2025年學校研學旅行實施方案春天是一年中最美的季節，是師生們踏青春游的好季節。為了讓學生親密接觸大自然，拓展學生的視野，進一步感受春天的氣息，我校小學部將舉行2025年研學旅行（工業游）活動，為了能夠有效保障師生春游活動的安全，特制定安全預案如下：一、活動時間2025年7月22日二、參加對象：小學部三至六年級師833人，其中學生762人，教師71人，旅游車16輛。三、活動地點：XX市太湖縣文博園四、活動單位活動主辦單位：XX國際XX旅行社有限公司XX分公司活動承辦單位：XX外國語學校五、領導小組及應急小組：1、領導小組組長：XX領導小組成員：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX2、各應急小組及職責：（一）后勤安全組負責人（XX、XX、XX）職責：（1）全面負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作；（2）與有關部門簽訂好協議；并督促其嚴格執行協議條款；（3）嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》規定執行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應的職業技能和從業資格。（4）安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；（5）全面關注師生的安全；（6）及時處理偶發事件。（二）各年級負責人（三年級：蔣碧玉、四年級：楊克軍、五年級：衛敏、六年級：黃紅文）職責：（1）做好本年級各班級的協調工作，督促本年級各班級帶隊教師在春游過程中的職責履行。（2）全面關注本年級學生的安全，做好與學部及春游領導小組的溝通。（3）妥善處理偶發事件并及時上報、溝通。（三）帶班老師（班主任、配班教師及生活教師）職責：（1）活動前期要不斷加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。各班級必需開一次以春游安全教育為主題的班會并做好班會記錄，大隊部負責檢查通報。（2）春游前和家長做好溝通，了解班級所有學生；如身體不適宜參加春游活動或有特殊原因的學生可讓家長自行接回家。（3）精心設計、安排學生的活動；讓春游活動成為一次有意義，有收獲，有成果的課外教育實踐。（4）活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守規則，有秩序地參觀，要密切關注學生，全程活動中不讓學生走出自己的視野，離開活動目的地時必須清點人數；關注學生用餐安全衛生情況；（四）醫療保障組（XX、XX）職責：保持與各年級組長，帶班教師的聯系、溝通并及時處理春游活動中師生的身體不適。六、活動計劃：（一）安全教育：1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。（二）文明教育：1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。（三）突發事件處理程序：（1）事故發生后，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。（2）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。（3）校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。（4）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。（四）安全應急具體措施：（一）安全常規措施：1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。3、進入春游目的地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。（二）因天氣因素變更活動處理：1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。（三）車輛故障處理：1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。2025年學校研學旅行實施方案一、活動宗旨1.通過春游活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。2.讓學生在活動中體驗快樂，在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。3.通過實踐、游戲活動培養學生的集體榮譽感和團結合作的能力，培養學生戶外實踐和活動能力。二、活動地點xx公園三、春游時間x月x日上午x點——x點四、活動進程1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。2.8點10分，師生有序出發，前往x園。3.中午11：30，x園門口（xx路上）空地集中，有序返回學校。若家長在景區門口接孩子要求，于11：30分來xx路上的x園門口接孩子；其他家長于12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春游感受。五、注意事項各中隊在教師協調下，分成x個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收獲，并要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼，并及時回家；若確定要在同學或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。2、講究衛生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。3、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前后各班組織好安全、衛生、文明教育；各班安排好活動，自帶衛生用具；中午班級所有學生離校后，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。愿全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。六、教師班級管理安排班級：xx管理教師：xx班級：xx管理教師：xx2025年學校研學旅行實施方案一、活動背景研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創新精神和實踐能力。二、活動主題品兩漢文化，展大漢雄風三、活動目的通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性，培養學生愛護環境，從我做起的積極主動意識。四、活動時間2025年X月X日（星期六）五、活動方式XXX六、活動負責人由XX校長和XX副校長帶頭，各班班主負責管理。七、活動內容1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。3、觀看3D弧幕電影《XX》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的.雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。八、活動步驟08：00—09：30從學校乘車出發，導游在途中介紹景區基本情況。09：30到達景區封禪廣場入口。09：30—09：50在主入口四聯漢闕輪流合影留念。09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。10：10—11：00在壩后廣場集合，開展漢文化禮儀活動，具體如下：（一）準備階段（約20分鐘）1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著漢服。3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。（二）活動儀式（約30分鐘）1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看研學歡迎視頻。3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執事于一旁進行相應配合。6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。7、擊鼓鳴志。依次由執事引領學生代表進行擊鼓鳴志。8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。11、禮畢。活動結束。11：00—13：00封禪片區休息用餐。13：00—13：20封禪片區【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，珍惜讀書機會。13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。15：00—15：