Page1網(wǎng)上讀寫(xiě)與溝通一、教學(xué)目標(biāo)駕馭網(wǎng)上閱讀和寫(xiě)作的最基本的技術(shù)，增加學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)提高網(wǎng)絡(luò)讀寫(xiě)的實(shí)力，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源。三、教學(xué)過(guò)程：【預(yù)習(xí)檢查】讓同學(xué)們展示自己課前收集的資料?！灸繕?biāo)展示】駕馭網(wǎng)上閱讀和寫(xiě)作的最基本的技術(shù)，增加學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識(shí)?！緦?dǎo)入新課】從同學(xué)們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解導(dǎo)入。【新知研習(xí)】（一）學(xué)習(xí)短文《網(wǎng)上讀寫(xiě)與溝通》，駕馭其中的有關(guān)要求。學(xué)生自主閱讀，相互探討。明確：1．網(wǎng)上閱讀，要擅長(zhǎng)選擇。2．要提高閱讀的效率，必需學(xué)會(huì)搜尋。3．網(wǎng)上寫(xiě)作，包括網(wǎng)上寫(xiě)信（電子郵件）和寫(xiě)文章。（二）學(xué)生自主學(xué)習(xí)短文《網(wǎng)絡(luò)閱讀》和《網(wǎng)上寫(xiě)作》，了解其中的要求。學(xué)生自主閱讀，相互探討。明確：1．所謂網(wǎng)絡(luò)閱讀，是指對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（因特網(wǎng)）供應(yīng)的各種資源信息進(jìn)行的有選擇、有目的的閱讀與閱讀。2．網(wǎng)絡(luò)信息不僅量大無(wú)比，而且還具有遠(yuǎn)程、快速、可交互等特點(diǎn)。3．為了提高網(wǎng)絡(luò)閱讀效率，可以預(yù)先在計(jì)算機(jī)上安裝適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)閱讀軟件，借助網(wǎng)絡(luò)閱讀軟件，我們就能對(duì)想要閱讀或閱讀的文章，通過(guò)關(guān)鍵詞檢索的方法快速獲得。4．有償類(lèi)文章的閱讀或下載必需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交納肯定的費(fèi)用。5．網(wǎng)上寫(xiě)作和作品發(fā)表都是干脆在聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上操作進(jìn)行的。6．網(wǎng)上作品的發(fā)表通常有三個(gè)途徑：一是發(fā)表在較有影響的網(wǎng)站的文學(xué)專(zhuān)欄上。二是發(fā)表在作者的個(gè)人網(wǎng)站上。三是發(fā)表在其他網(wǎng)站的留言版上。7．我們的創(chuàng)作看法應(yīng)特別細(xì)致，從文章的立意、結(jié)構(gòu)、修辭，直到錯(cuò)別字的防止和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的精確應(yīng)用等等，都必需經(jīng)過(guò)細(xì)致地推敲。（三）實(shí)戰(zhàn)演練1．網(wǎng)上讀新聞。2．給有電子信箱的親戚、摯友、老師或同學(xué)發(fā)一封電子他們也給你回一封，自己收看。3．帶著你最近學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，訪問(wèn)一個(gè)教化類(lèi)的網(wǎng)站，在你須要的欄目中閱讀有關(guān)文章，看能否幫你解決一些問(wèn)題。4．到網(wǎng)絡(luò)上去閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)報(bào)雜志，并做好筆記。5．到網(wǎng)上搜尋你喜愛(ài)的一部名著或一個(gè)作家的資料，把它們保存下來(lái)，試著寫(xiě)一篇探討文章。【歸納總結(jié)】搜尋閱讀下載郵件探討【拓展實(shí)踐】選擇或創(chuàng)建某一閑聊室，輸入你要發(fā)表的看法，參加探討?！绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】復(fù)習(xí)第五單元，預(yù)習(xí)第六單元。四、板書(shū)設(shè)計(jì)網(wǎng)上讀寫(xiě)與溝通搜尋閱讀下載