2024-2025學年度天津海河教育園區南開學校第二學期第一次月考試歷史試卷本試卷分第I卷（選擇題）和第I卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時間60分鐘。考試結束后，上交答題卡。第I卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）1．古代各個文明基本獨立發展，表現出多元特征。下列關于古代文明表述不正確的是（）A．①地區早在5000年前就栽培了小麥、粟B.②地區有目前所知最早的史詩C.③地區培育出甜高粱、棉花等重要農作物D．④地區人民計算時采用20進制2．以下是某部史詩中的部分節選：“此人見過萬物，足跡遍及天邊；他通曉一切，嘗盡苦辣咸酸．．．．．．洪水未至，他先帶來了訊息......修筑起擁有環城的烏魯克的城墻......”，該史詩產生于（）A.古代西亞B.古代歐洲C.古代南亞D.古代美洲3．古代西亞有輝煌的文化成就，下列表述正確的是（）A.制定了世界上第一部太陽歷B.創作了《摩訶婆羅多》C.希羅多德被認為是“史學之父”D.楔形文字是世界上最古老的文字4．古代希臘城邦的基本特點是A.小國寡民、獨立自主B.貴族制的流行C.君主制的盛行D.開展海外殖民5．在中世紀西歐抄本發展的過程中，出現了在頁邊處繪制裝飾圖畫的傳統。13世紀末，一些抄本頁邊繪有“騎士在蝸牛面前落荒而逃”的場景，有學者指出這些“蝸牛”代表新興銀行家群體。這反映出當時（）A.騎士階層棄武從商B.繪畫藝術風格迎來變革C.商人控制抄本創作D.封建等級秩序面臨挑戰6．在阿拉伯帝國，遍布各地的清真寺的附設學校，也被用作圖書收藏所，除此還有社會各階層捐資興建的圖書館。許多哈里發派遣使者到希臘等地搜集各種書籍，特別是數學和醫學方面的書籍。這說明阿拉伯帝國（）A.致力于歐亞文化的融合B.推動了文化的交流和傳播C.改變了武力擴張的政策D.成為了東西方交流的中心7．在中世紀西歐，封建主擁有莊園，在莊園中使用農奴進行農業勞動。農奴勞動所得完全上繳給主人，主人僅提供給農奴維持生存的必需物品和糧食。這一現象反映了（）A.國家對農民人身控制的加強B.莊園經濟自給自足的特性C.封建領主對農民的殘酷剝削D.農業領域雇傭關系普遍化8.1066年“諾曼底征服”后，西歐大陸的封君封臣制度被引入英國，根據這一制度，遇到戰事，國王的封臣應該率領與其土地面積相應數量的騎士為國王服額兵役40天，如果封臣不履行軍役那么國王就要對他征收盾牌錢。從查理一世起，除了盾牌錢之外，國王還征收罰金，理由是賈醫不服軍役因而導致戰場上缺少指揮官。上述材料可以用來論證當時英國（）A.國王權利的加強B.國家財政收入的匱乏C.貴族勢力的衰落D.對外殖民戰爭的頻繁9．歐洲中世紀流傳著一句諺語：我的附庸的附庸不是我的附庸。這可用于說明中世紀歐洲（）A.生產關系的不斷發展B.封君封臣制度的特征C.封建社會的逐漸形成D.社會階層的急劇變動10．加納帝國將其權力范圍向外擴展，向北控制食鹽進口，向南控制黃金買賣。帝國收入的大部分都來自對這些和其他一些商品買賣的征稅。材料說明加納帝國（）A.農業不發達B.商業是加納經濟的重要組成部分C.黃金是主要的商品D.自然資源豐富11．電影《阿育王》曾獲得奧斯卡最佳外語片獎。阿育王在印度家喻戶曉，他在位時，除半島最南端外，印度基本上實現了統一。按照古代印度種姓制度的劃分，阿育王應該用屬于哪個等級（）A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅12．西亞地區是連接歐亞非的重要交通要道，歷史上多次建立橫跨歐亞非的帝國，建立第一個地跨亞、非、歐三大洲的大帝國的是（）A.馬其頓人B.阿拉伯人C.波斯人D.羅馬人13．有研究者論及某一古代文明時說道：它非起源于大河平原，而是崛起在貧瘠的火山高地和茂密的熱帶雨林之中。它沒有金屬工具，沒有牛馬豬羊，沒有輪車，生產力水平只停留在石器時代，卻建起了20層樓高的金字塔、遍飾精美浮雕的巨石祭壇、觀測天體運行的天文臺，培育出了世界文明之苑中耀眼的一朵奇葩。“它”位于（）A.巴爾干半島南部B.北非的尼羅河流域C.中美洲尤卡坦半島D.歐亞非三洲交界處14.1499年，達·伽馬的船隊返回葡萄牙里斯本的消息傳到威尼斯，引發了威尼斯人種種復雜情緒：震驚、焦慮、歇斯底里，他們認為這直接意味著本城命運的終結。這反映出威尼斯人（）A.意圖維護殖民霸權B.擔心歐洲貿易中心轉移C.擔憂歐洲物價上漲D.反對東西方的商貿往來15．《全球通史》中有一段描述：“一方面，伊斯蘭教帝國和儒家帝國閉關自守，愈來愈僵化；另一方面，歐亞大陸西端正經歷著一場空前的、徹底的變革。西歐人生活的各個方面都在發生深遠的變化，向海外的大規模擴張就是西歐所具有的新動力的一個表現。”該時段始于（）A．1300年前后B．1500年前后C．1800年前后D．1900年前后16．有學者寫道：“（歐洲人）不但自己大發其財，同時一手塑造了整個世界的風貌與歷史．．．．看不見的病毒以外，另一批因哥倫布航行引發的生物大交換，是由肉眼可見的生命形式組成，從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結果-從人類觀點視之-也是正負參半。”由此可見，“哥倫布大交換”具有的特點包括()①內容具有豐富性②范圍具有全球性③歐美人居主導地位④結果具有雙重性A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④17．與新航路開辟相關的因素有①商品經濟發展和資本主義萌芽②奧斯曼土耳其控制東西方商路③葡萄牙西班牙政府支持海外探險④航海技術和造船技術的發展A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④《辛迪巴德航海歷險記》講述商人辛迪巴德經歷七次航海的旅行。他大都是從巴格達出發，走海路，順流而下到巴士拉，然后一直向東航行，一次比一次遠。到第六次航行時，船抵達“中國城”（海南島）。該故事最有可能記載在（）A.《吉爾伽美什》B.《羅摩衍那》C.《一千零一夜》D.《島夷志略》19．隨著葡萄牙東方貿易帝國的創立，往日與印度進行貿易的阿拉伯商人和威尼斯商人的地位逐步下降。這個帝國由少數島嶼和散布于繞非洲去東方的航道上的沿海商埠組成，它們在戰略上都是重要的據點。最早在這個帝國支持下到達卡里庫特（印度）的船隊是（）A.迪亞士船隊B.哥倫布船隊C.達·伽馬船隊D.麥哲倫船隊20．“即使哥倫布沒有發現美洲大陸，達·伽馬沒有繞好望角航行，在以后的幾十年中其他人也會這么做。總之，西方社會已經達到起飛點，即將起飛。”最能說明上述觀點的依據是（）A.傳播基督教思想的需要B.歐洲商品經濟的發展C.造船和航海技術的進步D.轉口貿易利潤的刺激21.16世紀至17世紀，西歐國家紛紛發行主要用于海外探險和殖民戰爭的公債券，使充當政府和人民之間中介人的金融家大發橫財，大部分公債落入包稅者、商人和工場主手中。公債券的發行（）A.完成了西歐資本的原始積累B.壯大了歐洲的莊園經濟C.助推了歐洲資本主義的發展D.促進了工廠制度的形成22．一位美國歷史學家總結道：“在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬和麥哲倫，而是那些擁有資本的企業家們。”該歷史學家（）A.揭示了資本主義擴張的源動力B.對航海家的作用認識不足C.準確分析了新航路開辟的動因D.忽視了客觀條件的重要性23.1497年，卡伯特帶著英王亨利七世的特許狀，從英國出發向西航行，到達紐芬蘭島北部并舉行了占領儀式。憑借國王頒發的特許狀，卡伯特以國家名義向任何使用這條航路的商人征收稅款。據此推測，英王亨利七世支持卡伯特主要是為了（）A.開辟最短的歐亞航線B.應對價格革命的影響C.擴張英國的海上通道D.打破荷蘭的貿易壟斷24．《新全球史》作者本特利說：“正當中國船隊在印度洋上進行探察之時，歐洲航海家也正準備進入大西洋和印度洋。與鄭和及其同伴不同的是......他們的探險有兩種不同卻互補的動機。”“兩種不同卻互補的動機”是A.政治和軍事動機B.經濟和政治動機C.經濟和宗教動機D.政治和宗教動機25.1609年阿姆斯特丹成立了世界歷史上第一個股票交易所，荷屬東印度公司的股票成為在這里上市交易的第一只股票，同年第一家現代銀行意義的銀行和國際結算銀行-阿姆斯特丹銀行也正式設立。這反映了()A.西歐重商主義思潮的興起B.地中海周邊商業貿易的繁榮C.商業革命帶來的深刻變化D.通貨膨脹引發西歐價格革命26.1581年，葡萄牙人開始將中國絲綢和印度棉紡織品，以及一些奴隸從澳門運送到馬尼拉，再轉裝到西班牙大帆船上，運往美洲和西班牙。葡萄牙船只則在馬尼拉裝載西班牙大帆船從美洲運來的白銀，返回澳門或果阿。此時的葡萄牙（）A.壟斷太平洋貿易B.參與全球貿易網絡的構建C.熱衷于商品輸出D.得益于世界市場基本形成27．隨著海外市場的不斷開拓，大量貴金屬源源不斷流入歐洲，導致貨幣貶值、物價上漲、投機活躍。這一現象（）①攪亂了傳統的經濟關系②使商業資產階級實力上升③加速了封建制度的解體④造成美洲原有社會的瓦解A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28.16世紀以后，隨著海外市場的不斷開拓，歐洲出現了商業革命和價格革命。下列不屬于商業革命表現的是（）A.商品種類與流通量成倍增長B.股份公司與證券交易所出現C.貨幣貶值并伴隨著物價上漲D.貿易中心從地中海轉移到大西洋沿岸29．有史書描述說，他們在果阿、紅海口和東非設立了永久性的堡壘，到達馬六甲并從那里北上進入中國本土，東行到香料群島中心-安汶，從而創建了一個帝國，一個依靠火器和海上霸權威力，以及交替使用戰爭與掠奪貿易維持的第一個商業殖民帝國。該描述中的“他們”指的是（）A.阿拉伯人B.葡萄牙人C.西班牙人D.英國人30.17世紀末，駐馬德里的摩洛哥大使認識到：“西班牙人財富最多、收入最高，但是對奢華的熱衷和文明的舒適征服了他們。你很少發現西班牙人像荷蘭人、英國人、法國人、熱那亞人那樣為從事商業奔走海外.在西班牙從事手工業的多是逃到西班牙尋找工作的法國人......很短時間就發了大財。”該現象反映出西班牙人（）A.積累了雄厚的原始資本B.錯失了社會轉型的發展機遇C.成為大西洋商路主宰者D.沉溺于社會地位和奢侈生活第II卷（非選擇題，共40分）二、材料題（本大題共2小題，各20分，共40分）31．閱讀下列材料，回答問題。材料一封建關系的基礎是土地......如果領主將一塊土地賜予一個人，這個人就成了封臣......封臣的權力和對于土地的所有權與他在舉行臣屬儀式時承擔的義務是相應的......臣屬意識和賜封儀式可以算是封建制度中的契約。-（英）赫伯特·喬治·威爾斯著《世界通史》材料二莊園的主要工作是農業，同時也有手工業，有木匠、鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師，總之，莊園生產了人們日常生活所需要的絕大部分產品。莊園里的佃戶除了耕種自己的份地之外，還要為領主耕種土地，每周都要有幾天為領主干活，領主直接控制的農奴每周的大部分時間都要為領主干活。領主還向佃戶征收其他捐稅。材料三在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中，市民階層形成了，商人和銀行家作為市民階層的上層，發展為早期的資產階級。市民反對封建割據，反對領主特權，支持國家統一和王權強化。而建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮，因而國王成為城市的長期盟友。......城市的興起和繁榮，產生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，沖擊著傳統的教權主義、普世主義與禁欲主義的束縛，為文藝復興和宗教改革的興起創造了有利條件。-摘編自《世界中古史》（1）材料一揭示的是中世紀西歐的什么制度？根據材料一并結合所學知識，概括西歐封建關系的特點。（2）結合材料二，分析莊園有何特征？（3）根據材料三和所學知識，分析西歐城市興起產生的作用。32．閱讀材料，回答下列問題。材料一注釋：①1487年，迪亞士沿非洲西海岸航行，繞過好望角，到達非洲東海岸。新航路開辟示意圖材料二美國歷史學者艾爾弗雷德．W．克羅斯比在他1972年的著作《哥倫布大交換》中，首先提出了“哥倫布大交換”這個概念，指的是東半球與西半球之間生物、農作物、人種，包括黑奴文化、傳染病甚至思想觀念的突發性交流。它是人類歷史上跨越種族的一個重要事件。在人類歷史上，這是關于生態學、農業、文化許多項目的一個重要歷史事件。克羅斯比認為：“哥倫布航行帶來的改變，最重大的一項，乃是屬于生物式的改變。”哥倫布發現新大陸的重大結果之一是：使舊大陸和新大陸的病菌、植物品種進行了交流互換，極大地影響了此后的世界歷史。-摘引自武斌《記疫、祈禱、隔離與共生》（1）根據材料并結合所學知識，以注釋①為例，任選圖中②③④的一項進行注釋（包含時間、人物、路線）。（2）根據材料二并結合所學知識，指出從美洲傳向世界的物種兩例，并概括新航路開辟的影響。2024—2025學年度