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《中國現代文學作品選》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的刻畫，諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后，周圍人的態度發生了巨大的轉變，這一現象反映了當時社會怎樣的世態炎涼和人性丑惡？（）A.友善互助B.和諧美好C.趨炎附勢，唯利是圖D.公平正義2、古代散文《滕王閣序》文采斐然，氣勢磅礴。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。”這段文字如何通過寫景展現出大自然的壯美和寧靜，以及表達了作者怎樣的人生感慨和對未來的怎樣期許？（）A.悲觀絕望，毫無希望B.積極樂觀，充滿信心C.迷茫困惑，不知所措D.冷漠淡然，毫不在意3、李白作為唐代浪漫主義詩歌的代表人物，其詩作豪放飄逸、富有想象力。在《將進酒》中，“天生我材必有用，千金散盡還復來”這句詩，表達了詩人怎樣復雜而又豁達的心境？（）（）A.對自身才華的極度自負B.對命運不公的憤懣不平C.堅信自己才能必能施展，不為錢財得失所困D.對人生無常的無奈嘆息4、《詩經·秦風·蒹葭》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪，營造了怎樣朦朧而優美的意境，表達了主人公怎樣執著的追求？（）A.清晰的意境和隨意的追求B.迷茫的氛圍和輕易放棄的態度C.飄渺空靈，求而不得的悵惘D.沒有意境和追求5、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”中的“玉門關”在現在的哪個省？（）A.新疆B.甘肅C.青海D.寧夏6、《孔雀東南飛》以其動人的愛情悲劇聞名于世，劉蘭芝被婆婆驅逐，與焦仲卿分別時的場景令人動容。“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移”，這句誓言反映了兩人怎樣堅定的愛情信念以及當時怎樣的婚姻觀念？（）A.隨意的愛情觀B.不堅定的愛情和開放的婚姻觀C.忠貞不渝的愛情和封建禮教束縛下的婚姻D.不重視愛情和婚姻7、《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經歷十分艱苦，但她依然堅持學習。這段經歷對她的性格形成和人生觀念產生了怎樣深遠的影響？（）A.沒有影響B.負面影響C.培養了她堅韌、獨立的性格，讓她更加珍惜知識和尊嚴D.讓她變得脆弱8、《詩經·衛風·氓》中女主人公的婚姻經歷充滿了曲折。“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。”這段文字如何通過桑樹的變化來比喻女子的命運，表達了女主人公怎樣的感悟和對愛情婚姻的怎樣的看法？（）A.充滿期待，堅信美好B.失望悔恨，深刻反思C.盲目樂觀，毫不擔憂D.漠不關心，無所謂9、《小石潭記》中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”表現了潭水的什么特點？（）A.清澈B.幽深C.寒冷D.平靜10、《史記》的作者是？A司馬遷B司馬光C班固D范曄11、在英國文學的殿堂中，勃朗特姐妹的作品獨具魅力。《簡·愛》中簡·愛堅持自我，追求平等和真愛，當她發現羅切斯特已有妻子時，毅然離開。這一情節如何體現了簡·愛怎樣的獨立人格和愛情觀？（）A.依賴他人B.沒有主見C.自尊自愛，不做愛情的附庸D.隨意對待愛情12、《離騷》中，屈原表達自己對楚懷王的忠誠和對楚國命運的擔憂。“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”這幾句詩怎樣揭示了宮廷的黑暗和屈原的無奈，以及他怎樣的愛國情懷？（）A.沒有揭示和體現B.表現宮廷的和諧和屈原的得意C.清晰地展現了黑暗與無奈，凸顯愛國之心D.說明屈原不愛國13、《堂吉訶德》中，堂吉訶德沉迷于騎士小說，做出種種荒唐的行為。作者通過這一形象的塑造，如何批判了當時社會中人們不切實際的幻想和對傳統觀念的盲目遵循？（）A.贊揚了這種幻想和遵循B.對這種現象持中立態度C.揭示其荒誕性，呼吁理性和現實精神D.認為這是一種正常的現象14、《詩經》中的“六義”指的是風、雅、頌、賦、比、興，其中“風”是指？（）A.朝廷正樂B.宗廟祭祀之樂C.各地民歌D.貴族宴飲之樂15、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”的作者是？（）A.聞一多B.徐志摩C.戴望舒D.艾青二、名詞解釋（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）對“傷痕文學的情感基調”進行全面解釋，包括其定義、情感表現的特點、代表作家及作品，論述傷痕文學情感基調對反思歷史和社會現實的作用。2、（本題5分）請詳細闡述“新感覺派詩歌”這一術語，闡述其產生的社會背景、藝術特色、代表詩人及作品，探討新感覺派詩歌對城市生活和現代情感的表達。3、（本題5分）文學的精英化與大眾化4、（本題5分）解釋“《文心雕龍》的文學理論體系”這一名詞，說明其體系構成、核心觀點、對文學創作和批評的指導作用，探討《文心雕龍》在古代文學理論中的重要地位。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析《簡·愛》中的簡·愛與學校教育對其性格的塑造。2、（本題5分）論述《傲慢與偏見》中的女性經濟地位與婚姻選擇。3、（本題5分）論《活著》中福貴的家庭觀念與變遷。4、（本題5分）從《莊子》中的“逍遙游”思想談精神自由的追求。5、（本題5分）從《論語》中的“君子”形象