2024-2025學年廣西柳州市柳南區(qū)達標名校初三下學期考前模擬（三）化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)水的說法不正確的是A．過濾可以除去水中所有雜質(zhì)B．凈水時活性炭起吸附作用C．通過蒸餾可將硬水軟化D．水電解時正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:22．下列說法：①氧氣、鐵、金剛石、水都是常見的單質(zhì)；②分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小；③生活中通過煮沸降低水的硬度；④用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點，碳酸鈣作補鈣劑；⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品；⑥六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)。其中正確的是A．③④⑤⑥B．①③⑤⑥C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑥3．從化學視角看，下列詞句中的說法只發(fā)生了物理變化的是A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山C．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇D．曾青得鐵則化為銅4．實驗裝置或?qū)嶒灢僮髦绣e誤的是A．讀取液體體積B．蒸發(fā)C．傾倒液體D．制取二氧化碳5．下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是A．紫色石蕊試液B．氯化鈉溶液C．鐵粉D．酚酞試液6．下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個化學反應(yīng)，下列說法正確的A．該反應(yīng)前后分子、原子個數(shù)都不變 B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)7．物質(zhì)世界充滿了變化，下列發(fā)生化學變化的是A．洗滌劑去油污 B．用石墨制金剛石C．干冰升華 D．研碎膽礬8．下圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是A．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧 B．由此實驗可推測氮氣難溶于水C．燃燒匙中的紅磷可換成細鐵絲 D．紅磷量不足導致測定結(jié)果偏大9．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下，測得反應(yīng)前、反應(yīng)中和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，表中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)正確的是（）A．a(chǎn)＝56 B．b＝6 C．c＝17 D．d＝810．一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說法不正確的是（）物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

15

15

25

20

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

0

10

x

y

A．x的取值范圍是：0≤X≤45 B．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3：1C．當y≤20時，該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．x+y=65二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．歸納與比較，是學習化學的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素，但它們的化學性質(zhì)，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的性．鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，鋁與氧氣反應(yīng)的化學方程式為．進入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物②氧氣（或空氣）③；當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．2019年3月21日14時，江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸，爆炸物質(zhì)是苯（C6H6），在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體，并帶有強烈的芳香氣味。它難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑。（1）苯這種物質(zhì)是由_____元素組成，一個苯分子中原子個數(shù)比為_____；（2）苯這種物質(zhì)中氫元素占的質(zhì)量分數(shù)為_____；（3）16.8克苯中含碳元素的質(zhì)量為多少克。_____（寫出具體過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)題意寫出化學反應(yīng)方程式：寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程式____________。已知過氧化鈣（CaO2）和水的化學方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑請寫出過氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學方程式___________。14．碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途。①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學方程式_____。②下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中，不正確的是_____（填序號）。A碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過多的藥劑之一B碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分C碳酸鈉是小蘇打和純堿的主要成分D碳酸氫鈉是制造飲料時的一種常用原料五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗探究一：小明學習了過氧化氫溶液分解知識后，腦洞大開，還想尋找新的催化劑，于是設(shè)計了如下探究方案．紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋Ⅰ．A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體①產(chǎn)生的氣體是______；②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體②濾渣質(zhì)量等于ag紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑Ⅲ．兩試管中均產(chǎn)生氣泡且________紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的符號表達式_______。⑵實驗探究二：小明繼續(xù)探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表：氧氣體積分數(shù)（%）30406070帶火星的木條不變稍亮復燃復燃①根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____________。②在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖），用排水法收集氧氣，將瓶內(nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現(xiàn)象并說明理由：_________。③配合實驗的小林發(fā)現(xiàn)雙氧水分解也可用氧化銅（難溶于水固體）作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應(yīng)結(jié)束后固體質(zhì)量為_________________g。④請你設(shè)計一個實驗，證明在雙氧水分解反應(yīng)后，氧化銅化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變。步驟現(xiàn)象結(jié)論__________氧化銅化學性質(zhì)沒有改變16．某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間，詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響？ⅰ．NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。ⅱ．銅能與氧氣反應(yīng)，生成黑色的CuO。ⅲ．CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。實驗1：探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。試管編號①②③④實驗現(xiàn)象2天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色7分鐘時鐵釘表面出現(xiàn)紅色，20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀(1)對比實驗①②③可以得到的結(jié)論是___。小組同學認為，試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹，也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是___(用化學方程式解釋)。實驗2：探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ取出試管④中的鐵釘，過濾剩余物，洗滌濾紙上的物質(zhì)固體為紅色Ⅱ?qū)⒉襟EⅠ所得紅色固體加入試管中，再向試管中加入足量的……紅色固體大部分溶解，溶液變?yōu)辄S色Ⅲ將步驟Ⅱ所得混合物過濾，洗滌、干燥濾紙上的固體后，置于石棉網(wǎng)上充分加熱紅色固體變黑Ⅳ向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體，再加入足量稀硫酸黑色固體全部溶解，溶液變?yōu)樗{色(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是___。步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗目的是___。由實驗2可得出結(jié)論：試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是___。結(jié)合實驗1、2的結(jié)論，對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”，小組同學提出了進一步的假設(shè)：___。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)。A錯誤；B、活性炭能夠吸附色素和異味。B正確；C、硬水軟化，實驗室中用蒸餾的方法，生活中用煮沸的方法。C正確；D、水電解時正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，它們的體積比是1:2。D正確。故選A。2、A【解析】

①氧氣、鐵、金剛石都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤；②分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔不一定大，原子之間間隔較也不一定小，微粒間的間隔與微粒本身的大小、物質(zhì)的狀態(tài)、溫度、壓強等多種因素有關(guān)，選項錯誤；③硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，生活中通過煮沸降低水的硬度，選項正確；④小蘇打即碳酸氫鈉，可與酸類物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使面蓬松，用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點；碳酸鈣和胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，而被人吸收，碳酸鈣可作補鈣劑，選項正確；⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品，灼燒時，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，有燒紙氣味的為純棉，選項正確；⑥六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)，選項正確。故選A。3、B【解析】

A、蠟炬成灰淚始干過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。

B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、爆竹聲中一歲除過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。

D、曾青得鐵則化為銅過程中沒有新物質(zhì)銅等生成，屬于化學變化。故選：B。有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。4、A【解析】

A、讀取液體體積時，視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，選項正確；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；D、實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選擇固-液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，選項正確。故選A。5、B【解析】

A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性，使石蕊溶液分別顯示藍色、紅色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意；B、氯化鈉溶液與氫氧化鈉溶液、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，符合題意；C、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意；D、無色的酚酞試液遇稀鹽酸不變色，遇氫氧化鈉溶液變紅，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意。故選B。在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。6、D【解析】A由圖可知，反應(yīng)前后分子的個數(shù)改變，原子個數(shù)不變；B、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；所以反應(yīng)中有兩種化合物，兩種單質(zhì)；C、所有化學變化中，原子的種類個數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變，都遵循質(zhì)量守恒定律。D、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；選D7、B【解析】

變化過程中有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化。【詳解】A、洗滌劑去油污，利用洗滌劑的乳化作用，使油污穩(wěn)定的分散在水中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、用石墨制金剛石，金剛石與石墨雖然組成元素相同，但物質(zhì)不同，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、干冰升華,二氧化碳由固體變成氣體，狀態(tài)發(fā)生改變，物質(zhì)體質(zhì)沒有變化，屬于物理變化，不符合題意；D、研碎膽礬，形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。判斷化學變化的實例時，要抓住變化的特征：變化過程有新物質(zhì)生成。8、B【解析】A選項紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙；B選項由此實驗可推測氮氣難溶于水，是正確的敘述，因為打開集氣瓶只進水1/5；C選項鐵絲在空氣中不燃燒；D選項紅磷不足會導致測量結(jié)果偏小；故答案選擇B9、A【解析】

A、由題意可知，，a=56，故正確；B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，b=70+14+6+10-42+40-10=8，故錯誤；C、由題意可知，，c=23，故錯誤；D、丁物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后都是10，所以d=10，故錯誤。故選A。根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑進行分析。10、A【解析】

A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，能確定x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，當y=0時，x=65，因此x的取值范圍是：0≤X≤65，選項A錯誤；B．參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為：（15﹣0）：（15﹣10）=3：1，正確；C．當y＜20時，該反應(yīng)的反應(yīng)是A+B+D=C，是化合反應(yīng)，當y=20時，該反應(yīng)是A+B=C，是化合反應(yīng)，正確；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）相同；不同；還原；（2）4Al+3O2═2Al2O3；（3）溫度達到可燃物的著火點；清除可燃物．【解析】試題分析：（1）對比CO和CO2，可知它們都由碳元素、氧元素兩種元素組成，但它們的化學性質(zhì)不同，如一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的還原性；（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，反應(yīng)的化學方程式為4Al+3O2═2Al2O3；（3）通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物②氧氣（或空氣）③溫度達到可燃物的著火點；當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物，從而達到滅火的目的；考點：一氧化碳的化學性質(zhì)；二氧化碳的化學性質(zhì)；金屬的化學性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、碳和氫1：17.7%15.5g【解析】

（1）苯化學式為C6H6，因此其由碳元素和氫元素組成；且一個苯分子由六個碳原子和六個氫原子構(gòu)成，故原子個數(shù)比為1:1。（2），因此氫元素占的質(zhì)量分數(shù)=。（3）由（2）可知氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為7.7%，因此苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：1-7.7%=92.3%；因此16.8g苯中碳元素的質(zhì)量=16.8g×92.3%≈15.5g。本題主要考察元素質(zhì)量分數(shù)的計算，通過質(zhì)量分數(shù)可求出元素所占的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑【解析】

（1）鐵銹的主要成分為三氧化二鐵，鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，鹽酸除鐵銹的化學方程式為：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O。故填：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（2）根據(jù)已知過氧化鈣（CaO2）和水的化學方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑；Ca(OH)2再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，因此過氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學方程式為：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑。故填：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑14、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C【解析】

①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。②A．碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過多的藥劑之一，故選項說法正確。B．碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分，故選項說法正確。C．碳酸鈉是蘇打和純堿的主要成分，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項說法錯誤。D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，是制造飲料時的一種常用原料，故選項說法正確。故答案為：①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；②C。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣質(zhì)量和化學性質(zhì)加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快H2O2H2O+O2能使帶火星的小木條復燃的不一定是純氧帶火星的木條復燃，這是因為氧氣的濃度達到了使其復燃的純度0.5g將反應(yīng)后的混合物過濾，向盛有該濾渣的試管中重新加入2mL過氧化氫溶液試管中有大量氣泡冒出，且能使帶火星的木條復燃【解析】

實驗探究一：[實驗探究]根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復燃，可知該氣體是氧氣，故填氧氣；催化劑能改變化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都不變，故填質(zhì)量和化學性質(zhì)；根據(jù)紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好，可知加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快，故填加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快；紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，符號表達式故填H2O2H2O+O2；實驗探究二：①根據(jù)表格數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象分析可知，氧氣濃度達到60%就能使帶火星的小木條復燃，故填能使帶火星的小木條復燃的不一定是純氧；②假設(shè)容器體積為V，在集氣瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶內(nèi)的水排盡，可知瓶內(nèi)氧氣體積為