《民間美術的色彩搭配》教學設計

課題民間美術的色彩搭配單元第9課學科美術年級九年

級

本節(jié)課選自人美版教材美術九年級上冊第9課，從學生的學習活動方式劃分，本

課屬于欣賞·評述學習領域，民間藝術是中華文化的一個重要組成部分，主要

來源于勞動人民之手，以其視覺上的優(yōu)勢，運用最自發(fā)、最鄉(xiāng)俗的藝術語言，完

教材美地體現(xiàn)了民間意識形態(tài)中最美好的理想和愿望。本課的文字部分闡述了民間美

分析術的色彩搭配方式、方法、審美特征、文化內(nèi)涵等等方面。而大量的圖片是對以

上內(nèi)容的直觀展現(xiàn)，因此，應結(jié)合圖片和教材文字內(nèi)容根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況使學

生對民間美術色彩搭配的一些手法有個認知上的了解,并且對民間美術色彩搭配

的文化內(nèi)涵有個認知上的基礎。

1、藝術表現(xiàn)：了解民間美術色彩搭配的主要特點，了解民間藝術常運用豐富的

寓意、夸張的手法來抒發(fā)人們心中美好的祝愿。

學習2、創(chuàng)意實踐：學會初步欣賞民間美術的能力，通過對問題的研究，培養(yǎng)學生自

目標主學習的能力。

3、審美感知：通過對民間美術色彩的分析、理解，感受民間美術色彩的魅力。

4、文化理解：理解民間美術的文化內(nèi)涵，增強愛國主義和民族自豪感。

重點明確民間藝術色彩搭配特點

難點教學難點：了解民間美術色彩搭配規(guī)律

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

導入新課一、看一看看圖觀察色通過圖片導入

同學們，今天老師想請同學們幫老師看一彩內(nèi)容，舉的活動調(diào)動學

個民間藝術品，大家可以數(shù)一下這幅圖上有手回答生積極性，引起

多少種色彩？對民間美術色

課件出示圖片彩搭配的興趣

《龍》農(nóng)民畫現(xiàn)代常振芳

這節(jié)課就讓我們一起來學習——快速進入課引導學生進入

教師板書：民間美術的色彩搭配堂氛圍正課學習

講授新課一、民間美術色彩特點認真觀察

同學們，大家認真觀察下這些民間美術舉手回答

作品色彩有什么特點？學生：色彩

課件出示圖片豐富，對比

強烈

了解民間美術

課件公布答案：

作品色彩特點

中國民間美術的色彩體現(xiàn)著中國文化的

認真觀看課

精神和祈福迎祥、求吉避兇的民俗心理，它

件

用最具鄉(xiāng)土味的、自發(fā)的藝術語言，完美地

體現(xiàn)了民間意識中最美好的愿望。中國民間

美術重視視覺效果，設色講究，色彩鮮艷、

對比強烈，同時又兼顧色彩的調(diào)和，表達出

質(zhì)樸、真摯、熱烈的情懷。

二、賞析民間美術作品色彩

同學們，大家見過老虎嗎？知道布老虎

同學回答通過賞析民間

和真老虎在色彩上有什么區(qū)別嗎？

布老虎色彩美術作品感受

展示課件圖片

更加豐富中國傳統(tǒng)文化

《布老虎》（玩具）現(xiàn)代山西

的博大精深

展示課件答案：

布老虎和真老虎差別顏色多樣化，強烈

對比，和諧統(tǒng)一

、布老虎（玩具）現(xiàn)代山西

1認真觀看課

介紹：布老虎通身采用鮮艷的黃色，飾

件，了解這

以紅花綠葉。頭部強調(diào)色相對比，藍色鼻子

個民間美術

和耳邊夸張醒目。眉部應用紅綠補色對比，

作品色彩

眼部和牙齒采用黑白對比。這些色彩對比的

應用使整件作品顯得熱鬧喜慶。

2、掛虎（泥塑）現(xiàn)代陜西

介紹：掛虎的色彩突出了紅與綠的對比認真觀看課

關系，同時應用高純度的紅色、黃色凸顯色件，了解掛

彩的鮮明，恰當?shù)剡\用了黑線勾勒，加之夸虎這個民間

張而充滿民間風情的造型，使得整件作品色美術作品色

彩艷麗、風格質(zhì)樸，體現(xiàn)出醇厚的民間美術彩特點

韻味。

同學們，大家知道小花豬應用了什么色

彩關系嗎？

展示課件圖片同學思考了解到民間美

《小花豬》舉手回答術作品小花豬

課件公布答案：學生：對比的色彩關系，豐

小花豬通身采用大面積的紅色，突出了關系富學生的知識，

紅綠對比關系，并用低純度的棕色和中性色同時也能感受

白色協(xié)調(diào)，整件作品顯得喜慶、熱烈，展現(xiàn)民間美術的魅

出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。力

民間美術色彩規(guī)律：

民間藝術的色彩常表現(xiàn)為飽滿、艷麗、

清新，經(jīng)常用高純度的原色，簡中求繁不拘了解民間美術

泥于物象原有的色調(diào)，色彩搭配多采用強對觀看課件色彩規(guī)律

比的手法，對生活中的物象色彩大膽取舍，

形成了民間藝術特有的色彩風格:既和諧統(tǒng)

一，又輝艷濃郁。

作業(yè)布置：

運用民間美術的色彩搭配特點設計制作

一件工藝品或生活用品,如茶杯墊、畫盤記錄作業(yè)鞏固所學

課堂練習經(jīng)過本課學習，你對于民間美術的色彩與同學互相加深對民間美

有了哪些新的認識？應該以何種態(tài)度對待民交流討論術的色彩認識

間美術？

課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，解民間美術色彩搭認真回憶、課堂總結(jié)

配的主要特點，了解民間藝術常運用豐富的感受、總