PAGEPAGE1落花生預習案【學習目標】1.我能與小伙伴們分角色朗讀課文，并且背誦課文中的第12段。2.我能夠明白借物喻人、詳略得當的寫作手法并且學會運用。3.我能理解課文中含義深刻的句子，學習花生不求虛名、靜默奉獻的品行，懂得“人要做有用的人，不要做只講風光 ，而對別人沒有好處的人”的道理?！局仉y點】重點：明白借物喻人、詳略得當的寫作手法并且學會運用。難點：理解課文中含義深刻的句子，學習花生不求虛名、靜默奉獻的品行，懂得“人要做有用的人，不要做只講風光 ，而對別人沒有好處的人”的道理?！緦W習方法及預習指導】查閱有關花生的習性、特點和作用，和同學共享。朗讀課文，勾畫出描寫花生的外表和品質的句子，并加以體會。再讀課文，找出文中具體論述的是花生的什么。4.仔細獨立高效完成導學案?！緦W問鏈接】1.許地山是我國現代聞名的作家、學者。他誕生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山小時候，父親曾以“落花生”作比方教化子女，給許地山留下了深刻印象。1921年許地山起先創作時，就以“落花生”作為自己的筆名（在古文中，“華”同“花”）,勉勵自己要做一個具有落花生品行的人。

2.落花生，即花生，也叫長生果，豆科，一年生草本。我國栽培極廣，以黃河中下游各地為最多。種子富含蛋白質、脂肪，主要用作油料，或作副食，糖果輔料。果殼可制酒精等。莖、葉可做飼料?！绢A習自測】一、按肯定的依次排列詞語。翻地收獲澆水播種按先后依次：_________________________________________________________二、找出每組詞語中不是同一類的詞語。1.汽車火車電車風車馬車2.排球足球籃球乒乓球地球3.農夫老師工人老人醫生4.蘋果梨子冬瓜菠蘿西瓜三、讀課文填空1.按課文敘述的依次填空，再說說其中哪部分是主要的。

種花生→（

）→（

）→（

）2.讀片段，完成練習。

父親說：“花生的好處許多，有一樣最珍貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生仰慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立即辨別出來它有沒有果實，必需挖起來才知道。”“父親”拿（

）、（

）、（

）同花生做比較，來說明花生具有（

）、（

）的品行。勇于質疑和提問: 探究案 探究點：文章圍繞落花生講了種花生、收花生、吃花生、議花生，哪一部分是最主要的呢？為什么作者這樣支配呢？閱讀課文，完成下面的表格。文章支配具體段落為什么作者這樣支配呢？（你能概括這種寫作手法嗎）種花生收花生吃花生議花生拓展探究點：作者借落花生比方做怎樣的人？在生活中，還有哪些像落花生一樣不圖虛名、靜默無聞奉獻的人？課后積累1.埋在地下的樹根使樹枝產生了果實