禁止生物武器生物武器有哪些種類？歷史上生物武器對人類造成了哪些嚴重的威脅與傷害？我國對生物武器及其技術和設備的擴散持怎樣的立場？Prohibitionofbiologicalweapons從社會中來2001年秋，恐怖分子把含有炭疽桿菌粉末的信件郵寄給某國的多個新聞媒體辦公室以及兩名參議員，結果導致至少22人被感染(其中5人死亡)的嚴重后果。有生物學家指出，這些粉末是“武器級”的，它使整個國家乃至全世界陷入了一種莫名的恐慌之中。為什么生物武器讓人恐慌呢?因為生物武器的傳染性極強，傳播途徑多、速度快，危害強、時間長，殺傷范圍大，它便于攜帶和施放，不容易被人發覺，而且難防難治，所以它對人的心理震懾作用大，容易制造恐慌。生物武器生物戰劑及施放它的武器、器材總稱。指在軍事行動中用以殺死人、畜和破壞農作物的微生物、毒素和其他生物活性物質的統稱。生物武器生物戰劑1.生物武器的種類種類實例致病菌類病毒類生化毒劑波特淋菌、霍亂弧菌、炭疽桿菌、鼠疫桿菌天花病毒、SARS病毒肉毒桿菌毒素、河豚毒素、黃曲霉毒素生物武器炭疽桿菌

炭疽桿菌引起的急性傳染病，死亡率可達50%以上。二戰期間，德國間諜使用的炭疽芽孢存活了50多年，這種幾乎不死的特性使炭疽成為生物武器制劑的首選。生物武器天花病毒

是一種DNA類痘病毒，在世界范圍被人類消滅的唯一一個傳染病。患者發病時出現高熱、寒戰、頭痛及全身酸痛等癥狀，三至五天后開始出疹，并引發敗血癥、肺炎及全身器官表竭等。生物武器埃博拉病毒

埃博拉出血熱，由埃博拉病毒引起的病毒性出血熱。感染病毒后兩天到三周之間開始發燒、喉嚨痛、肌肉疼痛和頭痛等。這些通常伴隨著嘔吐、腹瀉、皮疹和肝腎功能下降，此時，有些人開始內外出血。這種疾病導致25%到90%的感染者死亡。生物武器2.生物武器的特點少量使用即可使人患病。在缺乏防護、人員密集、平時衛生條件差的地區，因其所致的疾病極易傳播、蔓延。①致病力強②攻擊范圍廣直接噴灑的生物氣溶膠，可隨風飄到較遠的地區，殺傷范圍可達數百至數千平方公里。經口食入，經呼吸道吸入，昆蟲叮咬、傷口污染、皮膚接觸、黏膜感染等都可造成傳染生物戰劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠。生物武器③傳播途徑多可通過氣溶膠、牲畜、植物、昆蟲、信件等多種不同形式釋放傳播。④傳播方法簡單、使用方便生物武器可以隨身攜帶。使用時不需要其他相關設備和裝置，使用后一般不會留下痕跡。⑤傳播具有潛伏期多數生物武器傳播的是傳染病，傳染病一般具有潛伏期，早期不易被發現，所以更容易大面積爆發。生物武器⑥成本低2000美元800美元1美元傳統武器核武器生物武器有人將生物武器形容為“窮國家的核武器"。目錄CONTENTS前事不忘，后事之師01Rememberingthepastistheteacherofthefuture對生物武器的威脅，不能掉以輕心02Thethreatofbiologicalweaponsshouldnotbetakenlightly習題鞏固03Exercisestoconsolidate01前事不忘，后事之師Rememberingthepastistheteacherofthefuture前事不忘，后事之師侵華日軍組建從事細菌戰的731部隊和100部隊，大量培養鼠疫、霍亂、傷寒和炭疽等一系列致病的傳染性疾病的病原體。罪行：①修建幾十座細菌武器工廠，大量培養鼠疫、霍亂、傷寒和炭疽等一系列致命的傳染性疾病的病原體。②用數千名中國人（包括小孩子）做實驗，并在我國20多個地區使用了細菌武器。③害死25萬中國人。前事不忘，后事之師在日本細菌戰戰犯的幫助下，美國得到了細菌武器。1950年12月至1951年1月，在中國人民志愿軍的打擊下，美軍從“三八線”南撤。在此過程中，他們散布了大量天花病毒，使約3500人患上天花，約350人死亡。1952年初，美軍又在志愿軍控制區投下了細菌彈，散步了大量的攜帶鼠疫、霍亂、傷寒、痢疾、腦膜炎和回歸熱等疾病的10多種致病菌的蒼蠅和跳蚤等昆蟲。前事不忘，后事之師1.從傳播的角度來看，與槍炮、導彈等常規武器相比，生物武器

有什么特點？2.生物武器和常規武器的危害有什么本質差別？①傳播途徑多；②傳播方法簡單，使用方便；③傳播時具有潛伏期。④生物武器可以通過向目標地散播蒼蠅、跳蚤、蚊子等攜帶病原菌的動物使人感染，或直接污染水源、食物，或通過信件等傳播。

用于制造生物武器的致病菌、病毒等本質上是生物，可以進行大量的自我復制。前事不忘，后事之師3.生物武器的殺傷力一定大于常規武器嗎？為什么許多國家禁止研發生物武器而不禁止研發常規武器呢？

對這兩類武器的殺傷力不應進行簡單的量化比較，有些常規武器的殺傷力也特別大。生物武器容易被恐怖主義勢力掌握，也容易傷及無辜平民，違反人道主義精神，有時連使用者都無法控制其傳播疾病的范圍，所以許多國家禁止研發生物武器。02對生物武器的威脅，不能掉以輕心Thethreatofbiologicalweaponsshouldnotbetakenlightly對生物武器的威脅，不能掉以輕心1.細菌武器、生化毒劑的威脅某些國家以科學研究為名，進行細菌武器、生化毒劑的研究和儲存，如生產和儲存傳染性極強、致死率極高的炭疽桿菌，保存著天花病毒毒株等。2.新型致病菌的威脅利用轉基因技術制造各種新型的致病菌，人類從來沒有接觸過這些新型的致病菌，可能讓大批受感染者突然發病，而又無藥可醫。對生物武器的威脅，不能掉以輕心①基因重組的致病菌-美研制成致命鼠痘病毒央視國際(2003年11月03日11:08)

新華網消息：美國研究人員利用基因工程手段開發出一種新型鼠痘病毒，能殺死所有接種了普通鼠痘疫苗的老鼠。這一成果公布后在美國引發了有關生物技術研究與反恐之間關系的新爭議。據《華盛頓郵報》１日報道，圣路易斯大學布勒領導的小組在研究中為鼠痘病毒額外添加了一個基因，由此獲得的新型病毒殺傷力遠遠大于普通鼠痘病毒。常規疫苗對它幾乎不起作用。從未接觸過，受害者突然發病，無藥可醫。對生物武器的威脅，不能掉以輕心②在實驗室，通過轉基因技術對一些致病微生物進行改造a.把蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌。b.將生物毒素分子的基因與流感病毒的基因拼接在一起，

然后再用基因工程的方法進行批量生產。c.對流感病毒基因進行改造，以使具有某種易感基因的民族

感染上這種病毒，而釋放國的人卻不易感染。對生物武器的威脅，不能掉以輕心3.《禁止生物武器公約》

徹底銷毀生物武器是全世界愛好和平的人民的共同期望。1972年4月，蘇聯、美國、英國分別在其首都簽署了《禁止發展、生產、儲存細菌（生物）及毒素武器和銷毀此種武器公約》（簡稱《禁止生物武器公約》），該公約于1975年3月生效。1984年11月，我國也加入了這一公約。在任何情況下不發展、不生產、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術和設備的擴散。03習題鞏固Exercisestoconsolidate習題鞏固1.生物武器種類多樣，下列不太可能用于制造生物武器的是（）A.病毒B.毒品C.致病菌D.生化毒劑B2.利用轉基因技術制造的新型致病菌具有極大的危害性，其原因不包括（）A.人體不會對它們產生免疫反應B.它們可能具有超強的傳染性和致病性C.它們可能使具有某種易感基因的民族感染，而施放國的人卻不易感染D.人類從沒有接觸過它們，這可能讓大批受感染者突然發病而又無藥可醫A習題鞏固3.在2018年世界衛生組織公布的可能導致全球公共衛生危機的疾病中，有一種神秘的“X疾病(DiseaseX)”,它是一種由未知病原體造成的大規模流行性疾病，一旦暴發可能導致數百萬人死亡。你認為這種未知病原體的來源可能有哪些?如果它被一些恐怖分子用以制造生物武器，將會帶來哪些嚴重的后果?我們能采取哪些措施防患于未然?習題鞏固

這種未知病原體可能來自其他動物或者擁有高科技的實驗室、由某些科學家制造出來，還有可能是在自然界中經過突變產生的。由于該疾病是新發疾病，人體對這種未知病原體沒有免疫力，如果它被用來制造生物武器，傳播的速度可能會非常快，帶來的后果將是非常嚴重的，所以人類應該加強醫療體系的應變能力、這樣在新疾病暴發時，能夠盡早找到診斷方式并開始研究治療方法、研制疫苗等。復習與提高1.科學家在培養轉基因植物時，常通過農桿菌的轉化作用使目的基因進入受體細胞。據報道，有科學家檢測了291種沒有經過人工轉基因操作的栽培番薯，發現這些番薯都含有農桿菌的部分基因，并且在番薯的根、莖、葉等器官中都檢測到了相關基因的表達。但是，科學家在番薯的近緣野生種中缺沒有發現這些基因，于是他們推測，在人類馴化番薯的過程中，這些“天然”轉入了的農桿菌基因促進了一些性狀的產生。這一事實，對我們認識有關轉基因食品的安全性有什么啟示？復習與提高這一事實提示我們，轉基因事件，即打破生殖隔離、進行物種間基因轉移的現象在自然界中原本就是存在的。轉基因技術只是人類利用聰明才智發明出來的、對作物進行更有預見性和更準確的定向改造，其實是對自然界中生物進化規律的學習和模仿。復習與提高2.科學家用電融合的方法誘導母羊的乳腺上皮細胞與另一只羊的去核卵母細胞融合，然后將重構胚移植到代孕母羊的體內，最終培育出了克隆羊多利。下表是科學家獲得的部分實驗數據,請仔細閱讀并回答問題。實驗組核供體細胞融合成功細胞數早期發育成功胚胎數移植后成功懷孕母羊數/代孕母羊數出生并成活羔羊數16歲母羊的乳腺上皮細胞277291/131(多莉)2發育到第26天的胚胎成纖維細胞172344/1023發育到第9天的早期胚胎細胞3859014/274復習與提高(1)根據實驗數據綜合評價，哪一組實驗的成功率最高？為什么？綜合評價，第2組和第3組實驗的成功率相近，遠比第1組的成功率高；第2組和第3組實驗相比，從部分階段的成功率來看，第3組的成功率比第2組的高，這可能是因為胚胎細胞分化程度越低，恢復其全能性相對越容易。復習與提高(2)科學家進行第2組和第3組實驗的目的是什么?一方面是為了證明操作技術的可行性，另一方面這兩組作為第1組的對照，證明了高度分化的乳腺上皮細胞也可以恢復全能性，同時還可以比較不同分化程度的胚胎細胞表達全能性的差異。復習與提高(3)基于該實驗數據，如果用克隆羊的方法來克隆人，存在的倫理問題是什么?該數據說明，目前克隆技術還不成熟，成功率相當低，所以如果用來克隆人的話，可能會孕育出有嚴重生理缺陷的克隆人（提示：克隆人面臨的倫理問題有很多，但基于該實驗數據這樣回答即可）。復習與提高3.2017年8月，科學家運用基因組編輯技術在人類的早期胚胎中修正了與肥厚型心肌病發生相關的基因MYBPC3的突變，使胚胎攜帶正常MYBPC3基因的概率提高了20%左右。這項研究在攻克用基因組編輯技術治療人類遺傳病的若干技術問題的同時，也引起了一些倫理方面的爭論。請分析回答下列問題。(1)在治療遺傳病方面，與對成年個體進行基因組編輯相比，對胚胎進行基因組編輯有什么優勢?優勢在于編輯少量細胞就可以對遺傳病患者進行治療，治療的結果還可以遺傳給后代。(2)對人類胚胎進行基因組編輯會帶來哪些倫理問題?復習與提高對人類胚胎進行基因組編輯會帶來非常多的倫理問題。①從技術層面及人類對基因的認知來看，這一技術潛藏著難以預測的、巨大的不確定性和風險，一旦失去控制，可能導致攜帶新的致病基因、具有嚴重生理缺陷等的個體產生。②從權利、責任等層面來看，對人類胚胎進行基因組編輯存在權利由誰行使和責任由誰承擔等問題。③從社會公平層面來看，這一技術可能誘發一些不公平現象，如基因歧視、由少數人控制人類等。④除此之外，還存在如果這一技術發展成熟，可能會被某些集團或個人濫用如“設計完美嬰兒”，從而破壞人的