2/2收集整理，僅供參考2024年廣西區委黨校廣西行政學院招聘教研人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.發展性危機C.現實性危機D.情境性危機【答案】：D2.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：D3.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.熱愛祖國,服務人民B.遵紀守法，弘揚正氣C.強健體魄，熱愛生活D.明禮修身，團結友愛【答案】：C4.心理健康的最終目標是（）。A.保持協調情緒B.保持人格完整C.自我實現D.和諧人際關系【答案】：B5.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.高中時期C.成年期D.初中時期【答案】：A6.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權型B.自由型C.地方分權型D.集權與分權結合型【答案】：A7.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.終身學習C.關愛學生D.教書育人【答案】：A8.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師角色D.教師專長【答案】：B9.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.責任感C.教育信念D.教學效能感【答案】：A10.大學生正處于認知發展的（）。A.高原期B.高峰期C.下降期D.平穩期【答案】：B11.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“辦學者”C.“管理者”D.“評價者”【答案】：C12.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與成熟期B.適應期、發展期與穩定期C.適應期、穩定期與成熟期D.發展期、穩定期與成熟期【答案】：A13.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.教育教學D.愛國守法【答案】：C14.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：A15.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.團結協作B.依法執教C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C16.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《大學組織法》B.《大學規程》C.《壬子癸丑學制》D.《修正大學令》【答案】：C17.高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.行政人員B.公民C.教輔人員D.教師【答案】：D18.道德是以（）為評價標準來評價和規范人們的行為。A.罪與非罪B.善惡C.理性D.慎獨【答案】：B19.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.問題情境C.原型啟發D.心理定勢【答案】：A20.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.柯爾伯格B.吉布斯C.班杜拉D.皮亞杰【答案】：A21.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.整體性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：D22.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗即（）。A.道德行為B.道德情感C.道德認知D.道德意志【答案】：B23.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.算法D.爬山法【答案】：C24.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.強度律B.活動律C.差異律D.組合律【答案】：D25.用來衡量人際關系質量的是（）。A.卷入程度B.社會交換C.交往頻率D.心理距離【答案】：D26.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價D.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：D27.高校教師自主確定教學的內容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化保存功能C.文化繼承功能D.文化創新功能【答案】：A28.世界上第一所師范學校是（）。A.巴黎師范學校B.柏林師范學校C.倫敦師范學校D.通州師范學校【答案】：A29.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.期望理論B.動機理論C.認知理論D.歸因理論【答案】：D30.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.含蓄B.準確鮮明C.幽默D.委婉【答案】：D31.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D32.師德規范要求教師“追求創新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內容（）。A.保持個性，敢于特立獨行B.加強國內外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內容C.因材施教，注重學生個性發展D.形成個性化教育模式，鼓勵學生創新和冒尖【答案】：A33.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.記憶B.注意C.感覺D.思維【答案】：B34.下列關于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.學生的心理特點B.說服的時間地點C.說服的內容和溝通方式D.教師自身的特質【答案】：B35.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生守的規矩，教職員躬親共守C.要學生完成的作業，教職員先完成D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ABD37.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.認知策略C.動作技能D.命題學習【答案】：ABC38.大學生心理健康教育的原則有（）A.發展性原則B.全體與個別兼顧的原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】：ABCD39.《高等教育法》第三十四條規定:高等學校根據教學需要，（）。A.組織實施教學活動B.自主制定教學計劃C.自主聘任教師D.選編教材【答案】：ABD40.目前，我國成人高等教育學校系統從形式上主要分為（）。A.廣播電視大學B.職工大學C.普通高等學校的夜大學D.函授學院【答案】：ABCD41.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題B.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方C.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意D.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥【答案】：CD42.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.尊重同事，尊重家長。D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。E.關心集體，團結協作【答案】：ACDE43.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.激勵因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC44.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.抽象思維C.思維可逆性D.守恒性【答案】：CD45.影響大學生人際關系的因素有（）A.空間距離B.相似性C.互補性D.容貌與儀表【答案】：ABCD46.目前大多數大學生感到在校有（）。A.人際壓力B.學習壓力C.就業壓力D.考研壓力【答案】：ABC47.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.使學生的品質得到質的飛躍B.充分促成學生的榜樣學習C.改善教育與道德教育的效能D.充分發揮教育主體的德育潛能【答案】：BCD48.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.鞏固性B.可組織性C.可辨別性D.可利用性【答案】：ACD49.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.不按時就寢B.上網成癮C.閱覽室聊天D.上課忘關手機【答案】：ABCD50.在職業道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.從自身利益為主，公私兼顧C.正確認識公與私的關系D.樹立奉獻意識【答案】：ACD51.科學研究是促進學生全面發展的重要手段，具體表現在（）。A.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道B.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序C.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力D.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養【答案】：BCD52.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.遵守工作紀律B.維護工作秩序C.提高自身能力D.善待本職工作【答案】：AB53.案