關于社會實踐總結

關于社會實踐總結范文第1篇

假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們

感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。

一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自

我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓

別人享受自己的成果.使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我

在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自

己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才

是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些

東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒

有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應

辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感

覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間

里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校

總以為自己學的不錯.一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真

正領悟到“學無止境”的含義。

我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實

踐，之后還要,進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩腳跟，

做一個強人，才能夠讓自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門。

關于社會實踐總結范文第2篇

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的

最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工

作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是

緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論

上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加

深了對基本原理的理解和消化。今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起

來，至今仍歷歷在目，感觸艮深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的兒

天日子里，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志

愿者都難以忘懷大學生暑期社會實踐個人總結紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實

踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學

習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。

經過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我帶來

課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。

俗語說：中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。一句詒道出了南通教育的傳統優勢，

尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發展。通過這次實踐活動,

我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發展歷程，使我們更深入

地了解了南通教育的精神本質。為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完

成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結

合我們自身的特點，分配了各自的任務。丁是，我在這次實踐中負責平潮地區的

調研工作。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步了解平潮教育

的歷史與發展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各

自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。一切準備工作就緒，我

首先聯系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調

研內容，從而約定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹

了平潮地區教育的歷史與發展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。

然后，我走訪了平潮地區的村鎮，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家

長詢問了教育方面的問題。

最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數據上傳給

隊長，順利完成實踐任務。通過這次實踐，我深刻地認識到平湖地區教育日新月

異的發展變化。改革開放30年來為國家培養了數以萬計的各類人才：從勞模到詩

人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士…。其中在國外有影響的企業家、科

學家、工程師、教授和學者都不乏其人。而且平港中學歷年中、高考成績居全市

前茅，有幾年高考還我得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。

而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個人權威，

而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念。

學校充分發揮工會、共青團、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作

用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經驗，學校對教師進

行嚴格考核，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優者

進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機和活力的用

人機制，從而在管理機制上為教師教學水平的提高創造了條件，良好的基礎設施,

良好的教學質量和學校管理。老師是我們的知心髭友，是我們的引路燈，是我們

知識的源泉，老師給了學子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎

樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。

人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不

成熟，老師一一是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提

高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設，形成攻

堅團隊，。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師

資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發布廣告公開招聘名師，從

而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素質教師隊伍。您的支持￥!教師在加

強基礎，培養能力，發展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大

力開展課外活動，開沒選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活

動，活躍學生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，為學生

全面發展、展示特長、大膽創新提供了廣闊天地。全面的素質教育人才才是學校

的真正培養目標。

30年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等

校容校貌的巨大進步也為平湖地區教育蓬勃的發展的提供了強大的動力。在調查

走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自

發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才

的輸送默默提供了保障。以上是我的社會實踐個人總結。在勞累忙碌的十幾天里,

我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須

繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在

以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在

其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

關于社會實踐總結范文第3篇

現在已經是第二天凌晨，風扇、涼席、床簾、臺燈，屬「自己的空間。在橙

色的光照下，吹著“微風”，聽著間歇的雨聲，耳機傳來的是上周以來一直循環

播著的音樂。享受著這份愜意和閑暇，時間便悄然而逝。

并不能說這是忙碌的一天，只能說是習以為常，成為習慣的事是自然而順暢

的。領著夢荷來到街道辦事處的活動室，熟悉發言稿。女孩是個穩重、文靜的準

初中生，淡淡的笑著，很安靜。在念了兩次發言稿后，我和她到崔主任和孩子們

的座位邊上就坐。她靜靜的一遍一遍看著稿件，并不說話，但也絕不是緊張。在

領著四個孩子分別去了男女廁所后，活動正式開始了。作為學生代表的發言人，

夢荷圓滿完成任務。合影完畢后，領著孩子們回家，再把下午紅十活動的宣傳語

打印并貼好后，上午也就過去了。

吃過午飯，依舊回到圖書館午休。1、午的時間在紅十急救培訓講座和打電話

中度過。下午兩點，桌椅準備完畢，等著孩子們就坐。這樣陸陸續續的，人到齊

了，孩子和社區主任們都在認真學習急救的方法，收尾時，給孩子們分發完紅十

急救培訓的小冊子和急救包，活動圓滿結束。

接下來，在_老師的指示下，給社區老黨員打了電話，通知他們拿7月20

號的電影票，黨員們都很積極的來辦公室領票。在貼完2,4,6號樓的通知后，

我們今天正式收工！

今天，感觸最深的是居委會的活動能有這么多居民的支持，我想，這并不是

一件容易的事兒。居委會把事兒做得讓居民踏實、安心，居民們的信任度提升，

才會有今日的碩果累累。始終難忘趙書記說過的話，在居委會工作就得學會變臉。

看到主任們對老人的貼心和耐心，對孩子的教導/鼓勵，我感嘆著這門“變臉”

的工作，未來的路還很長，我要慢慢走，走得踏實而穩健！

關于社會實踐總結范文第4篇

帶著執著的信念和一顆溫暖的心，我們的暑期實習團隊已經前往江西省泰和

縣實驗小學十幾個小時，在那里他們將度過難忘的七天教學生活。

我們教的小學，住的酒店都在縣城中心，給我的第一印象很好，和我想象中

的艱苦環境相去甚遠。站在校門外，俯瞰嶄新的教學樓，寬闊的操場，整齊的綠

化，所有人都感嘆這樣優越的條件根本不需要我僅去教。我問店里的阿姨，得知

是縣城最好的小學。我覺得這個教學應該是一次愉快的夏令營之旅。

我們住在教育酒店。雖然住宿條件不盡如人意，但教育局局長郭叔叔的熱情

歡迎，讓我們在旅途中倍感溫暖，不那么疲憊。第二天，我們去學校看望了校長,

了解了學校的具體情況。他們熱烈歡迎我們的到來，給我們講解上課注意事項，

并留下聯系方式。為了保證安全，學校安排老師每天讓我們下班。因為我們來的

時候放假了，所以沒有看到所謂的“學生”。

第三天早上，安排孩子破冰。在我的印象里，農村孩子應該是乖巧害羞的，

對我們的到來感到陌生和好奇。但事實證明我錯了。當老師的孩子聰明、大膽、

活潑、活躍。他們根本不怕為我們活著，他們只是不把我們當“老師”。開會第

一天，就出現了很多遲到、曠工的現象。在王校長的幫助下，我們按照班級和紀

律安排了他們的座位。開始自我介紹，先介紹當老師教的學生，再介紹學生。當

我們自我介紹時，我們會在黑板上寫下我們的名字，并解釋我們的課程。

那一天，鞏俐娃被發現很適合教書，很會哄孩子開心。她站在講臺上，講了

很多，很像老師。龍雪非常友好，很受孩子們的歡迎，所以他周圍都是人。王育

負責安排支教的具體事宜，她已經盡力了。有了她，我們的支教團才能有條不紊

地開展工作。

自我介紹完，坐在第一排孩子旁邊了解情況，提升自己的感受。過幾天，我

給他們上課。說實話，我還是有點緊張，上課沒有經驗。對小學老師不好。一天

早上，我們花了很多時間維護紀律，這是一個嚴重的問題。他們和我想象中的農

村孩子很不一樣。他們都很活潑，聰明，好勝，愿意表現。

旁邊一個叫XXX的男生拉著我，跟我說他有多優秀。他喜歡數學，熱愛古典

文學，擅長書法。當他聽說我教地理時，他和我談論了中國地圖。我不得不承認

他們很聰明，多才多藝，比我強多了。后來王校長任命鄭金祥為班長，小男孩氣

憤地告訴我，鄭金祥在學校有親戚當領導，他奶奶是小學的門衛。哦，現在的孩

子不簡單。他們從小就了解這個世界，說話也這么流暢。我不禁感嘆。都是五年

級的優秀學生，七個班選出來的。很多孩子出身于好家庭，他們的思維方式和行

為方式并不比城市孩子差。

XX月X日下午有活動課。我和幾個教學支持小組的學生一起去學校幫助維持

紀律。孩子真的很吵。我們幾乎所有人都失聲了，但還是難以震懾。可憐的龍雪

還沒有從感冒中恢復過來，他用一個大喇叭主持活動，他可能在課后失聲了。我

們把孩子們分成三個小組，由龔麗嫻、和顧帶領。我負責登記比賽成績，程X拍

照，王X幫忙維持秩序。比賽開始時秩序井然，氣氛緊張。孩子們有強烈的集體

榮譽感，他們努力奮斗。其他隊員在一旁叫好，領隊緊密團結大家協調各方矛盾。

每一輪比賽的結果出來，總有人開心有人難過，但是友情第一，比賽第二。開心

就好。最終，顧的神龍大俠隊獲得了小組第一名。

孩子體力確實不錯。一下午的活動讓我們都精疲力盡，他們還活蹦亂跳。我

真的很累。我找了一把椅子坐下，一邊休息一邊看他們玩耍，這讓我想起了我的

童年。曾幾何時，我們是那么的天真無邪，無憂無慮，為了一些小事和同學吵架,

渴望得到老師的鼓勵和表揚。回想起來，我覺得他們可愛、活潑、充滿活力，于

是我站起來走進他們，融入他們的快樂。

今天下午是教學最累的半天。每個人都很疲憊，但和孩子在一起一段時間，

會給他們更多的感情、歡樂和收獲。

8月8日上午，是我的地理課，最后不得不走上講臺。我有點緊張和興奮。我

一大早就起床，和孟嬴一起去上學。我把課件復制到電腦上，重新排練了一遍，

因為里面有很多flash。希望電腦暫時不要罷工。我教《中國行政區域劃分》，重

點是教他們認識地圖，掌握各省市的名稱、縮寫、地理位置和等高線識別。孩子

很聰明，瞬間記憶能力很強，一教就能馬上掌握，大家都爭先恐后的答題。本來

打算讓他們把各省的輪廓圖拼成中國地圖。實踐環節更有趣。但是因為有些孩子

沒有準備材料，我只能把他們分成兩組，每組的代表都上來給電腦上的比賽計時。

這個班下來很順利，我很滿意，也很開心。我不知道他們是怎么得到的。站在講

臺上，經歷從學生到老師的轉變，讓我更加自信和成熟。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業解惑。發現自己什么都不

符合的時候有點失落.但是課前課后都很努力的把工作做好，很充實。雖然和孩

子相處的時間不長，但是和孩子相處的很好，也體會到了當老師的責任、艱辛和

榮耀。當你看到他們按照你的要求，兢兢業業，勤奮地做好每一件事，并取得戌

果的時候，那種感動和幸福是刻骨銘心的。他們凝視著你清澈的眼睛，充滿希望

和渴望，永遠留在我的心里。

孩子天真善良，調皮可愛。有時候你可以從他們身上看到生活的倒影，那種

溫暖的微笑和純潔的愛，一塵不染，喜歡和懷念那種純潔的感覺。從教學中，我

知道照顧孩子需要耐心和愛心。孩子的心很敏感，很容易受傷。我們應該平等對

待每個孩子，不要讓他們認為你有偏見。學會尊重他們。鼓勵和表揚他們比粗暴

地批評他們更有效。正是因為這些活潑可愛的孩子給我們的生活增添了很多感動

和責任。

教學工作辛苦，教學生活充實，教學心情愉悅，教學情感真實。轉眼間，教

學即將結束。雖然時間無情地流逝，但教學的情況仍然歷歷在目，感覺仍然駐留

在我的心里。

關于社會實踐總結范文第5篇

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人

際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。

才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，

要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就

是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行,

那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的

就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次

實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自

學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

俗話說："在家千日好，出門半”招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自

已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去

到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這

二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的

身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹

雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能般煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解

社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后

走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我『學有所用，在實踐中成才，在

服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是

在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動

培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的

全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力

量為社會創造了新的財富。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要

性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的

發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著

這些問題的不斷解決.與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思

主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實

踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產

生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所

學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相

結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些

在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東畝

自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里

所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自

已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但

卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東

西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的

距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年

學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣

闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅

實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

XX年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。

有些老人患有老年癡呆癥，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，

擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表

演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上

先房子里看一下電視或玩一下麻將，也有時到樓下做一些簡單的鍬煉的。因此，

老人在這里也算是可以晚年安康。

我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來，很是傷心難過。我們耐心的和她

聊天，聽老婆婆說她把她的退休養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送

到這里來，而且很少來看望她。有一位同學和她說“我們都是您的子女。”并給

她表演節目，直到老婆婆破涕為笑，我們才依依不舍的離開。

我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們的兒女大多不在身邊，有

的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要

求之上，有人在身邊那是最開心的了。他們需要關心，愛護，敬老院的設施好并

不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。

我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我

們現在還是青年階段.未來還有很長的一段路要走，如何走下去，我想，每個人

都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老

院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？

若為人子女也不重得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，在黑

暗中悄然逝去……

-次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的

點點滴滴。我想那就是生命所創造的財富，異常珍貴。

當我們老的時候.是否可能這些老人，是否又能過的比他們幸福呢？這一切

都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，戌

為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。

關于社會實踐總結范文第6篇

這個寒假并不冷，是個暖冬、所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老

師們并不以為然、所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，

幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊、我不說自己是好學生，因為我很懶得去

動作業、但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假

時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去

干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力在新的學期里，一

定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中,不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑

冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等我們還去了樂園，由于去時已經放假很長

時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢

玩的東西。也許是在司學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是

一句話我還以為多刺激呢，其實一點也不

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看

電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。

這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是

自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他

端茶送水，盡管我知澄他不會喝多少就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年

長大了一歲，應該比以前更慢事了

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了

似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰

而浪費了。現在再為比而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在

新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管

這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！

我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛！

這就是我們為大家提供的小學生寒假活動總結，希望同學們都能過一個快樂

而又充實的寒假！

關于社會實踐總結范文第7篇

社會在向前發展.時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展此刻

新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去應對新的時代,

以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具

備這樣的新形象：敢于創新，重于實踐，還要學會為人民服務。

創新對個國家來說顯得極其重要。創新慣穿于人類發展的任何時期、任何角

落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加

速了社會的進步，豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創新潛力，才能立于

不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力

的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新潛力的競爭。在新時代中，各行各業都

在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇于創新是

中學生應具備的新形象。

除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無

實際好處。校園之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得

到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，

我們創新潛力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有

你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。

所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。

創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。全心全意為人民服務是我

們中學生務必做到的。個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新

形象呢如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認

為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補塊磚，添片瓦，都是能夠的。

所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。

在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創

新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的！

關于社會實踐總結范文第8篇

寒假對于我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起

所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，

快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到

社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢？

我的生活的點點滴滴，總是喜歡記錄下來。寫點東西，自我感覺有回憶的空

間，雖然寫的沒有任何華麗的句子。

自從上了大二，我就開始忙著做起兼職來，經過多方找兼職，終于找到了家

教，我的感覺是：家教是相對工資最高的簡直，因為我大一時也做了其他不同的

兼職。家教的特點是，它不像其它兼職一樣，它不費體力，但是費腦力，凡是找

家教的學生都是在某個科目上有缺陷的學生，相對教起來也是有些難度的。

而我的特點呢，是初中數學英語很棒，這里有點夸張了，是相對很棒，所以

還可以接受。開始通過教育機構找學生，工資方面當然可想而知，機構在中間可

以吃掉一半多的money,干了半年，因為在家教方面有了豐富經驗，家教中有的家

長對我的表現還是滿意的，他們選擇繼續聘用我，而不是通過機構，這樣的話，

家長不用花那么多錢，我也可以漲點工資，這怎能不同意。

所以一直到現在我的兼職還在繼續，每周坐車去臨淄學生家中教他們，一天

下來會有些累，但是比在宿舍里虛度光陰總是來得好多了，自我感覺小日子還不

錯啦，主要是能掙money,哈哈，這里我強調一下，我不是財迷，俗話說得好，一

分耕耘，一分收獲。因為我耕耘的很賣力，所以理應得錢。

我的家教生活不止在學校里，假期，特別是長假時，我會去姑姑家，當弟弟

的老師，這老師吧，也是從去年暑假開始的，我簡單說一1、原因吧：我在家是公

認的老實人，懂吧？而姑家的兩個孩子呢，是出奇的調皮，沒人相信我會不費吹灰

之力將他們制服，但是由于我出色的表現贏得了姑姑的信賴，于是姑姑毅然放棄

給弟弟包班學習，而是選擇讓我出馬。我還是很厲害的，不出幾天他們就真正的

服從于我，當然是學習方面的。

許多學長曾對我說過，家教只能掙錢，不能學到什么，并細心勸諫我放棄家

教做點對學習有利的工作，我想過，但是還是家教著，因為那是我生活費的來源

之處，沒有家教，我的生活費從何而來？這樣的堅持，我的學習照樣沒有落下，我

把除了家教外的其他果余時間學習其它知識（考證），為了一年后的找工作之戰準

備一下下。

關于社會實踐總結范文第9篇

為了深入開展中學生社會實踐教育活動，加強青少年思想道德教育，豐富廣

大青少年學生的生活，我們學校以《基礎教育改革納要》為依據，開展了一次社會

實踐教育實踐活動，收到了良好的教育效果。

10月28日，我們學校組織學生進行田間栽油菜活動，首先，學校領導做勞動

前的動員講話。接鬧學生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著

整齊的步伐，步行來到離校500米的公路邊田間栽油菜現場。隨著老師一聲令下,

同學們興致勃勃，干勁十足；挖坑的，拿油菜的，填土的，澆水的，雖然溫度不高,

但人人都是滿頭大汗，忙得不亦樂乎。不長時間，展現在同學們面前的是一排排

整齊的油菜。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的.將來，走在公路上的人們會

感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

通過一系列的嘗忒，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在

在，學生在能力、態度、情感等各方面有了一定的收獲，情感得到了培養，就是

一種成功，是我們教育引導的成功！

關于社會實踐總結范文第10篇

一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校

中的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收

獲。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是

很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學

好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我

明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會,

投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才干

的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加

社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實

踐拉近了我與社會的足離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半

個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將止

我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我

養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那

是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，

卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時

間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他門

把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記

住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充

滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個

細節，精益求精。激喟與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能儂

到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進

實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字攣,

要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜

活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不

能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請

纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

關于社會實踐總結范文第11篇

我的假期大部分時間都用在家里的，當很多同學在在開心的聚會，很多同學

在計劃著到哪的去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放

假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復的事情，枯燥乏味，但是利用假期，在家

庭中盡一份孝心，做著感恩家庭的寒假社會實踐。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。孝順父母是中華的傳統

美德，從我懂事起我就一直想以后有能力了以后要如何回報父母，現在我雖已成

人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。所以只能在

家時多為父母分擔些家務，了表對父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗

碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感

恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗

碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所

能給父母帶來最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲。

其實我自己很懶的，不是很想做這些，但是又不想看著媽媽一個人忙來忙去

的，心里很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，媽媽又在忙了，

我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事，媽媽總是閑不住。有時候會厭煩這些，

但當遇到需要用到大量腦力的工作的時候，我又常常會想，要是把這些都換成家

務活就好了，這樣子不用腦力的勞動那該輕松多少呀！可是人總是得不到滿足，當

我真正遇到勞力的家務活時我才感慨其實動動腦力比做家務輕松多了。后來我便

體會到就算是在家里做家務也需要動腦的。每一天睡覺前都要盤算著明天該做些

什么，怎么做。

自己的專業是師范類，但卻從未想過當老師，參加三下鄉活動也只是為體驗,

而非獲得當老師的經驗。而從未真正給學生上過課的自己在上課之前也異常緊張,

不是害怕學生，而是害怕自己做得不好，那個講臺是屬于我的舞臺，我要精心策

劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的角色。對我來說，上一堂課的意義不僅

在于把知識傳授給學生，我在乎的除了課堂內容外，還有課堂的方式，我想要的

是以一種學生感興趣的方式呈現出來，讓學生在快樂中學習。上課前，我把所講

的內容都內化為自己的語言，當站在講臺上時，突然間感覺自己的恐懼都消除了，

慢慢進入狀態，然而果堂上的自己不是真實的自己，無論課上多精彩，課后都會

恢復回原來的自己，而那種激情就再也找不到了。

實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲

體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報。總結或體會的最后部分，應針對實踐

中發現的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。

當然，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下，除了用一些

常規包裝物（紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶

等）外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。

我的性格是只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時候熱情飽滿,

百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。然

后結果就是我被媽媽的批評的，當然心里很委屈的，同樣是孩子，別人家里的一

天都在玩，而我這么自覺的幫您做事，不就是沒有做好嘛，就批評我。當然我的

這些心里活動早被我媽媽洞穿，她總是狠狠的說，我知道你心里不舒服，總有一

天你會覺得我是對的。然后又讓我把之前沒有做好的從頭來過，真是有點心力交

瘁。但當我靜下心來仔細想過之后，我就想通了，我最這些事的初衷是感恩家庭,

感恩父母，當然要心存感恩而不是像別人勉強叫我做的一樣。

良好的人格有利于社會和諧文明。社會是由個體組成，個體的身心和諧是和

諧社會的重要基礎。芟好人格是個人內心價值的核心和基礎，和諧社會建立之重

要基礎和運行保障就是打造公民的良好人格。假設個體都有良好的人格表現，社

會會呈現出禮讓、和諧、包容、有序、文明的良好社會秩序，自然也能促進社會

的繁榮發展。同時這種氛圍也可以更好的促進個體的生存、發展和幸福感的取得。

通過此次社會實踐，我學到了許多課堂上學不到的知識，我知道，作為一個

大學生，肩上撐起的不單單是學習的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為

將來打下基礎，這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經驗,

極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中

的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命,

了解這時間的萬物；是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理；

是父母幫助我們度過難關，在我們心靈孤獨時給予我們力量。我明白了當父母的

幸苦，雖然以前都是只知道父母很幸苦，但這次壞讓我真正的體會到這點。要操

持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時

候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點娛樂給爸爸媽

媽，多陪陪爸爸媽媽。

即便在父母眼里.我永遠都是他們的孩子，但我也希望自己能付出的更多一

些，我希望能承擔起一份責任。不僅僅是單純的做幾次家務就可以了，更需要我

們承擔責任，持之以恒。做家務不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵

觸情緒。要從做家務中，切實體會父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實際

行動回報父母，減輕他們的負擔。還要從做家務中尋找快樂，培養自己的‘責任心。

要懷著感恩的心去做這些。

我深入到我的家庭中，深刻感受到父母的用心良苦，長這么大了也應該反為

父母多做點事。這樣的家務活，減輕了父母勞動的責任。也希望以后能有更多機

會報答他們。給自己的家人做飯，看見他們吃得很香，這也是對他們愛的一種表

達方式。干完家務活是非常有成就感的，所以多點幫家人干家務，還是另一種很

好的溝通橋梁!

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是

優異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽

光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

關于社會實踐總結范文第12篇

回想剛剛結束的暑假，尤其是那十幾天的社會實踐，感慨頗多。

無法形容此刻的心情，有苦澀亦有欣慰。苦澀的是，想起那些身處邊遠農村、

衛生知識淡薄而又無錢就醫的農民，對他們，我總有無限的感傷，也曾夢想有一

大自己有足夠的能力可以幫助他們遠離痛苦。欣慰的是我正在想我的夢想靠近。

在衛生所的實踐過程中，我學會了一些基本的醫療衛生操作，體驗到了作為醫生

的光榮與神圣，更重要的是，我徹徹底底的讀懂了醫學生誓詞，讀懂了醫生。救

死扶傷的天職。我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民。恪守醫德，尊師守紀，

刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展；我決心竭盡全力除人類之病痛，助健

康之完美，維持醫學的純潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫

藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身。我將銘記于心。

醫生是光榮與神圣的，而行醫的過程卻是苦澀與艱辛的。無法忘記王醫生的

諄諄告誡、唐醫生的呵護備至、崔醫生的不辭勞苦，更無法忘記的是他們的無怨

無悔、忘乎所以，他們的無私與正直。這就是我在村衛生所里看到、學到和想到

的。小小的衛生所、短短的十幾天卻足以讓我受用終生。所有的這些成了我學習

的動力，鞭策這我想著那個美麗的天使夢前進。

我喜歡到醫院里實踐，喜歡與病人談心，跟他們將所有我知道的衛生知識，

也跟他們學習一些民間的偏方，從中找到一些可以與課本知識相聯系的地方，然

后欣喜若狂；我也喜歡觀摩醫生的望、聞、問、切，向他們請教寶貴的行醫經驗；

然而我更喜歡的是穿上隔離衣的自己，這給了我一種滿足感。

社會實踐給了我一個平臺，讓我能夠從病人的角度去認識醫生，從醫生的角

度去認識醫生，全面透徹的了解醫生，為將來的從醫生涯打下堅實的基礎；社會實

踐也給了我一次機會.去體會病人的痛苦，感受他們最真切的生活，尤其是那些

人處在邊遠農村的被貧窮所困擾的病人。是社會實踐讓我堅定了一個信念，一個

要為所有貧窮病人奮斗一生的信念。

關于社會實踐總結范文第13篇

一、實踐目的：

XX有限公司，創建于20xx年，占地面積約五千平方米，總資產三百余萬元，年產

值過千萬，員工上百名.該公司現已擁有五千錠氨綸包芯紗、竹節紗的生產能力，

是紡都射陽生產氨綸包芯紗和竹節紗的專業生產企業。XX有限公司生產的氨綸包

芯紗、竹節紗在江、浙、滬等市場上擁有良好的聲譽。他們視產品質量為企業的

生命，堅持以誠信為本、用戶至上的經營方針，以完善的質量保證體系，追求產

品系列化、卓越化。為了滿足更多客戶的需求，該公司還為客戶提供加工和定紡

各種氨綸包芯紗、竹節紗的服務，真正充分為客戶著想。

這次實踐旨在接觸社會，熟悉社會，了解市場的需求，還需要多接觸一些客

戶，通過和更多的社會人士交流，來提高自己的應變能力，對社會也會有更深層

次的了解。紗廠的活不累，但需要細心，這也是我選擇這個公司的一個原因。雖

然這次實踐可能用不到我的專業知識，但它能有助我將來更好的學習專業知識，

細心不但是學習的助手，對將來工作也會有莫大的幫助，往往細節決定成敗。社

會實踐也幫助我們更新觀念，吸收新的思想和知識.，更好的明確自己的奮斗目標。

充分利用暑假來提高自身素質，提高自己的競爭力。

二、實踐內容

1.第一天

實踐的第一天以熟悉公司環境為主要目的，到辦公室、生產車間、食堂等地熟

悉一下，并認識一下相關的工作人員，對整個工廠的大致情況和工作分配以及生產

情況作大致的了解.這一天感覺最深刻的就是生產車間的高溫.廠房內的溫度高達

38攝氏度，工人仍然要為了按時出貨而在車間工作，在加上機器發出的噪聲，這

種環境的確讓人難以忍受。公司針對中午天氣較熱就將工作時間進行重新調度.將

工人分成兩批，一批上夜班，一批上早班.夜班由晚上六點到凌晨兩點，早班由兩點

到十點.晚上被安排在臨時的員工宿舍，這里條件比家里差多了，也就順便鍛煉一

1、自己的吃苦精神！

2.第二天

公司領導因我初來乍到，也是剛正式接觸社會的新手，就將我安排在辦公室，

負責整理文件，辦公室的工作相對較輕松，而且是商業辦公的主要地方，我倒能借

機多見識一些社會人士，從客戶到工人，形形色色的人到有機會碰面，也正好培券

自己的溝通能力和表達能力，學習如何與不同階層的人溝通，這些是在學校里和課

堂上學不到的，只有靠自己在社會實踐中積累.一天下來，我大部分的時間是在看

文件，因為只有有客戶或其他辦事情的人來的時候我才會拿拿文件，倒倒茶，聽

聽談話，做些筆記什么的，其余時間都只是自己打發。下午我想了一下，向負責

人申請空閑時間到車間走走，負責人只叮囑我不要亂碰機器。車間的溫度真讓我

有點受不了，但我不能無功而返！我堅持在車間同工人聊天，聽聽他們的心里話,

還有一些工作經驗什么的……

3.第三天

早上我接觸了一些工人上工的問題.有些工人比較年輕，月底拿到工資后就不

來上班，出去玩了，公司里怎么都找不到人，打電話到家里也說不知道。有一個工

人無故停工七八天后，打電話給負責人問她能不能再來上班，由于公司趕貨缺人也

就沒有拒絕，知道她還想上班，就先安慰了兩句,讓她到公司再談談.下午.該員工

如約而至，負責人堅持與其商量簽訂勞動合同，保證不發生類似的情況.

4.第四天

這天是事情最多最亂的一天，由于天氣較熱，工人集體要求漲工資或者發點福

利.副總都沒有辦法，就報告總經理.經指示此問題得以妥善解決.從總經理的解決

方法中，我更加懂得這個道理------個巴掌拍不響.對于工人集體起哄的情況我們

不是沒有辦法，首先不能急，不能慌，天塌不下來，不能他們說怎樣就怎樣.應該

先敷衍工人一下，說一些比較活得話，讓工人繼續上班.起哄的往往就是幾個帶頭

的，大多數人都抱著觀望態度，其實他們心里一點把握都沒有，而且他們也很重視當

前的工作，不會輕易的不做了的.所以我們應該分散開來，先執行敷衍著政策，事后

再兩三個兩三個找工人談心，問問他們心里的想法.對于工作效率高，責任心強的工

人予以加薪.這次起哄就是經營管理方面的問題了，雖然我不是學習工商管理的，但

是多學習一點知識，多積累一些經驗總是有百利而無一害的.

5.第五天

由于即將離開，還真有點舍不得。我在這里新交了一個朋友，她只比我大一

歲，可能因為年齡相仿，我們比較談得來，好多問題都是她幫我解決的。她是這

里的一名普通員工，跟著她媽媽來這個企業的，她媽媽是這里的老工人了，是企

業成立后的第一批招的工人。上午將辦公室又收拾了一下，中午請我得新朋友吃了

一頓飯，感謝她這幾天對我得照顧，沒有她的帶領我不會接觸到那么多德東西，在她

的指引下，我得以深入工人內部，體會到更為真實的工人內心的想法.沒有她的幫助

我很難順利完成此次社會實踐，也不會有如此深刻如此真切地感受.中午也招行李

收拾了一下，也沒有太多東西需要收拾.下午就借用辦公室的電腦寫我得社會實踐

報告.這一天也就這么過去了。

三、實踐結果

經過五天的實踐，我通過自身體驗和他人口述等方式，了解了該企業的經營模

式.對該企業的發展方向也有一定的預見.因其產品一一紗布是一種相對比較特別

的產品，生產車間不但要防火而且要防潮，防火很顯然，紗布易燃，尤其是在高

溫天氣；防潮是因為紗布在潮濕積壓的情況下容易發霉。由此及彼，任何一種產品

都有需要特別注意的地方，意識到這一點我也不枉此行.到企業進行社會實踐的目

的不是賺錢，我的目的是學習經驗，雖然此次實踐沒有用到我的專業知識，但我相信

任何一個企業都有值海的學習的地方，這種學習的機會是珍貴的，這種接觸社會的

方式也是我們大學生首選的，我們大部分人還不具著直接走上社會的能力，通過實

踐，我們接觸了一個小社會，這樣的實踐對我們將來找工作也是有益無害.

四、實踐總結

1.人際關系方面：

1）工人與工人之間

工人與工人之間是共同合作的關系，彼此應該互相關心，互相幫忙，團結一致.

技工是工人當中比較特殊的群體，他們掌握技術的核心，表面上工資較高，工作量小,

受人尊敬，往往會引起一系列的問題.就技工本身而言，容易驕傲自滿，不思進取，歧

視普通工人；就普通工人而言，容易妒忌技工，心有不甘，比較自卑的人甚至自暴自

棄.所以工人之間的關系是企業家必須重視的問題之一.

2）工人與經理之間

工人是經理的管理對象，但工人也能說成是經理的衣食父母.總經理是企業的

領頭人，決定各項工作的方向和政策的可行性，而經理是政策的執行者是帶領工人

工作監督工人工作的人，所以沒有工人創造利潤，企業是無法生存下去的，所以工人

也能說成是經理的衣食父母，正如城里人離不開農村人一樣.人都是有脾氣的，經理

有工人也有.所以經理要注意自己的行事發式，說話用詞，有時候生氣發脾氣也不是

不可，但凡事都要有個度，不能超越這個度，不能傷害到工人的自尊，出現問題不能

胡亂指責，要弄清實際情況，再做出相應的懲罰，這樣才能人心歸向.

2.生產關系方面

工人是生產的基礎，工人的積極性是企業興隆的必備因素.有關人員因該多從

工人的角度去看待問題，給工人創造一個良好的工作環境，提供一些可行的政策，類

如滿勤獎，來提高工人的生產積極性.反之作為工人要為企業的利益著想，對自己的

工作負責，不能想上班就上班，不想去就不去.和諧的生產關系是一個企業的興盛內

不竭動力.

此次社會實踐讓我受益匪淺，大到一個國家，一個企業，小到一個人做事都要有

計劃，按照計劃辦事，不能憑個人的感覺，遇到突發情況，應該立刻修改計劃。對于

書中自有黃金屋的古訓我們不能一味的否定，我便求學要帶著明確的目標，有了

目標就有了奮斗的方向，我們的人生之路也就能少繞一點彎路，盡早到達我們理

想的彼岸！

關于社會實踐總結范文第14篇

經過一個月的公司實習，暑假過得飛快，我的下個學期就要進入大三了，面

臨著考研或者是找工作實習等各種選擇。而這次的社會實踐讓我對自己所學的專

業有了一個比較清醒的認識，對于自己的未來究竟應該走怎樣的路有了更好的把

握。

初到之時，不能不說是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職

場精英進出格孑問的場景。通過網絡也進行了一些查找，關丁一個實習生應該如

何做才能學到更多的東西。比如謙遜啊，性格開朗，不懂就問，嘴巴甜之類的。

真的到了公司之后，這些卻也是真理。只是人們沒有我想象的那樣冷漠，可

也遠說不上熱情。因為業務繁忙，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤。

所以這次沒有時間和更多的業務員交流也確實是很可惜。性格是鍛煉出來的，很

多像我這樣的大學生遠因為長時間沒有和真正的明場接觸，往往在處理人際關系

的時候出問題。比如只和主動和自己說話的人交流或者只和熟人說話，有陌生人

的話就會覺得不自在。這些都是非常不利的，往往就丟掉了很多聽取重要信息的

機會。而作為實習生而言，信息對經驗的積累是非常重要的。所以一定要主動，

主動和人交流，才會有所收獲，它不會自己跑上門來。

當然最重要的就是我這次來外貿公司實習的目的。就是為了能了解我所學的

專業到底是怎樣的，外貿工作者究竟是在做一些什么樣的事。來到這里來發現其

實很多事情，我們在學校里所想當然的各種必考證件，英語水平或是計算機水平

根本就不是我們以為的。比如學外貿的同學都想要去考報關員，報檢員，實際上

如果未來是做外貿業務的話，這類證的用途很小，而且純粹是熟練的過程，并無

多大的技術含量。這些證不能給你帶來更多的生意。還有外語，很多人都以為只

要外語學的好，做外貿沒有任何問題，而實際上外貿遠不止語言關這么簡單。其

實六級如果分數還不錯的話基本上就夠了，考一個商務英語的也不錯。做多了之

后主要就是那些常用的交流和術語，也算是一個熟練的過程。英語再好的人，如

果對自己所要買賣的產品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報價單中的產品描述中也

可能遇到很大的困難，自己不明白，把翻譯拿給別人看就更不明白。

既然這些都只是熟練的問題，也就是基礎。那除此之外外貿的要學習的重點

在哪里呢。其實就是一個軟實力的問題。其實道理很簡單：如何拿到訂單，這才

是重中之重。如果沒有人愿意在公司買東西，以上的一切都不成立。人際交往，

學習新事物的能力，如何掌握客戶的心理，如何監管好運輸，如何和貿易層面上

的各種人物打交道，如何推銷自己的產品等這些都是極為重要的。還有在和對方

詢盤還盤的過程中，對方所提出的還價我方是否能接受，完全在于你對產品的了

解程度，哪里是有彈性，可以削減成本的，哪里是絕對不能變的。而這些都是在

學校里學不到的，你需要從別人的口中知道，或是自己下工廠下車間了解，或是

查閱資料知道，總之一點，需要自己去實踐。實踐才能出真知。這些能力的形戌

才是永久的。這些做得出色的話就可以保證上班后三個月很快就能掌握公司的比

務，外貿的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時俱進，而不會擔心一直在

吃老本，落后于別人了。而如果不想一出校園就不適應，可以慢慢在大學里有所

嘗試.，參加社團學生會，做一些社會實踐之類的。

在學校里光念書自然是不對，也應該適應有人的社會。可是如果完全不學習

去做這些事情確也本末倒置了。很多基礎的知識比如國際貨幣，匯率換算之類的

知識很瑣碎，如果在學校沒學好，指望上班有人再像老師一樣詳細地交給你的話

基本上是不可能的。我們之前總是抱怨學了有什么用，其實上大學的時候誰也不

是很清楚，但學了總歸是好的，你永遠都不知道哪一天會用到，幫你大忙。

這次社會實踐讓我看清楚了很多事情。不僅僅是專業的，還有很多方面。所

謂就業和失業率都是相對的，心理期望和現實差距總是有的。經濟危機也總是存

在，但人總是得消費，算上國際的話，就是一個很大的數目了。只要有需求，行

業就有繼續下去的理由。只要有能力就不缺飯碗。更多活動總結盡在活動總結頻

道

相信從此以后我可以做得更好。

關于社會實踐總結范文第15篇

我丁XX年5月31日來到了開始了綜合實訓實習，是陜西新大陸集團公司雅荷

地產有限公司投資興建的均好性人文社區，是雅荷地產繼成功開發的五大項目之

后全力打造的顛峰之作，物業管理實習總結。

小區位于西安市鳳城五路63號，交通便利，地理位置優越，項目緊鄰西安中

學與長安醫院、文景公園、西安圖書館、體育場和大型超市輔稱左右。XX年批準

西安政府北遷北城作為新城市中心，占地面積180畝，總建筑面積45萬平方米，

居住戶數2119戶，公共綠化1.278公頃，綠地率達到30.2%,小區內配套充分，

體現人性關懷，設有地下商業街1萬多平方米，集體閑娛和購物為一體的社區，

有豐富的地下溫泉資源而且還有溫泉點綴園林，獨有的社區溫泉水景資源，在西

安乃至西北地區堪稱獨一無二為打造商品質生活社區提供了優勢資源支持。小區

兩居一室和三居室為主的板式小高層，錯落有致形成圍合式的組團布局，景觀設

計注重于優良生活環境的塑造，從園林景觀規劃配套等多個角度滿足客戶在居住

和精神上的雙重享受。項目不僅滿足了人們對居住的基本要求更滿足人們健康享

受自我實現做新人居價值指標，小區24小時均有安全防范服務人員，小區內設有

可視對講，為小區的安全管理進一步提供了有利的條件為業主和住戶創造一個安

心、舒適和溫馨的居住環境，公司秉承“業主至上，服務第一”的服務理念。

在實習中我熟悉了小區的樓房結構，來人來訪的接待，當有人來訪時應面帶

微笑，熱情主動問候樊用禮貌用語您好，耐心了解客人的來意，根據客人的需求

積極予以幫助，對客人的咨詢應細心傾聽后在作解答，解答問題要有耐心，不能

準確解答的應表示歉意“對不起，請稍等我幫您問一下”并及時向客人反饋，對

于業主的投訴首先應及時放下手頭的工作，熱情的接待請客人入座耐心聽取業主

投訴內容，對業主提出的問題應積極幫助聯系，其次真誠以待相敬有禮，及時處

理回訪有序，善于理解做貼心人對他們始終要抱一個真誠的微笑，在坦誠和諧的

氣氛中接受他們的意見與投訴，實習報告《物業管理實習總結》。在實習中我還參

與了交房驗房竣工驗收的工作，并知道了辦理裝修的程序，業主在辦理裝修手續

之前應交相應的裝修保證金，然后同裝修負責人一同辦理裝修手續，在辦理時需

有業主身份證經辦人身份證及業主委托施工方的營業執照正本資質證書等有關證

件復印件裝修方案填寫房屋裝修申請表。在水電買賣方面每次售電不能超過2C0

度，冷水不超過5噸，熱水不超過3噸，這樣做是為了將能更好的采取適當行為追

討業主或住戶所欠應繳納費用。

一個月時間將要結束了，通過這次實習使我明白了物業管理是隨著市場經濟

興起的新興行業，它作為人們的市場化、企業化、專業化、社會化方式解決房地

產后續管理的主要手沒，越來越凸現其重要性，如今的物業管理以成為人們買房

置業過程中最關鍵的因素，隨著人們生活水平的提高，享受物業管理服務的意識

越來越強了，物業管理是一種不同其他任何一種服務類型的服務，首先服務和管

理合二為一，其次服務對象非常廣泛服務內容不斷豐富，最后服務標準千差萬別,

具有自生性。

通過一個月的實習在管理人員的熱心指導下，我參與了物業管理相關工作，

注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工

作的認識，用實踐驗證了所學的物業管理理論知識，使我對物業管理的知識邁向

了一個新的臺階，為走向工作崗位奠定了夯實的基礎。

關于社會實踐總結范文第16篇

今年暑假，我在一家快遞公司找到兼職工作，負責派送快件。因為快過年了，

快件比往常多，我的到來幫這家快遞公司緩解了小量的工作壓力。一方面幫助了

別人，一方面鍛煉了自己，并且還拿到了一點報酣，所以這次的兼職工作是比較

圓滿而有益的。

首先介紹一下這家快遞公司，公司的名字叫圓通快遞公司，總公司在上海，

是20_年創建的，經過公司每一位成員的努力，王年時間里圓通公司就發展成為

國內一流的快遞公司。公司的運送網絡遍布全中國，相比郵局，快遞公司的優點

在于送件價格便宜，速度快。

快遞公司總的工作流程如下：

首先由業務員上門收取將要寄出的快件和費用，然后交到公司，然后按快件

派送的目的地將快件分類，運往機場以最近的航班送到目的城市，如果快件是送

往本城市的，便直接如快遞員送去，如果是大型城市，就交到目的地附近的分公

司然后再由那里的業務員派送，例如武漢分三鎮，漢陽、漢口、武昌就都開有四

通的分公司。離快件派送地點近的分公司收到快件后，再分發給業務員，送件上

門，每一個業務員都有自己派送的范圍，所以快遞公司由上至1、的管理井井有條,

效率十分之快。

再來介紹業務員的工作，一般的業務員主要負責取件和送件，而我因為初到

公司，對于取件的費用不太熟悉，并且還涉及到業務員有他的固定客戶這一問題,

所以我只需要送件。聚件和送件都是上門服務的，每個快遞員一般都隨身帶個便

攜秤，普通文件或信件的費用以照目的地距離而定，這都靠業務員對業務的熟悉

程度來把握，比如客戶要送一份文件到鐵嶺，業務員馬上就要靠經驗推斷運送到

鐵嶺需要多少郵寄費，如果碰到的是有一定重量的快件，這里就要靠業務員攜帶

的小秤了，結合派送目的地的距離和快件重量來定收取的費用。

僅僅是送件，工作相對來說會難度小一點，我需要把快件送到收件人手上，

或者經由別人轉交，然后把快件上貼的一張回執讓收件的人簽字，并把回執帶回

公司，做為我已經把件送到的憑證。但是剛開始做時也是困難重重的。我負責派

送的范圍是漢陽區漢陽大道其中的一小截，從地圖上看，這一小截也不過彈丸中

的彈丸那么小的地界.而且我家住在漢陽，平時上學坐車總會路經這一段，本以

為對這一段地方比較了解，誰知在工作的第一天我的樂觀態度就被冷峻的事實駁

回。

漢陽大道上縱橫交錯了許多大大小小的街道，有一些我之前都去過或者聽說

過，還有一些地方，我連名字都覺得陌生，第一次送件看到那些陌生的地名我的

頭就要爆開了，在作業本上的題目做不出來，還可以根據已經具備的知識給推算

出來，可是送快遞碰到不知道的地方，還真是毫無頭緒。不過在那些老快遞員們

的幫助，和自己的琢磨下，我也摸到了好多門道。比如漢陽大道是東西坐落的，

而那些門牌號碼的分布也有學問，至東向西門牌號碼逐漸增大，漢陽大道以北的

號碼是雙號，以南的號碼是單號，了解了這些基本常識對于送件是很有幫助的。

還有一些經驗卻是在碰壁之后才能長到腦袋里，比如漢陽大道以北的房屋建筑沒

有南邊多，這樣就造成了門牌號遍布的不均勻，比如有一次件的目的地是漢陽大

道南邊607號，當時我已經找到了漢陽大道馬路北邊的608號，按常理，607號是

應該在馬路正對面的，誰知我到馬路對面去后發現大道以南對應608號的號碼已

經是623號了，這樣我只好往東走半站路才找到了607號。

這都是一些最基本的送件常識，那些走街串巷的辛苦，都時刻磨練著我。而

送件工作最磨練人的地方，是為人的責任感。這項工作雖然不完全等同于郵局的

快遞員，是為私人快遞公司工作，在工作性質上卻異曲同工。記得第一天我推著

自行車，馱著滿滿一麻袋的包裹和文件走了近5公里的路，并且還要一家一家內

尋找，那時我曾有個放棄的閃念，但是轉念再想，這些快件交到我手上就是我的

任務了，既然接了手，總是要完成，而且收件人肯定也在等著，老板那邊也會有

壓力，種種因素讓我明白，該我做的事情，只要我還有力氣就必須完成。就是懷

著這樣的心態，我咬牙完成了第一天的工作，這之后的工作相對來說就容易挺過

來了。這樣睨來，快遞員工作的理論依據就是兩個字，責任。

作為學生，我這樣的工作稱之為社會實踐，從我的工作性質講，這也算是很

貼切的社會實踐了，至少我比別人更多的走到了社會的大街小巷，接觸到更多社

會上的人和事。

關于社會實踐總結范文第17篇

嚴霜凍結了整個世界，想把一切都包進它瑟瑟的白色的外衣.寒冷的風肆意的

鉆進人們的身體…正是因為有這樣的環境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的

決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的

生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增

長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，帶來一份額外的

收入，好幫爸爸媽媽買點什么東西。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶

著我的黑色絨帽，騎著我的腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。

一開始，我想一天拿35塊錢，其實目標也很低，不是嗎？可是,在所有我能干的招聘

單位中沒有這樣的紅利.我打聽了其他同