差半車麥秸姚雪垠1/18作者介紹：姚雪垠，現、當代作家。原名姚冠三，河南鄧縣人。幼時家貧，讀書不多，曾被土匪隊伍抓走，在土匪隊伍中生活100天，這成為他自傳體小說《長夜》素材。1929年考入河南大學法學院預科，開始以“雪垠”筆名發表小說。后又刻苦自學，廣泛閱讀中國歷史和古典文學作品。抗戰暴發后1938年發表了短篇小說《差半車麥秸》。他代表有：匯報文學集《四月交響曲》，短篇小說集《M站》《差半車麥秸》，中篇小說《重逢》，長篇小說《戎馬戀》，其最著名作品是5卷本長篇歷史小說《李自成》。2/18給以下生字注音秸躥噴嚏擤搔坷垃

噎氣哽咽癟吱吁吁舐瞟諂媚chǎnjiēcuāntìxǐng

sāo

kēlāyēyèbiěxūshìpiǎo3/18劃分段落，概括大意A、主人公出場前，游擊隊員用綽號打趣，引出對主人公回想。B、介紹“差半車麥秸”身世、身份。C、“差半車麥秸”在同志們幫助下，逐步改掉了壞習慣，思想不停進步。D、“差半車麥秸”在伏擊敵運輸車戰斗中，英勇戰斗，光榮負傷。4/18討論思索一你認為“差半車麥秸”是個怎樣人？請各小組推薦組員講話，要求用前后聯絡觀點和發展辯證觀點分析這個人物。5/18導讀提醒一魯迅說過：惟有民魂是值得寶貴，惟有他發揚起來，中國人才有真進步。那么，一個民族靈魂，是在怎樣時刻才能顯現出他進步和偉大呢？我說，這就是災難與不幸。災難與不幸，確實給一個民族帶來了厄運，甚至是滅頂之災，但與此同時，它往往又能促使一個民族更加快地成長，而一個民族成熟與偉大，又是與這個民族一個個組員改變成長分不開。“差半車麥秸”，一個樸實、善良農民，與千千萬萬中國農民一樣，在我們民族災難深重年代里，即八年抗戰中，實現了自己性格改變，人生飛躍，這是我們讀了課文之后總感受。那么，“差半車麥秸”是在怎樣背景之下，怎樣走過這段旅程，實現了性格飛躍呢？6/18導讀提醒二分析人物基本方法：1、從情節中去分析，尤其要看在情節發展中，人物性格有沒有變。2、從描寫人物主要方法（如肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫、細節描寫等）方面去分析。7/18導讀提醒三能夠分以下幾步進行：1、分角色朗誦相關課文內容。2、重點分析課文第四部分人物動作、語言等描寫。3、各抒己見，小組形成統一觀點后請一個同學給大家談談。8/18人物形象性格分析變有陋習覺醒勇敢堅強愚昧膽小貪小廉價不變憨厚質樸節儉善良痛恨侵略者熱戀故鄉和家人“差半車麥秸”由一個毫無覺悟農民，成長為一個勇敢戰士。既寫其善良，又寫其陋習，是否有損人物形象？9/18疑難解答不會。這正是作者塑造人物成功地方，真實地描寫農民形象，實事求是塑造人物性格轉變和成長過程，正表明了偉大民族戰爭或者說一個民族災難作用，它影響人、鍛煉人，也就是我們所說環境造人。所以，分析人物性格形成和改變是不能脫離環境。當然，話又要說回來，也正是他們思想覺醒與性格改變，才促使了我們民族成熟與偉大，促成了抗日戰爭勝利。這正如魯迅所說“民魂”發揚，促成了中國進步。及時捕捉萌芽狀態中民族新性格，塑造了“差半車麥秸”這個經典形象，這是作者在中國文學創作上貢獻。10/18討論思索二：主人公出場前，先寫游擊隊員們用“差半車麥秸”打趣，再寫隊員們對主人公印象，這么寫有何好處？從情節結構上，制造懸念，吸引讀者急于讀下去。這里也能夠作者在構思這篇文章時良苦專心。從刻畫人物角度看，這是一個側面描寫人物方法。（主人公在艱辛斗爭中給隊友們帶來了高興，給大家留下了深刻而美好印象，隊員念叨，愈加突出了主人公形象和性格）。正面敘述與側面描寫互補，使形象愈加飽滿了。11/18討論思索三：這篇小說在塑造人物過程中抓住了一些細節來加以刻畫，看看有哪些細節？請找出來。談談這些細節描寫有什么作用？（結合課后練習四）12/18細節知識所謂細節描寫，就是文學作品中對人物語言、動作、行動、肖像、心理以及周圍環境和自然景物逼真、細膩、詳細、生動描寫。概括起來，細節描寫分為情態細節和生活細節兩大類。人物描寫中細節屬情態細節。13/18細節舉隅一動作細節：“噙著小煙袋”——鮮明北方農民特征。2.擤鼻涕后往鞋尖上抹；吃完飯用手指甲剔牙——非常符合人物身份，表現其陋習。14/18細節舉隅二動作、神情、語言細節：“從地里捏起來一小塊坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，然后把頭垂下去輕輕地點幾點，喃喃地說道‘這地是一腳踩出油好地……”——傳神地寫出了主人公對土地癡迷般熱愛，這只能是世代以土地為生農民才會有動作、神情、語言。15/18細節舉隅三神態心理細節：“差半車麥秸”同“我”談話時，眼睛不停向墻角油燈瞟著。當“我”裝著睡熟時，他“默默地坐了半天，不時向燈光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越發不安起來。最終他偷偷站起來向燈光走去，但只走了兩步，就折回頭走出了屋子……——描寫十分傳神，寫出了他看著夜晚燈火通明十分心疼但又不敢吹熄燈火心理