考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年西湖大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.真誠守信C.獨立自主D.平等自愿【答案】：D2.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.獎助學金C.綠色通道D.助學貸款【答案】：C3.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.兩年C.半年D.三年【答案】：A4.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整【答案】：B5.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.人際關系良好C.心理健康D.身體健康【答案】：C6.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.教學時數C.專業培養目標和基本規格D.課程設置與開設順序【答案】：A7.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注每一位學生D.關注學生的道德生活和人格養成【答案】：D8.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.心理、生理、學業B.生理、心理、社會性C.身體、心理、學業D.生理、學業、品德【答案】：B9.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設學術、生產系統性高深知識B.整合高深知識C.組織教學形式D.制定教學制度【答案】：A10.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我師焉B.見賢思齊C.學而時習之D.躬自厚而薄責于人【答案】：D11.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.差異性C.單純性D.多樣性【答案】：B12.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎性B.多向性C.創新性D.單向性【答案】：D13.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.備課C.布置作業D.畢業論文（設計）【答案】：D14.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表C.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.在研究過程大肆篡改或偽造數據【答案】：A15.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.個人主導模式D.教學反思模式【答案】：B16.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.形象記憶法C.口訣記憶法D.諧音記憶法【答案】：B17.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.文化自信、民族自豪和愛國信念C.愛國情感、愛國信念和愛國行為D.民族認同、文化自信和愛國行為【答案】：C18.當代大學生婚戀觀表現出一定的個人主義傾向，具體表現不包括（）。A.道德弱化趨向B.自我中心趨向C.盲目攀比趨向D.重利價值趨向【答案】：C19.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發”啟發式思想的著作是（）。A.《學記》B.《大學》C.《論語》D.《孟子》【答案】：C20.人格包括（）和氣質兩部分。A.品格B.性格C.個性D.能力【答案】：B21.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.雙向傳播模式B.互動傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答案】：C22.與中學生相比，大學生能夠對不良情緒進行自我調適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現。A.強烈性B.波動性C.穩定性D.外顯性【答案】：C23.高等教育的領導權主要取決于（）A.文化因素B.經濟因素C.政治因素D.市場因素【答案】：C24.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.師生關系道德B.社會道德C.教學道德D.處世道德【答案】：C25.在柯爾伯格的道德發展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認識到必須尊重他人的看法和想法B.對自己塑造一個社會贊同的形象C.對成人或規則采取服從態度，以免受到懲罰D.認識到法律不是死板的條文【答案】：A26.根據社會專業分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統稱為（）。A.專業B.學科C.課程D.專題【答案】：A27.對我國高等教育基本制度作出明確規定的是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業教育法》【答案】：A28.1966年，聯合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.非獨立的社會職業B.獨立的社會職業C.非專門職業D.專門職業【答案】：D29.在認知過程中，根據認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.計劃策略B.分析策略C.調節策略D.監控策略【答案】：D30.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德認知B.道德觀念C.道德情感D.道德行為【答案】：B31.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現了大學的（）A.終身學習職能B.科學研究職能C.社會服務職能D.培養人才職能【答案】：C32.學生從道德上理解道德規范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.道德行為習慣B.積極的道德情感C.道德動機D.道德評價【答案】：B33.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.穩定性B.整體性C.社會性D.功能性【答案】：D34.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.情感需要B.控制需要C.包容需要D.利益需要【答案】：B35.高等學校實行教師（）。A.合同工制B.聘任制C.聘用制D.終身制【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教授會管理權C.教科書選用權D.教育評價權【答案】：ACD37.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.形成研究的基本假設B.指出研究基本思路C.陳述研究目的和意義D.敘述研究過程【答案】：BCD38.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”B.意大利、法國和英國C.英國、德國和美國D.中世紀西歐、德國和美國【答案】：AD39.大學生心理健康教育的原則有（）。A.主體性原則B.全體與個別兼顧的原則C.科學性原則D.發展性原則【答案】：ABCD40.教師專業發展的途徑與策略有（）。A.創新實踐B.教學相長C.終身學習D.教研結合E.反思經驗【答案】：ACDE41.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.言語暗示C.替代經驗D.自身成敗經驗【答案】：ABCD42.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）。A.人際關系B.學校教育C.人生態度D.戀愛關系【答案】：AB43.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優聘用B.合同管理C.按需設崗D.自由競爭【答案】：ABC44.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內在結合。A.學科B.單位C.學術D.科研【答案】：AB45.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.實驗實習B.科研服務C.社會調查D.課程設計【答案】：ABCD46.學習和研究教師倫理學的理論價值和現實意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響B.有助于進一步提高教師職業道德水平，培養一支適應知識社會要求的德才兼備的高素質教師隊伍C.有助于教師在復雜道德環境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC47.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大學校長B.凝練的辦學理念C.鮮明的時代性和社會性D.優秀的教師和畢業生E.優勢學科【答案】：ABCDE48.下列說法中，包含創新思想的有（）。A.與時俱進B.見利思義C.患難與共D.另辟蹊徑【答案】：AD49.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.觸類旁通B.一目十行C.聞一知十D.舉一反三【答案】：ACD50.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.思想基礎C.精神動力D.道德支撐【答案】：ABCD51.創造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.獨創性C.靈活性D.流暢性【答案】：BCD52.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.加強心理輔導C.減輕外在壓力D.避免學生認知絕對化E.社會奉獻愛心F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF53.職業道德基本要素包括（）。A.職業理想、職業態度B