高一歷史岳麓版學案:例題與探究蘇聯的經濟改革_第1頁
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學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精典題精講例1戈爾巴喬夫進行政治改革的直接目的在于…()A.以政治改革推動經濟改革B。以“民主社會主義”取代科學社會主義C.適應西方和平演變的需要D。解決蘇聯日趨尖銳的民族分離活動思路解析:該題以考查政治改革的直接目的為切入點,考查對戈爾巴喬夫改革的背景、指導思想的區別識記。戈爾巴喬夫起初進行的是經濟改革,但困難重重,為克服這些困難,他決定從政治改革中尋找出路。答案:A黑色陷阱:如果錯誤地將戈爾巴喬夫改革的“直接目的"當成了戈爾巴喬夫改革的指導思想,就會錯選B項。變式訓練導致戈爾巴喬夫把改革的重點轉向政治領域的直接原因是()A。蘇聯政治危機加劇 B.國際形勢日趨緊張C.各共和國要求分離 D.經濟改革陷入困境答案:D例2赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革和戈爾巴喬夫改革是蘇聯歷史上試圖改變“斯大林模式”的三次嘗試,但結果都以失敗而告終。結合所學知識,完成下列問題:(1)這三次改革在經濟方面的側重點各是什么?(2)赫魯曉夫和勃列日涅夫改革失敗的共同原因有哪些?(3)你認為這三次改革和蘇聯解體之間有沒有聯系?思路解析:該題第(2)(3)問難度較大。解答第(2)問時必須先弄清楚三次改革失敗的各自原因,然后在此基礎上,提煉出共同點;解答第(3)問時首先應明確導致蘇聯解體的原因,然后對比分析三次改革的內容及影響。參考答案:(1)赫魯曉夫改革主要側重于農業方面;勃列日涅夫改革主要側重于工業方面;戈爾巴喬夫制定經濟發展的“加速戰略",用經濟管理方法代替原來的行政命令。(2)對“斯大林模式”缺乏科學認識,沒有真正突破這一模式,只是對這一模式進行小修小補。(3)有。赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革沒有突破“斯大林模式”的束縛,導致這一體制的弊端和政策的錯誤不能及時糾正,成為蘇聯解體的歷史原因;而戈爾巴喬夫的改革背離了社會主義的方向,最終導致了蘇聯的解體,成為蘇聯解體的直接原因。黑色陷阱:該題第(2)問易錯答成這三次改革失敗的具體原因,錯答的原因在于沒有注意到題干中的“共同”二字,或者由于缺乏比較分析的能力,不能透過現象看到本質;第(3)問容易出現的錯誤是對蘇聯解體的歷史原因、現實原因、根本原因、直接原因等分析不清楚。變式訓練閱讀下列材料:蘇聯應邀參加了美國援助歐洲的馬歇爾計劃的講座,但蘇聯代表團團長指責實施該計劃使“歐洲各國必將落入被監督國家的地位,并使其放棄原有的經濟自主和民族獨立地位".會議進行到一半,蘇聯代表團就退出會議,拒絕接受馬歇爾計劃。但是到了1991年,蘇聯領導人卻公開呼吁西方對蘇聯實施“新的馬歇爾計劃”,甚至連國內的經濟改革和發展規劃,也請西方國家的專家幫助制定。請完成:蘇聯領導人為什么拒絕參加馬歇爾計劃?1991年,蘇聯領導人為什么又希望西方對它實施“新的馬歇爾計劃”?參考答案:(1)蘇聯認為美國企圖通過馬歇爾計劃控制歐洲各國,使其喪失經濟自主和民族獨立的地位,因此拒絕參加.(2)1991年,隨著戈爾巴喬夫改革的推行,蘇聯國內出現了嚴重的政治危機,國內局勢失控。為了控制國內局勢,蘇聯要求西方國家對其實施“新的馬歇爾計劃”。問題探究問題一提起赫魯曉夫,中國人立刻就會想到那個在聯合國用皮鞋敲講臺的“赫禿子”,那個“土豆燒熟了再加牛肉”的“老修”.赫魯曉夫是唯一死后沒有葬在紅場的蘇聯最高領導人。在莫斯科新圣母公墓他的墳前,矗立著曾被他當眾侮辱過的雕塑家涅伊茲韋斯內設計的黑白相間的大理石墓碑,似乎印證了他功過間雜的一生。你認為我們應該怎樣評價赫魯曉夫?導思:評價歷史人物應以史實為依據,要結合當時的時代背景,用辯證、客觀的眼光去分析和認識。探究:要用一分為二的方法,公正客觀地評價赫魯曉夫的改革??隙ㄋ_的、起積極作用的一面,同時指出他失誤的、起消極作用的一面。首先,赫魯曉夫的改革在國際共運史上第一次揭開了蘇聯舊體制矛盾和弊端的蓋子,是第一位敢于向舊的政治、經濟模式挑戰的改革家,改變了舊體制不適合生產力發展的一些環節,促進了蘇聯社會的發展。但另一方面,它基本上是

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