學(xué)校文明創(chuàng)建工作制度?一、總則1.目的為深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，營造文明、和諧、積極向上的校園環(huán)境，提高全體師生的文明素養(yǎng)，特制定本工作制度。2.指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以提高師生文明素質(zhì)、提升校園文明程度為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作。3.基本原則以人為本原則：把滿足師生的精神文化需求、促進(jìn)師生全面發(fā)展作為文明創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全員參與原則：動(dòng)員全體師生積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，形成共建共享的良好局面。常態(tài)長效原則：建立健全長效機(jī)制，推動(dòng)文明創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。問題導(dǎo)向原則：聚焦校園文明建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，著力解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷提升校園文明水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1.成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：學(xué)校黨委書記、校長副組長：學(xué)校黨委副書記、副校長及其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員：各職能部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨總支書記、院長2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃：制定學(xué)校文明創(chuàng)建工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)和工作措施。組織協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)各方力量，解決文明創(chuàng)建工作中的重大問題，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。監(jiān)督檢查：對(duì)文明創(chuàng)建工作進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見，確保工作落實(shí)到位。考核評(píng)價(jià)：建立文明創(chuàng)建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)各部門、各二級(jí)學(xué)院的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。三、工作內(nèi)容與要求1.思想道德建設(shè)加強(qiáng)思想政治教育把思想政治教育納入學(xué)校教育教學(xué)全過程，深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)"。定期組織師生開展形勢(shì)政策教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育等主題活動(dòng)，不斷提高師生的思想政治素質(zhì)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)和校園文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。在校園內(nèi)設(shè)置社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語、宣傳欄、文化墻等，營造濃厚的宣傳氛圍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等，樹立師德榜樣。加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督考核，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，爭(zhēng)做文明學(xué)生。加強(qiáng)心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2.校園文化建設(shè)打造特色校園文化品牌結(jié)合學(xué)校歷史、辦學(xué)特色和地域文化，深入挖掘校園文化內(nèi)涵，打造具有本校特色的校園文化品牌。加強(qiáng)校園文化活動(dòng)策劃與組織，舉辦文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)加大校園文化設(shè)施投入，建設(shè)圖書館、體育館、藝術(shù)樓、文化廣場(chǎng)等文化設(shè)施，為師生提供良好的文化活動(dòng)場(chǎng)所。在校園內(nèi)合理布局景觀小品、雕塑、宣傳欄等文化設(shè)施，彰顯校園文化特色。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容，開展經(jīng)典誦讀、書法繪畫、戲曲表演等傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校歷史文化遺跡、傳統(tǒng)建筑等的保護(hù)和利用，傳承學(xué)校歷史文化記憶。3.校園環(huán)境建設(shè)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的日常清掃、保潔和監(jiān)督檢查，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)校園綠化美化工作的管理，合理規(guī)劃校園綠化布局，增加綠化面積，提高校園綠化率，營造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。加強(qiáng)校園秩序管理建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)校園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全保衛(wèi)責(zé)任，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)校園交通秩序的管理，設(shè)置交通標(biāo)識(shí)，規(guī)范車輛停放，確保師生交通安全。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，配合相關(guān)部門整治校園周邊的治安、交通、文化等環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。加強(qiáng)校園文明行為規(guī)范制定校園文明行為規(guī)范，明確師生在校園內(nèi)的言行舉止要求，倡導(dǎo)文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約等良好風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)師生文明行為的教育引導(dǎo)和監(jiān)督管理，對(duì)不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育和糾正，培養(yǎng)師生良好的文明習(xí)慣。4.志愿服務(wù)活動(dòng)建立志愿服務(wù)組織成立學(xué)校志愿服務(wù)總隊(duì)，各二級(jí)學(xué)院成立志愿服務(wù)分隊(duì)，建立健全志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)組織的管理和指導(dǎo)，制定志愿服務(wù)組織章程和管理制度，確保志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)范有序開展。開展志愿服務(wù)活動(dòng)圍繞學(xué)校中心工作和師生需求，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛困難學(xué)生、義務(wù)支教、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)等。建立志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目庫，定期發(fā)布志愿服務(wù)項(xiàng)目信息，引導(dǎo)師生積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的記錄和評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者和志愿服務(wù)組織進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5.未成年人思想道德建設(shè)加強(qiáng)未成年人思想道德教育遵循未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。將未成年人思想道德教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)。營造良好的未成年人成長環(huán)境加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，凈化未成年人成長的社會(huì)環(huán)境。加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，共同促進(jìn)未成年人健康成長。開展豐富多彩的未成年人校外活動(dòng)，為未成年人提供廣闊的發(fā)展空間。四、工作機(jī)制1.責(zé)任落實(shí)機(jī)制明確各部門、各二級(jí)學(xué)院在文明創(chuàng)建工作中的職責(zé)和任務(wù)，簽訂文明創(chuàng)建工作責(zé)任書，將文明創(chuàng)建工作納入部門和二級(jí)學(xué)院年度工作考核內(nèi)容。各部門、各二級(jí)學(xué)院要根據(jù)學(xué)校文明創(chuàng)建工作要求，制定本部門、本學(xué)院的文明創(chuàng)建工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，并認(rèn)真組織實(shí)施。2.檢查考核機(jī)制建立文明創(chuàng)建工作檢查考核制度，定期對(duì)各部門、各二級(jí)學(xué)院的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查考核。檢查考核內(nèi)容包括思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、志愿服務(wù)活動(dòng)、未成年人思想道德建設(shè)等方面。檢查考核方式采取日常檢查、定期抽查、專項(xiàng)督查、群眾評(píng)議等相結(jié)合的方式進(jìn)行。根據(jù)檢查考核結(jié)果，對(duì)文明創(chuàng)建工作成績突出的部門和二級(jí)學(xué)院進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的部門和二級(jí)學(xué)院進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令限期整改。3.激勵(lì)約束機(jī)制設(shè)立文明創(chuàng)建工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在文明創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的部門、二級(jí)學(xué)院、師生個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)廣大師生積極參與文明創(chuàng)建工作。將文明創(chuàng)建工作與干部選拔任用、教師職稱評(píng)定、學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，對(duì)在文明創(chuàng)建工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的干部、教師、學(xué)生在同等條件下優(yōu)先考慮。對(duì)違反文明創(chuàng)建工作制度、損害學(xué)校文明形象的部門和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。4.信息反饋機(jī)制建立文明創(chuàng)建工作信息反饋渠道，通過設(shè)立意見箱、開通熱線電話、開展問卷調(diào)查等方式，廣泛收集師生對(duì)文明創(chuàng)建工作的意見和建議。對(duì)師生反映的問題和建議，及時(shí)進(jìn)行整理和分析，反饋給相關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院，并督促其認(rèn)真整改落實(shí)。定期對(duì)文明創(chuàng)建工作信息反饋情況進(jìn)行總結(jié)和分析，及時(shí)調(diào)整工作策略和方法，不斷提高文明創(chuàng)建工作水平。五、實(shí)施步驟1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）召開學(xué)校文明創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文明創(chuàng)建工作的精神，部署學(xué)校文明創(chuàng)建工作任務(wù)。利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄、廣播等多種媒體，廣泛宣傳文明創(chuàng)建工作的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和工作要求，營造濃厚的輿論氛圍。組織師生學(xué)習(xí)文明創(chuàng)建工作相關(guān)文件和知識(shí)，提高師生對(duì)文明創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)和參與意識(shí)。2.組織實(shí)施階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）各部門、各二級(jí)學(xué)院按照學(xué)校文明創(chuàng)建工作要求，制定本部門、本學(xué)院的文明創(chuàng)建工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。開展形式多樣的文明創(chuàng)建活動(dòng)，如主題班會(huì)、志愿服務(wù)、文化活動(dòng)等，引導(dǎo)師生積極參與文明創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保文明創(chuàng)建工作順利推進(jìn)。3.自查整改階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）各部門、各二級(jí)學(xué)院對(duì)照文明創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行自查自糾，查找存在的問題和不足。針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改責(zé)任人，限期進(jìn)行整改。學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門、各二級(jí)學(xué)院的自查整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)整改不到位的部門和二級(jí)學(xué)院進(jìn)行督促整改。4.總結(jié)提高階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）各部門、各二級(jí)學(xué)院對(duì)文明創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議