班級主題班會教案?一、班會主題"夢想起航，共筑未來"二、班會背景五年級的學生正處于身心快速發展的階段，對未來有著豐富的想象和憧憬。然而，他們對于如何實現夢想可能缺乏清晰的認識和有效的方法。本次班會旨在引導學生明確自己的夢想，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，激發他們為實現夢想而努力奮斗的動力。三、班會目的1.幫助學生認識夢想的重要性，引導學生樹立積極向上的夢想。2.讓學生了解實現夢想需要具備的條件，鼓勵他們為實現夢想而努力學習。3.通過交流與分享，增強學生之間的相互理解和支持，培養團隊合作精神。4.激發學生的內在動力，使他們在今后的學習和生活中能夠以夢想為導向，不斷進取。四、班會時間[具體時間]五、班會地點五(1)班教室六、參與人員五(1)班全體學生及班主任七、班會準備1.提前一周讓學生思考自己的夢想，并寫下來。2.準備一些與夢想相關的視頻、圖片、故事等資料。3.制作夢想卡片、心愿墻等道具。4.準備小獎品，如筆記本、書簽等。八、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放歌曲《最初的夢想》，營造輕松愉快的氛圍，引起學生對夢想的共鳴。2.班主任開場："同學們，剛才我們聽到的這首歌里有一句歌詞是'最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航'。夢想就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。今天，我們就來召開一次關于夢想的主題班會，一起探討如何讓我們的夢想起航，共筑美好的未來。"（二）夢想是什么（10分鐘）1.展示一些關于夢想的圖片，如宇航員在太空漫步、科學家在實驗室做研究、運動員在賽場上拼搏等，引導學生觀察并思考這些圖片與夢想的關系。2.提問學生："同學們，你們心目中的夢想是什么？誰能站起來和大家分享一下？"請幾位學生發言，說說自己的夢想。3.教師總結："夢想是我們內心深處渴望實現的目標，它可以是一個具體的職業，如醫生、教師、畫家、音樂家等；也可以是一個美好的愿望，如成為一名優秀的學生、幫助他人、環游世界等。夢想是多種多樣的，它代表著我們對未來生活的向往和追求。"（三）夢想的力量（15分鐘）1.講述故事《萊特兄弟的飛翔夢》1903年12月17日，在美國北卡羅來納州的基蒂霍克，一對年輕的兄弟威爾伯·萊特和奧維爾·萊特，成功地進行了第一次有動力的持續飛行。這個夢想的實現改變了人類的交通方式和世界的面貌。萊特兄弟從小就對飛行充滿了好奇和向往，他們不斷地研究、實驗，克服了無數的困難和挫折，最終實現了自己的夢想。2.提問學生："從萊特兄弟的故事中，你們感受到了夢想的什么力量？"引導學生思考夢想對個人成長和社會發展的推動作用。3.播放視頻《馬云的創業夢想》，介紹馬云創建阿里巴巴的歷程。馬云在創業初期面臨著資金短缺、人才匱乏、市場不認可等諸多困難，但他始終懷揣著讓天下沒有難做的生意的夢想，堅持不懈地努力，最終打造了一個龐大的商業帝國。4.組織學生討論："馬云的夢想給我們帶來了哪些啟示？在實現夢想的道路上，可能會遇到哪些困難？我們應該如何面對？"讓學生分組討論，然后每組派代表發言。5.教師總結："夢想具有強大的力量，它能激勵我們不斷前進，克服困難。在實現夢想的過程中，我們可能會遇到各種各樣的挫折和挑戰，但只要我們堅持不懈，勇于面對，就一定能夠戰勝困難，實現自己的夢想。"（四）我的夢想（20分鐘）1.讓學生拿出自己提前寫好的夢想紙條，在小組內交流分享。每個小組推選一名代表，準備在全班進行發言。2.小組代表發言，分享自己的夢想，并簡單說明為什么會有這個夢想。其他小組的同學認真傾聽，可以提出問題或給予鼓勵。3.教師對學生的夢想進行點評和鼓勵，肯定每個學生夢想的獨特性和價值，同時提醒學生要為實現夢想付出努力。4.組織學生填寫夢想卡片，將自己的夢想寫在卡片上，并貼上自己的照片。卡片內容包括：我的夢想是什么、我為什么有這個夢想、我打算如何實現這個夢想。5.將學生的夢想卡片收集起來，掛在教室的心愿墻上，形成一個夢想展示區，讓學生隨時能看到自己和同學們的夢想，相互激勵。（五）夢想與現實（15分鐘）1.展示圖片，對比夢想中的生活和現實中的生活場景，如夢想中成為畫家后舉辦個人畫展的場景與現實中學習繪畫時辛苦練習的場景；夢想中成為運動員在賽場上奪冠的場景與現實中日常艱苦訓練的場景等。引導學生思考夢想與現實之間的差距。2.提問學生："你們認為夢想與現實之間的關系是怎樣的？如何才能將夢想變為現實？"讓學生自由發言，分享自己的看法。3.教師講解："夢想與現實是緊密相連的，夢想來源于現實，又高于現實。要將夢想變為現實，我們需要付出努力，制定合理的計劃，并一步一個腳印地去實現。同時，我們也要根據現實情況，不斷調整和完善自己的夢想。"4.舉例說明如何制定實現夢想的計劃。以成為一名優秀的作家為例，計劃可以包括：每天閱讀一定量的書籍，學習寫作技巧；每周寫一篇作文，并請老師或同學幫忙修改；參加寫作比賽，鍛煉自己的寫作能力等。讓學生根據自己的夢想，制定一份簡單的實現計劃。5.組織學生討論："在實現夢想的過程中，我們可能會受到外界因素的影響，比如他人的嘲笑、家人的不理解等，我們應該如何應對？"引導學生樹立堅定的信念，不為外界干擾所動搖。（六）夢想加油站（10分鐘）1.教師介紹實現夢想所需的幾個關鍵要素：努力學習、積極進取、堅持不懈、勇于創新等。2.針對每個要素，教師分享一些相關的名言警句和小故事，幫助學生加深理解。努力學習："天才是99%的汗水加1%的靈感。愛迪生"積極進取："不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子"堅持不懈："滴水穿石，非一日之功。"講述一個人通過堅持不懈地練習書法，最終成為著名書法家的故事。勇于創新："創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。江澤民"分享一個科學家通過創新思維解決科學難題的故事。3.讓學生分組討論，每個小組選擇一個要素，結合自己的夢想，談談在今后的學習和生活中如何做到這一點。4.每組派代表發言，分享小組討論的結果。教師對學生的發言進行總結和點評，鼓勵學生在實踐中不斷努力，為實現夢想而奮斗。（七）總結與展望（5分鐘）1.班主任總結本次班會："同學們，今天我們召開了這次'夢想起航，共筑未來'的主題班會，大家一起探討了夢想的含義、夢想的力量、我的夢想以及如何將夢想變為現實。希望通過這次班會，每個同學都能更加明確自己的夢想，并為實現夢想而努力拼搏。夢想是人生的燈塔，它會照亮我們前行的道路。無論前方有多少困難和挑戰，只要我們懷揣夢想，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸。"2.全體學生起立，再次合唱歌曲《最初的夢想》，在歌聲中結束本次班會。九、班會延伸1.在班級設立夢想成長記錄冊，讓學生定期記錄自己為實現夢想所做的努力和取得的進步。2.開展"夢想之星"評選活動，每月評選出在追求夢想過程中表現優秀的學生，給予表揚和獎勵。3.鼓勵學生在課余時間閱讀與夢想相關的書籍，如名人傳記、勵志故事等，進一步激發他們的夢想動力。十、注意事項1.班會過程中要關注學生的情緒