銀川市興慶區2024-2025學年三下數學期末聯考試題一、用心思考，我會選。1．估一估，除法算式624÷6的商是（）位數。A．兩 B．三 C．估計不出來2．下面小數中的零，一個都不讀出來的是（）。A．20.6 B．0.26 C．3.053．下圖中，比較甲、乙得出（）。A．甲、乙面積、周長都不相等 B．甲、乙面積相等，周長不相等 C．甲、乙面積不相等，周長相等4．5□5÷5，要使商的中間有0，□里最大可以填（）。A．0 B．9 C．45．如右圖，少年宮在電影院的（）．A．東北 B．西北 C．西南二、認真辨析，我會判。6．40×75所得的積的末尾有2個0。（______）7．一個西瓜的和一個蘋果的相等。（______）8．公歷年份是4的倍數，這一年不一定是閏年。（__________）9．東北與西南相對，西北與東南相對。（________）10．一張桌子的桌面長為1米，寬為8分米，面積為80平方分米．（______）三、仔細觀察，我會填。11．填表。商的位數估算的結果準確值423÷6____________605÷5____________369÷3____________508÷7____________12．在括號里填上合適的單位。課桌面的面積約24（________）。菲菲的身高約132（________）。一塊橡皮的一個面的面積約6（________）。小可家的客廳面積約44（________）。一張五元紙幣的面積約84（________）。黑板長約4（________）。13．△＝O＋O＋O，△＋O＝60，則O＝________，△＝________。14．（________）×時間＝路程（________）÷（________）＝單價15．把5個棱長都是3dm的正方體紙箱堆放在墻角處（如圖），露在外面的面積是（________）dm。16．在（）里填上合適的單位。一座樓房的高約22________一個房間地面的面積是26________17．里面有（______）個，1里面有（______）個。18．李老師買了12副乒乓球拍,張老師買了9副同樣的乒乓球拍,李老師比張老師多付144元,每副乒乓球拍（______）元。四、認真細致，我會算。19．口算。560÷7＝

3000÷6＝

0÷39＝4900÷7＝

120÷3＝

720÷90＝82÷9≈

181÷2≈

323÷4≈9＋14＝120÷6＝60×50＝20．用豎式計算。613÷8＝23×38＝36×70＝21．聽題目，寫出正確的結果．15×20=30×80=300÷5=480÷4=1.3-0.5=+=五、動手操作，我能行。22．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120023．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷724．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．六、生活問題，我會解。25．小麗和爸爸媽媽去姥姥家,9時出發,13時25分到達,路上共用了多長時間?26．東風小學平均每個班有45人，共有26個班，現在每人要植樹1棵。一共要植樹多少棵？27．參觀科技館的成人人數是兒童的3倍，如果一共有412人參觀，兒童有多少人？成人有多少人？28．樂樂家的客廳長8米，寬5米。用面積8平方分米的方磚鋪地面，需要多少塊這樣的方塊？（不計損耗）29．王叔叔騎自行車去旅行．下邊是他前三天的行走路線．第一天第二天第三天平均路線A→BB→C→DD→EA→E路程（千米）____________

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】因為是估算，所以只需要將624取近似值進行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位數，624＞600，商必定也是三位數。【詳解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位數。故答案為：B【點睛】除數是一位數的除法進行商估算，一般是把被除數看成整十、整百，除數不變，用口算除法的基本方法進行計算。2、A【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀作“零”；整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，據此讀出該數，然后進行判斷。【詳解】A．20.6讀作二十點六，零沒有讀出來；B．0.26讀作零點二六，零讀出來；C．3.05讀作三點零五，零讀出來。故答案為：A【點睛】本題主要考查小數的讀法，注意零的讀法即可。3、A【分析】由圖意可知：甲的周長＞長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＜長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＞乙的周長；甲的面積大于長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積；據此解答。【詳解】由分析可知：甲的周長＞乙的周長，甲的面積＞乙的面積；故答案為：A【點睛】此題主要考查了周長和面積的定義及長方形的特征，注意中間的一條雖然是曲線，但計算周長時也要算入。4、C【分析】被除數百位上的數字5除以5商1，沒有余數，那么只要被除數十位上的數字比5小，十位上就要商0；由此求解。【詳解】只要□中數字比5小就可以，最大可以填4。故答案為：C【點睛】計算整數的除法時，當哪一位上的數字不夠除就在這一位上商0（最高位除外）。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【分析】把一個西瓜看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同樣，把一個蘋果看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有當一個西瓜和一個蘋果大小相等的情況下，一個西瓜的和一個蘋果的一樣多，這里沒說西瓜與蘋果的大小相等相等，因此，一個西瓜的和一個蘋果的；無法比較。【詳解】由分析可知：一個西瓜的和一個蘋果的不一定相等；故答案為：×【點睛】不能單純的比較兩個分數，由于這兩個分數的單位“1”不一定相同，因此無法比較。8、√【分析】根據平閏年的判斷方法，一般年份除4，能除盡就是閏年，不能除盡就是平年，是整百年份就要除以400，能除盡就是平年，不能除盡就是閏年。據此判斷即可。【詳解】公歷年份是4的倍數，這一年不一定是閏年，如1900年；故判斷正確。【點睛】本題考查的是平閏年的判斷方法，根據判斷方法即可判斷。9、√【分析】根據方位的知識可以知道，東與西相對，南與北相對，在此基礎上可得出東北與西南相對，東南與西北相對；據此解答。【詳解】東北與西南相對，西北與東南相對，說法正確；故答案為：√。【點睛】本題考查方位的認識，關鍵注意由于觀測點的不同，物體的位置是相對的。10、√【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、兩7070……3三120121三120123兩7072……4【分析】三位數除以一位數，先用被除數百位上的數和一位數比較，如果比一位數大或相等就夠除，第一位商要是在百位上，就是一個三位數；被除數百位上的數比一位數小，商就是一個兩位數，由此得出商的位數；然后進行估算，把被除數看成和它接近的整十數、整百數，求出商；再準確的計算出各個算式的結果。【詳解】填表如下：商的位數估算的結果準確值423÷6兩7070……3605÷5三120121369÷3三120123508÷7兩7072……4故答案為：兩，70，70……3；三，120，121；三，120，123；兩，70，72……4。【點睛】此題考查的目的是掌握一位數除三位數的估算、計算方法。12、平方分米厘米平方厘米平方米平方厘米米【分析】根據生活經驗以及對面積單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量課桌面的面積用“平方分米”作單位，計量菲菲的身高用“厘米”作單位，計量橡皮的一個面的面積用“平方厘米”作單位，計量小可家的客廳面積用“平方米”作單位，計量五元紙幣的面積用“平方厘米”作單位，計量黑板長度用“米”作單位。【詳解】課桌面的面積約24（平方分米）。菲菲的身高約132（厘米）。一塊橡皮的一個面的面積約6（平方厘米）。小可家的客廳面積約44（平方米）。一張五元紙幣的面積約84（平方厘米）。黑板長約4（米）。故答案為：平方分米；厘米；平方厘米；平方米；平方厘米；米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。13、1545【分析】根據題意，因為△＋O＝60，而△＝O＋O＋O，根據等量代換，將式子的△用3個O代替，先求出O，再求出△。【詳解】已知△＋O＝60，△＝O＋O＋O所以O＋O＋O＋O＝60O＝15△＋O＝60△＝60－15＝45故答案為：15；45【點睛】本題考查等量代換的相關知識，主要根據3個O等于1個△進行等量代換，分別求出△和O。14、速度總價數量【分析】根據速度×時間＝路程，單價×數量＝總價，解題即可。【詳解】根據分析可知：速度×時間＝路程；單價×數量＝總價總價÷數量＝單價；故答案為：速度；總價；數量【點睛】本題考查了常用的數量關系和簡單行程問題，熟記常用的等量關系式是解題的關鍵。15、99【分析】觀察圖形可知，從上面看，露在外面的有3個面；從左面看，露在外面的有4個面；從右面看，露在外面的有4個面。露在外面的一共有3＋4＋4個面，每一個面的面積為3×3dm，則露在外面的面積是（3＋4＋4）×3×3dm。【詳解】（3＋4＋4）×3×3＝11×3×3＝33×3＝99（dm）所以露在外面的面積是99dm。故答案為：99。【點睛】解決本題的關鍵是明確露在外面的一共11個面。16、米平方米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、面積單位和數據大小的認識，可知計量一座樓房的高用“米”作單位，計量一個房間地面的面積用“平方米”作單位。【詳解】一座樓房的高約22米一個房間地面的面積是26平方米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。17、53【分析】分數單位是指把單位“1”平均分成若干份取其中的一份的數，叫做分數單位。表示將單位“1”平均分為8份，其中的1份就是分數，5份是，3個是即1。【詳解】里面有5個，1里面有3個。【點睛】分數的分母表示平均分的份數，分母是幾，分數單位就是幾分之一，分子確定了分數單位的個數。18、48【詳解】略四、認真細致，我會算。19、80；500；0；700；40；8；9；90；80；23；20；3000；【詳解】略20、76……5；874；2520【分析】除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小；兩位數乘兩位數，先用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的結果的個位與因數的個位對齊，然后用這個數的十位去乘另一個數的每一位，所得的結果的個位與因數的十位對齊，然后把兩次計算得出的結果加起來即可。【詳解】613÷8＝76……523×38＝87436×70＝2520【點睛】本題主要考查學生整數乘除法的豎式計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。21、300，2400，60120，0.8，【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。23、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數中間沒有0）：一位數除三位數，在求出商的百位上的數后，若被除數的百位上沒有余數，并且被除數的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數）：三位數除以一位數，被除數的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據此進行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、13時25分-9時=4小時25分【解析】略26、1170棵【分析】根據乘法的意義，求幾個相同加數的和用乘法計算，讓45×26可以求解總人數，再讓總人數×1即可求解一共植樹的棵樹。【詳解】45×26×1＝1170×1＝1170（棵）答：一共要植樹1170棵。【點睛】本題考查連乘解決實際問題，掌握兩位數乘兩位數的計算方法是解題的關鍵。27、兒童有103人，成人有309人【解析】3+1=4兒童：412÷4=103（人）成人：103×3=309（人）答：兒童有103人，成人有309人。28、500塊【分析】首先根據長方形的面積公式：