《黑白裝飾畫》教學設計

課題黑白裝飾畫單元第六課學科美術年級九年

級

本節課選自人美版教材美術九年級上冊第6課，從學生的學習活動方式劃分，本

課屬于造型·表現學習領域，主要內容是學會創作簡單的黑白裝飾畫，了解簡單

教材

的黑白裝飾畫的技法以及相關知識。通過對部分黑白裝飾畫的欣賞分析，感受明

分析

暗交織的美，了解黑白裝飾畫的獨特的表現手法和藝術特征。體會造型語言的魅

力，開闊學生的眼界，培養發現美的眼睛。

1、藝術表現：了解黑白裝飾畫的獨特之美，感受不同畫的不同裝飾效果，理解

黑與白的魅力。

2、創意實踐：嘗試以身邊場景為素材創作一幅黑白裝飾畫，賞析黑白裝飾畫，

學習感受不同的搭配效果帶來的不同感受，了解黑白裝飾畫的特點。

目標3、審美感知：通過對黑白裝飾畫的分析、理解，感受自然與藝術的豐富多彩，

引導學生從不同的角度感受世界。

4、文化理解：欣賞各種風格的黑白裝飾畫，感受畫家是如何借純粹的色彩表達

豐富的感情，體悟黑與白帶給人的不同的感受。

重點掌握各種技法并能創作簡單的畫面

難點用不同的技法表現出不同的層次感

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入新課同學們，藝術有很多種形式，老師現在認真觀察比較兩幅畫的

給大家兩幅圖，請同學們來看一下它們用的依據畫面的共同點，調動學

是什么樣的藝術形式？又有什么樣的特點特征進行討生的積極性，初

呢？論步認識到本科

課件出示圖片舉手回答所學的內容，引

回答：黑白裝飾畫起興趣

黑白色的

結構線條清晰的

畫面布局大膽

充滿想象

同學們都說得非常好，那么同學們，究引出主題

竟什么是黑白裝飾畫呢？為什么這兩幅都屬

于黑白裝飾畫但表達方式和帶給人的感覺卻

不盡相同？我們一起來看看！快速進入課引導學生進入

課件展示堂氛圍正課學習

這節課就讓我們一起來學習——

教師板書：黑白裝飾畫

講授新課一、黑白裝飾畫介紹觀看課件，簡單介紹黑白

1、黑白裝飾畫是用黑白對比來塑造形了解相關知裝飾畫，為后面

體，畫面用黑白的點線面組合表現，具有強識的知識學習打

烈的裝飾感。下基礎

黑與白以樸素、純凈的個性帶給人別樣

的美，黑白裝飾畫恰恰是利用簡潔與凝練傳

遞出“海納百川”般豐富的審美信息，以少

勝多。

黑白裝飾畫創作手法多樣，有以線造型、

以點造型、以面造型和反白效果等，且可將

多種手法綜合利用，以求取得更加豐富的藝

術效果。

提問：什么是反白效果呢？通過對剛剛讓學生能通過

回答：反白效果知識的了解自己的思考來

圖文不填入任何顏色，陰紋印刷，露出回答得到答案，提高

紙白。學生的思考能

2、用線條進行裝飾處理。力

加強黑白對比效果。

用肌理效果進行裝飾。

運用黑白反轉方法進行裝飾。

觀察教材圖片：鄉村少女現代李芳芳觀賞圖片畫面色彩直觀

在深色衣服上如何表現黑色的辮子？籃感受所描繪調動學生視覺

子里的魚和小雞翅膀是怎樣表現的？的畫面感官

黑白裝飾畫擅長用黑白互襯的手法表現

事物。

提問：什么是肌理裝飾？觀看幻燈片提高課堂參與

肌理裝飾所采用的紋理很多，有點、線并依據自己感

條、五角星、細線、三角形、曲線和折線等的理解進行

等。填充在畫面的不同部分為最終效果服務。回答

雖然樣式變換多樣，但在畫面中不能出現元

素過多，避免畫面顯得雜亂或影響表達效果。

觀察教材圖片

貓身上布滿花朵紋樣，這種手法屬于添

加法，是我國民間美術中常見的裝飾手法之

一。

二、構成元素：點、線、面

點、線、面是裝飾畫最基本的造型元素。觀看幻燈片了解基本美學

觀察教材圖片了解相關知觀點

綜合了點、線、面多種造型因素，大膽識

將室內外景物組合在一起，并進行概括、夸

張和變形造成的裝飾效果。認真閱讀課感受知識的應

觀察教材圖片：圖案現代杜隱珠本感受點線用以及藝術家

作品強化了點與線的排列和秩序，由此面的表達們豐富的想象

獲得裝飾效果。力

三、黑白對比與融合

在裝飾畫中，黑白灰實質上是指兩色塊

的大小和疏密并置，通過對比襯托等來產生

視覺差，得到類似于素描的明暗效果。觀看課件

雖然一般依靠對比襯托等方式來區別黑

白灰，但是黑區域一般排線較濃密，白區域

排線較少或留白，灰區域又因視覺效果分為

不同層次的灰。

灰可以調和黑白之間的矛盾或豐富層

次、點綴畫面，一般分不出特定區域。

1、使用黑白灰的優缺點同桌之間相

黑：優點：有更強的視覺沖擊力，比之互討論

其他更深沉，一般情感更厚重的畫中黑色選整理語言

擇較多。舉手回答引導學生學會

缺點：過多使用或不當使用容易顯得畫歸納

面陰沉死板。

白：優點：白色為主會使得畫面更簡潔，

更能達到意無窮的效果，且白色更醒目，使

人的視覺焦點先集中在白色部分。

缺點：白色過多容易使人有畫面過于簡

單的感覺。

灰：優點：使畫面富有層次感，相對柔

和且多變，畫面更細膩。

缺點：對比效果減弱。有些素材本身就

具有一定的裝飾味道和黑白效果，可盡量利

用其本身的美感加以歸納，也可完全拋開事

物的固有色，借鑒民間裝飾手段，以圖案化欣賞、觀察

的紋飾加以裝飾，形成新的美感，還可通過

夸張、變形、排列、簡化等手法營造裝飾之

美，來取得我們期望達到的藝術效果。

四、構圖方式

1.有規律性排線認真聆聽

一般規律性排列分為水平排列、垂直排總結感受加深藝術熏陶

列和斜線排列等。這種構圖能夠讓畫面具有的氛圍

一定的穩定性，使畫面顯得更加有序和清晰。

2.無規律性排線

無規律性排列構圖能夠讓畫面更加人性

化，能夠得到很多不一樣的畫面效果。但一

定要遵循人們的審美習慣和基本的畫面形式

美感。

（四）欣賞學生作品欣賞同齡人

賞析同齡人的作品，說說你從中感受到作品，激發通過學生作品

怎樣的意境。創作靈感和展示，讓學生意

作業布置：創作欲望識到藝術創作

請從以下三項中任選一項進行創作：的普遍性，增強

1.選擇一幅比較簡單的小畫,將其改畫信心，主動創作

成黑白裝飾畫。

2.選擇本課范畫，變換手法，創作一幅

新的黑白裝飾畫。記錄作業鞏固所學

3.任選你喜歡的題材和方法創作一幅黑

白裝飾畫。

課堂練習請你學著用本課介紹的畫法簡單的畫一完成作品將知識運用于

幅黑白裝飾畫，嘗試并與同學交流。實踐，提高學生

的動手能力和

創作能力

課堂小結通過本節課的學習，我們了解了黑白裝認真回憶、課堂總結

飾畫的基本構成元素以及通過不同的線條排感受、總結回顧所學