實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略第1頁(yè)在年11月17日公布全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)榜單中，中國(guó)“天河二號(hào)”以比第二名美國(guó)“泰坦”快近一倍速度連續(xù)第四次取得冠軍。第2頁(yè)一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力第3頁(yè)電子計(jì)算機(jī)空間科學(xué)技術(shù)基因工程清潔能源說一說：結(jié)合上述圖片說一說科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么影響？第4頁(yè)人類文明發(fā)展史告訴我們，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并伴隨生產(chǎn)發(fā)展顯示出越來越主要力量。縱觀科技發(fā)展軌跡，它每一次重大突破，都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革和人類社會(huì)巨大進(jìn)步。第5頁(yè)第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命

人類歷史上三次產(chǎn)業(yè)革命說一說：三次產(chǎn)業(yè)革命分別對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？第6頁(yè)第一次產(chǎn)業(yè)革命蒸汽時(shí)代第二次產(chǎn)業(yè)革命電氣時(shí)代第三次產(chǎn)業(yè)革命信息時(shí)代

三次產(chǎn)業(yè)革命生產(chǎn)力三次飛躍引發(fā)進(jìn)入進(jìn)入進(jìn)入第7頁(yè)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)是一個(gè)在歷史上起推進(jìn)作用、革命力量。第8頁(yè)材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)階段高新科技產(chǎn)業(yè)人均產(chǎn)值，是傳統(tǒng)工業(yè)人均產(chǎn)值5～10倍，是手工業(yè)50～100倍。

材料二：資料表明，假如以產(chǎn)品單位重量?jī)r(jià)格比來計(jì)算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計(jì)算機(jī)則為1000。美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)1972年發(fā)射地球資源衛(wèi)星，投資總額為2.7億美元，而第一年就回收了14億美元。

說一說：上述材料表明了什么？

人類社會(huì)發(fā)展到今天，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定性原因。第9頁(yè)北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)青藏鐵路探月工程載人航天工程第10頁(yè)我國(guó)在科技方面與發(fā)達(dá)國(guó)家差距我國(guó)科技人才“質(zhì)量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和戰(zhàn)略科學(xué)家。在科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)方面占世界總量比重較小，國(guó)際科學(xué)論文產(chǎn)出百分比僅占世界4.38％。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力較弱，科研機(jī)構(gòu)尤其是社會(huì)公益性科研機(jī)構(gòu)力量較弱，且資源難以整合，大學(xué)作用未能充分發(fā)揮。第11頁(yè)我國(guó)必須加緊發(fā)展科學(xué)技術(shù)我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平即使有了很大提升，但從整體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求還有許多不相適應(yīng)地方。要快速提升我國(guó)生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距，必須加緊發(fā)展科學(xué)技術(shù)。第12頁(yè)二、百年大計(jì)教育為本第13頁(yè)

歸根到底經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)教育競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)從一定意義上說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族未來，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步基石。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)……第14頁(yè)受教育已成為人們生存發(fā)展第一需要教育關(guān)系子孫后代，包括千家萬(wàn)戶，和廣大人民生活息息相關(guān)。面對(duì)日益激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，接收良好教育，已逐步成為人們生存發(fā)展第一需要和終生受益財(cái)富，甚至決定其一生命運(yùn)。第15頁(yè)只有把教育搞上去才能在激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略地位才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)才能從根本上提升中華民族整體素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力才能化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位中國(guó)未來發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育第16頁(yè)議一議：經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才之間關(guān)系怎樣？

經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠科技，科技進(jìn)步靠人才，培養(yǎng)人才靠教育。第17頁(yè)三、科教興國(guó)第18頁(yè)

1995年5月6日頒布《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步?jīng)Q定》，首次提出在全國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

年，中央同意印發(fā)《－年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》,首次提出“實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”。

議一議：我國(guó)為何要實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國(guó)發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族未來，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步基石。中國(guó)未來發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，有利于提升我國(guó)科技創(chuàng)新能力，在激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略地位；有利于促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距；有利于提升中華民族整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。第19頁(yè)說一說：實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)哪兩個(gè)方面創(chuàng)新？為何？實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新能力，已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)決定性原因。在激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，假如我們自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后局面。而要提升科技創(chuàng)新能力，首要是提升教育創(chuàng)新能力。

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