幼兒玩教具制作尚元（宿高峰）第六章學前教玩具的創(chuàng)作基本方法與步驟第一節(jié) 幼兒玩教具創(chuàng)作基本方法制作玩教具的目的主要是培養(yǎng)幼兒正確的科學感知，發(fā)展幼兒的觀察、思維、想象等能力，而這一切都和動手操作相關。幼兒科技制作活動中，可以運用科學的方法和手段將客觀存在的事物或現(xiàn)象表現(xiàn)出來。一、教玩具設計制作定位分析心理學家認為所有未成年的孩子都稱為兒童，就他們的成長階段，我們可以主要分為新生乳兒期心理、嬰兒心理、學前兒童心理、學齡初期兒童心理、少年期兒童心理、青年初期心理。二、兒童自制玩具的內(nèi)容（一）中班為中班兒童設計的自制玩具課題應是簡單易做的，大多由老師畫好圖樣，做成半成品再由兒童粘貼而成。（二）大班

大班兒童的知識經(jīng)驗逐漸豐富,具備了一定的操作技能。因此，大班兒童要用紙、布、針線等自然材料以及無毒的廢舊材料制作簡單的玩具。為他們設計的課題應側(cè)重于讓兒童獨立地完成制作過程，并綜合運用各種操作技能和工具材料表現(xiàn)立體的玩具。三、自制玩具的基本技能（一）彎曲

將紙卷曲，成為圓柱體、圓錐體等的方法。常用的彎曲有以下幾種：用圓木棒或筆把紙卷在上面，使紙定型，放開后在紙圈內(nèi)墊襯物體，再加壓粘合。用手拿住紙的頂端在桌邊棱角上來回拉動，使紙彎曲再粘合。把較小的紙邊放在手掌上，用鉛筆翁在使之彎曲。（二）連接

用漿糊、膠水粘貼是連接紙的最簡易方法。用乳膠可以粘連如竹、木、自然材料等。布制品可用針、線縫合。空箱、厚紙板等可以用膠帶或釘書機接合。有時也可用膠皮泥來粘連不同的材料。四、兒童手工教學的方法兒童手工操作技能的獲得是通過有關的操作知識和技能的掌握及遷移而形成的。兒童掌握技能一般要經(jīng)歷感知、模仿、練習、創(chuàng)作這樣幾個過程。因此在手工活動中，一般采取感知——模仿——練習——創(chuàng)造的模式。第二節(jié)幼兒玩教具創(chuàng)作步驟（一）構思（又稱為立意或意匠）主要指在頭腦中通過想象和思維，對作品的材料、造型、結構、色彩、裝飾、功能等因素，以及學前兒童活動過程中的外部制約條件，進行全面的計劃與思考。這是一種形象思維的過程。（二）設計指把構思形成初步的設計圖，使構思更加明晰化，包括對作品備部分的比例、各部分的結構，制定可行的設計方案。設計在實踐制作中可以作為獨立環(huán)節(jié)也可能采用腹稿的形式和構思、制作融合在一起。（三）選材

選材是保證順利實現(xiàn)構思和設計的重要前提條件。選材有“因意選材?因材施藝”兩個原則。“因意選材”強調(diào)對材料的選擇和利用。“因材施藝”說明了材料可以啟迪和影響構思和設計。（四）制作

指運用工藝技術手段去完成制品的施工階段。制作方法根據(jù)材料特點合理使用。例如剪貼、編織、印染、雕刻、捏塑、粘合、插接等，適合于不同質(zhì)地的材料，具有不同的造型特色和效果。玩教具的制作工藝不追求復雜，但應遵循科學性和安全性原則，例如一些木、竹類玩教具，制作粗糙，則易劃傷學前兒童，所以制作工藝應精細、牢固，使玩教具耐用耐玩，在學前兒童游戲、活動中便于操作。（五）裝飾通過涂繪、粘貼等手法對玩教具進行美化裝飾，增強玩教具的視覺美感，使其不僅具備使用功能，而且具備審美功能。【幼兒玩教具創(chuàng)作案例分析】（一）小熊鉆山洞

1.材料

馬糞紙數(shù)張，木棒一根，磁鐵二塊，玩具小熊（可用紙做）一只，膠布等。

2.制作方法（1）將二至三張馬糞紙粘合做成長方形底座和半圓形的山洞，用膠水將山洞粘在底座上面。（2）在小木捧的一頭放一塊小磁鐵，用膠布貼牢。將玩具小熊放在另一塊磁鐵上面，此玩具即做成。

3.玩法

將小熊放在底座上面，手拿帶有磁鐵的小木棒緊貼底座的底部移動，當和小熊底部的磁鐵相吸時，小熊就隨之移動。待玩熟練后，可在山洞上面寫上數(shù)字，當小熊穿過三個山洞時，請幼兒將穿過的山洞上的數(shù)字相加，或要求他三個數(shù)相加必須等于十。這個游戲能發(fā)展幼兒手腕和手指的靈活動作，培養(yǎng)幼兒的注意力和計算能力。（二）宇宙飛船

1.材料及制作方法

（1）用木板做一塊長約五十厘米、寬約三十厘米的長方形底座，在底座上面畫上藍天、地球、星星等以表示天空。（2）用鐵皮做一只字宙飛船（也可用鐵制玩具飛船代替），飛船底部需裝上磁鐵。（3）在底座反面裝上大小不等的兩個木制圓盤，用輪帶將兩個圓盤連接。底座上面對著小圓盤圓心裝上搖手，在大圓盤邊上裝上一塊較大的磁鐵。底座面上大圓盤圓心位置裝一電珠，底部一角裝上電池，用電線將電珠與電源相接。

2.玩法接通電源，電珠即亮。將宇宙飛船放在大圓盤磁鐵對應的圓面上，再搖動搖手，宇宙飛船就按大圓盤的軌道不停地移動。（三）小響盒小響盒是一種能發(fā)出咯略響聲的小玩具。結竹簡單，制作容易，是小朋友們很喜愛的一種民間玩具。制作方法：取一恨小術捧，用熔化后的松香在木捧頭處怛成，一個工字形（如圖），再用硬紙片做一個小圓圈，一頭用紙湖上，成為一個小圓盒，圓盒中心鉆一個小孔。取馬昆或尼龍線穿過圓盒小孔，一頭打個結，另一頭扎一個小圓圈，套在工字形的松香上，然后稍拉緊，以免脫出。待小紙盒上的膠水干后，拿起來一轉(zhuǎn)，可發(fā)出咯咯的響聲。（四）跑兔

1.材科

木板數(shù)塊，木棒一根，鐵釘、鐵絲等。

2.制作方法

在木板上畫好兔身，兔后腿和圓盤的圖樣，用鋼絲鋸據(jù)下。取鐵釘穿過圓心將圓盤釘在木棒的一端．使圓盤可在地上滾動。在圖中×處鉆小孔。用鐵絲穿過小孔將兔后腿裝在兔身上．將前后兩只腳分別裝在小圓盤和木棒上，鐵絲兩頭彎曲，給兔子畫上眼晴，涂上顏色。

3.玩法

玩時手拿木捧，把圓盤放在地上滾動，免子就會跳躍著向前奔跑。第三節(jié)自制玩教具的再設計一、自制玩教具再設計的價值（一）反復利用，以提高玩教具的實用性（二）設計童趣，以增加玩教具的觀賞性二、自制玩教具的“推陳、出新”（一）巧用添加和減少（二）善用重復和組合（三）活用合并和分解（1）思考兒童自制手工玩教具的意義？（2）選擇一個題材的玩教具進行設計，并與班上的同學進行交流。（3）自制玩教具有哪些構思方法？（4）幼兒