2025年湖南長郡教育集團重點中學初三一?；瘜W試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，霍去病同學做了以下實驗，其中不合理的是A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④2．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液B．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件D．因為蠟燭在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素3．化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是（）A．“新物質”就是自然界中不存在的物質B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質C．“新物質”就是在組成元素上與變化前的物質完全不同的物質D．“新物質”就是在分子結構上與變化前的物質不同的物質4．下列數據是一些物質的pH，其中呈堿性的是（）A．液體肥皂（9~11） B．西瓜汁（5~6） C．醬油（4~5） D．檸檬（2~3）5．一定條件下某反應的微觀示意圖如下，結論正確的是()A．參加反應的分子個數比為2:3 B．生成物有兩種分子C．反應中各元素的存在形態不變 D．該反應為化合反應6．偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空。該化學方程式為C2H8N2+2N2O4＝2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列說法正確的是A．X的化學式為COB．偏二甲肼中碳的質量分數為40%C．該反應屬于分解反應D．生成N2和H2O的質量比為14:97．化學學科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是A．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣B．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸8．圖示分析是學習化學的一種重要方法，下列圖示分析正確的是A．物質的分類B．地殼中元素的含量C．生活中常見物質的pHD．燃燒的條件9．下列反應的化學方程式書寫錯誤的是A．鐵絲伸入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．硝酸銀溶液與鹽酸混合：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C．二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OD．氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O10．下列有關物質的鑒別方案錯誤的是A．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳B．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋D．用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末11．下列食物中富含維生素的是A．魚B．雞蛋C．米飯D．西紅柿12．分離、提純是化學實驗的重要環節，下列實驗設計不能達到實驗目的的是()選項實驗目的實驗設計A除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發結晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是生產生活中必不可少的物質。（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水時，產生泡沫較多的是______水;（2）用活性炭除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的________性。14．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：A物質的名稱是_____，操作①的名稱是_____；操作②過程主要發生_____(選填“物理”或“化學”)變化；小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是_____(選填“軟水”或“硬水”)。經過操作③以后，小雨重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是_____。15．“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放；（2）如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是______（選填一個序號，下同），屬于有機合成材料的是_______；（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。鈦原子的結構示意圖為，其中x=________；（4）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_________；（5）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_________。16．將不同質量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質量與加入NaCl晶體質量的對應關系如下表物質質量/組別ABCDENaCl質量/g515203040所得溶液質量/g105115x130136（1）A組的溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。C組x的值為_____。根據表中數據分析，20℃時NaCl的溶解度為_____。若向飽和的石灰水中加入少量生石灰（CaO），充分攪拌，溶液的溫度_____（填“升高”或“降低”）；恢復至原來的溫度后，所得溶液的質量_____（填“＞”、“＜”或“＝”）原石灰水的質量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請結合下列實驗裝置，回答問題。儀器①的名稱為_____C裝置用于制取氣體，有一處明顯的錯誤，請加以改正：_____，用改正后的裝置進行實驗?，F用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____發生裝置應選擇_____（填字母序號）。欲制取CO2，B裝置相對于C裝置的優點是_____。選用D裝置收集CO2，驗滿的方法是_____。欲干燥CO2，應將氣體通過F裝置，F中應加入的試劑是_____。18．某同學在進行碳酸鈉與酸反應的實驗中，發現了一個有趣的現象。當把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產生，一段時間后才有氣體產生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．他又進行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，并測得pH與時間的關系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進行疊加，發現兩者基本重合。結合圖象分析，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產生的原因是_____。圖甲b點的溶質為_____（寫化學式）。在本實驗中加入足量的鹽酸產生二氧化碳的量_____。A碳酸氫鈉多B碳酸鈉多C兩者一樣多四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某硫酸銅樣品中含有不溶性雜質(雜質不溶于水，不含銅元素，不與其他物質發生反應)，興趣小組同學欲測定硫酸銅的含量。進行了如下實驗：①取樣品20g加入81.8g足量的水攪拌充分溶解后，向其中加入56g氫氧化鉀溶液，充分反應后過濾，得到8.9g不溶于水的物質和濾液a；②再向上述濾液a中繼續加入56g氫氧化鉀溶液，充分反應后過濾，又得到4.9g不溶于水的物質和只含一種溶質的濾液b。請計算：樣品中硫酸銅的質量分數；______________最后所得濾液b中溶質的質量分數。________________

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

由題目中的步驟①是加水，使水和二氧化碳反應生成碳酸；步驟②是取2mL溶液倒入試管；步驟③是向試管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液滴入碳酸溶液中不會變色；步驟④加熱溶液，溶液又變為無色；故不合理的步驟是③。故選：C。2、D【解析】

A、碳酸鈉溶液是鹽溶液，呈堿性，故不符合題意；B、過氧化氫和水的分子不同，化學性質不同，例如過氧化氫在二氧化錳的催化下可以生成水和氧氣，而水不可以，故不符合題意；C、根據滅火原理，只要控制燃燒的一個條件就可達到滅火的目的，故不符合題意；D、根據化學反應前后元素種類不發生變化的性質可以判斷蠟燭中含有碳元素和氫元素，故符合題意；故選D3、D【解析】

A、自然界中存在的物質也可能屬于化學反應中的“新物質”，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，水是自然界中存在的物質，屬于該反應生成的“新物質”，故A不正確；B、物質在顏色、狀態等方面變化可能是物理變化，如冰雪融化過程中水的狀態發生改變，但沒有新物質生成，是物理變化，故B不正確；C、決定物質種類的是物質的組成和結構，元素相同也可能是新物質，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質，故C不正確；D、化學變化中生成的新物質是相對于反應物來說的，即生成了與反應物在組成或結構上與變化前的物質不同的物質，故D正確。故選：D。4、A【解析】液體肥皂的pH大于7，呈堿性，故A正確；B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故B錯誤；C、醬油的pH小于7，呈酸性，故C錯誤；D、檸檬的pH小于7，呈酸性，故D錯誤．故選A．【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是順利解題的關鍵．5、D【解析】

根據微觀反應的示意圖，該反應的化學方程式是：?！驹斀狻緼、參加反應的分子個數比為1:3，故選項A不正確；B、只有一種生成物即生成物中有一種分子，故選項B不正確；C、反應物中兩種物質都是單質，生成物是化合物，元素的存在形態發生改變，故選項C不正確；D、該反應是兩種物質反應生成一種物質，是化合反應，故選項D正確。故選：D。本題考查的是物質反應的微觀示意圖，解答此類問題首先要根據微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式，再根據題目的要求，進行解答。6、B【解析】試題分析：A選項根據質量守恒定律可知X的化學式為CO2；B選項偏二甲肼中碳的質量分數為（12×2）/（24+8+14×2）×100%=40%；是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，反應物有兩種物質；D選項是錯誤的敘述，生成N2和H2O的質量比為3×28:4×18=7:6；故是錯誤的敘述；答案選擇B考點：質量守恒定律、有關化學式的計算7、C【解析】A.金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅不能與稀硫酸反應生成氫氣；B.中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如金屬氧化物和酸也生成鹽和水；C.堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性；D.酸能使石蕊試液變紅，CO2通入石蕊試液中，二氧化碳和水反應生成碳酸，溶液呈酸性，使紫色的石蕊試液變紅，CO2是非金屬氧化物，不是酸。選C8、B【解析】

A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，石灰石屬于混合物；故選項錯誤；B、地殼中含量前四的元素是氧、硅、鋁、鐵，但其他剩余元素之和大于鋁元素含量；故選項正確；C、檸檬汁呈酸性，pH＜7；故選項錯誤；D、燃燒需要可燃物、助燃物（氧氣）溫度達到著火點；故選項錯誤；故選：B。9、A【解析】

A.鐵絲伸入稀鹽酸中，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，選項錯誤；B.硝酸銀溶液與鹽酸混合，生成氯化銀沉淀和和硝酸，反應方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，選項正確；C.二氧化碳通入石灰水中，生成碳酸鈣沉淀和水，反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，選項正確；D.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合，生成硫酸鋇沉淀和水，反應方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，選項正確。書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）。3．標明化學反應發生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態符號就不用標注了。10、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳，故A正確；B、用肥皂水鑒別硬水和軟水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故B正確；C、白酒由特殊氣味，而白醋有刺激性氣味，故可用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋，故C正確；D、碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末都屬于碳酸鹽，都能與鹽酸反應產生二氧化碳氣體，故用稀鹽酸無法鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末，故D錯誤。故選D。11、D【解析】

A、魚中富含蛋白質，故選項錯誤。

B、雞蛋中富含蛋白質，故選項錯誤。

C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

D、西紅柿中富含維生素，故選項正確。

故選：D。12、A【解析】試題分析：除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質更不能帶入新的雜質。A中應先通氫氧化鈉溶液把二氧化碳除去，再把混合氣體通過濃硫酸把水蒸汽除去，A錯誤；B中稀鹽酸與碳酸鈉反應生成的是氯化鈉、水和二氧化碳，在蒸發可將水除去，正確；C中硝酸鋇與硫酸鉀反應生成的是硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，過濾可將硫酸鋇沉淀除去，正確；磁鐵能將鐵粉吸引除去，正確。故選A。考點：除雜質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、軟吸附【解析】

（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水時，產生泡沫較多的是軟水。故填：軟；（2）用活性炭除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的吸附性。故填：吸附。14、（1）明礬；過濾；（2）物理；（3）硬；浮渣少，泡沫多．【解析】

（1）由流程圖可知，A起到沉降的作用，為絮凝劑，故A為明礬；操作①可分離固體和液體，故操作①的名稱是過濾；（2）水的凈化流程為沉淀、過濾、吸附、消毒，由流程圖可知，操作②為吸附，沒有新物質生成，故該過程主要發生物理變化；（3）硬水中加入肥皂水出現較多浮渣；軟水中加入肥皂水產生較多泡沫。15、（1）二氧化碳（CO2）（2）②或③；①或④（3）10（4）溫度升高，分子間隔增大（5）8：1【解析】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放；（2）金屬材料包括純金屬及其合金，故屬于金屬材料的是鋼絲網簍或者鈦合金車架，故填②或③；有機合成材料指塑料、合成橡膠、合成纖維，屬于有機合成材料的是手柄套或者橡膠輪胎，故填①或④；（3）根據質子數=電子數可知，22=2+5+x+2，則x=10；（4）“夏天易爆胎”的原因是溫度升高，分子間隔增大；（5）碳元素和氫元素的質量比為（12×2）：（1×3）=8：1。16、不飽和12036g升高＜【解析】

（1）因為當氯化鈉為15g時，仍能全部溶解，所以A組的溶液為不飽和溶液；故答案為不飽和；（2）因為當氯化鈉為30g時，仍能全部溶解，所以C組x的值為120，因為氯化鈉為20g時，仍能全部溶解，所以x＝20g+100g＝120g；故答案為120；（3）根據表中數據分析，20℃時NaCl的溶解度為36g，因為在該溫度下，100g水最多溶解36g氯化鈉；故答案為36g；（4）若向飽和的石灰水中加入少量生石灰（CaO），充分攪拌，溶液的溫度升高；恢復至原來的溫度后，所得溶液的質量小于原石灰水的質量，因為一部分水參加了化學反應；故答案為升高；＜；本題難度不大，掌握飽和溶液、不飽和溶液的判斷，理解溶質在溶劑中溶解有一定的限度，溶液的質量等于溶劑的質量加上溶解的溶質的質量是解題關鍵。生石灰與水反應生成氫氧化鈣，反應放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶長頸漏斗下端要沒入液面以下2KClO32KCl+3O2↑A能夠控制反應的發生與停止反燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿濃硫酸【解析】

（1）據圖可知儀器①的名稱為錐形瓶；（2）C裝置中的長頸漏斗下端要沒入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出，故答案為長頸漏斗下端要沒入液面以下；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，反應的條件是加熱，應選A裝置作發生裝置；（4）裝置B和裝置C相比，優點是：能夠控制反應的發生與停止；用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿；欲干燥CO2，應將氣體