奮戰高考一零零天高考百日誓師大會主題班會目錄第一章百日感言第二章現狀分析第三章一零零天能進步多少第四章怎么過好一零零天零一百日感言第一章百日感言百日競渡，我們乘風破浪；十年磨劍，我們嶄露鋒芒。我們以青春的名義宣誓：不負天賜的智慧。不負父母的厚望。不做懦弱的退縮。不做無畏的彷徨。一百天精誠團結。一百天奮發圖強。一百天永不放棄。一百天百煉成鋼。第一章百日感言一零零天也很短；如果稍一松懈，就會從指縫間溜走，你絲毫沒有察覺！一零零天很長；一零零天有一四萬四千分鐘；一零零天能做很多事情；一零零天能改寫你的人生！零二現狀分析第二章現狀分析你想考什么批次的大學？一批本科，二批本科，一批?？?，二批?？啤＿@個批次大約需要多少分？你心目中理想的大學是哪所？這所大學大約需要多少分？你現在通常能考多少分？你自認為還有多大上長空間？離你的目標還有多大差距？你的學習效率怎樣？是不是還在抱怨時間太緊、作業太多考試很累？是不是還在抱怨沒有時間睡覺沒有時間放松沒有時間聽音樂？第二章現狀分析時刻提醒自己是不是還有時上課打個盹是不是還有時自習說過話是不是還偶爾想念那個他（她）是不是還偶爾玩個游戲是不是還偶爾遲個到零三一零零天能進步多少第三章一零零天能進步多少根據心理學記憶規律，這一百天是學習知識記憶最深、掌握最好的重要時期，是復習迎考的最佳時間從重要性上來說，這一百天是我們整合知識、查漏補缺、強健心理和體魄、提升應試能力的最關鍵時間從氛圍來說，這一百天也是父母最關愛你們，老師最關注你們，社會也最厚待你們的幸福時間，大家對你們充滿了期盼第三章一零零天能進步多少一零零天能進步的前提平心靜氣排出一切外界干擾確實腳踏實地跟上老師節奏爭分奪秒第三章一零零天能進步多少如果你有半年沒學習文化課了，你能提高二零零分！一零零分如果你一直在學習，但原來學得很輕松，你能提高一零零分！八零分如果你一直在學習，且原來已經很努力，你也能提高八零分！二零零分第三章一零零天能進步多少一二一零一一六五四三二一九八七一二一零一一六五四三二二二一一一九八七考慮到高考題的難度比平時訓練的題目難度略小，你的提高幅度或許還會更大一些?？紤]到高考題的題目往往較新穎，知識面較寬、思維較開闊的學生，進步幅度相對較大。你的水平在提高，試卷的難度和綜合程度也在變大第三章一零零天能進步多少如果你心情不平靜、學習不認真，恐怕你只有退步的份了！零四怎么過好一零零天第四章怎么過好一零零天高考成功的基本條件：實力+心態每個人都應該有自己的奮斗目標，每件事都應該有一個根基和支撐。你要始終堅信，只要人生還沒有結束，一切都不會是定局。零一實力問題零二心態問題二本離我們有多遠？三+五+二（容易題、中檔題、難題）我們的目標：立足三+五，抓住中檔題第四章怎么過好一零零天今后一零零天內的考試安排。。。三月一/二日一模您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后,您的內容打在這里三月七/八日二模您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后,您的內容打在這里三月一/二日三模您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后,您的內容打在這里第四章怎么過好一零零天高考仿真題緊跟老師的復習安排最好的復習資料課本最好的試題最好的復習方法第四章怎么過好一零零天克服不良心理，樹立必勝信心一、驕傲自滿心理二、消極厭學心理

三、依賴懶惰心理四、虛榮漂浮心理五、悲觀緊張心理六、貪多求快心理表現在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話沒有自己的學習計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數量，不加總結提高。第四章怎么過好一零零天選擇恰當的復習方法，提高學習效率一、及時復習每天的自習除了完成當天作業和試卷外，應保證當天功課的及時復習，當天功課當天清，一周功課一周清。及時復習花費的時間少，但效果好。

二、分散復習在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習。三、多次復習馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點章節，以鞏固記憶。

四、多種結合單一的復習方法，易產生消極情緒和疲勞，如果采用交談復習法、討論復習法、自我檢查復習法多樣化的復習方法，就會激起智力活動的積極性。第四章怎么過好一零零天挖掘潛力，攻克薄弱點同學們在前一階段的復習中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經歷了一段時間的復習之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復習中的“高原現象”。一般來說，那些難度較低和出現頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現象。其次就要找出自己的“偏點”“弱點”針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。綜合題，拆開用。搞重點突破。第四章怎么過好一零零天必須處理好五個關系一、計劃與落實的關系二、考試與看課本的關系三、進一步吃透《考試大綱》的精神，明確復習范圍和要求四、充分利用課本，抓好“雙基”的落實五、正確處理訓練的質和量的關系六、攻薄弱學科與發揮優勢學科的關系七、學習與鍛煉、休息的關系第四章怎么過好一零零天我現在就行動，為一零零天后的高考行動！

我現在就行動，空想和猶豫只能