第一單元

青春時光第1框男生女生第二課青春的心弦第1框男生女生1.了解青春期男生女生在生理方面的差異，知道男生女生擁有各自的性別優勢。2.理解、認識性別角色對自己的益處，努力克服性別刻板印象的影響。3.能夠學習異性同學的優勢，相互取長補短，共同進步。

兩組照片哪一組更容易區分性別？到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。進入青春期后，男生和女生在身高的增長速度上有了明顯差異。男生的身高增長速度明顯高于女生；此時女生更多的增加脂肪，而男生則更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差異更加明顯。

男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。學習任務一看圖片·回憶哪些是自己小時候喜歡的玩具或者游戲男孩比較喜歡恐龍類玩具、武器類玩具、球類玩具、車類玩具，愛打網絡游戲女孩比較喜歡芭比娃娃、毛絨玩具、廚房做飯、愛打扮化妝，喜歡公主男生女生在興趣愛好方面,表現出各自的特點。學習任務一（1）甲思維能力強，情感充沛，善于表達。乙邏輯思維能力強，善于推理和綜合。問：甲和乙誰更像女生？（2）甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？思維方式性格特征（3）甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網絡游戲，喜歡打球類活動，如足球、籃球等。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好是他還是她？指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性的差異。性別角色差異學習任務一比較項目男生女生興趣愛好

籃球、足球等運動。愛冒險、愛玩大型網絡游戲，玩電腦、喜歡汽車等。看言情小說、舞蹈、飾品、逛街等。談論話題時政熱點、體育明星等。打扮、影視明星等。性格特征

開朗、勇敢、果斷、嚴肅、踏實、獨立性強、情緒波動大……

溫柔、體貼、害羞、細致、善解人意、文靜、善良……

思維方式邏輯思維能力強，善于綜合等。形象思維能力強，善于分析等。學習任務一性別刻板印象，亦稱性別偏見，是人們對男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對性別角色的期望和看法。對男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當3.男主外，女主內4.重物只能男生才能搬對女生的刻板印象1.女生就是要文靜溫柔2.護士是女生3.美容師是女生的職業4.家務是女生的事學習任務一警惕“性別刻板印象”▲我國首位女航天員劉洋，與男航天員景海鵬、劉旺組成飛行乘組，成功執行神九與天宮一號載人交會對接任務。▲隨著社會的發展，男護士變成熱門職業。體力強壯、精力充沛、應急能力突出、臨危不亂，具有較強的理性判斷能力等都是優勢。▲在國粹京劇表演藝術中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特別是梅蘭芳等藝術家的作品已經變成了國家文化的象征和驕傲。由此可見，正是因為他們在接受自己生理性別的同時，不過于受性別刻板印象的影響，才能發揮出自己的潛能。學習任務一打破性別刻板印象1.青春期男生女生的差異有哪些？（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。（2）在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出各自的特點。學習任務一①男生女生在生理方面、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受。③人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。2.如何正確認識男生女生的區別？學習任務一（1）影響：

①積極：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

②消極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。（2）態度：我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。3.正確認識性別角色的影響（好處）？P16學習任務一

強壯、開朗、堅強勇敢、熱情、幽默、富有責任感、冒險、有想象力、創造力……

溫柔、心靈手巧、斯文、體貼、認真踏實、思維縝密，愛干凈……1.男生女生擁有各自的性別優勢。2.欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。思考：男女生的優勢對比說明了什么？優勢大比拼學習任務二探究如何正確對待男女生的性別優勢常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎樣理解這句話的？

男生女生擁有各自的性別優勢。在分工協作的過程中，我們能做到優勢互補，提高工作效率。學習任務二校長因為什么感動？男生為什么幫女生背書包？校長因為什么感動？多數女生為什么自己背書包？（1）因同學相互關愛的精神而感動。（2）因為在力量方面男生有優勢，很多同學認識到這一點，女生主動尋求幫助，男生主動幫助同學。（1）因同學相互體諒的精神而感動。（2）男生沒有因為有力量優勢而驕傲，女生沒有因為有力量劣勢而自卑，讓男生幫助更需要幫助的同學。男女同學相互理解、相互體諒。P16、P17閱讀感悟第一次登山第二次登山學習任務二（1）意義：

男生女生擁有各自的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。（2）做法：①不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。②不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。男生女生實現優勢互補的意義及做法？

學習任務二優勢互補？

新學期開學，我們要完成下列一些任務：搬運新書、分發課本、拖地、掃地、擦玻璃、搬課桌、統計在校吃飯人數、收費、擦桌椅、擦墻壁、掛窗簾……你會讓男女生各自承擔什么任務？你這樣安排的理由是什么？拓展空間搬運新書、擦玻璃、搬課桌、擦墻壁、掛窗簾、分發課本、掃地、統計在校吃飯人數、收費、擦桌椅17有力量、膽子大細心、觀察力強、愛干凈男生女生合作：拖地拓展空間經過討論決定1.性別特征差異的主要表現2.正確對待男生女生的性別差異3.對性別角色認識的影響1.正確認識性別優勢2.實現優勢互補的辦法男生女生他和她優勢互補取長補短互幫互學板書設計1.進入青春期，男生女生的差異更明顯。除生理差異外，在社會文化的影響下，男女的差異表現在（

）①興趣愛好②思維方式 ③性格特征 ④智力水平A.①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④

答案：A2.生活中，我們常會聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？真嬌氣！”“你怎么不像個男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀。”這說明()A.男生女生擁有各自的性別優勢B.青春期男生女生在生理方面的差異明顯C.男生女生的生理性別特征是與生俱來的D.人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響答案：D

當堂訓練3.面對青春期特有的生理變化，正確的態度是（）A.平靜欣然接受 B.內心焦慮不安

C.刻意裝飾掩飾 D.自卑少言寡語答案：A4.有同學發現通常女生在英語考試中往往能輕松取勝，而在學習數學方面，男生更擅長一些。對此，認識正確的是()①男生女生各有優勢②女生不能學好數學③男生智力高于女生④男生女生應相互學習A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案：B當堂訓練5.受家庭、朋友、老師乃至社會的影響,不同性別的個體呈現出較大差異,如:女生身體發育比男生快而均衡;女生一般說話較早,造句及表達能力較好。面對這些差異,我們：（）①不應因自己某一方面