江蘇省句容市華陽學校2025年初三5月質量調研（一模）化學試題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列是中國古代四大發明的某一工藝流程或應用，其中屬于化學變化的是()A．破布搗爛(造紙)B．活字排版(印刷)C．煙花燃放(火藥)D．航海導向(指南針)2．當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發生的反應是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。則X的化學式是A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．Na2CO33．氫氧化鈷受熱易分解，能與酸性溶液反應，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：下列判斷正確的是（）A．金屬活動性順序中鈷在銅之后 B．氫氧化鈷可溶解于水C．為置換反應，為復分解反應 D．氫氧化鈷可干燥HCl4．現有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究銅粉的組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g9.8％的稀硫酸恰好完全反應，則固體混合物中銅單質的質量分數為（）A．80％ B．64％ C．16％ D．96％5．氨氣(NH3)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實驗室收集該氣體的幾種裝置，為防止污染環境，你認為最合理的裝置是()A．B．C．D．6．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑或操作方法均正確的是選項物質雜質（少量）試劑和操作方法A木炭粉氧化銅加足量稀鹽酸，過濾、蒸發，結晶B氫氧化鈉碳酸鈉加過量的氫氧化鈣、過濾，蒸發、結晶C氯化鈉碳酸氫鈉加入過量的稀鹽酸、蒸發、結晶D硫酸鐵溶液硫酸銅加足量的鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D7．已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應，而金屬Y和Z不能；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產生氣泡，Z無變化。下列說法正確的是A．X氧化物的化學式只能表示為XOB．Y能將X從它的鹽溶液中置換出來C．Z在自然界中只能以單質形式存在D．三種金屬的活動性順序：X>Y>Z8．下列圖示的實驗操作正確的是（）A．測定溶液的pH B．稀釋濃硫酸 C．干燥氫氣 D．檢驗溶液的酸堿性9．化學與我們的健康、生產、生活息息相關。下列說法中，不正確的是（）A．為防止食品變質，可用甲醛溶液來浸泡海產品B．微量元素對人體健康有重要作用C．用灼燒聞氣味的方法，可以區分棉制品和羊毛制品D．工業廢水經處理達標后才能排放10．云南盛產野生菌，誤食有毒的野生菌會使人中毒，某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學式為C29H46O)，下列關于該毒素的說法正確的是()A．屬于氧化物B．該物質中碳元素的質量分數最大C．相對分子質量為410gD．碳、氫元素的質量比為29:4611．下列化學肥料不屬于復合肥的是（）A．碳酸氫銨 B．硝酸鉀 C．磷酸二氫銨 D．磷酸鈣和硝酸銨的混合物12．某同學根據銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進行下列實驗中的()A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁13．下列四個圖像，分別對應四個操作過程，其中正確的是A．圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B．圖②是等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數相同的一定量稀鹽酸中C．圖③是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量D．圖④是向一定質量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸14．保持水的化學性質的最小微粒是（）A．水分子 B．氫原子 C．氧原子 D．氫原子和氧原子15．下列各組物質用括號內的物質不能區分的一組是A．NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體（水）B．KNO3、K2CO3、NaCl三種溶液（稀硫酸）C．鐵粉、碳粉、氧化銅粉末（稀鹽酸）D．NaOH、H2SO4、Na2SO4三種溶液（紫色石蕊溶液）二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．網購比傳統購物更便捷。小明通過網站訂了外賣套餐：香辣雞腿堡、雞肉洋蔥圈、鹽酥雞米花、上校雞塊、可樂。該套餐中富含的營養素有_____（寫一種）。合理膳食，保持營養均衡，是青少年學生健康成長的重要保證。你建議他在平時的飲食中應該多吃的食物是_____（寫一種）。在烹飪過程中往往使用加碘食鹽進行調味，加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀（KIO3）,標出碘酸鉀中碘元素的化合價_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）學習小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余回收副產物，設計了如圖所示實驗方案；①KMnO4能和纖維素反應，在中性溶液中比較穩定，加熱堿性條件中的KMnO4溶液會有部分KMnO4和H2O反應，生成MnO2；②錳酸鉀溶于水為墨綠色，不穩定，在水溶液中能全都轉化為KMnO4，MnO2和KOH，反應的化學方程式如下：3K2MnO42H2O2KMnO4MnO24KOH將剩余物加入水中，觀察到的現象是：①部分固體溶解；②有少量不溶物出現；③_______。回收物甲是_______(填化學式)。濾液B中含有KOH，需要加入少量硫酸進行中和，反應的化學方程式是_______。冷卻結晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止_______。加熱31.6gKMnO4使之完全分解，按以上實驗方案可得回收物甲的質量可能是_______。A．8.7gB．11.5gC．12.8gD．28.4g18．（8分）某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”經過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。［設計方案］甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規范）。裝置A中發生反應的化學方程式為，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為［實驗探究］當玻璃管中固體由黑色轉變為紅色時，實驗測得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了1.82g，用此數據算得水中H、O元素的質量比為，而由水的化學式算得H、O元素的質量比為。［分析交流］針對上述結果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是（假設生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學用改進后的裝置重新實驗得到了正確結果。［意外發現］丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發現除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變為藍色。［提出問題］銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢？［查閱資料］①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；②Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.[得出結論]紅色固體a中含有Cu2O。［分析交流］紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結果（填“影響”或“不影響”）。［提出猜想］針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：。［拓展探究］丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質量；②反應前紅色固體a和玻璃管的總質量，完全反應后，你認為他還需要稱量的質量。［教師點撥］稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質量，也可以確定哪種猜想成立。［定量分析］小組同學再次實驗，他們開始稱取質量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應后得到紅色固體b為2g。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請你計算出生成銅的質量（利用Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.進行計算，寫出計算過程）；然后，通過與實際得到的固體2g進行比較，判斷猜想成立（填①或②）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產生了興趣。同學們決定通過實驗進行探究。水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分是什么？該混合氣體主要成分可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。①無水硫酸銅遇水由白色變為藍色②氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）。裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的該氣體中含有______，裝置B中反應的化學方程式為______。裝置C和D中的藥品分別為______。同學們通過觀察裝置E、F中的現象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現象和結論是______。H處酒精燈的作用是______。猜想正確。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、破布搗爛(造紙)，僅是物質形態的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；B、活字排版(印刷)，沒有生成其他物質，屬于物理變化；C、煙花燃放(火藥)，生成了其他物質，屬于化學變化；D、航海導向(指南針)，沒有生成其他物質，屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質區別是有無其他物質生成，有其他物質生成屬于化學變化，沒有其他物質生成屬于物理變化。2、B【解析】

此題根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數都不變，分別統計出反應前后原子種類及個數，比較分析就可以求出所得物質的化學式．【詳解】根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數分別為1，1和3，故X的化學式為CaCO3，故選B。3、C【解析】

A、反應，而銅不能與稀鹽酸發生反應，說明鈷的活動性比銅強；故選項錯誤；B、根據氯化鈷與氫氧化鈉反應生成氫氧化鈷和氯化鈉，由復分解反應的條件生成氣體或沉淀或水，可推出氫氧化鈷為沉淀，選項錯誤；C、反應，單質與化合物生成單質與化合物，屬于置換反應；反應，兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物，屬于復分解反應；故選項正確；D、氫氧化鈷能與酸性溶液反應，而氯化氫遇水即形成鹽酸，氫氧化鈷能與氯化氫發生反應，不能使用氫氧化鈷干燥氯化氫氣體；故選項錯誤；故選：C。4、A【解析】設參加反應的氧化銅的質量為x，CuO+H2SO4="=="CuSO4+H2O8098x60g×9.8％80/x=98/60g×9.8％x=4.8g4g混合物，先加熱完全氧化后，質量增加0.8g,增加的量為銅氧化時結合的氧元素的質量；氧化銅中銅和氧的質量比為：64:16，原固體中銅的質量為3.2g固體混合物中銅單質的質量分數3.2g÷4g×100%=80%；選A5、D【解析】

氨氣密度比空氣小，易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集，故排除AB，實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，不能用C收集，可用水吸收。氨氣極易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣，為增大吸收面積，防止倒吸，選用D裝置吸收。故選D。6、C【解析】

A、氧化銅可以和稀鹽酸反應，除去氧化銅，反應后生成了氯化銅，故過濾即可得到木炭，不需要蒸發結晶，故錯誤；B、氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應，過量的氫氧化鈣會引入新的雜質，故錯誤；C、碳酸氫鈉可以和過量的稀鹽酸反應生成氯化鈉，過量的稀鹽酸蒸發時完全揮發，故正確；D、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵，故生成了新的雜質，故錯誤。故選C。除雜時，不能與主體物質反應，不能生成新雜質，不能引入新雜質。7、D【解析】金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應，而金屬Y和Z不能，說明金屬x比金屬Y和Z活潑；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產生氣泡，Z無變化，說明金屬Y比Z活潑。A、X氧化物的化學式不一定只能表示為XO，故A錯誤；B、Y不能將X從它的鹽溶液中置換出來，故B錯誤；C、Z在自然界中不一定只能以單質形式存在，也可能以化合物形式存在，故C錯誤；D、三種金屬的活動性順序：X>Y>Z，故D正確。點睛∶金屬在自然界中通常以兩種形式存在一種是以單質形式存在，另一種是以化合物形式存在。8、B【解析】

A、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，測定溶液的pH值，不能將試紙插入溶液中，以免污染溶液，故選項錯誤；B、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入水中，并有玻璃棒不停攪拌，使溶解產生的熱量迅速擴散；故選項正確；C、用濃硫酸干燥氣體，為了使氣體與濃硫酸充分接觸，應該“長管進、短管出”；故選項錯誤；D、取少量待測液與試管中，滴入2-3滴石蕊溶液，檢驗溶液的酸堿性，以免污染溶液，故選項錯誤；故選：B。9、A【解析】

A、甲醛有毒，不能用來浸泡海產品，符合題意；B、微量元素對人體健康有重要作用，說法正確，不符合題意；C、棉制品的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味，羊毛制品的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，故可以用灼燒聞氣味的方法區分棉制品和羊毛制品，不符合題意；D、工業廢水經處理達標后排放，可以減少污染，保護環境，不符合題意。故選A。10、B【解析】

A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×29）：46：16=174：23：8，故該物質中碳元素的質量分數最大，符合題意；C、該毒素的相對分子質量為：12×29+46+16=410，相對分子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、該毒素中碳、氫元素的質量比為：（12×29）：46=174：23，不符合題意。故選B。相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；化合物中元素的質量分數=。11、A【解析】

A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，符合題意；B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，不符合題意；C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥，不符合題意；D、磷酸鈣和硝酸銨的混合物中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥，不符合題意。故選A。12、B【解析】

甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關。由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。13、A【解析】向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中剛開始滴入碳酸鈉的時候立刻產生二氧化碳氣體，所以A錯誤；鎂比鐵活潑，與鹽酸反應時較快，所以B錯誤；向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸剛開始時溶液呈堿性PH大于7，隨著鹽酸的加入ＰＨ逐漸減小，Ｄ錯誤；所以答案選Ｃ，所給的參考答案有誤。14、A【解析】

構成物質的微粒就是保持物質化學性質的微粒，水由水分子構成，保持水的化學性質的最小微粒是水分子。故選A。15、B【解析】

A、NaOH、NH4NO3固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度基本沒有變化，可以鑒別，故選項錯誤。

B、K2CO3溶液與稀硫酸反應生成二氧化碳氣體，與KNO3、NaCl溶液反應均不反應，不能鑒別，故選項正確。

C、稀鹽酸能與鐵粉反應生成氫氣，與氧化銅反應生成氯化銅和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍色，與碳粉不反應，可以鑒別，故選項錯誤。

D、NaOH、H2SO4、Na2SO4三種溶液分別顯堿性、酸性、中性，分別能使紫色石蕊溶液變藍色、紅色、紫色，可以鑒別，故選項錯誤。

故選：B。鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、糖類（合理即可）蘋果（合理即可）【解析】

（1）該套餐中富含的營養素有糖類、蛋白質、無機鹽等（合理即可）；（2）他在平時的飲食中應該多吃的食物是蘋果（合理即可）；（3）碘酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，碘元素顯+5價；由化合價的表示方法，在該元的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故碘酸鉀中碘顯+5價可表示為：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、溶液由墨綠色變為紫紅色MnO2H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2OKMnO4受熱分解B【解析】

（1）錳酸鉀溶于水為墨綠色，不穩定，在水溶液中能全部轉化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液會逐漸變為紫紅色，故填溶液由墨綠色變為紫紅色。（2）錳酸鉀不穩定，在水溶液中能全部轉化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液顯堿性，高錳酸鉀在堿性環境里會轉化為二氧化錳，因此回收物甲是MnO2，故填MnO2。（3）錳酸鉀不穩定，在水溶液中能全部轉化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液顯堿性，高錳酸鉀在堿性環境里會轉化為二氧化錳，濾液B中一定含有的溶質是KMnO4和KOH，需要加入少量硫酸進行中和，中和反應是氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀和水，故反應的化學方程式寫為：H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O。（4）冷卻結晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止KMnO4受熱分解，故填KMnO4受熱分解。（5）設31.6g高錳酸鉀分解生成的二氧化錳的質量為x，生成錳酸鉀的質量為y，316:87=31.6g:xx=8.7g316:197=31.6g:yy=19.7g設生成的錳酸鉀與水反應生成的二氧化錳的質量為z591:87=19.7g:zz=2.9g回收物甲(MnO2)的質量為8.7g+2.9g=11.5g，故填B。18、［設計方案］Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；干燥［實驗探究］11:80；1:8［分析交流］在D裝置的后面，再連接一個D裝置，防止空氣中的水蒸氣對實驗造成干擾［分析交流］不影響［提出猜想］Cu2O［拓展探究］反應后玻璃管的質量和紅色固體的總質量［定量分析］①【解析】該題中水是實驗的關鍵，故需要對水的質量從各個方面防止其它不是本實驗產生水的干擾。為了防止制取H2的過程帶出水分，故要對H2進行干燥處理，H2是中性氣體，故可選擇濃硫酸干燥；防止空氣中的水蒸氣對實驗造成干擾，故需要在D裝置后再連接一個和D一樣的裝置；由于裝置C中發生H2+CuOCu+H2O，D中的水其實是C中反應產生的水，裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g，其實質是CuO中氧元素的質量