2025年3月名校模考語用題、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3個小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。如果說春節(jié)是中國人的狂歡節(jié)，那么小年，則是狂歡前夜的興奮與忙碌，是盛大春節(jié)的序幕開端。歷史上，古代無數(shù)文人都曾在小年寫下詩文，飽蘸深情。在清代詩人蔡云看來，小年是喜慶歡騰的：“茅舍春回事事歡，屋塵收拾號除殘”。作者通過描繪小年時，人們掃除殘塵，迎接新年的歡樂場景，表達(dá)了對新生活的向往和期待，傳遞了一種積極向上的態(tài)度。對于詩人范檸來說，(①)：“臘日才過又小年，那堪澤國雨連天！兒童把酒傳明燭，遠(yuǎn)想慈親尚未眠。”歲末的時光，總是裹挾著濃稠的情思。臘日的余韻還在心頭縈繞，小年的腳步便匆匆而至。連綿的細(xì)雨，宛如歲月的淚水，滴落在節(jié)日的喜慶里，暈染出一抹別樣的哀愁。……這首詩通過描繪小年時節(jié)的雨景、兒童的歡樂，以及親人的未眠，表達(dá)了對家鄉(xiāng)、對親人的深切思念，具有很強的感染力。在詩人歐大任看來，小年是孤獨惆悵的：“雪過青山馬上看，故鄉(xiāng)千里歲將殘。遙知祀灶比鄰會，獨念征人驛路寒。”凜冬歲末，雪過天晴，詩人騎在馬上，眺望遠(yuǎn)方。只見蒼山負(fù)雪，A，分外妖嬈。如此美如畫卷的一幕，他卻無心欣賞，因為他的思緒早已飄向了千里之外的家鄉(xiāng)。……在這寒冷的小除夕，詩人不僅思念故鄉(xiāng)，也對那些同樣在驛路上奔波、飽受寒冷之苦的征人產(chǎn)生了同情。對于詩人林光來說，小年是充滿希望的：“兒童歡禮灶，簫鼓鬧喧天”。兒童們歡快地祈福，簫鼓樂器響起，熱鬧非凡，響徹天空。作者通過描寫小年時戶內(nèi)兒童慶祝祈福，戶外簫鼓喧天的熱鬧場景，呈現(xiàn)一派B、欣欣向榮的節(jié)日景象，表達(dá)了人們對新年健康平安的殷切期盼。作為傳統(tǒng)節(jié)日中的重要一環(huán)，小年既是對過去一年疲憊的告別，(②)；既是歡樂與團(tuán)圓的象征，又是孤獨與思鄉(xiāng)的共鳴。無論是家人團(tuán)聚時的歡聲笑語，還是遠(yuǎn)方游子心頭的思念惆悵，都在這個特殊的時刻交織成一幅生動的畫卷。或許，正是這種情感的交織，讓小年在漫長的歲月中，依然深深根植于每個中國人心中。18．請在文中畫橫線的A、B處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）19．請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（4分）20．賞析文中畫波浪線句子的修辭及表達(dá)效果。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2個小題，8分）憨態(tài)可掬又富有古意的巳升升，看上去是一只呆萌的小蛇。在悠久的中華文化里，虛擬的龍脫胎于實有的蛇，而蛇圖騰也同樣曾存在于中華民族悠久的歷史文化中。自古以來，人們既畏蛇，又憐蛇，更崇蛇。①這種復(fù)雜情感，②是蛇之所以能成為中華民族遠(yuǎn)古圖騰的緣故，③也是蛇位列十二生肖的重要原因。④蛇形象一直青睞民間文學(xué)，⑤《山海經(jīng)》《搜神記》《唐傳奇》等都記錄了豐富的蛇故事。蛇還一度被賦予吉祥、富貴的內(nèi)涵，如宋代小說集《太平廣記》記載的故事，遇到蛇的人大多有加官進(jìn)爵、富貴亨通的結(jié)局。自鴻蒙初辟之時蜿蜒而至，靈蛇游弋于光陰的罅隙。其蛻變的鱗甲折射著華夏文明的晨昏，蛻皮之姿隱喻著民族精神的涅槃。在《山海經(jīng)》的竹簡深處，在《周易》的卦象之中，蛇形符號早已鐫刻為文明的原始圖騰。十二生肖的創(chuàng)制者以絕倫智慧，將冷鱗幽瞳化作子嗣綿延的守護(hù)，令爬行綱目與農(nóng)耕文明締結(jié)神圣契約。21．文中畫橫線的語句中有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改。使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）22．請從文段中提取兩個能體現(xiàn)蛇在中華文化中特殊地位的關(guān)鍵詞，并簡要說明理由。（4分）

2025屆湖南省普通高中名校聯(lián)考（模擬一）三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。對殘雪而言，①被寫的對象給她僅僅提供了各種表象。就像古典主義作家筆下的細(xì)節(jié)，章回小說作者講故事的效果，現(xiàn)實主義作家筆下的敘述方式與情節(jié)貫通等（甲），但殘雪不想和他們一樣羅列這種表象，而是要把這些表象通過各種關(guān)系組合起來，使其通過語言的視覺和想象，達(dá)到一種內(nèi)在的邏輯效果。②《天堂里的對話》同時又是她對自己創(chuàng)作態(tài)度的一種隱晦的表明。“我”堅守在“屋后的那片荒坡”，哪怕“他們興頭十足地在遠(yuǎn)處比畫著譏笑我，還用竹子做成的弓箭來射我的背，把我那件白色的外衣射得A”。“我”依舊不改初衷，因為“我”在等候著你的到來。真實、懇切、詩意、本真，是“我”要去約會和對話的基本情緒，它來自一種本能的沖動，是作者與藝術(shù)神靈之間情感交錯的情緒體驗。③散文、詩歌通常表達(dá)的便是此類情緒。對某種事物的熱切企盼和渴求，類似于一種天然的生物需求，“我”只能由著性子去約會和對話，④然而，心里的矛盾不可化解。但是，由于其獨特的語言和敘述方式，這種看起來似乎屬于形式范疇的因素，但實際上又不是形式表現(xiàn)本身，⑤而是形式特征的某些內(nèi)在含義。所謂邏輯的與直觀的，有秩序的與混沌的，內(nèi)向的與外向的等等范疇，恰恰都是關(guān)于文章自身結(jié)構(gòu)特征的總結(jié)。是什么體裁已經(jīng)根本不重要。如果一定要把它作為散文來分析，它也具備了散文的許多特征。傳統(tǒng)散文與另類文字的風(fēng)格特征主要體現(xiàn)在美學(xué)范疇上，比如傳統(tǒng)散文的展開脈絡(luò)B，非常清晰，前后的感情邏輯關(guān)系也非常清楚。而殘雪的散文，它的展開路徑缺乏必然的邏輯性。一些出乎意料的畫面不期而至，它需要一個溝通渠道或者中介，那就是想象和聯(lián)想。同樣，閱讀這樣的作品，需要一種能力：情感體驗的能力。與閱讀殘雪小說一樣，（乙）就難以進(jìn)入。然而，殘雪的散文好就好在，由于文字的詩意美，以及畫面和視覺形象的杰出表現(xiàn)，讀者停留在任何一個層次，都會產(chǎn)生閱讀的愉悅感。它的深層次表現(xiàn)力，人物的多棱鏡式變幻和挪移，每個單元細(xì)胞的再生能力等，又同時具有小說的特征。這是殘雪作品的魅力。18．材料第二段加點的“我”都有雙引號，請解釋這個雙引號的作用。（4分）19．材料中五個標(biāo)序號的句子有三處表述不當(dāng)，請指出其序號，說明語病類型，并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（6分）20．請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）21．請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（4分）22．文中第二段畫橫線的句子，運用了什么修辭手法？其含義是什么？（2分）

2025屆湖南省郴州市高三三模二、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。①新冠病毒導(dǎo)致很多患者嗅覺失靈現(xiàn)象，這是一個醫(yī)學(xué)事實，也是一個有哲學(xué)“味道”的事件。②新冠病毒感染鼻腔導(dǎo)致炎癥，進(jìn)而損害神經(jīng)細(xì)胞。③可用于向嗅球發(fā)送氣味信號的軸突的數(shù)量急劇減少，進(jìn)而引起患者的嗅覺感知減弱和完全喪失。④新冠病毒大流行精準(zhǔn)打擊了現(xiàn)代社會系統(tǒng)。全球化模式下，突如其來的新冠病毒使各地的醫(yī)療系統(tǒng)、社會管理系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)運作和相關(guān)物質(zhì)資源系統(tǒng)（a）地陷入困境，使傳染病由單純的疾病問題變成了社會、政治和經(jīng)濟(jì)互相疊加的問題。不僅如此，嗅覺失靈還標(biāo)志著現(xiàn)代系統(tǒng)“祛魅”的再度深化。“眼耳鼻舌身”對應(yīng)著“視聽嗅味觸”的感知體驗，視覺和聽覺關(guān)聯(lián)著光波和聲波的“形式”，通常能如實表征環(huán)境中的對象和屬性。相比之下，味道至今仍是可疑之“魅”：嗅覺、味覺和觸覺三種感知模態(tài)相互作用，環(huán)境中的化學(xué)“質(zhì)料”與主觀心理預(yù)期發(fā)生互動，才讓我們擁有豐富的味道體驗。味覺是奇特的，因為舌頭能提供的，只有咸、甜、酸、苦、鮮和金屬味。然而我們在品嘗美食時，卻能感知松脆的酥餅、軟糯的玉米和甜膩的蛋糕。舌頭沒有酥餅、玉米或蛋糕的味覺感受器，味覺的感知對象是“風(fēng)味”而非“味道”；而領(lǐng)略豐富的味道，甲。嗅覺與視聽感知系統(tǒng)不同，嗅覺受體直接接觸環(huán)境，不僅是環(huán)境物質(zhì)進(jìn)入身體的“守門人”，在尋求配偶、躲避危險、調(diào)節(jié)情緒和喚醒記憶等方面，嗅覺更是起著關(guān)鍵作用。心理學(xué)上乙，說的是氣味能夠喚醒久遠(yuǎn)的回憶。嗅覺是唯一不經(jīng)丘腦直接投射到杏仁核的感知系統(tǒng)，氣味記憶因而（b），這大概是普魯斯特現(xiàn)象形成的原因。18.文中第一段標(biāo)序號的句子中有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。19.請根據(jù)文意，在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)

語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成小題。家與孝牽住中國人，照禮不許遠(yuǎn)離。然而留在家有時更要掙扎。唐朝王建有首詩寫被官吏差遣的水夫，胸被纖索擦破了，腳被石礫割裂了，曾想溜掉算了，卻又覺得“父母之鄉(xiāng)去不得”；孝思使他忍痛拉船。離家既然出于不得已，出門前就拜祖宗，保佑早回來；有的還從井里挖出一把土，在異地生病時當(dāng)靈丹服，想家時當(dāng)親人撫，而識字的就寫詩了。開始是離開后，偶爾憶起的濃甘薯香；逐漸是流浪中，時常遇見的薄人情味；后來是泥濘思路上，一踏就滑倒的激情；再后來是擁抱祖鄉(xiāng)的意識。結(jié)束前，慘的是歸不得，“a”；悲的是不得歸，b；妄的是不敢歸，被江南迷住的詩人甚至還嚇別人“c”。但一般人的腸很有韌性，由于謀生、災(zāi)難、做官、放逐、當(dāng)兵、亡國而離鄉(xiāng)的，即使空腸也要回家。21.將下面這三句詩分別填入文中三處橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.a：天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期b：我已無家，君歸何里c：未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸B.a：我已無家，君歸何里b：未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸c：天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期C.a：我已無家，君歸何里b：天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期c：未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸D.a：未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸b：我已無家，君歸何里c：天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期22.上文畫橫線的語句運用了排比的修辭方法，請從構(gòu)成與表達(dá)效果兩方面對其進(jìn)行簡要分析。

2025屆湖南省常德市高三二模三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。①當(dāng)談及真菌時，你會想到什么呢？是美味的餐桌上的菌菇湯？還是拯救了萬千生命的青霉素？抑或是藥店里的冬蟲夏草？真菌在我們的生活中，每個人或許都有對于真菌的不同理解。英國生態(tài)學(xué)家默林·謝爾德雷克則把他與真菌的種種奇遇，寫成了《菌絡(luò)萬象》一書。該書以優(yōu)雅的文筆將科普常識向讀者，內(nèi)容極具啟發(fā)性，獲得了2021年英國皇家學(xué)會科學(xué)圖書獎。②在書中首章，作者經(jīng)由自己前往意大利“獵取”松露的一次冒險，引出了對于真菌的思考。在作者眼中，真菌是一種精通“誘惑”的生物。以松露為例，這種真菌會散發(fā)獨特的味道，吸引動物將其吞下，并經(jīng)由動物的糞便得以繁衍。更多的真菌則選擇釋放化學(xué)信號，“勾引”植物與之共生。③書中最，還是對于真菌復(fù)雜獨特地下網(wǎng)絡(luò)的介紹。人們餐桌上那些被切成一片片的多汁蘑菇多數(shù)都出自真菌露出地表的部分，但這些部分只是龐大菌絲體網(wǎng)絡(luò)的一小部分。當(dāng)真菌的孢子落到適宜生長的表面時，將會分散開來，在泥土中爬行去尋找自己的表親。在這些菌絲觸及自己的同類時，融合就開始了。伴隨著菌絲間的相互黏合，菌絲體納入另一個更大的網(wǎng)絡(luò)之中：成為了真菌復(fù)雜地下網(wǎng)絡(luò)的一部分。④世界上超過90%的植物選擇了與真菌共生。書中提到，白色半透明植物水晶蘭很早就失去了通過光合作用獲得能量的能力，（甲）？這個問題一直困攏著植物學(xué)家。直至1960年，瑞典植物學(xué)家比約克曼發(fā)現(xiàn)，水晶蘭可以從周邊其他植物身上獲取養(yǎng)分得以存活，其營養(yǎng)通道很可能就是那些深埋地底的菌絲。后來，這一猜想得到了證實，進(jìn)而啟發(fā)了其他學(xué)者：既然植物與真菌的共生是如此常見，（乙），那么，這一網(wǎng)絡(luò)是不是也能為其他植物供給養(yǎng)分呢？這一猜想經(jīng)由實驗證實，被提練為“木聯(lián)網(wǎng)”概念。與真正的互聯(lián)網(wǎng)一樣，這一由真菌構(gòu)成的“木聯(lián)網(wǎng)”，不僅能夠傳輸水分與營養(yǎng)，更是植物之間的信息通道。18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.彌足珍貴無處不在娓娓道來引人入勝B.鳳毛麟角俯拾皆是娓娓道來心馳神往C.彌足珍貴俯拾皆是侃侃而談引人入勝D.鳳毛麟角無處不在侃侃而談心馳神往19.文中畫波浪線的各句，沒有語病且標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.是美味的餐桌上的菌菇湯？還是拯救了萬千生命的青霉素？B.當(dāng)真菌的孢子落到適宜生長的表面時，將會分散開來，在泥土中爬行去尋找自己的表親。C.伴隨著菌絲間的相互黏合，菌絲體納入另一個更大的網(wǎng)絡(luò)之中：成為了真菌復(fù)雜地下網(wǎng)絡(luò)的一部分。D.這一由真菌構(gòu)成的“木聯(lián)網(wǎng)”，不僅能夠傳輸水分與營養(yǎng)，更是植物之間的信息通道。20.文中第④段有兩處錯別字，請找出并加以改正。21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22.文中第②段的“誘惑”“勾引”很有表現(xiàn)力，請指出其修辭手法并分析表達(dá)效果，再以“青春”為本體運用同一修辭手法寫一個句子。

2025屆河南省安陽市高三一模考試二、語言文字運用（18分）閱讀下面的文字，完成小題。戰(zhàn)國晚期，楚國辭賦家宋玉在《九辯》中寫道：“悲哉！秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。”古人悲秋的傳統(tǒng)，多源于此。詩圣杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，更是A的悲秋名句。但是，悲秋情緒并非古人所特有。在現(xiàn)實生活中，（甲），不少人也會出現(xiàn)一種莫名的抑郁情緒，這即是所謂的“悲秋”。這種情緒因何而來？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，主要有如下幾個因素。首先，是日照的減少。秋季日照時間縮短，光照的減少會影響到人體內(nèi)的生物鐘和激素分泌，特別是打破了褪黑素和血清素的平衡。褪黑素的增多會讓人更容易感到困倦和消沉，而血清素的減少則可能導(dǎo)致情緒低落。其次，是萬物的凋零。秋天，樹葉枯黃，花草凋謝，自然界的這種景象往往讓人聯(lián)想到生命的衰老和消逝，從而引發(fā)凄涼和哀傷的情緒。對于心思細(xì)膩、B的人來說，這種感受可能更為深刻。最后，（乙）。秋季氣溫逐漸下降，寒冷的天氣會讓有些人感到孤獨、無助，從而引發(fā)了抑郁的情緒。悲秋情緒一般是皙時性的，隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換和生活的調(diào)整，這種情緒通常會自然消失。但對于某些人來說，悲秋情緒可能發(fā)展成一種持續(xù)的、嚴(yán)重的抑郁狀態(tài)，這就是季節(jié)性抑郁癥。季節(jié)性抑郁癥通常在由秋入冬時開始，并在春季逐漸緩解，癥狀包括持續(xù)的悲傷、焦慮、疲勞、失眠、食欲改變以及對日常活動失去興趣等。當(dāng)然，悲秋情緒也不是無藥可醫(yī)。日常生活中，有意識地保持社交，進(jìn)行鍛練，鈞衡飲食，都可以有效減輕相應(yīng)癥狀。如果癥狀嚴(yán)重到影響日常生活，則應(yīng)及時尋求心理咨詢師或醫(yī)生的幫助，必要時可以考慮藥物治療或光照療法等。18.下列句子中的引號與文中畫波浪線處引號，作用相同的一項是（）A.女人抬頭笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”站起來要去端飯。B.全球抗疫，命運與共，團(tuán)結(jié)合作是最強的“免疫力”。C.我拉開一個重彩號的符號時，“通訊員”三個字使我突然打了個寒戰(zhàn)，心跳起來。D.有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。19.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。21.文中第三段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。22.命名是一種語言建構(gòu)活動。人們將生物生命活動的周期性節(jié)律命名為“生物鐘”，你認(rèn)為這一命名有哪些優(yōu)點？

2025屆河北省衡水市高三3月聯(lián)考二、語言文字運用（18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。美味佳肴人人都愛，其中有一類卻叫人又愛又怕，那就是——辣。令人垂涎的香氣和刺激的口味常常讓人A，但是，誰也不愿意因為一口過于辛辣的食物而“火辣辣”地受罪。這時，有經(jīng)驗的食客可能會給出建議——喝點兒牛奶。沒錯，牛奶似乎有一種神奇的功效，能迅速緩解辣味，給我們的味蕾帶來片刻清涼。(Ⅰ)那么，牛奶為什么能夠解辣呢？我們先來看看，（甲）。讓我們感覺辣的東西是辣椒素，辣椒素不是單一物質(zhì)，而是一類物質(zhì)的統(tǒng)稱，是辣椒果實所特有的。辣椒素不能溶在水里，但是能溶在油里。普通烹飪產(chǎn)生的高溫并不會讓它失效，在我們用辣椒進(jìn)行食物烹飪時，辣椒里的辣椒素就融入到食物里。我們張嘴吃下食物，辣椒素也就進(jìn)入了人的口腔。①而人的舌頭有感知疼痛的纖維，②很容易和辣椒素結(jié)合，③而這個結(jié)合就像感知疼痛的通道，④人們便感受到了類似灼燒的痛，⑤這是辣感的來源。(Ⅱ)為什么牛奶有解辣的“神”效？研究發(fā)現(xiàn)，乳蛋白會對辣椒素灼傷口腔產(chǎn)生影響。研究人員先測量了不同濃度的蛋白質(zhì)溶液，結(jié)果顯示，隨著蛋白質(zhì)濃度的增加，游離辣椒素的量會減少。這意味著這些蛋白質(zhì)能夠與辣椒素結(jié)合，并減少其存在。而牛奶中富含乳汁類物質(zhì)，特別是乳汁和酪蛋白具有獨特的生化特性，科學(xué)家認(rèn)為它們能夠有效中和辣味引起的刺激。乳汁和酪蛋白進(jìn)入口腔后，（乙），形成隔絕的效果，從而減輕了灼燒的疼痛感。此外，乳汁球膜也能在辣味分子與味蕾之間起到一種緩沖作用，減輕辣味的強烈感覺。當(dāng)然，這并不意味著，有了牛奶、酸奶的保駕護(hù)航，我們就可以B地享用辛辣食物，過量是不合適的。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）19.下列句子中的“看看”與文中加點的“看看”，意義相同的一項是（3分）A.這些年我也學(xué)乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。（曹禺《雷雨》）B．格里高爾很想看看，他今天的許多幻覺將怎樣漸漸消失。（弗蘭茲·卡夫卡《變形記》）C.后來看看天快要黑了，軍人扛了長凳出城看熱鬧的，都已陸續(xù)回家了。（沈從文《邊城》）D.在他入獄后的第一個星期天，我決定去看看他，并跟他一起吃頓中飯。（查爾斯·狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》）20.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（4分）21.文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）22.文中第一段和第三段畫波浪線的兩個句子都是問句且語意相同，有人認(rèn)為可以刪去第(Ⅰ)句，有人認(rèn)為可以不刪。你的看法是什么？請簡要說明理由。（5分）

2025屆河北省滄州市五縣高三下一模考試五、語言表達(dá)閱讀下面的文字，完成下列小題。月球表面幾乎完全被月壤所覆蓋，這就意味著，環(huán)繞月球軌道上的所有探測器直接探測的對象并非巖石，而是月壤。由于太空風(fēng)化作用，月壤的物質(zhì)組成和光譜性質(zhì)發(fā)生了不同程度的改變，會對探月儀器和宇航員形成不小的威脅。在人類開展無人著陸和巡視探測時，從月壤表面揚起的覆蓋在各種載荷的傳感器表面以及充填在儀器和機械的運動機構(gòu)縫隙里的月塵直接威脅著工程實施的安全。這些月壤顆粒雖然極微細(xì)，卻像刀尖一樣銳利，很可能給宇航員的安全帶來重大威脅。因此，對月壤的認(rèn)識和研究是月球探測、建立月球基地、利用月球資源等A___________的基礎(chǔ)。①月壤中藏著太陽的秘密。②月壤由于一直受到太陽的輻射，③太陽的物質(zhì)以太陽風(fēng)的形式被注入到月壤顆粒得到保存。④因此，從月壤顆粒中可以提取太陽的樣本，并對其進(jìn)行分析。⑤完整的月壤剖面，記錄了30多億年的太陽輻射歷史和太陽物質(zhì)。月壤中還藏著地球的秘密。月球自形成以來，一直在不斷地遠(yuǎn)離地球。在地質(zhì)歷史早期，月球遠(yuǎn)比今天更靠近地球。除了太陽風(fēng)之外，月球還一直被地球風(fēng)吹拂著，特別是在更早的30多億年前。因此，月球正面的月壤還鑄入了來自古老地球的大氣物質(zhì)，而月球背面、則沒有。科學(xué)家提出，通過比較（甲），可以時別出來自地球大氣的成分，研究30多億年前地球大氣的組成和地球磁場。最后，月壤中當(dāng)然還藏著月球本身的秘密。（乙），濺射起來的物質(zhì)一層一層堆積在月球表面。因此，月壤剖面記錄了30多億年以來的隕石撞擊歷史，而且，這段記錄同樣也適用于地球。需要指出的是，與地球相比，月球是一臺完美的記錄儀，保存了地球—月球區(qū)域最完整的隕石撞擊歷史。雖然嫦娥六號在月球上開展的探測B__________，但是，我們一直期待著能拿到更多月壤樣本，在地球?qū)嶒炇抑虚_展更精細(xì)的研究。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．文中畫框句子是個長句，請改寫成幾個較短的語句。可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。20．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21．請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22．文中第三段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。2025屆高三湖北省十一校第二次聯(lián)考三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~19題。在《咬文嚼字》發(fā)布的“2024年十大流行語”中，“水靈靈地”引起網(wǎng)友關(guān)注。其實，不僅是形容詞ABB式，漢語中的疊音詞都既有音樂的旋律，還能表達(dá)豐富的情感。疊音詞的使用,能夠傳神地描繪人或物的音、形、情、態(tài)，有栩栩如生的表達(dá)效果。如宋代李清照的《聲聲慢》，開頭三句連用七個疊音詞:“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”既有動詞的疊音，(1)。全句充分利用疊音詞音韻美的特點，分別從動作、境遇、心情三個方面突出表現(xiàn)了女詞人的孤寂落寞之感。疊音后的語言和情感效果非常明顯，大致可分為以下幾類:一是增加描寫性，例如“高高的鼻梁、大大的眼睛”等。二是讓讀者身臨其境，如“潺潺的流水聲”“砰砰的敲門聲”“香噴噴的飯菜”等。三是帶有喜愛的色彩,如“胖胖的小手”“圓乎乎的臉蛋”等。四是(2),此類多為動詞的重疊，如“出去走走”“穿上試試”等。五是表達(dá)量大或者程度加深的意思，如“密密地斜織著”“緊緊地抱住”等。18.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（4分）19.疊音詞是社會語言變化的一個縮影，同時能夠增強語言的形象感、豐富性和生動性。請在以下兩個段落中任選一例，分析疊音詞的表達(dá)效果。(3分)(1)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。(2)蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須……滿園子都是草木竟相生長的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。閱讀下面的文字，完成20—22題。(11分)說理通過說明和協(xié)商，而不是暴力或戰(zhàn)爭來解決人間可能出現(xiàn)的矛盾和沖突，并形成一種可以稱之為“講理”的文明秩序。所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的情況下發(fā)生的。說理使得人類能夠用攤開的手掌，而不是握緊的秦頭來相互交往，人類才得以進(jìn)入文明社會。然而，當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)中的說理常常被當(dāng)作是攥緊拳頭，而非攤開手掌的話語行為。這樣的“說理”便成為“占領(lǐng)話語陣地”“口誅筆伐”“論戰(zhàn)”和向?qū)Ψ綀笠浴巴稑尅焙汀柏笆住薄＿@種“說理”觀念令無數(shù)人深受其害而渾然不知。說理是發(fā)表意見，但發(fā)表意見并不就是說理。任何表達(dá)看法的陳述，包括罵和謾罵，都可以說是“發(fā)表意見”，但并不是說理。說理的發(fā)表意見必須包括兩個部分:一個是“結(jié)論”(也稱主張或看法)，另一個是“理由”，結(jié)論是由理由來支持的。當(dāng)然，有理由支持的結(jié)論未必都確實或可靠，因此需要評估理由是否真的能充分支持主張。說理需要平等、理性地對待不同意見，盡管出于說理者主觀意愿的“寬宏”“寬厚”，而是“說理”本身的話語特性決定的。說理離不開價值判斷，包括倫理和政治的判斷，盡管它并不專門討論倫理和政治。說理面向所有公眾，說的是社會群體中的許多人，而不只是專業(yè)小圈子里的專家們所能聽得懂的道理。說理不只是發(fā)生在說話者的頭腦里，而且是必須說給公眾聽的。放在一個人頭腦里的論理或推演是否可靠，是否合理，不說出來，別人又如何去檢驗?zāi)?說理提出的“看法”無論具有如何充分的理由，都只是一種具有或然性而不是絕對確定性的結(jié)論。因此，說理總是可以再說理的，說理是一個過程，不是最終結(jié)果。20.文中畫橫線句子存在兩處語病，請指出并修改。(4分)21.文中畫波浪線的句子運用了何種論證方法?請簡要分析其表達(dá)效果。(4分)22.下列句子中的“說理”與文中加點的“說理”，意義相同的一項是(3分)A.他說理的時候，總是擺出一副高高在上的樣子，讓人聽了更生氣。B.父親從不與我多說什么道理，可他的每一個舉動，都在無聲地說理。C.奴才總不過是尋人訴苦。有一日，他遇到一個聰明人，說理給他聽，他聽得入神，覺得很有道理。D.說理是一個開放的過程。它允許質(zhì)疑和反駁，而不是一錘定音的最終結(jié)果。

2025屆東北育才學(xué)校超常部高三第六次模擬考試五．語言文字應(yīng)用（共1小題）6．閱讀下面的文字，完成下列各題。十二時辰制度不僅體現(xiàn)了古人深刻的人生智慧，更體現(xiàn)了古人對時間的精準(zhǔn)把握。這一制度從夜半時分起始，將一日均勻切割為十二個時段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥這十二辰作為標(biāo)記。如果說子時夜色深沉，_____，那么到了丑時，太陽光芒初露，金雞初啼。王安石曾在此時勇攀飛來峰，只為親眼見證日出的壯麗，并留下“甲”的傳世佳句。到了寅時，旭日東升，岑參此時策馬，“乙”，陽光穿透薄霧，照亮空曠綿延的山嶺。在大詩人李白的眼中，卯時的景象別有一番韻味：“丙。”李白認(rèn)為太陽從東方升起，仿佛從地底而來。在十二時辰的輪回中，午時（11：00—13：00）占據(jù)著_____的地位，在古人心中承載著特殊的意義。古人認(rèn)為，午時三刻陽氣最盛，此時執(zhí)行斬首刑伐，被認(rèn)為可以迅速驅(qū)散陰氣，使被斬之人無法成為鬼魂。這一觀念在古代法律實踐中有著深遠(yuǎn)的影響。午時還是人們社會活動的一個重要時間節(jié)點。古人有“