2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷——語文綜合實踐活動設計創新教學案例考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。1.下列哪個字是形聲字？A.看B.聽C.吃D.說2.下列哪個詞是近義詞？A.快樂——愉快B.好奇——驚奇C.悲傷——快樂D.堅強——軟弱3.下列哪個句子是陳述句？A.你去哪兒了？B.天氣真好！C.這本書很厚。D.他會游泳。4.下列哪個成語的意思是“形容人很聰明”？A.聰明伶俐B.愚不可及C.才疏學淺D.愚鈍無知5.下列哪個字是左右結構？A.明B.水C.木D.土6.下列哪個字是上下結構？A.本B.石C.山D.女7.下列哪個字是獨體字？A.人B.大C.天D.地8.下列哪個句子是反問句？A.你去哪兒了？B.天氣真好！C.這本書很厚。D.你能幫我一下嗎？9.下列哪個句子是感嘆句？A.你去哪兒了？B.天氣真好！C.這本書很厚。D.你能幫我一下嗎？10.下列哪個句子是疑問句？A.你去哪兒了？B.天氣真好！C.這本書很厚。D.你能幫我一下嗎？二、古詩文默寫要求：根據提示，完成下列古詩文默寫。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，______。欲窮千里目，______。2.《靜夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。3.《春曉》春眠不覺曉，______。處處聞啼鳥，______。4.《江雪》千山鳥飛絕，______。萬徑人蹤滅，______。5.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，______。遙看瀑布掛前川，______。6.《贈汪倫》李白乘舟將欲行，______。忽聞岸上踏歌聲，______。7.《登高》無邊落木蕭蕭下，______。不盡長江滾滾來，______。8.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜泊船，______。______。9.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，______。鐘山只隔數重山，______。10.《鹿柴》空山不見人，______。但聞人語響，______。四、詞語辨析要求：下列各題中加點的字詞，請選出正確的一項。1.A.沉默（mò）/沉默（mó）B.精神（jīng）/精神（jǐng）C.美麗（měi）/美麗（mèi）D.堅強（jiān）/堅強（qiáng）2.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）C.歡樂（huān）/歡樂（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）3.A.美麗（měi）/美麗（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）D.堅強（jiān）/堅強（qiáng）4.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）C.歡樂（huān）/歡樂（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）5.A.美麗（měi）/美麗（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）D.堅強（jiān）/堅強（qiáng）6.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）C.歡樂（huān）/歡樂（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）7.A.美麗（měi）/美麗（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）D.堅強（jiān）/堅強（qiáng）8.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）C.歡樂（huān）/歡樂（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）9.A.美麗（měi）/美麗（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）D.堅強（jiān）/堅強（qiáng）10.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲傷（bēi）/悲傷（bèi）C.歡樂（huān）/歡樂（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）五、句子排序要求：將下列句子按照正確的順序排列。1.A.我們在課堂上認真學習。B.老師講解了一個有趣的故事。C.同學們聽得很認真。D.下課了，我們還在討論。2.A.我喜歡畫畫。B.我每天都會花時間練習。C.我希望將來成為一名畫家。D.我覺得畫畫可以表達我的情感。3.A.小明喜歡運動。B.他每天都會去跑步。C.他還參加了學校的籃球隊。D.他希望通過運動保持健康。4.A.媽媽告訴我，要珍惜時間。B.我明白了，我要努力學習。C.我知道，時間就像流水一樣，一去不復返。D.所以，我決定每天都要好好規劃時間。5.A.我喜歡閱讀。B.我覺得閱讀可以增長知識。C.我每天都會讀一會兒書。D.我還喜歡做讀書筆記。6.A.我們班舉行了一場運動會。B.同學們都非常興奮。C.跑步、跳遠、投擲等項目都有。D.最后，我們班獲得了第一名。7.A.我喜歡音樂。B.我每天都會彈吉他。C.我還參加了學校的樂隊。D.我覺得音樂可以讓人放松。8.A.我喜歡旅游。B.我去過很多地方。C.我喜歡探索不同的文化和風景。D.我覺得旅游可以拓寬視野。9.A.我喜歡畫畫。B.我每天都會花時間練習。C.我希望將來成為一名畫家。D.我覺得畫畫可以表達我的情感。10.A.我們在課堂上認真學習。B.老師講解了一個有趣的故事。C.同學們聽得很認真。D.下課了，我們還在討論。六、作文要求：根據下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的暑假生活本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A.看：形聲字，從目，監聲。2.A.快樂——愉快：兩者都表示心情愉快，快樂程度較高。3.C.這本書很厚：陳述句，表達客觀事實。4.A.聰明伶俐：形容人很聰明，機智靈活。5.A.明：左右結構，左邊是“日”，右邊是“月”。6.C.山：上下結構，上面是“山”，下面是“一”。7.A.人：獨體字，沒有偏旁部首。8.A.你去哪兒了？：疑問句，詢問對方去向。9.B.天氣真好！：感嘆句，表達喜悅之情。10.D.你能幫我一下嗎？：疑問句，請求幫助。二、古詩文默寫1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。8.牛渚西江夜泊船，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。9.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。三、詞語辨析1.B.精神（jīng）/精神（jǐng）：前者指人的精神狀態，后者指精神集中。2.A.美味（měi）/美味（mèi）：兩者都表示食物味道好。3.A.美麗（měi）/美麗（mèi）：兩者都表示事物外表好看。4.A.美味（měi）/美味（mèi）：兩者都表示食物味道好。5.A.美麗（měi）/美麗（mèi）：兩者都表示事物外表好看。6.A.美味（měi）/美味（mèi）：兩者都表示食物味道好。7.A.美麗（měi）/美麗（mèi）：兩者都表示事物外表好看。8.A.美味（měi）/美味（mèi）：兩者都表示食物味道好。9.A.美麗（měi）/美麗（mèi）：兩者都表示事物外表好看。10.A.美味（měi）/美味（mèi）：兩者都表示食物味道好。四、句子排序1.ABD：首先，A句描述了場景，B句是老師的行為，D句是同學們的反應，C句是下課后的活動。2.BACD：首先，B句是描述愛好，A句是行為，C句是愿望，D句是原因。3.ABD：首先，A句是主語，B句是行為，D句是結果，C句是目的。4.ABCD：首先，A句是媽媽的話，B句是理解，C句是決定，D句是原因。5.ABD：首先，A句是愛好，B句是行為，D句是目的，C句是方式。6.ABCD：首先，A句是活動，B句是情緒，C句是內容，D句是結果。7.ABD：首先，