中學落實“雙減”經驗材料與推進落實

“雙減”工作匯報

目錄

中學落實“雙減”經驗材料

推進落實“雙減”工作匯報

中學落實“雙減”經驗材料

附屬@中學全面落實“雙減”政策，深化課堂教學研究,

夯實教師專業(yè)成長，強化“五項管理”，堅持以人為本，多

管齊下，合力探索學校發(fā)展新路徑。

拓寬宣傳主渠道，落實政策新思想

學校多次召開“五項管理”和“雙減”培訓專題會議，

深度解讀“雙減”內核，引導教師樹立“為黨育人為國育才“

宗旨，聚焦立德樹人根本任務，多維度、多舉措推進“雙減”

工作。

筑牢教育主陣地，構建實效新課堂

減負重在提質，提質根在課堂。為了推進課堂發(fā)展，提

高課堂教學效率，提升課堂教學質量，學校潛心課程研究,

不斷深化課程審美化課堂教學改革實踐。通過課堂教學審美

“五力”的培養(yǎng)，進一步優(yōu)化教學過程，使課堂呈現出教師

主導、學生主體、活動主線、創(chuàng)新主旨，具有審美生成的空

間特征，打造“情智相長”的課堂生態(tài)。

搭建研訓主渠道，探索教研新途徑

教師是教育之本，教育發(fā)展教師先行。“雙減”落地不

僅需要教師觀念的認同、理念的轉變，更需要專業(yè)素養(yǎng)的提

高和育人能力的全面提升。學校從“做好培青工作、發(fā)揮骨

干力量、抓好學科教師專業(yè)化發(fā)展”三點突破，加強教師隊

伍建設，抓住深化課程改革的關鍵。

發(fā)揮作業(yè)主功能，用心設計新方法

作業(yè)是課堂教學的補充、鞏固、延展。根據“五項管理”

和“雙減”的政策精神，作業(yè)必須要減負增效，除了作業(yè)診

斷、鞏固等功能，還要體現作業(yè)的育人功能。

優(yōu)化作業(yè)設計，提升作業(yè)設計的科學性。2021年起，學

校將校本作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合學生年齡特

點和學習規(guī)律、體現素質教育導向的基礎性作業(yè)。以學生學

情、課程標準為依托，學科類作業(yè)強調分層作業(yè)設計和校本

作業(yè)二次開發(fā)，重在控制作業(yè)總量，調控作業(yè)結構，豐富作

業(yè)形式。德育、體育、美育、勞動等注重實踐性作業(yè)，重在

激發(fā)學生興趣、培育良好習慣和掌握生活技能c

加強作業(yè)管理，增強作業(yè)育人的實效性。制定@中學作業(yè)

管理制度和作業(yè)公示制度，建立教導處、德育處統(tǒng)籌引領,

教研組、年級組集中研磨，備課組、班級每日公示的三級作

業(yè)管理體系。加強教學常規(guī)檢查，對作業(yè)批改、作業(yè)輔導加

強管理。同時，加強班主任家校溝通工作指導，及時關注完

成作業(yè)有困難的學生，加強學科作業(yè)輔導。

課后服務多資源，全面育人新方式

學校制定課后服務實施方案，著力整合課程資源，推進

課后服務課程建設，讓課后服務成為學習困難學生補習輔導

的灶臺，成為特長愛好生凸顯個性、張揚天性的賽道。

開設拓展課程，促進學生個性化發(fā)展。本學期學校開設

60門左右的拓展課程，供學生在課后服務時段選擇修習。學

生通過學校選課平臺，按照自己的興趣自主選擇課程參加，

在完成課程學習后獲得相應評價。這既豐富了學生的課外生

活，激發(fā)了學習興趣，也促進了綜合學習能力的提升。

面向全校學生開設人文審美素養(yǎng)提升拓展課程，從中國

傳統(tǒng)文化出發(fā)，引導學生對求學之路、生涯規(guī)劃、提升自身

修養(yǎng)等問題進行深入思考，提升人文審美境界。

開發(fā)校外資源，提升課程的育人實效性。學校在課后服

務時段引入“新聞課堂”課程，為學生深入認識社會問題提

供視角與深度C引入金山區(qū)學校少年宮聯明選訂課程，包括

下面，根據《XXX進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負

擔和校外培訓負擔督查工作方案》要求，現將XX區(qū)推進“雙

減”工作落實情況匯報如下：

一、全面夯實“雙減”工作責任，推動各項政策措施落

實到位

（一）提高政治站位，切實把“雙減”工作列入區(qū)委區(qū)政

府重大民生工程

XX區(qū)委、區(qū)政府高度重視“雙減”工作，切實把思想和

行動統(tǒng)一到黨中夬決策部署上來，將“雙減”工作作為當前

一項重要政治任務和重大民生工程，列入區(qū)委區(qū)政府重要議

事日程。先后5次召開專題會議傳達貫徹上級政策文件精神,

研究制定全區(qū)落實方案，逐一明確各部門工作職責，確保“雙

減”工作橫向到邊、縱向到底。區(qū)委書記XX在“雙減”工

作專題會議上強調，一要提高政治站位。把“雙減”工作作

為一項重大政治任務和重大政治考驗，以更堅決的態(tài)度、更

大的力度、更實的措施，推動“雙減”工作順利實施。二要

聚焦關鍵重點。要牢牢抓住學生教師、培訓機構三個關鍵,

不斷深化教育領域改革，減輕學生課業(yè)負擔、加大校外培訓

機構審批監(jiān)管力度要強化工作措施。要求各部門、各單位從

踐行“兩個維護”高度全面推進“雙減”工作落實到位，建

立舉報投訴機制，常態(tài)化開展減負督查檢查。區(qū)長XX主持

召開“雙減”工作推進會議，實地檢查督促“雙減”工作落

實。并提出明確要求，一是責任落實到位。全區(qū)對以托管班、

小飯桌等名義開展培訓的機構依法進行查處，對轄區(qū)內違規(guī)

牌匾、廣告的教育機構下達整改通知，逾期不整改依法進行

強制拆除。二是宣傳引導到位。充分利用微信公眾號等新媒

體平合及時播發(fā)“雙減”工作相關政策、信息。統(tǒng)籌協調各

有關部門單位，加強矛盾糾紛和問題隱患排查工作。三是督

導整治到位。建立督導及聯合執(zhí)法機制，對全區(qū)無證無照、

有證無照、有照無證的學科類、非學科類培訓機構持續(xù)加大

監(jiān)督檢查整治力度。

（二）強化組織領導，為“雙減”工作提供體制機制保障

成立XX區(qū)“雙減”工作領導小組，區(qū)長XX任組長，區(qū)

委教育工委書記、宣傳部長XX,副區(qū)長XX任副組長，區(qū)教

文旅局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)民政局等部門為成員單位,

領導小組下設X個工作組，采取日調度、日報告、隨機抽查、

集中宣傳、專項整治、公開舉報電話等有效措施，全面推動

全區(qū)“雙減”工作穩(wěn)步實施。

（三）健全責任落實機制，保障“雙減”工作各項措施落

地見效

結合XX工作實際，制定了《XX區(qū)關于開展暑假校外培

訓機構專項整治的通知》（XX雙減辦發(fā)「20211號）和《XX區(qū)

關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負

擔工作方案》（X委教領（2021]1字）等文件，逐一明確各責

任部門工作任務，各部門按照工作方案，做到既各司其職又

通力合作，推動全區(qū)“雙減”工作扎實開展。

二、明確“雙減”工作重點，狠抓工作落實

X區(qū)現有X所中小學，在校學生XX人，其中小學X所、

學生XX人，中學X所、學生XX人。現有證照齊全的校外培

訓機構XX家，其中，學科類培訓機構XX家、非學科類培訓

機構XX家。

（一）堅持從嚴治理，全面規(guī)范校外培訓行為

一是持續(xù)加大監(jiān)管力度。全區(qū)抽調XX名工作人員做為督

導員，對全區(qū)各類培訓機構采取地毯式排查。查處XX家證

照不全的辦學機構，分類建立工作合賬，依法依規(guī)責令其停

業(yè)。強化學科類培訓機構管理，嚴格按照義務教育學科類培

訓機構管理規(guī)定，對全區(qū)XX家學科類培訓機構，要求其暑

期全部停課，張貼“學科類培訓暑期停課”標識。公開嚴格

按照營業(yè)執(zhí)照和許可證核準的經營項目開展經營活動”等內

容的《承諾書》，公布舉報電話，接受社會各界監(jiān)督。二是

強化宣傳引導和聯合抗法。對看護班、小飯桌、托管班、自

習室、咨詢類教育機構，加大宣傳和依法打擊力度，引導其

合法經營，堅決杜絕其未經許可開展教育培訓行為。同時區(qū)

教文旅局會同綜合執(zhí)法、市場監(jiān)管等部門對44家無證無照、

XX家有照無證培訓機構門面標志等依法進行拆除，校外培訓

機構秩序得到了全面規(guī)范。三是嚴禁對學齡前兒童進行小學

課程教育。加強對幼兒園管理，嚴禁以學前班、幼小銜接班、

思維訓練班、素質拓展等名義面向學齡前兒童開展線下學科

類培訓。四是嚴格收退費管理。指導校外培訓機構制定收退

費管理辦法，一次性收費不得超過三個月，優(yōu)化退費流程、

保證渠道暢通。

（二）守好學校主陣地，著力提升教育教學質量

一是完善作業(yè)管理機制。建立區(qū)、校兩級義務教育學校

作業(yè)管理工作專班，明確區(qū)、校專班人員的具體工作職責。

學校執(zhí)行作業(yè)年級組負責制，健全完善作業(yè)布置、作業(yè)公示、

作業(yè)批改、作業(yè)評選、作業(yè)監(jiān)督和投訴制度，確保作業(yè)管理

工作有章可依，有章必依。二是強化過程監(jiān)管。嚴格監(jiān)控學

生書面作業(yè)量，即：小學年級不留書面作業(yè)，其他年級控制

在1小時以內，初中每天書面家庭作業(yè)不超過90分鐘。當

日沒有課程的學科不得布置書面作業(yè)。嚴格監(jiān)控教師批改作

業(yè)由家長代勞或敷衍了事的做法。指導小學生在校內完成書

面作業(yè)指導初中生在校內完成大部分書面作業(yè)。不布置機械、

無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。三是加強督查檢查。

將中小學學生作業(yè)管理工作，作為校長和教師晉職晉級評優(yōu)

評先主要依據。對教師布置作業(yè)情況隨機進行抽查，區(qū)、校

設立學生作業(yè)管理公開監(jiān)督舉報電話。四是實現課后服務全

覆蓋。12所中小學全部為家長提供課后服務，覆蓋率100圾

學生自愿參加。課后服務的時間與家長正常下班時間有效銜

接，不早于家長下班時間對于有特殊需求的家長，學校無償

提供延時托管服務。根據教育部關于中小學課后服務的安排

意見，學校結合實際，根據學生的興趣愛好開設素質教育課

程，并制定課程表。五是強化教師隊伍建設。加強師德師風

建設對教師違規(guī)補課行為依法依規(guī)嚴肅處埋。

（三）加大督查整改力度，確保整改實效

XX區(qū)就X、市“雙減”工作督查組反饋問題，自查自糾，

立行立改。一是校外培訓機構對外名稱與執(zhí)照登記名稱不完

全一致問題。區(qū)教育、市場監(jiān)管聯合對各機構證照各稱、牌

匾逐一篩查，對3家牌匾名稱與登記名稱不符的進行了整改。

二是校外培訓機構辦學內容與民辦非企業(yè)單位登記證書經

營范圍不一致問題。區(qū)教育、民政聯合對各機構逐家核實,

對X家辦學內容與登記證書經營范圍不一致的機構進行了整

改。三是校外培訓機構管理檔案不詳實問題。我區(qū)XX家校

外培訓機構的管理檔案經整改現已完善。四是部分培訓機構

門前廣告內容不規(guī)范問題。門前廣告內容不規(guī)范的XX家機

構進行了整改，按照市要求統(tǒng)一制作全區(qū)校外培訓機構辦學

信息公示板，辦學許可證、登記證書、教師信息、收費信息

培訓內容、安全信息等統(tǒng)一張貼上墻。五是部分培訓機構沒

有及時完成假期未完成學時退費或調課問題。我區(qū)校外培訓

機構已全部就假期未完成學時完成退費或調課。

三、下一步工作打算

（一）持續(xù)強化區(qū)委區(qū)政府對“雙減”工作的組織領導。

把“雙減”二作作為一項重大民生工程，常抓不懈，不

斷鞏固雙減工作成果，建立長效機制，構建橫向全覆蓋、縱

向全貫通的制度機制。確保XX“雙減”工作抓出成效、取得

實效。

（二）持續(xù)抓好問題整改。

把問題整改作為推動雙減工作落地見效的重要舉措，對

此次督查反饋問題照單全收、舉一反三、立行立改，對反饋

的問題逐一明確牽頭領導、責任部門、完成時限、工作舉措，

確保問題整改到位。

（三）持續(xù)強化對校外培訓機構的規(guī)范管理。

一是嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關規(guī)定，對42家學科類

培訓機構嚴格控制培訓時間，堅決杜絕其違規(guī)經營。二是對

XX家證照不全的辦學機構，實施動態(tài)監(jiān)管，隨機檢查發(fā)現違

規(guī)行為，依法依規(guī)進行嚴肅處罰。同時組織教育市場監(jiān)管、

各鎮(zhèn)街對居民樓、車庫、地下室等違規(guī)開辦培訓機構行為進

行全面排查