第一章基礎(chǔ)心理學(xué)知識

杜秀芳

國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師斯芬克斯之謎“人，認(rèn)識你自己”第一節(jié)緒論基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容人的心理的本質(zhì)心理學(xué)發(fā)展簡史研究心理現(xiàn)象的原則和方法第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容一、心理學(xué)概述心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)。其內(nèi)容廣泛，一般分為基礎(chǔ)心理學(xué)（普通心理學(xué)）和應(yīng)用心理學(xué)。普通心理學(xué)：以正常成人的心理活動為對象，闡述心理活動最基本的規(guī)律。從發(fā)生、發(fā)展維度上研究心理現(xiàn)象：動物心理學(xué)和比較心理學(xué)個體心理的發(fā)生發(fā)展維度：發(fā)展心理學(xué)（兒童心理學(xué)）……意識是心理發(fā)展的最高層次，只有人才有意識。應(yīng)用心理學(xué)：醫(yī)學(xué)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理衛(wèi)生、心理咨詢、心理治療、教育心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、司法心理學(xué)、航空航天心理學(xué)等。認(rèn)知—信息加工：指人認(rèn)識各種事物的過程，包括感覺、知覺、記憶、表象、思維、言語和想象。情緒、情感和意志—調(diào)控系統(tǒng)需要和動機(jī)（傾向性）—動力系統(tǒng)能力和人格（特征）—條件和特征

心理過程心理特性心理現(xiàn)象二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容第二單元人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能二、心理是客觀現(xiàn)實的反應(yīng)一、心理是腦的機(jī)能

心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動的器官：物種進(jìn)化、臨床事實和科學(xué)研究均證明了這一點(diǎn)伴隨著神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化，心理的發(fā)生經(jīng)歷了四個階段：無生命的物質(zhì)、植物、單細(xì)胞動物：沒有神經(jīng)系統(tǒng)感應(yīng)性（沒心理）環(huán)節(jié)動物：神經(jīng)鏈感覺脊椎動物：背式管狀神經(jīng)系統(tǒng)知覺靈長類動物：大腦進(jìn)一步發(fā)展思維萌芽人：人腦思維、意識二、心理是客觀現(xiàn)實主觀反映客觀現(xiàn)實（自然界、人類社會、人類自己）是心理的源泉和內(nèi)容心理的反映是能動的心理是一種主觀映象，不是物質(zhì)的，可以是形象、概念或體驗。是大腦活動的結(jié)果，不是產(chǎn)品心理沒有具體形態(tài)，但可以支配行為，通過行為表現(xiàn)出來三、學(xué)科性質(zhì)心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)制，又受社會的制約，是自然和社會相結(jié)合的產(chǎn)物心理現(xiàn)象的生理機(jī)制屬于自然科學(xué)心理現(xiàn)象的社會制約機(jī)制屬于社會科學(xué)心理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史

德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯（Ebbinghaus，H）：心理學(xué)有一個悠久的過去，卻只有一段短暫的歷史。一、科學(xué)心理學(xué)的建立

德國心理學(xué)家馮特1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。WilhelmWundt(1832-1920)二、學(xué)派的紛爭1、構(gòu)造主義學(xué)派馮特把心理學(xué)的研究任務(wù)定義為對心理結(jié)構(gòu)的研究，試圖通過找到組成復(fù)雜心理活動的元素而發(fā)現(xiàn)心理組合的方式與規(guī)律。馮特的學(xué)生鐵欽納（E.B.Tichner，1876～1927年）繼承了馮特的思想，將這種重視心理結(jié)構(gòu)的研究命名為“構(gòu)造主義心理學(xué)”。認(rèn)為最簡單的心理元素有感覺、意象和感情。研究方法為實驗內(nèi)省法，即讓被試報告自己在變化的實驗條件下的心理活動，然后由心理學(xué)工作者考察被試經(jīng)驗中所引起的變化。由于構(gòu)造主義心理學(xué)只重視對心理結(jié)構(gòu)的研究，嚴(yán)重脫離實際，受到了不少心理學(xué)家的批評，被稱做“磚瓦和泥漿的心理學(xué)”。機(jī)能主義、行為主義和格式塔心理學(xué)均表現(xiàn)出了對構(gòu)造主義的不滿和反對。2、機(jī)能主義思想基礎(chǔ)：進(jìn)化論和實用主義哲學(xué)奠基人詹姆斯WilliamJames學(xué)派創(chuàng)始人杜威JohnDewey心理學(xué)的研究對象是意識，意識是一個連續(xù)的整體，反對對其進(jìn)行分解主張研究意識的適應(yīng)性機(jī)能，但不是意識結(jié)構(gòu)推動了心理學(xué)應(yīng)用研究3、行為主義學(xué)派代表人物華生（J.Watson，1878一1958年）。他在1913年發(fā)表了《從行為主義者的觀點(diǎn)看心理學(xué)》，宣告了行為主義的誕生。以研究可觀察的外部行為為自己的主要任務(wù)。刺激一反應(yīng)即S一R，成了行為主義的最高原則。研究方法：實驗法行為主義強(qiáng)調(diào)應(yīng)用客觀的方法，研究可觀察到的行為，對心理學(xué)走上客觀研究的道路無疑起到了積極的作用。但由于它過于極端，否認(rèn)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，結(jié)果，成了不談心理、沒有心理內(nèi)容的心理學(xué)。4、格式塔心理學(xué)由德國心理學(xué)家魏特墨首創(chuàng)，代表人物有考夫卡和苛勒等人。反對把心理現(xiàn)象分解為元素整體不等于部分的相加主張從整體上研究心理現(xiàn)象，形成了完形心理學(xué)，或叫格式塔心理學(xué)

MaxWertheimer

WolfgangK?hler

KurtKoffka

5、精神分析學(xué)經(jīng)典精神分析代表人物：弗洛伊德意識結(jié)構(gòu)：意識、前意識、無意識（潛意識）心理結(jié)構(gòu)分為三個層次：本我、自我、超我潛意識動機(jī)的作用，以及兒童期經(jīng)驗對人的心理及人格的影響，由于弗洛伊德的強(qiáng)調(diào)和重視，才為心理學(xué)界認(rèn)識，對心理學(xué)理論和臨床實踐的發(fā)展，乃至整個文化藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響SigmundFreud(1856~1939)三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要趨向1、認(rèn)知心理學(xué)1967年，美國心理學(xué)家奈塞爾（U.Neisser）發(fā)表了《認(rèn)知心理學(xué)》一書，標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的誕生。認(rèn)知心理學(xué)把人比作計算機(jī)，看作是信息加工者，一種具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機(jī)體。現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)還發(fā)展了一些特有的研究方法如計算機(jī)模擬法、發(fā)聲思維法等。可以說，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)為心理學(xué)提供了一種新的研究范式，它的影響遍布現(xiàn)代心理學(xué)的整個領(lǐng)域，代表了現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢。2、人本主義心理學(xué)以美國心理學(xué)家馬斯洛（A.Maslow，1908～1970年）為代表既反對行文主義將人簡化為較大的白鼠或較慢的計算機(jī)的做法，又對精神分析只研究異常人心理的“殘廢的心理學(xué)”表示不滿，指出人的本質(zhì)是好的、善良的，人是有實現(xiàn)自身價值和自我實現(xiàn)的需要的。心理學(xué)應(yīng)促進(jìn)人的潛能的發(fā)揮，并使人發(fā)展成為“健康的人”。人本主義無疑是對美國文化把人獸性化、非人格化和無個性化的有力反叛，它的理論正受到越來越多的心理學(xué)家的青睞，代表了心理學(xué)的“第三力量”。但是，人本主義學(xué)派所使用的研究方法不明確，其理論也難以得到檢驗，這使得它在心理學(xué)界的影響大打折扣。3、生理心理學(xué)探討心理活動的生理機(jī)制和腦的機(jī)制研究問題：腦與行為的演化腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系認(rèn)知、運(yùn)動控制、動機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機(jī)制研究方法：解剖、生理、生化、臨床、病理方法腦電波、腦成像技術(shù)重要影響：大腦機(jī)能定位、心理活動的腦物質(zhì)變化第四單元心理學(xué)研究原則與方法心理學(xué)的研究原則幾種主要的心理學(xué)研究方法一、心理學(xué)研究的原則1、客觀性原則：2、辯證發(fā)展原則：3、理論聯(lián)系實際原則：二、心理學(xué)研究方法1、觀察法：是指在自然的條件下，通過對人的外部表現(xiàn)進(jìn)行有目的、有計劃的系統(tǒng)觀察，而收集研究資料的方法，叫觀察法。特點(diǎn)：觀察不能干預(yù)對象的活動，不能控制條件結(jié)果不能簡單地做因果聯(lián)系的解釋資料比較客觀、真實為進(jìn)一步實驗提出因果關(guān)系假設(shè)2、調(diào)查法就某個問題或某些問題要求許多被調(diào)查者回答，以對某一心理現(xiàn)象進(jìn)行研究的方法。它包括書面調(diào)查和口頭調(diào)查兩種。書面調(diào)查就是問卷法，即研究者事先設(shè)計出問卷讓被調(diào)查者自行填寫以搜集資料的一種方法。口頭調(diào)查，即訪談法，是研究者根據(jù)事先擬定好的問題（訪談提綱）向被調(diào)查者提問的方式進(jìn)行調(diào)查。3、個案法個案法是對某一個被試所做的多方面的深入詳細(xì)研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績、測驗結(jié)果，以及別人對他的評價等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。注意事項：結(jié)果的擴(kuò)展要慎重作用：通過無法人為制造的事例對心理活動進(jìn)行深入分析

典型案例：先天盲的復(fù)明、狼孩、割裂腦4、實驗法主試者在嚴(yán)格控制條件的情況下，觀察被試的行為或活動，探索客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系的研究方法。變量：自變量因變量控制變量（無關(guān)的額外變量）特點(diǎn)：對無關(guān)的額外變量的控制控制的重要性：保證實驗的效用，發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系第二節(jié)心理活動的生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能一、神經(jīng)元及其功能神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞叫做神經(jīng)元神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位結(jié)構(gòu)：胞體軸突樹突功能：通過胞體接受信息，整合信息，通過軸突傳導(dǎo)信息。突觸：前一個神經(jīng)元和后一個神經(jīng)元彼此接觸的部位。神經(jīng)元的分類感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）運(yùn)動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）反射、反射弧和反饋反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路感受器→傳入神經(jīng)→反射中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器反饋是反射活動的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時獲得效應(yīng)器活動的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程

神經(jīng)系統(tǒng)可以分為周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)

大腦間腦延腦腦腦干橋腦小腦中腦中樞NS脊髓低級中樞NS腦神經(jīng)12對軀體神經(jīng)脊神經(jīng)31對

周圍NS植物性神經(jīng)二、周圍神經(jīng)系統(tǒng)及功能（一）軀體神經(jīng)遍布于頭、面、軀干及四肢的肌肉內(nèi)。這類肌肉均屬于骨骼肌，原因是這類肌肉都附著在骨骼之上。骨骼肌的最大特點(diǎn)，是隨個體意志支配的，故而也稱隨意肌。肌肉之所以能夠隨意支配，是因為軀體神經(jīng)起作用。按發(fā)出的部位，可分為脊神經(jīng)和腦神經(jīng)。1．脊神經(jīng)

發(fā)自脊髓，穿椎間孔外出，共31對。根據(jù)脊柱的走向，分為頸神經(jīng)8對，胸神經(jīng)12對，腰神經(jīng)5對，骶神經(jīng)5對，尾神經(jīng)1對。脊神經(jīng)是運(yùn)動兼感覺型的。是由脊髓前根（運(yùn)動型的）和后跟（感覺型的）的神經(jīng)纖維混合成的。

2．腦神經(jīng)由腦部發(fā)出，共12對，按順序分別為：一嗅二視三動眼，四滑車五三叉六外展；七面八聽九舌咽，十迷走十一負(fù)神經(jīng)十二舌下。第四對滑車神經(jīng)負(fù)責(zé)頸部和面部的肌肉活動，第五對三叉神經(jīng)負(fù)責(zé)面部感覺和咀嚼肌的運(yùn)動，第六對外展神經(jīng)負(fù)責(zé)，第七對支配面部表情、舌下腺、淚腺及鼻粘膜腺的分泌，并接受味覺的部分信息，第九對舌咽神經(jīng)負(fù)責(zé)味覺和唾腺分泌等，第十對迷走神經(jīng)支配頸部、軀體臟器的活動，包括咽喉肌肉、內(nèi)臟平滑及、及心肌的運(yùn)動，同時還負(fù)責(zé)一般內(nèi)臟感覺的輸入，第十一對負(fù)神經(jīng)，第十二對舌下神經(jīng)負(fù)責(zé)舌的運(yùn)動。

（二）植物性神經(jīng)又叫“自主神經(jīng)”植物性神經(jīng)系統(tǒng)分成交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分。交感神經(jīng)從脊髓的全部胸髓及上三節(jié)腰髓的灰質(zhì)側(cè)角內(nèi)發(fā)出，副交感神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)自中腦、橋腦、延腦及脊髓的骶部。在功能上具有拮抗作用。交感神經(jīng)通常在個體緊張而警覺時發(fā)生作用，副交感神經(jīng)則正好相反，通常是在個體松弛狀態(tài)下發(fā)生作用，它起著平衡作用，抑制體內(nèi)器官的過度興奮，使他們獲得必要的休息。三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及功能包括腦與脊髓，腦在顱腔內(nèi)，脊髓在脊柱中。中樞神經(jīng)系統(tǒng)中由神經(jīng)元的細(xì)胞體聚集而成的神經(jīng)組織呈灰色，稱為灰質(zhì)；由神經(jīng)元的神經(jīng)纖維（軸突）聚集而成的神經(jīng)組織，呈白色，稱為白質(zhì)。

1、脊髓結(jié)構(gòu)：低級中樞，位于脊椎管內(nèi)，略呈圓柱形，前后稍扁。上接延髓，下端至于一根細(xì)長的終絲。脊髓表面以前后兩條縱溝分成對稱的兩半。從橫切面看，脊髓的中央是呈“H”型的灰質(zhì)，灰質(zhì)的外面為白質(zhì)。脊髓每側(cè)灰質(zhì)的前端擴(kuò)大為前角，后端成為后角。分別含有大量的多極細(xì)胞，稱前角運(yùn)動細(xì)胞和后角感受細(xì)胞，其軸突組成脊髓前根和后根，直接支配骨骼肌的運(yùn)動和接受外界的信息傳達(dá)到腦。在脊髓的胸椎和上三節(jié)腰椎的前后角之間，還有側(cè)角，交感神經(jīng)從此發(fā)出。

脊髓的功能：（1）是腦和周圍神經(jīng)的橋梁，來自軀干和四肢的各種刺激，引起感覺神經(jīng)元的興奮，產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，先傳至脊髓，而后由脊髓的中間神經(jīng)元傳至大腦，只有經(jīng)過脊髓才能傳導(dǎo)到腦，受到腦的更高級的分析與綜合；而又腦發(fā)出的指令，也必須通過脊髓，由運(yùn)動神經(jīng)元傳至效應(yīng)器，才能支配效應(yīng)器官的活動。傳入又傳出，是雙向的傳導(dǎo)。（2）進(jìn)行簡單的反射活動，如膝蓋反射等。2、腦干延腦：在脊髓上方，背側(cè)覆蓋著小腦，狹長，全長4厘米左右。和基本的生命活動有密切關(guān)系。支配呼吸、排泄、吞咽、腸胃等活動。因而又叫“生命中樞”。橋腦：位于延腦和中腦之間，是中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)之間傳遞信息的必經(jīng)之地。它對睡眠具有調(diào)節(jié)和控制作用。中腦：位于丘腦底部，小腦和橋腦之間。形體小，結(jié)構(gòu)簡單。是瞳孔反射和眼動中樞。腦干中有一種由白質(zhì)和灰質(zhì)交織混雜的結(jié)構(gòu)，叫網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。按功能分上行和下行系統(tǒng)兩部分，上行系統(tǒng)控制著機(jī)體的覺醒和意識狀態(tài)，下行系統(tǒng)可加強(qiáng)或減弱肌肉的活動狀態(tài)。3、間腦在腦干上方、大腦兩半球的下部，分：丘腦：是個中繼站，后部有內(nèi)、外側(cè)膝狀體，分別接受視、聽神經(jīng)傳入的信息。除嗅覺外，所有來自外界感官的輸入信息，都通過這里再導(dǎo)向大腦皮層，進(jìn)而產(chǎn)生各種感覺。上丘腦：參與嗅覺和某些激素的調(diào)節(jié)。下丘腦：調(diào)節(jié)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的主要皮下中樞，調(diào)節(jié)著內(nèi)臟系統(tǒng)的活動。底丘腦：調(diào)節(jié)肌肉張力。4、小腦位于腦干背面，分左右兩半球，表面的灰質(zhì)叫小腦皮層，表面積約為1000平方厘米。作用：協(xié)助大腦維持身體的平衡和協(xié)調(diào)動作。一些復(fù)雜的運(yùn)動一旦學(xué)會就能自動的進(jìn)行。四、大腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能大腦的結(jié)構(gòu)是腦的最高級部位，是心理活動的主要器官，重量約600克，占全部腦重的40%。大腦中間有一條腦縱裂將大腦分為左右兩半球。中間由胼胝體連接。大腦的表面由大量神經(jīng)細(xì)胞和無髓鞘神經(jīng)纖維覆蓋，呈灰色，叫灰質(zhì)，也就是大腦皮層。上面有100多億個神經(jīng)元，皮層的厚度大約為2.5毫米，中央前回最厚，為2.5毫米。上面有許多皺褶，如果展開的話，表面積大約為2200平方厘米。半球的內(nèi)面是由大量神經(jīng)纖維的髓質(zhì)組成，叫白質(zhì)。大腦半球的表面布滿深淺不同的溝或裂，溝裂間隆起的部分叫腦回。有三條大的溝裂，即中央溝、外側(cè)裂核頂枕裂，它們將大腦分為四個葉：額葉、頂葉、顳葉和枕葉。大腦皮層的機(jī)能感覺功能區(qū)視區(qū)——枕葉末端聽區(qū)——顳上回、顳中回軀體感覺區(qū)——頂葉上中央后回軀體運(yùn)動功能區(qū)——額葉上中央前回邊緣系統(tǒng)：由邊緣葉以及皮層下的一些腦結(jié)構(gòu)構(gòu)成，是內(nèi)臟功能和機(jī)體內(nèi)環(huán)境的高級調(diào)節(jié)控制中樞，也是情緒、情感的調(diào)節(jié)中樞總結(jié)：1．大腦分左右兩半球，每一半球都有感覺區(qū)、運(yùn)動區(qū)、聯(lián)合區(qū)，由此可見，大腦兩半球是對稱的。2．在神經(jīng)傳導(dǎo)的運(yùn)作上，兩半球相對的神經(jīng)中樞彼此配合，發(fā)生交互作用。如，左右交叉，視覺、聽覺兩半球的配合。

3、遲鈍的、活動少的部位在大腦皮層上所占的部位比較少軀體感覺和運(yùn)動與大腦皮層的對應(yīng)關(guān)系特點(diǎn)五、大腦兩半球的一側(cè)優(yōu)勢腦的兩半球看起來是相似的，但實際上在結(jié)構(gòu)和功能上是有差異的。在結(jié)構(gòu)上，人腦的右半球略大和重于左半球，但左半球的灰質(zhì)多于右半球。顳葉不對稱，有丘腦的不對稱有關(guān)；各種神經(jīng)遞質(zhì)的分布也是不平衡的。在功能上，研究表明，大腦兩半球也存在不對稱性，有明顯的分工。一般來說（右利手的人）左半球——抽象邏輯思維占優(yōu)勢右半球——空間形象思維占優(yōu)勢1860年，法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)，左半球額葉損傷（布洛卡區(qū)）→運(yùn)動性失語癥，證明了左半球的言語優(yōu)勢20世紀(jì)60年代，美國神經(jīng)心理學(xué)家斯佩里的“割裂腦”實驗結(jié)論：對于右利手的人來說，左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺占優(yōu)勢這種單側(cè)化只是單側(cè)功能優(yōu)勢，而不是絕對的單側(cè)化第二單元內(nèi)分泌腺和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺：也稱無管腺，其分泌物由腺體細(xì)胞直接滲入血液和淋巴，并影響機(jī)體內(nèi)其它細(xì)胞的功能。內(nèi)分泌腺的分類神經(jīng)體液調(diào)節(jié)：指神經(jīng)系統(tǒng)通過內(nèi)分泌腺分泌的激素影響各效應(yīng)器官的活動。內(nèi)分泌腺的分類幾種與心理現(xiàn)象有關(guān)的內(nèi)分泌腺：甲狀腺：亢進(jìn)，會過分敏感；不足時，精神遲鈍副甲狀腺：不足時，反應(yīng)遲鈍，肢體運(yùn)動不協(xié)調(diào)腎上腺：腎上皮質(zhì)激素缺少時，精神萎靡，肌肉無力；腎上腺素興奮交感神經(jīng)，應(yīng)對突發(fā)事件。腦垂體：分泌多種激素，并控制多種不同的內(nèi)分泌腺性腺：促進(jìn)第二性征發(fā)育第三單元高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說一、巴甫洛夫的幾個概念興奮和抑制反射、反射弧和反饋無條件反射弧條件反射操作性條件反射二、基本規(guī)律條件反射的抑制擴(kuò)散和集中相互誘導(dǎo)動力定型第三節(jié)感覺和知覺感覺概述感受性與感覺閾限感覺現(xiàn)象各種感覺知覺概述知覺的種類第一單元感覺概述一、感覺的定義人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。

感覺的意義提供了內(nèi)外環(huán)境的信息保證了機(jī)體與環(huán)境的信息平衡：感覺是人的所有心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)二、感覺的種類外部感覺內(nèi)部感覺

.感覺的種類視覺:眼見為實？聽覺味覺嗅覺皮膚覺：觸覺、壓覺、溫度覺（冷熱覺）和痛覺運(yùn)動覺平衡覺內(nèi)臟感覺

第二單元感受性和感覺閾限一、含義感受性——感覺器官對適宜刺激物的感覺能力。適宜刺激：某種感覺器官感覺最敏銳的那種刺激感受性的高低是用感覺閾限來度量的。感覺閾限——引起感覺的一定限度的刺激量。二、種類絕對感覺閾限——剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度。絕對感覺性——能覺察最小刺激量的能力。絕對感受性和絕對感覺閾限在數(shù)量上成反比關(guān)系。差別感覺閾限——剛剛能引起新感覺的兩個刺激的最小差異量。差別感受性——感覺出同種刺激最小差異量的能力。差別感受性和差別感覺閾限也成反比關(guān)系。三、韋伯定律和費(fèi)希納定律韋伯定律：德國生理學(xué)家韋伯（Weber,E.H.）1840年發(fā)現(xiàn)差別閾限并不是固定不變的，隨原來刺激強(qiáng)度的變化而變化，但是，差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比例是一個常數(shù)，即：K=△I/I其中I為原刺激量，△I為差別感覺閾限。當(dāng)I不同時，△I也不同，但是△I與I的比值卻是一個相對固定的常數(shù)，記為K，K又稱之為韋伯分?jǐn)?shù)。韋伯定律表明了差別感覺閾限與刺激量之間近似為恒定的正比關(guān)系。對不同感覺來說，K數(shù)值不同，即韋伯分?jǐn)?shù)不同在韋伯研究的基礎(chǔ)上,德國心理學(xué)家費(fèi)希納（Fechner,G.T.）1860年用差別閾限作為感覺的單位，一個刺激所引起的心理強(qiáng)度可以用這個刺激所包含的差別閾限值來表示。P=klgI這就是費(fèi)希納的對數(shù)定律。其中I指刺激量,P指感覺量。按照這個公式,感覺的大小(或感覺量)是刺激強(qiáng)度(或刺激量)的對數(shù)函數(shù)。即刺激強(qiáng)度以幾何級數(shù)增長，感覺強(qiáng)度只按算術(shù)級數(shù)增長。費(fèi)希納定律和韋伯定律一樣,只有在中等強(qiáng)度的刺激時才適用。第三單元感覺現(xiàn)象１．感覺適應(yīng)

感覺適應(yīng)是指相同的刺激持續(xù)作用于某一感受器而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)可引起感受性的提高，也可引起感受性的降低。在一般情況下，感受器如果受到強(qiáng)烈刺激的持續(xù)作用時，感受性就會降低；如果受到微弱刺激的持續(xù)作用時，感受性就會提高。對光適應(yīng)：快，視紫紅質(zhì)分解對暗適應(yīng)：慢，視紫紅質(zhì)合成戴波長在620納米以上的紅色眼鏡，視紫紅質(zhì)不會分解，可保護(hù)暗適應(yīng)2、感覺后像刺激作用停止之后暫時保留的感覺印象就叫感覺后像。其中視覺后像較為明顯，分正后像和負(fù)后像。閃光融合斷續(xù)的閃光由于頻率增加，人們會得到融合的感覺，這種現(xiàn)象叫閃光融合。正后像負(fù)后像3．感覺的對比

感覺的對比是指兩個不同的刺激物作用于同一感受器而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。它分同時對比和先后對比兩種。

同時對比是指兩個刺激物同時作用于同一感受器而產(chǎn)生的對這種刺激物的感受性變比。先后對比是指兩個刺激物先后作用于同一感受器而產(chǎn)生的對這種刺激物的感受性的變化。感覺對比——亮度對比感覺對比——顏色對比4、聯(lián)覺各種感覺之間的相互聯(lián)系和溝通，也稱通感。外部世界的各種信息不斷地刺激人的感官，引起了人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。這些感覺都是人對外界的反映，它們之間有著密切的聯(lián)系。聯(lián)覺就是這種聯(lián)系的一種特殊表現(xiàn)。感受性和練習(xí)感受性可以通過練習(xí)而得到提高。專門從事某種特殊職業(yè)者由于經(jīng)常使用某種感覺器官，于是便使得這種感覺相應(yīng)地發(fā)達(dá)起來。盲人有高度發(fā)達(dá)的聽覺和觸覺，他們可以通過自己的腳步聲或拐杖擊地聲來判斷周圍的地形，可以通過觸摸覺來閱讀盲文。有些聾人振動覺特別發(fā)達(dá)，他們甚至可以把手放在鋼琴蓋上感受振動，來欣賞鋼琴的樂曲。第四單元

各種感覺一、視覺（一）視覺刺激任何感覺都是有一定的刺激引起的，引起視覺的刺激是光。光是由于電磁波而形成的。電磁波的波長有很多種，而光只是在整個光譜中，限于一定范圍內(nèi)的電磁波，這一范圍內(nèi)的波長介于380－780nm。nm是nanometer的縮寫，是計算光的波長的單位，等于十億分之一米。在光譜上介于這一范圍內(nèi)的一段稱為可見光，超過這一范圍是人肉眼看不見的，叫紫外線或紅外線。珈瑪射線X射線紫外線紅外線雷達(dá)廣播頻帶交流電波長（米）可見光譜（二）視覺的生理機(jī)制包括折光機(jī)制、感覺機(jī)制、傳導(dǎo)機(jī)制和中樞機(jī)制。（一）

眼球人類的眼睛形如圓珠，故稱為眼球或眼珠。前后直徑約為25mm，橫向直徑約為20mm。它由眼球壁和眼球內(nèi)容物構(gòu)成。眼球壁分三層：最外層的前1／6為角膜，后5／6為鞏膜。中層為虹膜、睫狀肌和脈絡(luò)膜。眼球壁的內(nèi)層為視網(wǎng)膜和視神經(jīng)內(nèi)段。

網(wǎng)膜是眼球的光敏感層。其最外層是錐體細(xì)胞和棒體細(xì)胞；第二層含有雙極細(xì)胞；最內(nèi)層含有神經(jīng)節(jié)細(xì)胞。對視覺器官來說，具有換能作用的物質(zhì)叫視覺色素。棒體細(xì)胞的視覺色素叫視紫紅質(zhì)；錐體細(xì)胞色視覺色素有三種，分別對不同波長的光敏感，這對解釋顏色視覺的機(jī)制有重要意義。

視覺產(chǎn)生途徑：角膜→前房→瞳孔→水晶體→玻璃體→視網(wǎng)膜（最外一層是視細(xì)胞層）→視神經(jīng)→丘腦→大腦皮層的枕葉后端（三）顏色視覺1．顏色的特性顏色是光波作用于人眼所引起的視覺經(jīng)驗。在日常生活中，顏色有廣義和狹義兩種。廣義的顏色包括非彩色（黑、白、灰）和彩色（紅、橙、黃、綠等），狹義的顏色專指彩色。顏色具有三個基本特性：色調(diào)、明度和飽和度。色調(diào)：決定于光波的波長。對于發(fā)光體來講，其色調(diào)由發(fā)出的占優(yōu)勢的波長決定的。對于非發(fā)光體來講，其色調(diào)由其所反射的光的波長決定。何種波長的光反射出來的最多，就帶有何種色調(diào)。例如：400nm的光波會引起紫色的感覺，480nm的光波會引起藍(lán)色感，520nm的光波會引起綠色感，570nm的光波會引起黃色感，700nm紅色。低于400nm和高于700nm的光波，肉眼是看不到的。

明度：指顏色的明暗程度。色調(diào)相同的顏色，可能明暗不同，如醬紫色和粉紅色，都含有紅，但明度不同。對發(fā)光體來講，顏色的明度取決于光的強(qiáng)度，對非發(fā)光體來講，取決于光的強(qiáng)度和物體表面的反射系數(shù)的大小。光源的照度越大，物體表面的反射率越高（反射出的光越多），物體看上去就越亮。飽和度：是指顏色的純、雜程度和鮮明程度。如果某一物體主要反射一種波長的光，看起來顏色單純，即表示飽和度高。如果混雜其它波長的光，其顏色就是不飽和的。完全不飽和的顏色根本沒有色調(diào)。

2．顏色混合（1）光的相加混合這是在我們活的視覺系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行的不同波長的光波的混合。這種加色法的三原色是：紅、綠、藍(lán)。全部可見光譜都可以由這三種原色以適當(dāng)?shù)谋壤旌隙玫健＃?）顏料的相減混合這是在調(diào)色板上、顏料桶內(nèi)活染料缸內(nèi)進(jìn)行的顏料、染料、油漆等的混合，用的是減色法。它的三原色是加色法的補(bǔ)色，即青、紫、黃。3．色覺異常包括：色弱和色盲。色盲又包括：全色盲和局部色盲二、聽覺（一）聽覺刺激引起聽覺的刺激是聲音。聲音的物理特性為聲波。它是由物體振動產(chǎn)生的，物體振動時對周圍空氣產(chǎn)生壓力，使空氣分子產(chǎn)生疏密相間的運(yùn)動，這就是聲波。聲波的傳導(dǎo)與光的傳導(dǎo)不同，光在空氣中與真空中均能傳導(dǎo)，但不能通過固體物質(zhì)傳導(dǎo)；而聲音必須借助于介質(zhì)傳導(dǎo)，介質(zhì)可為氣體、液體和固體。其傳導(dǎo)速度比光波要慢。適宜刺激：16-20000赫茲1000~4000Hz最敏感老年人聽覺喪失首先是高頻聲音（二）聽覺器官較高等動物的耳可以分為外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道，主要起收集聲音的作用。中耳由鼓膜、三塊聽小骨、卵圓窗和正圓窗組成。內(nèi)耳由前庭器和耳蝸組成。

聽覺感受器：內(nèi)耳中的科蒂氏器官聽覺產(chǎn)生途徑：聲波→科蒂氏器官→聽神經(jīng)→丘腦→顳上回和顳中回（三）聽覺的特性音調(diào)：聲音的高低程度，由聲波的頻率決定

響度：聲音的響亮程度，由聲波的振幅決定音色：聲音的圓潤程度，由聲波的波形決定三、嗅覺和味覺（一）嗅覺刺激：氣化的化學(xué)物質(zhì)。靠空氣擴(kuò)散，不必與刺激源項接觸便產(chǎn)生嗅覺。感受器：鼻腔上部粘膜中的嗅細(xì)胞。嗅覺的適應(yīng)：

（二）味覺刺激：溶于水的化學(xué)物質(zhì)感受器：味蕾。是一種球狀的感覺神經(jīng)細(xì)胞，主要分布在舌尖、舌面及舌側(cè)三處。少數(shù)散布在口腔內(nèi)部四、皮膚感覺刺激作用于皮膚引起的各種各樣的感覺，叫膚覺。膚覺并非單一的感覺，而是包括觸覺、痛覺、溫覺、冷覺等感覺。生理零度：皮膚表面的溫度，和生理零度相同的溫度刺激皮膚，不會引起熱和冷的感覺反映有機(jī)體內(nèi)部感官的狀態(tài)及內(nèi)部變化的感覺，主要有：五、平衡覺（靜覺）：反映身體姿勢的感覺，既反映整個身體位置、速度變化、超種、失重的感覺。

刺激：是由人體作加速度或減速度的直線運(yùn)動或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動時所引起的。乘車暈車就是平衡覺太敏感。感受器：位于內(nèi)耳的前庭器官，包括半規(guī)管和前庭。六、運(yùn)動覺：反應(yīng)身體各部分的位置、運(yùn)動以及肌肉的緊張程度，是內(nèi)部感覺的一種重要狀態(tài)。刺激：感受器：存在于肌肉組織、肌腱、韌帶和關(guān)節(jié)中。七、內(nèi)臟感覺：惡心、嘔吐、饑餓、心跳等等，是對內(nèi)臟感官的異常變化的感覺。八、痛覺刺激：物理性的（刀割、沖擊），也可是化學(xué)的（酸堿侵蝕），當(dāng)刺激的強(qiáng)度達(dá)到對皮膚組織有破壞作用時，即會引起痛覺。感受器：為自由神經(jīng)末梢作用：人體的警報系統(tǒng)，沒有痛覺的例子。內(nèi)外都有，不能適應(yīng)第五單元知覺概述一、什么是知覺知覺是人腦對直接作用于客觀事物的整體屬性的反映。

區(qū)別：感覺知覺

內(nèi)容不同反映客觀事物的個別屬性反映客觀事物的整體屬性產(chǎn)生過程不同單一的感覺器官進(jìn)行簡單的信息加工的結(jié)果對不同感官通道的信息進(jìn)行綜合加工的結(jié)果賴以產(chǎn)生的因素不同更多地是由刺激物的性質(zhì)決定的。更多地依賴于主體知識經(jīng)驗和態(tài)度系統(tǒng)感覺和知覺的聯(lián)系：（1）感覺是知覺的有機(jī)組成部分，是知覺產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)（2）感覺和知覺密不可分（3）它們都是對直接作用于感覺器官的事物的反映二、知覺的基本特征

（一）

知覺的整體性把物體的各個部分、各種屬性結(jié)合起來，知覺成為一個整體的特性。

（二）知覺的選擇性也就是把一部分物體當(dāng)作知覺的對象，知覺得格外清晰，而把其他物體當(dāng)作背景，知覺得比較模糊（1）雙關(guān)圖（雙歧圖形）（2）從背景中知覺中對象的條件

對象與背景的差別：對象各部分的組合：知覺定勢對象的運(yùn)動知覺者主觀因素的影響：態(tài)度、興趣、愛好、情緒等。

對象與背景的差異知覺的選擇性規(guī)律在實踐中的運(yùn)用：教學(xué)中培養(yǎng)觀察力時廣告、商店前的彩燈地磚、壁紙、印花布等花紋設(shè)計軍事偽裝（三）知覺的理解性在知覺當(dāng)前事物的時候，人總是借助于已有知識經(jīng)驗對當(dāng)前知覺對象的意義作出解釋，并用詞把它表示出來。影響知覺理解性的因素（1）詞語的指導(dǎo)作用（2）實踐活動的任務(wù)（3）知覺者的知識經(jīng)驗、態(tài)度、情緒和需要、動機(jī)等主觀因素，也會影響到知覺的理解性。

知覺理解性的例子（四）知覺的恒常性

在知覺的過程中，當(dāng)知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，知覺對象的映象仍然保持相對不變的現(xiàn)象被稱作知覺的恒常性。

類別：大小恒常性形狀恒常性方向恒常性亮度恒常性

影響知覺恒常性的主客觀條件主要有：

對知覺對象的熟悉程度。知覺對象的變化范圍。知覺對象的變化范圍應(yīng)當(dāng)是適當(dāng)?shù)模駝t，知覺的恒常性就會消失。知識經(jīng)驗也是保持恒常性的基本條件。

知覺的恒常性例子第六單元知覺的種類

一、空間知覺空間知覺是人對客觀世界物體的空間關(guān)系的認(rèn)識。空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、深度與距離知覺、方位知覺和空間定向等。

（一）大小知覺線索：一是網(wǎng)像大小，二是物體離我們的距離。在距離相等時，網(wǎng)像大，說明物體大，網(wǎng)像小，說明物體小。在網(wǎng)像恒定時，距離大說明物體大，距離小說明物體小。也就是說，人們在知覺物體大小時，似乎不自覺的解決了大小與距離的關(guān)系，即物體大小＝網(wǎng)膜大小×距離。這就是大小－距離不變假設(shè)。它指出，一個特定的網(wǎng)像大小說明了知覺大小和知覺距離的一種不變關(guān)系。這也就是人們能保持大小恒常性的原因。（二）形狀知覺形狀知覺是腦對物體形狀特征的反映，它是由視覺、觸摸覺、動覺來完成的。物體在網(wǎng)膜上留下其形狀的投影，提供視覺信息；眼睛沿著觀察對象的邊沿輪廓掃描，提供了動覺信息；手在物體表面觸摸，提供觸覺信息。所有這些信息在大腦內(nèi)被綜合加工，產(chǎn)生形狀知覺。（三）方位定向方位知覺主要是對空間方向、位置等屬性的反映。主要由上下、前后、左右、東西南北等。視覺：以自身為參照借助于各種主客觀的參照物這些參照物受文化、習(xí)慣、經(jīng)驗的影響聽覺定位的能力主要來自兩耳聽覺的差別。人的兩耳相距27.5厘米。同一聲源到達(dá)兩耳的距離不同，于是就產(chǎn)生了兩耳刺激的時間差、強(qiáng)度差、位相差。（四）深度和距離知覺肌肉運(yùn)動線索：1、眼睛的調(diào)節(jié)作用是指水晶體的形狀由于（曲度）由于距離的改變而變化。看近處物體時，水晶體的曲度變大；看遠(yuǎn)處物體時，水晶體的曲度變小。但調(diào)節(jié)只能在較小范圍內(nèi)起作用，只在幾米范圍內(nèi)有效。對分辨距離和深度的作用較小。2、雙眼視軸幅合

物體近，輻合角大，物體遠(yuǎn)，輻合角小。

輻合的目的是為了使物像落在兩眼網(wǎng)膜的中央窩。單眼線索：1．對象的重疊（遮擋）2．線條的透視：兩條向遠(yuǎn)處伸延的平行線看來趨于接近，就是線條透視。這是由于三維的對象在兩維的平面上的投影所造成的。3．空氣透視4．明暗陰影5．運(yùn)動視差對象的重疊線條透視雙眼線索：兩眼視差當(dāng)物體的視像落在兩眼網(wǎng)膜的對應(yīng)部位時，人們看到單一的物體；當(dāng)視像落在兩眼網(wǎng)膜的非對應(yīng)部位而差別不大時，人們將看到深度和距離；當(dāng)視像落在兩眼網(wǎng)膜的非對應(yīng)部位且差異很大時，會看到雙像。當(dāng)注視一個立體的物體時，由于兩眼之間的距離，使得我們左眼看左邊多一些，右眼看右邊多一些，就象兩架攝像機(jī)。

二、時間知覺定義：是對事物的延續(xù)性和順序性的知覺。時間知覺具有四種形式：對時間的分辨；對時間的確認(rèn)；對持續(xù)時間的估計；對未來時間的預(yù)測。時間知覺的線索：1、計時工具。人們發(fā)明了鐘表和日歷后就以此來計量時間和調(diào)節(jié)活動。較長的時間以年、月、日計算；較短的時間以小時、分、秒計算。

2、根據(jù)自然界的各種周期性現(xiàn)象，日出日落，月的盈虧。四季交替等都可以成為我們感知判斷時間和調(diào)節(jié)活動的客觀依據(jù)；古人根據(jù)自然界的周期性的現(xiàn)象制定歷法，耕耘狩獵。3、有機(jī)體的各種節(jié)律性活動（生物鐘）；人的生理活動許多是有周期性和節(jié)奏性的，如心跳（每分鐘60－70次）、脈搏、呼吸、消化（饑餓到進(jìn)食4－6小時）、排泄、睡眠（12小時）等都為我們提供了時間信息。影響時間知覺準(zhǔn)確性的因素感覺通道性質(zhì)：聽覺估計的準(zhǔn)確度最高，視覺最低，觸覺居中時間的長短：較長的時間容易產(chǎn)生低估；太短的時間容易高估活動內(nèi)容性質(zhì)：豐富容易對時間低估；活動內(nèi)容貧乏容易高估對所發(fā)生的事件所持的態(tài)度和它所引起的情緒三、運(yùn)動知覺對物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺物體運(yùn)動速度在一定范圍內(nèi)，人們才能知覺到運(yùn)動真動是指物體按特定的速度或加速度，從一處向另一處作連續(xù)的位移。由此引起的知覺就是真動的知覺。似動現(xiàn)象：物體在空間中并沒有發(fā)生位移，卻能被知覺為運(yùn)動動景現(xiàn)象，現(xiàn)象——電影、霓虹燈誘導(dǎo)運(yùn)動自主運(yùn)動似動現(xiàn)象屬于視覺的運(yùn)動錯覺四、錯覺錯覺是人對客觀事物的一種歪曲的錯誤的帶有固定傾向的反映。錯覺的種類很多，幾乎在所有的知覺中都會發(fā)生，以視錯覺最為常見。在視錯覺中尤其以大小錯覺和幾何圖形的錯覺為最多。（一）

大小錯覺（二）圖形和方向錯覺（三）顏色錯覺（三）時間錯覺（四）運(yùn)動錯覺繆勒一萊耶錯覺潘佐錯覺左邊圖中心的圓比較大嗎？不..他們是一樣大的喔！（多爾波也夫錯覺）佐爾拉錯覺馮特錯覺愛因斯坦錯覺你相信中間是一個圓嗎？這是一個螺旋嗎？

錯，這只是一些各自獨(dú)立的同心圓而已。你看到了幾種顏色？

圖中只有三種顏色，分別是：白、綠及粉紅。但是看起來卻像是有兩種不同的粉紅色，其實是同一個顏色喔！

這些水平線都是平行的嗎？或是彼此之間是有角度的呢？

生活中的錯覺1、月亮走，我也走，月亮跟著我來走

2、旁邊的火車開的時候，好象我坐的火車在向反方向開一樣。

3、筷子插到一杯水中，好象筷子折了一樣。

4、從玻璃缸側(cè)面來看，泡在水里的東西，比實際看起來要大。

5、“日初出大如車蓋而日中則如盤盂”第七單元記憶及其過程一、什么是記憶記憶是過去經(jīng)歷過的事物在人腦中的反應(yīng)。用信息加工的語言來講，記憶是對信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程。

與之相對應(yīng)，可將記憶分為識記、保持和再現(xiàn)三個環(huán)節(jié)。

意義

1．記憶與其它心理活動密切聯(lián)系2．在個體心理發(fā)展中起重要作用二、記憶的分類（一）根據(jù)內(nèi)容可將記憶分為

形象記憶：事物的形象

情景記憶：親身的經(jīng)歷，時間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)

情緒記憶：體驗過的情緒和情感

語義記憶：用語詞概括的各種有組織的知識，語詞–邏輯記憶

動作記憶：身體的運(yùn)動狀態(tài)和動作技能（二）按照是否意識到：外顯記憶：在意識到控制下，過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識到影響；內(nèi)隱記憶：個體并沒有意識到，過去的經(jīng)驗卻對當(dāng)前的活動產(chǎn)生了影響。（三）按照能否加以陳述：陳述性記憶：用語言傳授并一次性獲得，但需要意識到參與才能加以提取的，對某個事實或事件的記憶；程序性記憶：對如何做某件事的記憶，如對知識技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動技能的記憶（四）根據(jù)信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短來分：瞬時記憶，又叫感覺記憶或感覺登記短時記憶，又叫工作記憶長時記憶

瞬時記憶即感覺記憶或感覺登記：指外界刺激以極快的時間一次呈現(xiàn)后，信息在感覺通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶視覺的瞬時記憶叫圖像記憶聽覺的瞬時記憶叫聲像記憶瞬時記憶的特點(diǎn)1、編碼方式具有鮮明的形象性2、瞬時記憶的容量很大，但保持時間很短：視覺為0.25-1s，聽覺為4s3、瞬時記憶的信息需要加以注意然后轉(zhuǎn)入到短時記憶中短時記憶是外界刺激以極短的時間一次呈現(xiàn)后，保持時間在1分鐘以內(nèi)的記憶短時記憶的特點(diǎn)：1、短時記憶容量有限，5-9個項目（組塊）2、語言材料在短時記憶多為聽覺編碼；非語言材料主要是形象編碼，還存在少量的語義記憶。3、短時記憶的信息是可以意識到的，也叫工作記憶；4、短時記憶的信息經(jīng)過復(fù)述轉(zhuǎn)入長時記憶。1956年美國心理學(xué)家G.米勒發(fā)表《神奇數(shù)7加減2：我們加工信息的能力的某種限制》的論文，文中明確提出短時記憶的容量為7+2，并提出組塊的概念。什么是組塊？在編碼過程中將幾種水平的代碼歸并成一個高水平的、單一的代碼的編碼過程叫組塊，也叫組塊化。以這種方式組成的信息單位叫塊，或者組塊。或者說組塊是指將若干較小單位聯(lián)合成熟悉的、較大的單位的信息加工，也指這樣組成的單位。一個塊可以是一個數(shù)字、一個字母、也可以是一個單詞、一句話，總之是一個有意義的單位。465865321824

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長時記憶是指外界刺激以極短時間一次呈現(xiàn)后，保持時間在1分鐘以上的記憶長時記憶的特點(diǎn)：1、長時記憶的容量是無限的2、長時記憶的編碼有語義編碼和形象編碼3、長時記憶的信息是處于無意識中的4、長時記憶的遺忘原因：自然衰退和干擾三、記憶的過程識記保持回憶（再現(xiàn)）和再認(rèn)四、遺忘及其遺忘規(guī)律對識記過的材料不能再認(rèn)和重現(xiàn)或再認(rèn)和重現(xiàn)時有錯誤，這都是遺忘。艾賓浩斯致力于用實驗的方法研究較高級的心理過程——記憶研究成果載于1885年出版的《記憶》一書

用無意義音節(jié)作為記憶材料自己作主試和被試?yán)霉?jié)省法（重學(xué)法）計算保持量考察了過度學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的效果后人繪制了艾賓浩斯保持曲線：遺忘的進(jìn)程是先快后慢。

五、遺忘的原因及系列位置效應(yīng)衰退說干擾說前攝抑制倒攝抑制第四節(jié)思維、言語和想象思維概述思維種類概念掌握與問題解決的思維過程語言與言語想象第一單元思維概述一、思維的概念及特征（一）定義：是人腦借助于言語、表象和動作實現(xiàn)的，對客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律的概括的間接的反應(yīng)。與感知的不同：首先，在反映內(nèi)容上，感知只反應(yīng)事物的外在的表面的屬性，而思維則突破了感知的局限，深入到事物內(nèi)部去，反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，即本質(zhì)和規(guī)律。其次，在反映形式上，感知對事物的反映依賴于刺激物的直接作用，是直觀的具體的。而思維對事物的反映則不是直接的，而是一種間接的概括的反應(yīng)，往往是事發(fā)后的推斷或事發(fā)前的預(yù)測。

（二）特征1．概括性概括性有兩層含義：（1）思維能找出一類事物的共同的本質(zhì)的特征。（2）找出事物之間的必然聯(lián)系和規(guī)律性。由于概括性使我們的認(rèn)識活動擺脫了具體事物的局限性和對事物的直接依賴關(guān)系，這不僅擴(kuò)大了人們的認(rèn)識范圍，也加深了人們對事物的了解。

2．間接性指思維不像感知那樣只反映直接作用于感官的事物，而是借助于已有的知識經(jīng)驗間接的反映沒有感知或根本不能感知的事物。

無法感知的原因：感官的機(jī)能的限制；時空限制；事物本質(zhì)和規(guī)律的隱含性。超越感知提供的信息，揭露事物的本質(zhì)和規(guī)律，預(yù)見事物發(fā)展變化的進(jìn)程，使人的認(rèn)識更廣闊更深刻。二、思維的智力操作過程人們在頭腦中運(yùn)用存儲在長時記憶中的經(jīng)驗，對外界輸入的信息進(jìn)行分析、綜合、比較、抽象概括、系統(tǒng)化和具體化的過程，就是思維過程。包括以下幾個環(huán)節(jié)：（一）分析與綜合這是思維最基本的環(huán)節(jié)，是其他環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。

（二）抽象與概括第二單元思維的分類一、根據(jù)思維的水平及憑借物的不同，把思維分為：1．直觀動作思維（感知運(yùn)動思維）憑借物是動作是指直接與物質(zhì)活動相聯(lián)系的思維。

2．具體形象思維憑借物是表象是指人們利用頭腦中的具體形象——表象來思考問題。3．抽象邏輯思維憑借物是語言符號是運(yùn)用概念、判斷、推理的形式來反映事物的本質(zhì)的思維。

二、根據(jù)指向性不同，分為：1．聚合思維：又叫集中思維，利用已知的信息和熟悉的規(guī)則解決問題，也就是從所給與的信息中，利用已有的知識經(jīng)驗和傳統(tǒng)的方法，產(chǎn)生符合邏輯的結(jié)論。一車間產(chǎn)量比二車間高二……………三高三……………四低那個車間最低？三車間四……………五低五……………三低2．發(fā)散思維又叫求異思維，分散思維，輻射思維，沿著不同方向探索問題的答案的思維。功能在于求異，創(chuàng)新，朝各個方向想，無唯一正確答案。海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消。吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造性思維或發(fā)散思維具有三大特點(diǎn)：（1）

流暢性，即單位時間內(nèi)發(fā)散的項目的數(shù)量，也就是思維的敏捷性。（2）

變通性，靈活應(yīng)變的能力，緯度的多少，從各種角度想。（3）

獨(dú)特性，人的思維成果新穎獨(dú)特的程度，即不同凡響三、再造思維和創(chuàng)造思維1.常規(guī)思維（再造性思維）：運(yùn)用已知的方法去解決問題。2.創(chuàng)造性思維：運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的方法去解決問題。科學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造都是創(chuàng)造性思維的結(jié)果。第三單元概念掌握和問題解決一、概念概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來標(biāo)示和記載的。概念是思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物，同時又是思維活動借以進(jìn)行的單元內(nèi)涵：概念所包含的事物的本質(zhì)屬性外延：概念所包含的范圍概念形成（概念掌握），是指個體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程個體掌握概念的層次反映了其思維發(fā)展的水平二、自然概念和人工概念自然概念：人在日常生活中逐漸形成的概念人工概念：根據(jù)特定規(guī)則人工制造的概念，是對自然概念的模擬心理學(xué)概念形成過程的研究多數(shù)以人工概念為實驗材料人工概念形成研究具有很大的局限性人工概念形成的經(jīng)典實驗是布魯納（Bruner,J.S.）設(shè)計的人工概念實驗布魯納研究材料：四種性質(zhì)的圖片：圖形（圓、方、十字架）；圖數(shù)（圖形數(shù)目為1、2、3個）；顏色（綠、黑、紅）；邊線（1、2、3條）→不同屬性結(jié)合成多種概念，如“三個黑色圓形”。程序：將圖片呈現(xiàn)給被試，說明圖片的屬性以及概念的構(gòu)成。然后心中有概念，讓被試提供圖片，說對錯。結(jié)果：被試判斷正確→形成人工概念。布魯納人工概念實驗材料

三、問題與問題解決定義：問題解決就是在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程如我國古代的韓信分油的算術(shù)游戲

總之，問題是給定狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)之間有某些障礙需要克服的情景。在達(dá)到目標(biāo)之前，可能會有一些錯誤和曲折，有許多中介步驟。（二）影響問題解決的因素

1、遷移：已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響正遷移：有助于解決新問題負(fù)遷移：阻礙解決新問題2、原型啟發(fā):從現(xiàn)實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑原型:對解決問題具有啟發(fā)作用的事物3、定勢：人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備對后邊所從事的活動的影響已有的知識經(jīng)驗，或者剛剛發(fā)生的經(jīng)驗都會使人產(chǎn)生定勢盧欽斯的量水試驗定勢例：由兩個1組成的最大數(shù)是什么由三個1組成的最大數(shù)是什么由四個1組成的最大數(shù)是什么

盧欽斯實驗課題序列容器容量要求量出的量ABCD1211273100214163259931843105494262152059431623493207153931882876325九枚金幣，體積相等，但有一枚稍重，如何用天平只稱兩次確定哪一枚稍重？思維的一線性和自束性：B500米C

A300米

怎樣在河上建一座橋，使從A到C的距離為最短，不能建斜橋。

第四單元語言和言語一、語言與言語語言是以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)語言是人們用以思維和交際的工具語言是社會現(xiàn)象，是語言學(xué)研究的對象言語是人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的活動

言語是人的心理活動過程言語是心理活動，是心理學(xué)研究的對象

言語離不開語言，語言離不開言語二、言語活動的形式

外部言語：用于進(jìn)行交際的言語口頭言語對話言語獨(dú)白言語書面言語

內(nèi)部言語：不用于交際，用來支持思維活動進(jìn)行的不出聲的言語發(fā)音器官活動的隱蔽性言語的減縮性速度快三、言語活動的中樞機(jī)制運(yùn)動性言語中樞：布洛卡區(qū)，表達(dá)性失語癥（說不清）聽覺性言語中樞：威爾尼克區(qū)，接受性失語癥（聽不懂）

視覺性言語中樞：角回，失讀癥（看不懂）

書寫中樞：失寫癥，失寫癥（寫不了）第五單元想象一、什么是想象和表象人對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造新形象的過程。想像屬于思維的范疇，表象屬于記憶的范疇，表象為想像提供素材想像來源于現(xiàn)實，同時又具有創(chuàng)造性過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫表象；在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。它具有可操作性。

二、想象的種類根據(jù)有無目的可將想象分為無意想象和有意想象１．無意想象：沒有預(yù)定目的和任務(wù)，不由自主產(chǎn)生的想象。無意想象的形式主要有：（１）夢——無意想象的極端形式（２）疾病引起的無意想象

（３）藥物引起的無意想象

２．有意想象：按一定目的自覺進(jìn)行的想象。

根據(jù)想象內(nèi)容的新穎程度和形成方式的不同，分為：（１）再造想象：是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程。

意義：（1）幫助人們獲得大量的間接知識。幫助人們擺脫狹小的生活圈子，形象的掌握不曾感知或無法感知的事物。（2）幫助人們以具體生動形象的方法學(xué)習(xí)和掌握抽象的概念。（3）幫助人們進(jìn)行文藝欣賞、豐富心理生活。條件：（1）理解言語描述。（2）豐富的表象儲備。（２）創(chuàng)造想象定義：是在創(chuàng)造活動中，根據(jù)一定的目的任務(wù)，在人腦中獨(dú)立的創(chuàng)造出形象新的心理過程。

（３）幻想：是指向于未來并與個人的愿望相聯(lián)系的想象。它是創(chuàng)造想象的特殊形式。

第五節(jié)意識與注意意識概述注意概述注意的特征第一單元意識概述一、意識意識是人類大腦所特有的反映功能，是人的心理與動物心理的根本區(qū)別，是物質(zhì)發(fā)展和自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物。意識是覺醒狀態(tài)下的一種覺知：既包括對外界事物的覺知；也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知；既涉及覺知時刻的各種直接經(jīng)驗，如知覺、思維、情感和欲望；也包括對這些內(nèi)容和自身行為的評價

意識對人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理、調(diào)節(jié)的作用二、無意識指個體沒有覺察到心理活動和心理過程的發(fā)生既包括對刺激的無意識，也包括無意識的行為三、幾種不同的意識狀態(tài)（一）睡眠不同狀態(tài)下的腦電特征清醒和警覺狀態(tài)：β波（高頻低幅）安靜和休息狀態(tài)：α波睡眠狀態(tài)：

波（低頻高幅）從清醒到睡眠腦電變化規(guī)律：從高頻低幅向低頻高幅過渡

睡眠的4個階段第一階段：淺睡眠，10分鐘，β波轉(zhuǎn)向α波第二階段：出現(xiàn)“睡眠錠”，20分鐘，α波第三階段：出現(xiàn)

波，40分鐘第四階段：深度睡眠，20分鐘，

波快速眼動期（做夢）

：5~10分鐘，類似β波，快速眼球運(yùn)動（二）夢

夢發(fā)生在快速眼動期夢的特點(diǎn)夢境的不連續(xù)性不協(xié)調(diào)性認(rèn)知的不確定性夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象：夢剝奪后，記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而影響到健康對夢的解釋：Freud認(rèn)為夢是壓抑到潛意識中的沖動或愿望的反映。第二單元注意概述一、概念：對一定對象的指向和集中的心理活動基本特征：指向性：心理活動有選擇地反映一定的對象，而離開其余的對象。——方向特征集中性：心理活動停留在被選擇的對象上的強(qiáng)度或緊張度，它使心理活動離開一切無關(guān)活動，抑制多余的活動。——強(qiáng)度特征注意是心理過程進(jìn)行的必要條件注意不是一種心理過程，它不反映任何事物及特性，它只是伴隨心理活動的一種狀態(tài)。離開了心理過程，注意也就不存在了二、注意的種類無意注意：（involuntaryattention）事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意。有意注意：（voluntaryattention）事先有預(yù)定目的，需要作一定意志努力的注意。有意后注意：（postvoluntaryattention）事先有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意。第三單元注意的特征注意的廣度注意的穩(wěn)定性注意的轉(zhuǎn)移注意的分配注意的廣度

也叫注意的范圍，是指同一時間內(nèi)能清楚的把握對象的數(shù)量影響注意廣度的主要因素（1）知覺對象的特點(diǎn)（2）個人知覺活動的任務(wù)和知識經(jīng)驗注意的廣度W.S耶文斯（1871）注意廣度實驗抓一把黑豆撒在一個黑色背景上的白盤中，只有一部分豆粒落到盤子中，其余豆粒滾到黑色背景上面去，當(dāng)豆粒剛一落下到白盤子中，便立即報告所看到的盤子中的豆粒數(shù)量。

注意的廣度（1）當(dāng)盤子里有5顆豆粒的時候，開始發(fā)生估計上的誤差；當(dāng)不超過8-9顆豆粒的時候，錯誤估計次數(shù)還在50%以下；當(dāng)豆粒數(shù)超過8-9顆的時候，錯誤估計次數(shù)便占50%以上。

（2）豆粒數(shù)量越多，估計的偏差范圍越大。

（3）豆粒數(shù)量增多，出現(xiàn)低估傾向。

注意的廣度用速示器來研究確定視覺的注意范圍在不超過1/10秒的時間內(nèi)，在速示器上呈現(xiàn)一些印有數(shù)字、圖形或字母的卡片，由于呈現(xiàn)時間很短，被試的眼球來不及移動，因此，他對刺激物的知覺幾乎是同時進(jìn)行的，被試所能知覺的數(shù)量就表示了他的注意范圍。

實驗結(jié)果表明，在1/10秒的時間內(nèi)，成人一般能夠注意到8-9個黑色圓點(diǎn)，或4-6個彼此不相聯(lián)系的外文字母。注意的穩(wěn)定性

對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性，維持時間越長，注意越穩(wěn)定。也叫注意的持久性，就是長時間地把注意指向某種事物的能力，以及注意對疲勞和精神渙散作用的抵抗力。

在同一活動中，注意的客體和動作本身雖然有所變化，但只要從事活動的總方向始終未變，這也是注意穩(wěn)定性的表現(xiàn)。

注意的穩(wěn)定性狹義的注意穩(wěn)定性是指注意保持在感受某種事物上的時間。

注意的這種周期性變化稱為注意的起伏。

注意起伏的一次周期可以分為一個正時相和一個負(fù)時相。

注意的起伏與感覺器官的適應(yīng)有關(guān)。

請你聚精會神地看這個圖形，

你看到了什么？你看到了一位樂器演奏家或是一位女孩的臉呢？注意的轉(zhuǎn)移

由于任務(wù)的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上去的現(xiàn)象。這是注意的動力特征，也是注意靈活性的表現(xiàn)。

注意的轉(zhuǎn)移不同于注意的分散。

影響注意轉(zhuǎn)移的因素前后兩種活動的性質(zhì)和個體對這兩種活動的態(tài)度個性特點(diǎn)注意轉(zhuǎn)移與注意分散的區(qū)別：注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求，注意分散是心理活動離開了當(dāng)前的任務(wù)注意的分配

在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動的現(xiàn)象。它常表現(xiàn)在同時進(jìn)行兩種或兩種以上的有關(guān)活動中，也就是“一心多用”問題。注意分配的條件（1）所從事的活動中必須有一些活動是非常熟練的，甚至于已經(jīng)達(dá)到了自動化的程度（2）所從事的活動應(yīng)該有內(nèi)在聯(lián)系（3）所從事的活動發(fā)生在不同通道內(nèi)第六節(jié)需要與動機(jī)需要和動機(jī)概述需要層次理論第一單元需要與動機(jī)的概述一、需要定義：腦對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求需要的對象性：需要都有對象需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會停留在一個水平上需要是推動有機(jī)體活動的動力和源泉（二）需要的種類按照需要的起源分為：

自然需要:是指保持和維持有機(jī)體生命和延續(xù)種族的需要。

社會需要：是指與人的社會生活相聯(lián)系的需要。按照需要所指向的對象不同分為：物質(zhì)需要：是指對維持個體的生活的生存和發(fā)展所需物質(zhì)產(chǎn)品的需要。

精神需要：是個體參與精神生活的需要。二、動機(jī)（一）定義:動機(jī)是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動（傾向）或內(nèi)部的動力（二）動機(jī)的產(chǎn)生動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力：由生理需要引起來的，推動個體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)誘因：能引起有機(jī)體的定向活動，并能滿足某種需要的外部條件情緒也具有動機(jī)的作用（三）動機(jī)和行為的關(guān)系不同行為可以由相同或相似的動機(jī)引起同一行為可以由不同動機(jī)引起動機(jī)和結(jié)果的一致性（四）動機(jī)的種類1．生理性動機(jī)和社會性動機(jī)生理性動機(jī)：在有機(jī)體生理需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生，也叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力社會性動機(jī)：在人類社會文化需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生，包括交往動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、興趣興趣是人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物、探索真理的重要動機(jī)。興趣的品質(zhì)：傾向性、廣闊性（范圍）、持久性、效能（力量）興趣：認(rèn)識事物的動機(jī)愛好：從事活動的動機(jī)2.有意識的動機(jī)—無意識的動機(jī)有意識動機(jī)：能意識到無意識動機(jī)：沒有意識到或沒有清楚地意識到定勢的作用就是無意識動機(jī)的表現(xiàn)3.內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)內(nèi)部動機(jī)是由內(nèi)部因素引起的動機(jī)，外部動機(jī)則是由外界的刺激的作用而引起的。相對而言，內(nèi)部動機(jī)比較穩(wěn)定，會隨著目標(biāo)的實現(xiàn)而增強(qiáng)；而外部動機(jī)則是不穩(wěn)定的，往往會因目標(biāo)的實現(xiàn)而減弱。應(yīng)當(dāng)指出，內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)的劃分不是絕對的，在一定條件下，外部動機(jī)可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動機(jī)。個體的許多社會性動機(jī)就是通過外部動機(jī)轉(zhuǎn)化而來的。第二節(jié)需要層次理論馬斯洛是美國人本主義心理學(xué)家，生于1908年，1970年去世。美國社會心理學(xué)家、人格理論家和比較心理學(xué)家，人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者和理論家,心理學(xué)第三勢力的領(lǐng)導(dǎo)人。一、需要的層次自我實現(xiàn)的需要生理的需要安全的需要愛和歸屬的需要尊重的需要二、需要層次之間的關(guān)系5個層次的需要由低到高逐級形成并逐級得到滿足越低層次需要出現(xiàn)得越早，越高層次的需要出現(xiàn)得越晚層次越低的需要力量越強(qiáng)缺失性需要生長需要第七節(jié)情緒、情感和意志情緒情感概述情緒情感變化的緯度及兩極性情緒情感的種類意志第一單元情緒和情感的概述一、什么是情緒和情感？（一）定義

人對客觀外界事物的態(tài)度的主觀體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。

情緒是以主體的愿望、需要等傾向為中介的一種心理現(xiàn)象。符合主體的需要和愿望，會引起積極的、一定的情緒和情感，相反就會引起消極的、否定的情緒和情感。

情緒和情感是由獨(dú)特的主觀體驗、外部表現(xiàn)和生理喚醒等三種成分組成的。

主觀體驗是個體對不同情緒和情感狀態(tài)的自我感受。情緒和情感的外部表現(xiàn)，通常稱之為表情，它是在情緒和情感狀態(tài)發(fā)生時身體各部分的動作量化形式。生理喚醒是指情緒和情感產(chǎn)生的生理反應(yīng)。（二）表情情緒外部表現(xiàn)也就是我們常說的表情，是指在有機(jī)體身上的可觀察到的外顯行為。表情是人際交往的一種形式，是表達(dá)思想、傳遞信息的手段，也是了解情緒、情感的主觀體驗的客觀指標(biāo)之一。分類：情緒表現(xiàn)也就是表情可以分為面部表情、身段表情、言語表情三類。身體姿態(tài)圖二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系

情緒是感情反映的過程，可用于動物和人類具有情景性和易變性情感是感情的內(nèi)容，只能用于人類具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性情緒和情感統(tǒng)稱感情，情緒指感情過程，具有較大的情景性、激動性和暫時性。情感指具有穩(wěn)定的、深刻的社會意義的感情。

穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的，而且它又通過情緒來表達(dá)。情緒的變化反映情感的深度，在情緒中蘊(yùn)藏著情感。三、情緒和情感的功能

適應(yīng)功能情緒和情感是有機(jī)體適應(yīng)生存和發(fā)展的一種重要方式。如動物遇到危險時產(chǎn)生怕的呼救，就是動物求生的一種手段。

動機(jī)功能情緒、情感是動機(jī)的源泉之一，是動機(jī)系統(tǒng)的一個基本成分。它能夠激勵人的活動，提高人的效率。

組織功能一方面表現(xiàn)為積極的情緒的調(diào)節(jié)作用和消極情緒的破環(huán)、瓦解作用，另一方面還表現(xiàn)在人的行為上。

信號功能情緒和情感在人際間具有傳遞信息，溝通思想的功能，這種功能通過情緒的外部表現(xiàn)，即表情來實現(xiàn)。

情緒的維度是指情緒所固有的某些特征，主要指情緒的動力性、激動性、強(qiáng)度和緊張度等方面。這些特征的變化幅度具有兩極性，每個特征都存在兩種對立的狀態(tài)。情緒的動力性有增力和減力兩極，激動性有激動和平靜兩極，強(qiáng)度有強(qiáng)、弱兩極，緊張度有緊張和輕松兩極。第二單元情緒的維度和兩極性第三單元情緒情感的種類一、從生物進(jìn)化的角度來分

基本情緒：人和動物共有的，不學(xué)而會的，又叫原始情緒快樂、憤怒、悲哀、恐懼

復(fù)合情緒：由基本情緒的不同組合派生出來的敵意=憤怒+厭惡+輕蔑；焦慮=恐懼+內(nèi)疚+痛苦+憤怒原始情緒——快樂快樂是指人們盼望的目的達(dá)到后，或者某種需要得到滿足時產(chǎn)生的情緒體驗。原始情緒——憤怒憤怒是人們在實現(xiàn)某種目的的過程中受到了挫折，或者愿望不能夠得到滿足時產(chǎn)生的情緒體驗。原始情緒——悲哀悲哀一般是與所熱愛事物喪失和希望破滅有關(guān)的情緒體驗。如親人去世、升學(xué)考試失意都屬這種情況。原始情緒——恐懼恐懼是人們面臨危險的情景，或預(yù)感到某種潛在的威脅時產(chǎn)生的情緒體驗。二、情緒狀態(tài)（一）心境（二）激情（三）應(yīng)激（一）心境：心境是指比較平靜而持久的情緒狀態(tài)，使人的其他活動都染上相應(yīng)的情緒色彩。具有彌散性。“喜者見之則喜，憂者見之則憂”原因：產(chǎn)生心境的原因很多。年齡特點(diǎn)：很小的兒童沒有心境，到青少年七歲自我意識的發(fā)展逐漸有了心境。時間特點(diǎn)：心境持續(xù)的時間可以是幾個小時、幾周、幾個月甚至更長的時間。

（二）激情：是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的，持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)產(chǎn)生原因：這種情緒狀態(tài)通常是由對個人有重大意義的事件引起的。作用：積極作用：促使其產(chǎn)生行為的能量，成為推動人們行動的巨大動力，見義勇為，馬克思“憤怒出詩人”。消極作用：認(rèn)識范圍縮小，行動盲目。

（三）應(yīng)激：在出現(xiàn)意外事件或危險情景的情況下出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)原因：危險而緊迫的情景引起的。應(yīng)激源：能夠引起應(yīng)激反應(yīng)的事物；應(yīng)激反應(yīng)：個體對應(yīng)激源所做出的反應(yīng)，包括生理反應(yīng)和心理反應(yīng)作用：應(yīng)激反應(yīng)應(yīng)該說是有利有弊，我們可以適當(dāng)進(jìn)行應(yīng)激訓(xùn)練以增強(qiáng)機(jī)體活力和抵抗力。做出平時做不出的事情。據(jù)《史記》記載但是如果應(yīng)激狀態(tài)經(jīng)常發(fā)生，力量就會減弱，心理和行為失去調(diào)節(jié)，出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，并且導(dǎo)致疾病。布雷迪的實驗

三、情感的分類

（一）道德感：根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)在評價人的思想、意圖和行為時所產(chǎn)生的主觀體驗。

（二）理智感：在智力活動中，在認(rèn)識和評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。（三）美感：根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。如人對浩瀚的大海、蔚藍(lán)的天空、秀美的田園、漂亮的容貌、名勝古跡、藝術(shù)珍品等表示的贊美、喜愛等都是美感的表現(xiàn)。第四單元意志一、意志的定義指一個人自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，從而實現(xiàn)目的的心理過程。有意識、有目的與克服困難相聯(lián)系意志行動:受意志支配的行動

二、意志行動的階段

1.采取決定階段采取決定階段一般包含確定目的或目標(biāo)、制訂計劃、心理沖突、作出決策等許多環(huán)節(jié)。目的是人的行動所期望的結(jié)果。

2.執(zhí)行決定階段執(zhí)行決定是意志行動的最重要環(huán)節(jié)。因為即使在做出決定時有決心，有信心，如果不見之與行動，這種決心和信心依然是空的，意志行動也就不能完成。意志行動只有經(jīng)過執(zhí)行階段，才能達(dá)到預(yù)定的目的；不執(zhí)行決定，就沒有意志行動可言。意志行動中的沖突由于在意志行動中人們常常有兩個以上的目標(biāo)，而這些目標(biāo)不可能同時實現(xiàn)，因而促使了意志行動中的目標(biāo)沖突或動機(jī)斗爭。沖突種類：

--雙趨式?jīng)_突

--雙避式?jīng)_突

--趨避式?jīng)_突

--雙重趨避式?jīng)_突三、意志的品質(zhì)（一）意志的自覺性自覺性是指一個人在行動中具有明確的目的，能認(rèn)識行動的社會意義，并使自己的行動服從于社會的要求的意志品質(zhì)。與自覺性品質(zhì)相反的是受暗示性和武斷從事。受暗示性是指容易接受別人的影響，不加分析地接受別人的思想和行為，輕易改變或放棄自己的決定，表現(xiàn)為盲目行動。（二）意志的果斷性果斷性是指一種善于明辨是非、抓住時機(jī)、迅速而合理地采取決定，并實現(xiàn)所做決定的意志品質(zhì)。與果斷性相反的是優(yōu)柔寡斷和魯莽草率（三）意志的堅韌性

堅韌性是指對行動目的的堅持性，并能在行動中保持充沛的精力和毅力的意志品質(zhì)。

與堅韌性品質(zhì)相反的是虎頭蛇尾和執(zhí)拗。

（四）意志的自制力

自制力是指意志行動中能夠自覺地控制自己的情緒，約束自己的動作和言語的品質(zhì)。自制力反映著意志對行動的抑制職能。

與自制力相反的是怯懦和任性第八節(jié)人格能力人格氣質(zhì)性格人格理論第一單元能力一、能力概述（一）定義順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件與完成某種活動相聯(lián)系的心理條件不存在離開了具體活動或任務(wù)的抽象能力智力：從事任何一種活動都必須具備的最基本的心理條件，即認(rèn)識事物并運(yùn)用知識解決實際問題的能力包括觀察力、記憶力、思維力、想象力等思維力是支柱和核心，它代表著智力發(fā)展的水平（二）能力與知識、技能的關(guān)系知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括技能是通過練習(xí)而獲得和鞏固下來的完成活動的動作方式和動作系統(tǒng)能力順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件能力是掌握知識