甘肅省酒泉市重點中學2025屆第二學期高三歷史試題階段性學情調研注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．第一次世界大戰期間，我國茂新和福新公司生產的"兵船牌"面粉不僅暢銷國內，還遠銷英、法、南洋的新加坡、呂宋等地，每年出口量達五、六百萬包。這表明當時A．中國對外貿易逆差得到逆轉 B．國內面粉生產技術不斷創新C．政府鼓勵企業開拓海外市場 D．民族企業發展空間得到擴展2．如圖是第二次世界大戰中一次重要戰役示意圖。題中所列各項中屬于該戰役背景的有①國際反法西斯聯盟成立②德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅③北非的戰略地位重要④蘇德戰場處于轉折之中A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．由于電力的廣泛應用，人類進入電氣時代。下列發明，按其先后順序排列正確的是①格拉姆制成電動機②西門子第臺大功率發電機③愛迪生發明鎢絲燈泡④紐約珍珠街發電廠的建立A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．②③①④4．20世紀20年代，蔡元培提出：新公民是擁有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治覺悟和愛國意識的共和國國民，又有健壯的體魄、近代科學知識、良好的修養、高尚的情操和健康的心理素質的“完全之人物”。材料強調A．人的全面發展B．思想自由，兼容并包C．弘揚傳統文化D．提倡科學，反對迷信5．出生于印度的英國人費雯·麗飾演過《魂斷藍橋》和《亂世佳人》等風靡世界的美國電影。下列相關表述正確的是A．近代科技促進了電影發展 B．電影是記錄歷史的新手段C．電影推動了全球文化交流 D．美國精神標志是開拓進取6．康有為回憶“公車上書”時說，自己在得到簽約求和的信息后，鼓動十八省的舉人聯合上折拒和議,但都察院拒收。后人查閱軍機處檔案，發現在康有為所稱“不收”上書的當日，都察院代奏了官員舉人的上書共計十五件。由此可知A．回憶錄具有主觀性沒有史料價值 B．檔案資料能客觀反映歷史事實C．“公車上書”一事的真偽需要辨析 D．清政府官僚機構故意壓制民意7．明代徐渭有一首題畫詩：“半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中?！笨梢娫撆湓姰嬜魇茿．文人畫，重視寫意B．風俗畫，刻畫習俗C．山水畫，重視寫實D．人物畫，形神俱備8．“帝國主義作為資本主義的最高階段，到一八九八——一九一四年間先在歐美然后在亞洲最終形成了?！痹诹袑幩f的“帝國主義”階段，歐美國家在經濟領域出現了A．壟斷資本，巨型企業 B．大財閥，小型企業C．大政府，小社會 D．大帝國，大財閥9．1795年大作家席勒在詩中大聲吶喊“德意志？它在哪里？我找不到那塊地方?！睂е伦骷依Щ蟮闹饕蚴茿．作家經常譏諷時政，遭到政府流放而憤懣B．作家非常熱愛祖國，為國家的落后而悲傷C．德意志是地理概念，現實政治中還不存在D．德意志被拿破侖征服并成為其帝國一部分10．據資料統計：在明后期至清前期200余年間，世界白銀產量的一半流入中國，擁有一流城市和最為密集、完善的市場網絡的中國，成為當時世界經濟和貿易的中心區域。然而當時它卻沒有形成強大的掃蕩舊經濟基礎的革命性變化。對材料中“沒有形成強大的掃蕩舊經濟基礎的革命性變化”的準確理解是A．因實行閉關鎖國政策而喪失世界貿易的中心地位B．中國傳統的農耕經濟不利于工商業的發展C．西方的工業革命沒有對中國產生較大影響D．沒有轉化為資本主義發展所需要的資本和市場11．“天下之兵，本于樞密，有發兵之權而無握兵之重，京師之兵，總于三帥，有握兵之重而無發兵之權。上下相維，不得專制。”該政策需要與哪一制度配套執行A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．內閣制12．關于大蕭條的原因，建國初期學界多認為它是資本主義制度發展的必然結果；20世紀八九十年代以來，學界對西方經濟史的研究，已不再局限于社會制度的框架之下，而是此可知，關于美國大蕭條發生的原因A．是資本主義制度的必然產物 B．研究的結論受時代環境影響C．缺少對世界市場的觀察分析 D．只能有一種正確合理的解釋二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料張作霖（1875—1928）自小出身貧苦農家，做過土匪，馬賊；后接受改編，成為地方政府倚重的軍官。1904年，日俄戰爭爆發。張作霖先后為俄軍、日軍效力，逐漸壯大隊伍。以支持辛亥革命、袁世凱稱帝為籌碼，逐漸掌握東北大權。主政東北時，財政力量雄厚，軍力強盛，空軍在全國首屈一指，海軍在國內更是占有絕對優勢。張作霖所辦的東北大學成為當時最好的大學之一，國內著名學者和名流，如梁漱溟、章士釗、梁思成、林徽因等都曾到東北大學任教。1927年，張作霖就任陸海軍大元帥，代表中華民國行使統治權，成為北洋軍政權最后一位統治者。張作霖對革命黨人、軍閥能拉則拉，能打則打，踩著無數人的尸骨向上；一生與俄國、日本既合作又斗爭，終因對日本不屈服，而被炸死。——摘編自余世存《東北王張作霖》（1）根據材料，概括張作霖的主要活動。（2）根據材料并結合所學知識，對張作霖上述活動進行評價。14．（20分）材料陳宏謀作為雍正、乾隆時期的理學名臣，也是一名積極倡導“理學以經世”的經世學者。陳宏謀所謂的經世是著眼于當下的，而非為后世立法，這從他多次強調士人要關，心“時事”，學者要“援古證今”“酌古宜今”的言論中即可看出。1745年，陳宏謀在陜西發布了著名的《申飭官箴八則檄》，針對當時官場的一些陋習進行了箴規，其后還陸續發布了一些整頓官場陋規的檄文。除了注重對官場陋習、士風的批評與治理外，重視社會教育和書籍的傳播亦是其經世思想中一個重要的內容，所謂社會教育，并非一確切概念，或用陳宏謀自己的話說即“宣諭教化”。其教育的對象廣泛，從童蒙到仕子，對平時人們所忽視女童、地位低下的胥吏，陳宏謀認為都是可以通過讀書教育而改善的?！幾杂砷L?！独韺W與救世——陳宏謀經世思想探析》（1）根據材料并結合所學知識，概括陳宏謀思想的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析陳宏謀思想的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

本題以一戰期間我國面粉業的發展為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。材料表明，一戰期間，民族資本主義企業生產的面粉不僅暢銷國內。并且遠銷國外，說明民族企業發展的市場空間得到拓展，D項正確；材料現象雖有利于改變對外貿易的狀況，但不能說明得到逆轉，A項錯誤；材料體現的是市場擴展，不是技術創新，B項錯誤；材料并未涉及政府的態度，C項錯誤。2、D【解析】

據所學知識可知，材料是反映的阿拉曼戰役，時間是1942年10-11月，國際反法西斯聯盟成立是1942年初，屬于阿拉曼戰役的背景，①正確；德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅是阿拉曼戰役之前的北非軍事態勢，②正確；北非的戰略地位重要如果失守，法西斯軍隊就可能占領中東地區，切斷盟國的石油供應，因此當時的盟軍和北非德意軍隊會在阿拉曼對峙，③正確；阿拉曼戰役進行的時候，斯大林格勒戰役正在進行之中，斯大林格勒戰役是蘇德戰場轉折的標志，④正確；故D選項正確；排除A、B、C選項。3、C【解析】

依據第二次工業革命的進程可知，①1870年格拉姆發明了發電機，②1866年西門子制成發電機，③1906年愛迪生發明了鎢絲燈泡，④1882年愛迪生在紐約市珍珠街建立了第一座中心發電廠。按先后順序應為②①③④。C正確；ABD不符合題意，排除。故選C。4、A【解析】

從題目可知，蔡元培對新公民的要求是健全人格、政治覺悟、愛國意識、健壯的體魄、近代科學知識、良好的修養、高尚的情操和健康的心理素質，是人全面發展，故A項正確。思想自由，兼容并包是蔡元培在北京大學的辦學方針，故B項錯誤。CD兩項不是蔡元培所強調的內容，只是人全面發展所需要的素質，故排除。所以選A。5、C【解析】

由材料信息可知，《魂斷藍橋》和《亂世佳人》是美國電影，但它風靡世界，又由出生于印度的英國人費雯·麗飾演，這說明電影推動了全球文化交流，故選C項。材料沒有體現科技與電影之間關系的信息，排除A項；電影是否是記錄歷史的新手段，僅從材料信息不得而知，排除B項；《魂斷藍橋》和《亂世佳人》的主體精神是否是開拓進取，從材料中不能得出，排除D項。6、C【解析】

康有為、軍機處都是站在自身的立場上進行記錄，因此對于“公車上書”一事的真偽需要辨析。C正確；并非所有的回憶錄都沒有史料價值，A排除；軍機處的記載不一定記載了真實的歷史事實，B排除；材料不能證明康有為所說的是真實狀況，因此不能斷定是清政府壓制了民意，D排除。故選C。7、A【解析】

《墨葡萄圖》最能代表徐渭的大寫意繪畫風格。此圖純以水墨畫葡萄,隨意涂抹點染,倒掛枝頭，形象生動。作者將水墨葡萄與自己的身世感慨結合為一，盡情抒泄于筆墨之中。故本題選A項；風俗畫，山水畫、人物畫均不符合這一特點，故BCD排除。8、A【解析】

試題分析：根據題目“一八九八——一九一四年間”即可判斷出主要資本主義國家進入帝國主義階段。這與第二次工業革命產生壟斷有關，故A符合題意。考點：資本主義世界體系的形成?第二次工業革命?大企業與壟斷資本【詳解】9、C【解析】

根據所學知識可知，1871年完成統一之前，德意志是地理概念，現實政治中還不存在，因而席勒發出了找不到德意志的困惑的吶喊，C選項正確；遭到政府流放、國家落后等，不是席勒吶喊找不到德意志的主要原因，AB兩項不符合題意；拿破侖帝國建立于1804年，D選項錯誤。10、D【解析】試題分析：本題考查重農抑商政策?！俺蔀楫敃r世界經濟和貿易的中心區域”的信息表明中國并沒有因實行閉關鎖國政策而喪失世界貿易的中心地位，排除A。中國傳統的農耕經濟的發展為工商業的發展奠定堅實的物質基礎，有利于貿易發展的一面，排除B。C項不是題目要表明的中心意思?！皼]有形成強大的掃蕩舊經濟基礎的革命性變化”指示大量流入的白銀沒有轉換為資本。未能推動資本主義經濟的發展。故選D。考點：重農抑商政策點評：由于重農抑商的政策，對商人和商業征收重稅，商人經商致富后并沒有把財富轉化為資本，而是買田置地，這樣沒有轉化為資本主義發展所需要的資本和市場，阻礙了中國社會的轉型。11、C【解析】

材料體現的是北宋“樞密”與“三帥”之間在兵權上的互相牽制，北宋實行“重文輕武”的政策，使得讀書人通過“科舉制”得到重用，故C正確；分封制與材料中的發兵與調兵的現象無關，A錯誤；郡縣制度是地方管理制度，B與材料無關；內閣制開始于明朝，D與材料無關。12、B【解析】

由材料“20世紀八九十年代以來……不再局限于社會制度的框架之下”并結合所學可知，改革開放后，中國對于大蕭條的研究在一定程度上擺脫了意識形態的束縛，與建國初期的史學研究有著較大的區別，這說明歷史結論的得出容易受到時代環境的影響，故選B；A項只反映材料的部分信息，八九十年代之后的歷史研究并未強調這一點，排除；中國之所以能對大蕭條原因的研究取得突破，其背景是基于對西方經濟史的研究，是基于對世界市場的觀察分析，故排除C；歷史研究沒有唯一正確的觀點，研究角度不同，觀點也不同，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）利用日俄戰爭壯大實力，投機國內政局掌握東北實權；致力于東北的政治、經濟、軍事、文化建設；曾鎮壓革命勢力；后成為北洋政府的最高統治者；不屈服于日本的侵略意圖。（2）穩定了東北局勢，促進了東北的建設和發展；一定程度上抵制了俄國、日本對東北的侵略；但鎮壓革命勢力是其一生的污點?！窘馕觥?/p>

（1）依據材料中“張作霖先后為俄軍、日軍效力，逐漸壯大隊伍。以支持辛亥革命、袁世凱稱帝為籌碼，逐漸掌握東北大權。”、“主政東北時，財政力量雄厚，軍力強盛……所辦的東北大學成為當時最好的大學之一”、“1927年……成為北洋軍政權最后一位統治者?！?、“張作霖對革命黨人、軍閥能拉則拉，能打則打”、“終因對日本不屈服，而被炸死?！钡刃畔⒏爬ǖ贸鰪堊髁氐闹饕顒印＃?）依據材料信息及上述問題的作答結合所學從穩定東北局勢、促進東北建設和發展、一定程度上抵制了日俄對東北的侵略、鎮壓革命的污點等方面對張作霖的上述活動進行評價。14、（1）特點：強調經世致用；反對官場陋習；重視社會教育；重視女子的教育。（2）影響：傳播了經世致用思想；有利于整頓官場的不良習氣；有利于改善社會風氣。【解析】

（1）特點：根據“這從他多次強調士人要關心‘時事’，學者要‘援古證今’‘酌古宜今’的言論”等信息得出強調經世致用