單元作業(yè)設(shè)計評選活動總結(jié)美篇_第1頁
單元作業(yè)設(shè)計評選活動總結(jié)美篇_第2頁
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文檔簡介

一、活動背景與目的a.活動背景：隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，單元作業(yè)設(shè)計在提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。為了激發(fā)教師創(chuàng)新單元作業(yè)設(shè)計的熱情，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，我校于近期舉辦了單元作業(yè)設(shè)計評選活動。b.活動目的：1.提高教師單元作業(yè)設(shè)計能力，促進教師專業(yè)成長；2.推廣優(yōu)秀單元作業(yè)設(shè)計案例，提升教學質(zhì)量；3.培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力。二、活動組織與實施a.組織籌備：1.成立活動組委會，負責活動的策劃、組織與實施；2.制定活動方案，明確活動時間、地點、參與對象及評選標準；3.宣傳動員，廣泛邀請教師參與活動。b.活動實施：1.教師提交單元作業(yè)設(shè)計作品，包括教學目標、作業(yè)內(nèi)容、評價方式等；2.專家評審團對作品進行評審，評選出優(yōu)秀單元作業(yè)設(shè)計作品；3.舉辦頒獎典禮，對獲獎教師進行表彰。c.活動成果：1.收集整理優(yōu)秀單元作業(yè)設(shè)計案例，形成校本資源庫；2.舉辦單元作業(yè)設(shè)計經(jīng)驗交流會，分享優(yōu)秀案例；3.提高教師單元作業(yè)設(shè)計能力，推動教育教學改革。a.活動1.活動參與度高，教師積極參與，提交作品數(shù)量眾多；2.評審過程公正、公平，評選結(jié)果具有權(quán)威性；3.活動取得了圓滿成功，達到了預期目的。c.活動展望：1.持續(xù)開展單元作業(yè)設(shè)計評選活動，形成長效機制；2.加強教師培訓，提升教師單元作業(yè)設(shè)計能力；3.推廣優(yōu)秀單元作業(yè)設(shè)計案例，促進教育教學改革。[1]張麗華.單元作業(yè)設(shè)計在教育教學中的應用[J].教育教學論壇，2018（10）：123124.[2]李曉紅.單元作業(yè)設(shè)計在提高學生綜合素質(zhì)中的作用[J].教育教學論壇，2019（5）：9899.[3]王芳.單元作業(yè)設(shè)

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