大學生swot分析范文大學生swot分析范文「篇一」一、確定個人職業生涯目標人力資源，職業前景很可觀，個人比較喜歡這類專業。盡管此刻專升本、考研已經成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學歷的人才前來應聘，但由于個人家庭條件不是很夢想，故而暫不研究考研，大學畢業以后先找工作或報考公務員，等條件成熟后再研究考研。二、分析個人的本事和興趣，剖析自身的優勢和劣勢本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現彬彬有禮。在平時學習中，注重思考，學習本事突出，能獨立工作，具有較強的問題解決本事；具有較強的溝通本事和協調本事，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學、教師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻堅持頭腦清醒，清楚地明白自我在何時何刻應當做什么，不會玩物喪志，迷失自我。（一）優勢及其利用1、優勢（Strengths）（1）學習本事：真在努力經過英語4級考試；計算機方面：國家計算機二級；大二學年個人綜合考評成績居班級前列；專業知識比較扎實，無不及格現象；（2）社會實踐：在校打工；（3）個人榮譽：獲優秀宿舍獎；（4）個人本事：性格隨和，容易相處，交際本事較好；語言表達本事優秀，說話流暢，發音準確；口語水平較好；有多次社會實踐經歷，實踐本事強。2、優勢的利用（1）身為管理類專業的學生，在同等學歷的情景下，具備更多的管理技能應聘管理類工作時較之非管理類大學生更具職業優勢；（2）在用人單位眼里，大學生的綜合本事對其最具吸引力，而大學生的綜合本事在很大程度上是經過學習方面的成績來體現的，故學習本事突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞。（二）劣勢及其彌補1、劣勢（Weaknesses）（1）部分英語技能尚未達標：普通話等級是三級甲等，部分字詞發音不夠準確，吐字不夠清晰；（2）大學一年級的一些基礎性課程成績一般，班級綜合排行處于中上水平；（3）行為表現有時候比較焦躁，不能很好地控制自我的脾氣；自我還不夠自信，膽量不夠大。2、劣勢的彌補（1）盡量將心態放平和，告誡自我不要患得患失；其次增強自信心，在一些自身以前尚未涉及的領域敢于嘗試，不斷提高自身膽量；（2）繼續加強普通話練習，糾正錯誤字詞發音，爭取到達二級甲等水平；在粉筆字技能方面要多加訓練，爭取粉筆書寫規范、版面美觀；（3）自身還不夠優秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐本事，增強管理技能。三、分析外部環境：機會和威脅隨著高校擴招后入學的大學生陸續畢業和國家經濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學歷要求越來越高，大學生就業形勢變得越來越嚴峻，此刻又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業即失業”似乎成了一句真理。盡管外部就業形勢嚴峻，但只要做好職業準備，還是能夠就業的。（一）機會及把握1、機會（Opportunities）（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學校對教學加大了管理的力度，更加注重學生綜合本事的提升，供給了更多實踐的機會；（2）本次暑假已經聯系好相關單位，我能夠在那里進行見習，訓練管理技能，為將來從事管理類職業打好基礎；大三下學期暑假進行實習，為我供給了一個很好的熟悉和掌握教學方法，提高自身教學技能的機會；（3）畢業前在學校和其他高校舉行的專場招聘會；（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業，具有必須的區域優勢；（5）每年國家都舉行國家公務員考試，供給必須的就業崗位。2、機會的把握（1）緊緊抓住見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；（2）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現自我的優勢與強勢；（3）在大三下學期購買公務員相關書籍，準備報考國家公務員考試；（4）空余時間多關注就業信息和用人單位就業要求，爭取在大學學習生涯余下的時光不斷充電和提高自身。（二）挑戰及應對之策1、挑戰（Threats）（1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強，人力資源待遇水平現階段逐步提高，管理職業越來越吃香，不少非專業的畢業生也來從事本專業的工作；（2）國家公務員考試競爭激烈，錄取機會渺小；（3）面試時的各種意外和挑戰。2、挑戰的應對之策（1）在計算機方面做出超越，現階段報考國家計算機三級，爭取多拿一些職業技能證書，使自身突出“人無我有、人有我優”的優勢；（2）在見習和實習過程中，進取主動地和具豐富管理經驗的同事或上級們交流和學習，抓住每一個提高自身管理技能的機會，為提高自我的管理水平開辟蹊徑；（3）面試前準備好材料和應對策略，努力做到處變不驚，展現自我表達本事強、感染力強的特點；（4）盡管現階段國家公務考試競爭激烈，但只要有多一分就業的機會，自身也要爭取，為自身成功就業多增加一份籌碼。四、今后五年的職業行動計劃（1）大學畢業兩年期間注意專業技能的學習，然后對照自身的不足和缺點，進行針對性提高自身素質，提高管理技能；（2）在2年工作時間內，在兼顧職業工作的同時，不放棄考研相關專業知識的學習，在寒暑假以及周末抽取時間看考研相關書籍，為再深造做好準備；（3）在平時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。以上只是我運用SWOT分析法，從自身實際出發，經過剖析自身的優勢與劣勢，結合社會存在的機遇與挑戰，為自身所做的職業生涯規劃。當然進行職業生涯規劃的過程中，不可能事事都如規劃那樣順利，這就需要我們根據形勢的發展，及時地調整自身的努力方向，以實現既定的職業生涯規劃。大學生swot分析范文「篇二」SWOT（StrengthsWeaknessOpportunityThreats）分析法，又稱為態勢分析法或優劣勢分析法，用來確定企業自身的競爭優勢（strength）、競爭劣勢（weakness）、機會（opportunity）和威脅（threat），從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境可以有機地結合起來。一、S（1）辦事能力強，善于組織各種細節工作，在履行職責的過程中充滿動力，做事詳細周到、認真負責，行事果斷；（2）為人可靠、友好直率、責任心強、性情開朗、精力充沛；（3）注重實際和事實，有較強的邏輯分析能力和客觀判斷能力；（4）善于先安排計劃而后作出行動，力求迅速、高效；（5）獨立自主、不輕易依賴他人；（6）文化產業管理專業研究范圍廣，涉及較多領域的學科，就業領域非常廣。二、W（1）在生活中過分的嚴苛和關注細節，容易因為某一細節好壞改變對他人的態度；（2）固執己見，不善于接納他人觀點和立場；（3）做事態度過于強硬，習慣用自己的想法去影響甚至改變他人，容易忽視對他人的感知；（4）遇到困難，執著于和自己較勁，不擅長尋求他人幫助，總想獨自完成任務，往往費時費力；（5）過分拘泥于規矩，缺乏靈活變通性；（6）文字表達能力較弱；（7）想的很多，做的太少，容易輕言放棄。三、O（1）近年來，國家相繼出臺了一系列與文化產業相配套的扶持政策、法規和文件，這些政策的實施對文化產業的發展起到了積極推動作用；（2）文化產業作為當今社會發展的主導產業，在國民經濟體系中的地位和作用顯得舉足輕重；（3）隨著人民物質生活水平的提高，文化產品消費成為人們生活中必不可少的一部分，所占分量呈現與日俱增的趨勢；（4）文化產業逐漸跳出傳統領域，融入宏觀經濟大格局，實現了同設計服務及相關產業的真正融合發展，向著更加高端、縱深方向不斷探索，給傳媒人帶來了更大的機遇；（5）當今文化產業缺乏既懂媒介運作又可以融入市場運作機制的“復合型”人才，人才需求量大；（6）浙江地區有著豐富的文化資源，地區文化發展前景較好。四、T（1）文化產業管理注重培養懂經營、會管理、擅策劃的應用型人才，由于較強的學科互滲性，從另一方面導致了學生學習過程中的“多而不精”；（2）專業學術性不強，相近專業可替代此專業，例如新聞學、廣告學等；（3）當今社會普遍存在就業難的現象，用人單位趨于飽和，導致就業壓力、競爭力增強。大學生swot分析范文「篇三」SWOT分析：S代表strength（優勢），W代表weakness（弱勢），O代表opportunity（機會），T代表threat（威脅）。如果您對自己做個細致的SWOT分析，那么，您會很明了地知道自己的個人優點和弱點在哪里。所以我們在求職的時候可以采用這一SWOT分析工具進行個人SWOT分析：一、我的優勢每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力，所以我也一樣。我在文達學院就讀，這里給了我一個很好的學習平臺，我可以把我善于交際的能力表現出來，本人待人真誠，熱情，為人也厚道，易結交真心朋友。我本身對網絡特別感興趣，所以我也掌握了一些網絡技能。我愛好比較廣泛，像打球跳街舞都會一點，也比較愿意嘗試一些新鮮事物，平時也會去找機會鍛煉自己，提高自己的能力。二、我的劣勢性格不夠成熟穩重，思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發揮作用，不能立足現實，想法往往過高于現實，從而失去現實里的好多機會。而我還未踏入社會，缺少很多社會經驗，接觸的事物也比較少。自己的社會知識也比較欠缺，在學習中也有很多知識不太了解，交際的圈子也比較狹隘，社會實踐能力也較差。三、我的機會隨著網絡的發達，電子商務業潛力大，人才需求也劇增，所以我們要學好自己的專業，緊緊抓住教育見習和教育實習的寶貴機會，提高自己的專業技能，到社會中更好地展現自己的才能。由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環境；這樣到我們踏入社會，才能更好地融入其中，把自己的才能充分發揮出來。四、本身的威脅：在如今競爭激烈的社會，優秀人才太多，大學生到處都是，在求職時管理咨詢要求更高的學歷，畢業后家庭負擔重，沒有資金為自己創業，現在也缺乏個人核心競爭力，沒有一技之長在社會中是寸步難行的。所以我們要學好自己的專業，拿取更高的資格證書。以上是對我現階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認識別人容易，認識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個盡可能接近客觀實際的分析。這就需要我們根據形勢的發展，及時地調整自身的努力方向，以實現既定的職業生涯規劃。大學生swot分析范文「篇四」SWOT分析法常常被用于制定集團發展戰略和分析競爭對手情況，在戰略分析中，它是最常用的方法之一。進行SWOT分析時，主要有以下幾個方面的內容：分析環境因素運用各種調查研究方法，分析出公司所處的各種環境因素，即外部環境因素和內部能力因素。外部環境因素包括機會因素和威脅因素，它們是外部環境對公司的發展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀因素，內部環境因素包括優勢因素和弱點因素，它們是公司在其發展中自身存在的積極和消極因素，屬主觀因素，在調查分析這些因素時，不僅要考慮到歷史與現狀，而且更要考慮未來發展問題。優勢，是組織機構的內部因素，具體包括：有利的競爭態勢；充足的財政來源；良好的企業形象；技術力量；規模經濟；產品質量；市場份額；成本優勢；廣告攻勢等。劣勢，也是組織機構的內部因素，具體包括：設備老化；管理混亂；缺少關鍵技術；研究開發落后；資金短缺；經營不善；產品積壓；競爭力差等。機會，是組織機構的外部因素，具體包括：新產品；新市場；新需求；外國市場壁壘解除；競爭對手失誤等。威脅，也是組織機構的外部因素，具體包括：新的競爭對手；替代產品增多；市場緊縮；行業政策變化；經濟衰退；客戶偏好改變；突發事件等。SWOT方法的優點在于考慮問題全面，是一種系統思維，而且可以把對問題的“診斷”和“開處方”緊密結合在一起，條理清楚，便于檢驗。構造SWOT矩陣將調查得出的各種因素根