2025年湖北省實驗中學高三第一次模擬聯考生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖示為中科院近來發現的一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和淋巴因子TNFa等因素的誘導下，鼠肝細胞內的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，將細胞質內的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結合，誘導內容物釋放，最終導致細胞凋亡。請結合所學知識分析，下列敘述正確的是（）A．抗體與圖中H2O2和淋巴因子相似，都可以作為信號分子B．胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數量，cBid進一步引起溶酶體內容物的釋放是正反饋調節C．線粒體、溶酶體內容物的釋放是導致細胞凋亡的根本原因D．該過程主要與細胞膜的結構特點有關2．下列化學試劑在實驗中的具有相同作用的是A．酒精在“微生物培養”和“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用B．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“探究pH對酶的活性”中的作用C．CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用D．蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用3．圖表示中心法則，下列敘述錯誤的是（）A．核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質B．遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎C．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中D．編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈4．雌性哺乳動物在胚胎發育早期，體細胞中的X染色體會有一條隨機失活(部分基因不表達)，從而造成某些性狀的異化，玳瑁貓即是典型的例子，其毛色常表現為黃色和黑色(相關基因分別為B、b，在X染色體上)隨機嵌合。下列相關敘述不正確的是（）A．玳瑁貓一般是雌貓，雄貓很罕見B．玳瑁貓皮膚不同毛色的區域，毛色基因的表達情況不同C．玳瑁雌貓的子代雄貓中黃色和黑色兩種毛色大約各占一半D．玳瑁雄貓（XBXbY）的產生都是由于初級卵母細胞在減數第一次分裂時同源染色體未分離造成的5．下列有關種群和群落的描述錯誤的是（）A．對跳蝻進行種群密度調查時選擇樣方法B．在“S”型曲線中，種群增長速率持續增加C．群落演替過程中，物種豐富度不一定增加D．群落的垂直和水平結構利于提高生物對資源的利用率6．小麥育種專家育成的“小麥二體異附加系”，能將長穗偃麥草的抗病、高產等基因轉移到小麥中。普通小麥6n＝42，記為42W；長穗偃麥草2n＝14，記為14E。如圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。根據流程示意圖判斷下列敘述正確的是A．普通小麥與長穗偃麥草為同一個物種，雜交產生的F1為四倍體B．①過程可用低溫抑制染色體著絲點分裂而導致染色體數目加倍C．乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯會，產生8種染色體數目的配子D．丁自交產生的子代中，含有兩條來自長穗偃麥草染色體的植株戊占1／2二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）葉綠體基質是進行光合作用暗反應的場所，它含有還原C3與合成淀粉的全部酶系。葉綠體進行暗反應的中間產物磷酸丙糖的代謝途徑如圖所示。請回答下列問題：（1）磷酸丙糖從葉綠體輸出的同時伴隨著無機磷（Pi）進入葉綠體，當無機磷缺乏時，磷酸丙糖從葉綠體中輸出_______（增多/減少），在生產上可以采取________措施增加蔗糖的合成，從而使果實更甜。（2）葉綠體中產生ATP的場所是_______．（3）研究表明，TPT（載體蛋白）活性是限制光合速率大小的重要因素，CO2充足時，TPT活性降低，磷酸丙糖從葉綠體輸出受阻，淀粉合成增多。由此推測生產上可采取_______措施來提高小麥淀粉產量。（4）某同學從資料中看到“生長素可以影響玉米葉片和果穗中的蔗糖分配”，請簡要寫出驗證該結論的實驗思路______________。8．（10分）（一）某同學進行果汁制作實驗，工藝如圖所示。請回答：（1）圖中使用的微生物可能是________________，它的提取液中含有的果膠酶和果膠甲酯酶可把果膠水解成________________，從而使果汁澄清。固定化酶裝柱后用蒸餾水洗滌的目的是________________。（2）實驗中，操作流程A和B的先后順序為________________。在蘋果汁澄清過程中，應關閉的流速調節閥是________________。要測定從固定化柱流出的果汁中是否還有果膠，可取一定量的果汁與等量的________________混合，如果出現________________現象，說明果膠還沒有被完全水解。（3）為了優化生產工藝，通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性，然后主要優化固定化柱中的________________（答出2點）、反應液溫度、反應pH等因素。（二）下面是關于水稻植株克隆的問題。請回答：（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后用酶混合液處理，獲得了原生質體。為了維持原生質體的正常形態，酶混合液中應添加________________。（2）將目的基因導入原生質體后經培養形成愈傷組織，通過________________得到分散的胚性細胞，這種細胞的特征是________________。（3）愈傷組織繼代次數過多會喪失細胞全能性的表達能力，可能原因有________________，而且其結果是不可逆的；細胞或組織中________________，或細胞對外源生長物質的________________發生改變；隨著時間推移，由于其他各種原因產生了________________。（4）要獲得植物克隆的成功，就要深入探討特定植株細胞全能性的表達條件，盡量選擇性狀優良、________________的基因型。9．（10分）2018諾貝爾生理學或醫學獎獲得者詹姆斯·艾利森研究發現，如果可以暫時抑制T細胞表面表達的CTLA-4這一免疫系統“剎車分子”的活性，就能提高免疫系統對腫瘤細胞的攻擊性，從而縮小腫瘤的體積，為癌癥治療開創全新的免疫治療思想——釋放免疫系統自身的能力來攻擊腫瘤。（1）免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的衰老和癌變的細胞，這說明免疫系統具有的__________________功能。（2）細胞癌變的根本原因是__________________________。（3）在體液免疫中T細胞的作用是___________________。（4）根據上述研究成果推測，CTLA-4抗體作為腫瘤藥物，治療的作用機理是_____________。（5）機體免疫系統誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，會導致_________，這類疾病常見的如：___________（寫出一個即可）10．（10分）乙醇等“綠色能源”的開發備受世界關注。利用玉米秸稈生產燃料酒精的大致流程為：（1）玉米秸稈經預處理后，應該選用_______酶進行水解，使其轉化為發酵所需的葡萄糖。（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？________。A．釀制果醋的醋酸菌B．生長在腐木上的霉菌C．制作酸奶的乳酸菌D．生產味精的谷氨酸棒狀桿菌E．反芻動物瘤胃中生存的某些微生物（3）從生物體中提取出的酶首先要檢測________________，以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用__________________技術。（4）發酵階段需要的菌種是________，在產生酒精時要控制的必要條件是________。（5）玉米秸稈還可以通過纖維素分解菌的作用用于秸稈還田，增加土壤肥力。用_____________法鑒別纖維素分解菌時，培養基上的菌落周圍會出現透明圈，其大小能反映_____________________。11．（15分）圖1是某生態系統部分生物關系示意圖。請回答下列問題：（1）該生態系統中大型真菌和跳蟲以碎屑中的________________（有機物或無機物）為食，_______生態系統通常以該種食物鏈為主。（2）由于喬木的遮擋程度不同，導致了不同區域地表的草本植物、真菌等生物種類和數量有一定差異，地表生物的這種區域差異分布是________________的一種表現。（3）為了有助于了解該生態系統中蝗蟲種群的特性及其與環境的適應關系，需要收集數據以繪制該種群的________________。而調查該種群的________________，是預測預報蝗蟲是否成災的基礎。（4）圖2是圖1生態系統中某兩個營養級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a~f表示能量值，a為甲的同化量。若甲為第一營養級，則甲的凈初級生產量為________________（用圖2中字母和計算符號表示）；乙糞便中食物殘渣的能量包含在b至f中________________字母代表的能量值中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

細胞凋亡是細胞的編程性死亡，細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發育，維持內環境相對穩定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關鍵的作用。【詳解】A、抗體是與抗原特異性結合，并沒有在細胞間或細胞內傳遞信息，故抗體不屬于信息分子，A錯誤；B、胰凝乳蛋白酶的釋放使Bid分解，增加了cBid的數量，cBid引起溶酶體內容物的釋放使細胞凋亡，該過程屬于正反饋調節，B正確；C、導致細胞凋亡的根本原因是凋亡相關基因的表達，C錯誤；D、據圖示可知，該過程與H2O2和細胞膜表面的受體結合有關，故體現了細胞膜的信息交流功能，D錯誤。故選B。2、D【解析】

1.酒精是生物實驗常用試劑之一，如檢測脂肪實驗中需用體積分數為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導染色體數目加倍實驗中都需用體積分數為95%的酒精對材料進行解離；綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素；果酒和果醋制作實驗中可用體積分數為70%的酒精進行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數為95%的冷酒精進一步純化DNA等。2.斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液。【詳解】A、酒精在“微生物培養”的作用是消毒，而在“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用是溶解色素，A錯誤；B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”的作用是對組織進行解離，而在“探究pH對酶的活性”中的作用是調節pH值，B錯誤；C、CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”的作用是與NaOH反應生成Cu（OH）2，而在“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用是形成堿性條件，C錯誤；D、蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用都是使細胞吸水漲破，D正確。故選D。3、D【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。【詳解】A、由于密碼子具有簡并性，因此核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質，A正確；B、蛋白質是生命活動的主要承擔者，因此遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎，B正確；C、生物的遺傳物質是DNA或RNA，因此生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中，C正確；D、編碼蛋白質的基因含兩條單鏈，但其堿基序列互補，因而遺傳信息不同，D錯誤。故選D。4、D【解析】

A、根據題意，雌性哺乳動物在胚胎發育早期，體細胞中的X染色體會有一條隨機失活，A正確，B、毛色受基因控制，有不同毛色的區域說明毛色基因的表達情況不同，B正確，C、控制毛色的基因B和b是位于X染色體上的，雌性玳瑁貓的基因型是XBXb那么她的子代雄性XBY和XbY的比例是1:1，表現型分別是黃：黑=1：1，所以C正確，.D、玳瑁雄貓（XBXbY）的產生也可能是初級精母細胞在減數第一次分裂時同源染色體未分離，D錯誤。故選D。考點：本題考查遺傳相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力；5、B【解析】

1、種群密度：單位空間內某種群個體數量。特點：面積相同，不同物種種群密度不同；同種生物不同條件下種群密度可能不同。

調查方法：樣方法、標志重捕法。種群數量變化分為“J”型和“S”型。

2、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

主要類型：初生演替和次生演替。

初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。

次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。群落的結構包括垂直結構和水平結構。【詳解】A、對一些活動能力弱，活動范圍小的動物，如跳蝻，可以用樣方法調查種群密度，A正確；B、在“S”型曲線中，種群增長速率先持續增加，當種群數量超過K/2值時，種群增長速率開始持續下降到0，B錯誤；C、群落演替時，物種豐富度一般會增加，若演替時氣候等環境條件不適宜，也會使豐富度下降，C正確；D、群落呈現的垂直結構、水平結構利于提高生物對光、土壤等資源的利用，D正確。故選B。1、人類的活動會改變群落演替的速度和方向。2、群落的垂直結構有分層現象，水平結構呈鑲嵌分布。6、C【解析】

分析題圖：圖示為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育小麥新品種的過程。先將普通小麥與長穗偃麥草雜交得到F1，①表示人工誘導染色體數目加倍獲得甲，再將甲和普通小麥雜交獲得乙，乙再和普通小麥雜交獲得丙，經選擇獲得丁，最終獲得染色體組成為42E的戊。【詳解】A、普通小麥長穗偃麥草雜交產生的后代F1不育，存在生殖隔離，不是同一個物種，A錯誤；B、低溫誘導染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成，不是抑制染色體著絲點分裂，B錯誤；C、分析題圖可知，乙中來自燕麥草的染色體組是一個，因此長穗偃麥草的染色體不能聯會，產生的配子的染色體數目是21+0～7E，共8種染色體數目的配子，C正確；D、丁體細胞中含有一條長穗偃麥草染色體，自交后代中長穗偃麥草染色體的情況是2條：1條：0條=1：2：1，因此含有兩條長穗偃麥草染色體的植株戊占1/4，D錯誤。故選C。考點：本題主要考查遺傳與育種的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間的內在聯系的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、減少增施無機磷肥類囊體適當增加CO2含量（增施農家肥）將實驗所用玉米隨機平均分成兩組，一組使用生長素溶液處理，一組不用生長素處理，一段時間后，分別檢測兩組葉片和果實中的蔗糖含量，然后對比分析【解析】

1.光合作用的過程：項目光反應碳反應(暗反應)實質光能→化學能，釋放O2同化CO2形成(CH2O)(酶促反應)時間短促，以微秒計較緩慢條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多種酶場所在葉綠體內囊狀結構薄膜上進行在葉綠體基質中進行物質轉化2H2O4[H]+O2ADP+Pi+能量ATPCO2+C52C3C3(CH2O)+C5能量轉化葉綠素把光能先轉化為電能再轉化為活躍的化學能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學能轉化變為糖類等有機物中穩定的化學能2.識圖分析可知，在葉綠體基質中C3還原生成的磷酸丙糖，可以合成淀粉或者轉化為氨基酸，也可以通過葉綠體膜上的TPT（載體蛋白）運出葉綠體到細胞質基質中，該過程伴隨著無機磷（Pi）進入葉綠體，運輸到細胞質基質中的磷酸丙糖可以合成蔗糖進入液泡中。【詳解】（1）據題干信息“磷酸丙糖從葉綠體輸出的同時伴隨著無機磷（Pi）進入葉綠體”結合圖形分析，因此當無機磷缺乏時磷酸丙糖從葉綠體中的輸出過程會受阻，從而導致輸出減少。磷酸丙糖從葉綠體中輸出后在細胞質中合成蔗糖，因此增施磷肥會促進磷酸丙糖的輸出，從而蔗糖的合成量增大。（2）葉綠體的類囊體薄膜上進行光反應，生成ATP，ATP用于暗反應中糖類的合成，同時由于葉綠體為半自主性細胞器，可以進行DNA復制、轉錄、蛋白質合成等，這些過程也消耗ATP。（3）據題干信息“CO2充足時，TPT活性降低，磷酸丙糖從葉綠體輸出受阻，淀粉合成增多”，因此生產上適當增加CO2的量可以提高TPT的活性，從而促進磷酸丙糖從葉綠體輸出，淀粉合成量增加。（4）據實驗目的“生長素可以影響玉米葉片和果穗中的蔗糖分配”，該實驗的設置需要設兩組，自變量為生長素的有無，一組用生長素溶液處理，一組不處理，需要檢測葉片和果實中蔗糖的含量。本題考查光合作用的知識點，要求學生掌握葉綠體的結構組成及其功能，把握光合作用的過程，特別是掌握暗反應的過程，能夠正確識圖判斷圖中的生理過程，根據圖示分析以磷酸丙糖為核心的變化途徑及其影響因素，這是突破該題的關鍵。該題第（4）問的解決方法在于明確實驗的目的和自變量以及因變量，根據實驗設計遵循的單一變量原則和對照性原則設計實驗思路。8、黑曲霉或蘋果青霉半乳糖醛酸除去未被固定的酶先A后B閥①95%乙醇絮狀物（或渾濁或沉淀）固定化酶的量、反應液的流速（或酶反應時間）適宜濃度的甘露醇液體懸浮培養細胞質豐富、液泡小而細胞核大染色體畸變、細胞核變異或非整倍體產生激素平衡被打破敏感性缺乏成胚性的細胞系細胞全能性表達充分【解析】

植物細胞全能性的基本含義是：植物體的每個生活細胞都具有遺傳上的全能性，因而都具有發育成完整植株的潛能。植物的組織培養是根據植物細胞具有全能性這個理論，近幾十年來發展起來的一項無性繁殖的新技術。植物的組織培養廣義又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。狹義是指組培指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行培養獲得再生植株，也指在培養過程中從各器官上產生愈傷組織的培養，愈傷組織再經過再分化形成再生植物。【詳解】（一）（1）果膠是植物細胞壁的主要成分，圖中用微生物的提取液使果汁變得澄清，黑曲霉或蘋果青霉中含有果膠酶和果膠甲酯酶可以使果汁變澄清，因此圖中的微生物是黑曲霉或蘋果青霉。果膠是由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯組成，果膠酶和果膠甲酯酶可把果膠水解成半乳糖醛酸，從而使果汁澄清。固定化酶裝柱后用蒸餾水洗滌的目的是除去未被固定的酶。（2）實驗中，從微生物中提取酶需要對微生物進行培養，需要時間，且為了防止果汁時間長變質或影響口感，因此操作流程A和B的先后順序為先A后B。在蘋果汁澄清過程中，果膠酶和果膠甲酯酶已被固定在固定化酶柱上，因此應關閉的流速調節閥是閥①。果膠不溶于乙醇，要測定從固定化柱流出的果汁中是否還有果膠，可取一定量的果汁與等量的95%乙醇混合，如果出現絮狀物（或渾濁或沉淀）現象，說明果膠還有剩余，還沒有被完全水解。（3）反應物的量、酶的量和酶的活性以及產物的量、溫度、pH等都會影響酶促反應速率，因此主要優化固定化柱中的固定化酶的量、反應液的流速（或酶反應時間）、反應液溫度、反應pH等因素。（二）（1）原生質體沒有細胞壁的保護，容易吸水脹破，因此為了維持原生質體的正常形態，酶混合液中應添加適宜濃度的甘露醇。（2）將目的基因導入原生質體后經培養形成愈傷組織，通過液體懸浮培養（特殊的）得到分散的細胞，這種細胞稱為胚性細胞，其特征是細胞質豐富、液泡小而細胞核大。在適宜的培養液中，胚性細胞可以發育成胚狀體（3）全能性的表現前提是細胞中存在全套的遺傳物質，愈傷組織繼代次數過多染色體畸變、細胞核變異或非整倍體產生，會喪失細胞全能性的表達能力，而且其結果是不可逆的。植物激素對植物細胞的生長發育有調節作用，細胞或組織中激素平衡被打破，或細胞對外源生長物質的敏感性發生改變，都會影響細胞的生長。隨著時間推移，由于其他各種原因產生了缺乏成胚性的細胞系，全能性降低甚至喪失。（4）全能性指個體某個器官或組織已經分化的細胞在適宜的條件下再生成完整個體的遺傳潛力。要獲得植物克隆的成功，就要深入探討特定植株細胞全能性的表達條件，盡量選擇性狀優良、細胞全能性表達充分的基因型。本題考查酶的固定化原理及步驟及固定化酶的應用、植物組織培養過程中的問題以及有關全能性的探討，學習中應注意總結歸納，突破難點。9、防衛、監控和清除致癌因子使原癌基因和抑癌基因發生基因突變抗原的處理、傳遞，分泌淋巴因子作用于B細胞CTLA-4抗體能與CTLA-4特異性結合，從而活化T細胞的功能，使之能高效攻擊癌細胞自身免疫病類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡【解析】

1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。3、自身免疫病是由于免疫系統反應過度、“敵我不分”，將自身物質當作外來異物進行反擊而引起的，如系統性紅斑狼瘡、類風濕性關節炎。【詳解】（1）免疫調節積極應對外來抗原的入侵，體現了免疫系統的防衛功能，隨時應對體內的衰老和癌變的細胞，體現免疫系統的監控和清除功能。（2）細胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因和抑癌基因發生基因突變。（3）在體液免疫中T細胞可以處理并呈遞抗原，分泌淋巴因子作用于B細胞。（4）分析題干可知，CTLA-4抗體能與CTLA-4特異性結合，從而活化T細胞的功能，使之能高效攻擊癌細胞，達到治療的作用。（5）機體免疫系統誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，會導致自身免疫病，風濕性心臟病、類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病。本題主要考查免疫調節等知識，目的考查學生從題干中獲得有效信息，并通過信息的合理加工分析問題、解決問題的能力和基本知識的掌握情況。10、纖維素BE酶的活力(活性)固定化酶酵母菌無氧(密閉、密封)剛果紅染色纖維素分解菌的分