馬克思主義基本原理概論教學進度計劃表?一、課程基本信息1.課程名稱：馬克思主義基本原理概論2.課程類型：公共必修課3.授課對象：[具體年級和專業(yè)]4.學分/學時：[X]學分，[X]學時5.課程目標：使學生系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義的基本觀點和方法。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題的能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維，激發(fā)學生對馬克思主義理論的學習興趣和探索精神。二、教學內容及學時安排緒論：馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學（2學時）1.馬克思主義的產生和發(fā)展馬克思主義產生的社會根源、階級基礎和思想淵源馬克思主義的創(chuàng)立過程馬克思主義在實踐中的發(fā)展2.馬克思主義的鮮明特征科學性革命性實踐性人民性發(fā)展開放性3.學習馬克思主義的意義和方法學習馬克思主義的意義學習馬克思主義的方法第一章：世界的物質性及發(fā)展規(guī)律（12學時）1.世界的物質性哲學基本問題物質及其存在形態(tài)物質與意識的辯證關系世界的物質統(tǒng)一性原理及其意義2.事物的普遍聯系與發(fā)展聯系和發(fā)展的普遍性對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律量變質變規(guī)律否定之否定規(guī)律3.唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法唯物辯證法的基本范疇辯證思維方法客觀規(guī)律性與主觀能動性第二章：實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律（8學時）1.實踐與認識實踐的本質與基本結構實踐在認識中的決定作用認識的本質與過程認識的發(fā)展規(guī)律2.真理與價值真理的客觀性、絕對性和相對性真理的檢驗標準真理與價值的辯證統(tǒng)一3.認識世界和改造世界認識世界和改造世界相結合一切從實際出發(fā)，實事求是第三章：人類社會及其發(fā)展規(guī)律（10學時）1.社會基本矛盾及其運動規(guī)律社會存在與社會意識生產力與生產關系矛盾運動的規(guī)律經濟基礎與上層建筑矛盾運動的規(guī)律2.社會歷史發(fā)展的動力社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力階級斗爭在階級社會發(fā)展中的作用革命和改革在社會發(fā)展中的作用科學技術在社會發(fā)展中的作用3.人民群眾在歷史發(fā)展中的作用人民群眾是歷史的創(chuàng)造者個人在歷史發(fā)展中的作用第四章：資本主義的本質及規(guī)律（10學時）1.商品經濟和價值規(guī)律商品經濟的產生和發(fā)展商品的二因素和生產商品的勞動二重性價值量與價值規(guī)律貨幣的產生和本質價值規(guī)律及其作用2.資本主義經濟制度的本質資本主義生產關系的產生資本主義所有制剩余價值的生產剩余價值的實現與分割資本主義基本矛盾與經濟危機3.資本主義的政治制度和意識形態(tài)資本主義的國家制度資本主義的政治制度資本主義的意識形態(tài)第五章：資本主義發(fā)展的歷史進程（6學時）1.壟斷資本主義的形成與發(fā)展自由競爭資本主義向壟斷資本主義的過渡壟斷資本主義的基本特征壟斷資本主義的發(fā)展2.經濟全球化及其后果經濟全球化的表現和動因經濟全球化的后果3.當代資本主義的新變化當代資本主義經濟政治的新變化當代資本主義新變化的原因和實質第六章：社會主義的發(fā)展及其規(guī)律（8學時）1.社會主義從空想到科學的發(fā)展空想社會主義的產生、發(fā)展和局限性科學社會主義的創(chuàng)立2.社會主義從理論到實踐的飛躍無產階級革命的特點、形式和發(fā)生列寧領導下的蘇維埃俄國對社會主義的探索斯大林領導下的蘇聯模式3.社會主義在實踐中的發(fā)展社會主義國家的改革與發(fā)展社會主義在當代世界的新發(fā)展第七章：共產主義崇高理想及其最終實現（4學時）1.展望未來共產主義新社會馬克思主義經典作家對共產主義社會的展望共產主義社會的基本特征2.實現共產主義是歷史發(fā)展的必然趨勢共產主義實現的歷史必然性共產主義實現的長期性3.共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想堅持遠大理想與共同理想的辯證統(tǒng)一在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想三、教學方法1.課堂講授：系統(tǒng)講解馬克思主義基本原理的核心內容和重要概念，使學生掌握基本理論知識。2.案例教學：通過實際案例分析，引導學生運用馬克思主義基本原理分析和解決問題，提高學生的實踐能力。3.小組討論：組織學生進行小組討論，鼓勵學生積極參與課堂互動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和批判性思維能力。4.多媒體教學：運用圖片、視頻、動畫等多媒體手段，豐富教學內容，增強教學的直觀性和趣味性。5.實踐教學：安排一定的實踐教學環(huán)節(jié)，如參觀紅色教育基地、社會調研等，讓學生在實踐中感受馬克思主義的現實意義。四、考核方式1.平時成績（30%）考勤（10%）：嚴格考勤制度，對學生的出勤情況進行記錄，無故曠課、遲到、早退將酌情扣分。課堂表現（10%）：觀察學生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組討論表現等，給予相應評分。作業(yè)（10%）：布置適量的課后作業(yè)，包括書面作業(yè)、讀書筆記等，按時完成并質量較高者得高分。2.期末考試成績（70%）：采用閉卷考試形式，題型包括選擇題、簡答題、論述題等，全面考查學生對馬克思主義基本原理的掌握程度和運用能力。五、教學進度安排|周次|教學內容|學時|教學方法|作業(yè)布置||::|::|::|::|::||1|緒論：馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學|2|課堂講授|查閱資料，了解馬克思主義在中國的傳播歷程||2|第一章：世界的物質性及發(fā)展規(guī)律（第一節(jié)）|2|課堂講授|簡述哲學基本問題的內容及其意義||3|第一章：世界的物質性及發(fā)展規(guī)律（第二節(jié)）|2|課堂講授、案例教學|分析"城門失火，殃及池魚"體現的哲學原理||4|第一章：世界的物質性及發(fā)展規(guī)律（第三節(jié)）|2|課堂講授、小組討論|運用對立統(tǒng)一規(guī)律分析一個社會熱點問題||5|第一章：世界的物質性及發(fā)展規(guī)律（第四節(jié)）|2|課堂講授|簡述量變和質變的辯證關系及其方法論意義||6|第二章：實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律（第一節(jié)）|2|課堂講授|簡述實踐的基本特征和基本形式||7|第二章：實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律（第二節(jié)）|2|課堂講授、案例教學|分析實踐是認識發(fā)展的動力的具體表現||8|第二章：實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律（第三節(jié)）|2|課堂講授、小組討論|談談如何在實踐中堅持和發(fā)展真理||9|第三章：人類社會及其發(fā)展規(guī)律（第一節(jié)）|2|課堂講授|簡述社會存在與社會意識的辯證關系||10|第三章：人類社會及其發(fā)展規(guī)律（第二節(jié)）|2|課堂講授、案例教學|分析生產力與生產關系矛盾運動的規(guī)律及其現實意義||11|第三章：人類社會及其發(fā)展規(guī)律（第三節(jié)）|2|課堂講授、小組討論|闡述人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理及其對我國社會主義建設的啟示||12|第四章：資本主義的本質及規(guī)律（第一節(jié)）|2|課堂講授|簡述商品二因素和生產商品的勞動二重性||13|第四章：資本主義的本質及規(guī)律（第二節(jié)）|2|課堂講授、案例教學|分析剩余價值生產的兩種基本方法||14|第四章：資本主義的本質及規(guī)律（第三節(jié)）|2|課堂講授、小組討論|談談資本主義政治制度和意識形態(tài)的本質||15|第五章：資本主義發(fā)展的歷史進程（第一節(jié)）|2|課堂講授|簡述壟斷資本主義的基本特征||16|第五章：資本主義發(fā)展的歷史進程（第二節(jié)）|2|課堂講授、案例教學|分析經濟全球化的表現和動因||17|第六章：社會主義的發(fā)展及其規(guī)律（第一節(jié)）|2|課堂講授|簡述空想社會主義的局限性||18|第六章：社會主義的發(fā)展及其規(guī)律（第二節(jié)）|2|課堂講授、小組討論|闡述社會主義從理論到實踐飛躍的條件和意義||19|第七章：共產主義崇高理想及其最終實現（第一節(jié)）|2|課堂講授|簡述共產主義社會的基本特征||20|復習考試|2|總結歸納|無|六、教材及參考資料1.教材：《馬克思主義基本原理概論》（2021年版），本書編寫組，高等教育出版社2.參考資料：《馬克思恩格斯選集》（第14卷），馬克思，恩格斯，人民出版社《列寧選集》（第14卷），列寧，人民出版社《毛澤東選集》（第14卷），毛澤東，人民出版社《鄧小平文選》（第13卷），鄧小平，人民出版社相關學術著作、研究論文和時事新聞報道七、教學反思在教學過程中，要及時