第1頁（共1頁）2025年安徽省淮北市濉溪縣中考?xì)v史一模試卷一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共30分）1．（3分）湖北襄陽鳳凰咀遺址出土的“蛋殼陶杯”（如圖），制作精美，陶胎輕薄，杯壁厚度不超過0.5毫米。一般認(rèn)為，蛋殼陶杯是顯示尊貴身份的禮器。該類器物此前主要發(fā)現(xiàn)于龍山文化（分布于黃河中下游）遺存，在其他地區(qū)極為罕見。這可以說明（）A．中原文化認(rèn)同已廣泛形成 B．湖北手工業(yè)技術(shù)居于領(lǐng)先地位 C．史前文明存在遠(yuǎn)距離交流 D．多元一體文明格局已完全定型2．（3分）秦朝滅亡后，項羽在具有絕對優(yōu)勢兵力的情況下，取得咸陽后沒有稱帝，而是分封諸王，并自立為諸侯霸主——西楚霸王。這主要反映了項羽（）A．目光遠(yuǎn)大 B．觀念傳統(tǒng) C．審時度勢 D．優(yōu)柔寡斷3．（3分）如表為北魏三長制的情況。三長制的推行（）名稱負(fù)責(zé)人組成職責(zé)鄰鄰長五戶（家）檢查戶口、督促農(nóng)耕、征發(fā)徭役賦稅等里里長五鄰黨黨長五里A．有利于強(qiáng)化基層的治理 B．助長了地方的分裂傾向 C．解決了政府的財政問題 D．加速了人口的自由流動4．（3分）有學(xué)者認(rèn)為，宋代的識字率相對較高。真定府（今位于山西）的一處摩崖石刻顯示，山區(qū)牧羊人也有能讀會寫者；南方的建州（今位于福建）“耕且讀者十家而五六”。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時（）A．書院制度日趨完備 B．雕版印刷相當(dāng)普及 C．崇文興教漸成風(fēng)尚 D．經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移5．（3分）如圖為太平天國運(yùn)動的兩個綱領(lǐng)性文件。其共同之處是二者都（）A．推動了太平天國運(yùn)動的成功 B．體現(xiàn)了農(nóng)民的革命訴求 C．探索了近代救亡圖存的路徑 D．順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流6．（3分）如圖為19世紀(jì)末英國某畫報刊登的漫畫。與如圖反映的歷史事件關(guān)聯(lián)的是（）A．香港被割讓給英國 B．使列強(qiáng)獲得了內(nèi)河自由航行權(quán) C．五口通商局面形成 D．資本輸出成為列強(qiáng)侵華新形式7．（3分）《中華民國臨時約法》規(guī)定：參議院行使立法權(quán)，有權(quán)選舉臨時大總統(tǒng)、彈劾臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員；臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員行使行政權(quán)，國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任”。這說明中華民國臨時政府實行（）A．責(zé)任內(nèi)閣制 B．總統(tǒng)制 C．君主立憲制 D．君主制8．（3分）1939年6月，中共中央要求各地“除積極加緊生產(chǎn)以謀自給外”，各機(jī)關(guān)部隊和所有公營企業(yè)的收支“不得于未報解中財經(jīng)部以前，自行開支”，并“想各種辦法節(jié)省”。此舉旨在（）A．堅持長期抗戰(zhàn) B．完善財經(jīng)制度 C．鞏固蘇區(qū)政權(quán) D．促進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)9．（3分）1950﹣1952年，中國的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。對此“變化”表述正確的是（）A．標(biāo)志著生產(chǎn)資料公有制的完全確立 B．極大地解放了農(nóng)村社會生產(chǎn)力 C．得益于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 D．建立了社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制10．（3分）新中國成立以來，中國十分重視與周邊國家的交往：20世紀(jì)50年代，提出和平共處五項原則；2003年，提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策；中共十八大以來，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針，突出體現(xiàn)“親、誠、惠、容”的外交理念。這主要是為了（）A．解決領(lǐng)土糾紛問題 B．推動政治多極化的發(fā)展 C．深化合作共謀發(fā)展 D．消除美國的地區(qū)影響力11．（3分）史詩是文化傳承與保護(hù)的最初形式之一。有部史詩主要描寫了婆羅多族兩支后裔之間為爭奪王位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭，反映了雅利安人由軍事民主制向國家過渡時期的社會情況，堪稱一部歷史和文化的百科全書。該史詩產(chǎn)生于（）A．古代印度 B．古代希臘 C．古代埃及 D．古巴比倫12．（3分）13世紀(jì)末，西歐的一些抄本圖書頁邊繪有“騎士在蝸牛面前落荒而逃”的場景，有學(xué)者指出這些“蝸牛”代表新興銀行家群體。這反映出當(dāng)時（）A．騎士階層棄武從商 B．人文主義精神成為主流 C．商人控制抄本創(chuàng)作 D．封建等級秩序面臨挑戰(zhàn)13．（3分）16世紀(jì)早期，伊比利亞人來到南亞，把馬爾代夫的海貝運(yùn)回歐洲，然后再將其轉(zhuǎn)運(yùn)至西非，作為貨幣購買奴隸及其他商品。這一做法（）A．拉開了開辟新航路的序幕 B．助推了資本的原始積累 C．導(dǎo)致了西歐價格革命爆發(fā) D．形成了全球性市場體系14．（3分）長期以來，歐洲社會存在著森嚴(yán)的等級秩序。法律層面，不同等級的個體享有的權(quán)利存在著巨大的差異。下列各項中，從法律制度上對此做出根本性否定的是（）A．法國《人權(quán)宣言》 B．《大日本帝國憲法》 C．英國《權(quán)利法案》 D．《1787年美國憲法》15．（3分）1943﹣1944年，美國發(fā)行了幾部電影，贊揚(yáng)蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中的態(tài)度與行動。到40年代末，這些電影又成為批判對象，劇本撰寫人及主演被納入黑名單或遭遇審查。這折射出（）A．兩極格局已經(jīng)形成 B．文化成為冷戰(zhàn)的焦點(diǎn) C．雅爾塔體系的崩潰 D．美蘇兩國關(guān)系的變化二、辨析改錯（8分）辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。在五千多年的歷史長河中，勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了博大精深的中華文化。16．（2分）老子是儒家的創(chuàng)始人，他的核心觀念是“仁”，意為關(guān)愛他人，進(jìn)而主張統(tǒng)治者順應(yīng)民心，愛惜民力。判斷：改正：17．（2分）王羲之博采眾長，諸體兼精，其作品被譽(yù)為“天下第一行書”。判斷：改正：18．（2分）梁啟超在《時務(wù)報》上發(fā)表《天演論》，強(qiáng)調(diào)“法者天下之公器，變者天下之公理也”，強(qiáng)調(diào)變法的重要性。判斷：改正：19．（2分）胡適的白話小說《狂人日記》，以新文學(xué)的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質(zhì)。判斷：改正：三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）20．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)，一律實行民主集中制。第四條中華人民共和國依靠國家機(jī)關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會。——1954年《中華人民共和國憲法》材料二：1982年12月，第五屆全國人民代表大會第五次會議對1978年憲法做重大修改。此次修憲，成為迄今為止所進(jìn)行的政治體制改革、建設(shè)有中國特色社會主義民主政治的基本法律框架。八二憲法改進(jìn)選舉制度，擴(kuò)大全國人大常委會的職權(quán)并固定任期，賦予省級地方人大及常委會制定地方性法規(guī)的權(quán)力，貫穿改革開放精神，重視教育科學(xué)文化事業(yè)與公民的思想道德建設(shè)。——摘編自白鋼《中國政治制度史》（1）（5分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出1954年憲法的性質(zhì)并列舉其確定的三大政治制度。（2）（5分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析1982年憲法頒布的背景及其對國家治理的意義。21．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：我們?yōu)橛羞@樣的政體而感到喜悅。我們不羨慕鄰國的法律，因為我們的政體是其他國家的楷模，而且是雅典的獨(dú)創(chuàng)。我們這個政體叫做民主政體。它不是為少數(shù)人，而是為全體人民。——摘編自張國安、馮明臣《試論古代雅典的民主政治》材料二：“光榮革命”后英國實行的是君主立憲制度，這在當(dāng)時的世界是最為開放的政治制度，其他國家不可望其項背。但國家政權(quán)掌握在貴族手中，在選舉上存在著議席分配不合理、選舉權(quán)狹小及選舉手段腐敗現(xiàn)象，而工業(yè)革命孕育的兩個新的階級（工廠主階級和工人階級）卻完全沒有政治權(quán)利，這不能適應(yīng)變化的社會現(xiàn)實，因而被當(dāng)時的人稱為“舊制度”。一一錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程?總論卷》（1）（5分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明雅典民主政治的基本原則。（2）（5分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中“當(dāng)時的人”所稱為的“舊制度”存在的問題，并概括這一時期英國君主立憲制的特點(diǎn)。四、活動與探究（12分）22．（12分）閱讀材料，完成下列探究活動。材料：如表為有關(guān)明史研究的部分書目統(tǒng)計。名稱作者《暮日耀光：張居正與明代中后期政局》韋慶遠(yuǎn)《海與帝國：明清時代》[日]上田信《重寫晚明史：朝廷與黨爭》《重寫晚明史：新政與盛世》《重寫晚明史：》樊樹志（1）（4分）結(jié)合所學(xué)知識，填寫空白處的書名。（2）（8分）結(jié)合所學(xué)知識，就中國古代某一朝代或歷史時期，自擬一個能夠反映其時代特征的書名，并簡要闡述理由。（要求：書名明確，史實準(zhǔn)確，闡述合理）

2025年安徽省淮北市濉溪縣中考?xì)v史一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案CBACCDAABCA題號12131415答案DBAD一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共30分）1．（3分）湖北襄陽鳳凰咀遺址出土的“蛋殼陶杯”（如圖），制作精美，陶胎輕薄，杯壁厚度不超過0.5毫米。一般認(rèn)為，蛋殼陶杯是顯示尊貴身份的禮器。該類器物此前主要發(fā)現(xiàn)于龍山文化（分布于黃河中下游）遺存，在其他地區(qū)極為罕見。這可以說明（）A．中原文化認(rèn)同已廣泛形成 B．湖北手工業(yè)技術(shù)居于領(lǐng)先地位 C．史前文明存在遠(yuǎn)距離交流 D．多元一體文明格局已完全定型【分析】本題考查龍山文化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)題干可知，湖北襄陽鳳凰咀遺址與龍山文化都出土了“蛋殼陶杯”。這說明史前文明存在遠(yuǎn)距離交流。故C符合題意；題干材料不能說明中原文化認(rèn)同已廣泛形成，排除A；題干材料不能體現(xiàn)湖北手工業(yè)技術(shù)居于領(lǐng)先地位，排除B；題干材料不能反映多元一體文明格局已完全定型，排除D。故選：C。2．（3分）秦朝滅亡后，項羽在具有絕對優(yōu)勢兵力的情況下，取得咸陽后沒有稱帝，而是分封諸王，并自立為諸侯霸主——西楚霸王。這主要反映了項羽（）A．目光遠(yuǎn)大 B．觀念傳統(tǒng) C．審時度勢 D．優(yōu)柔寡斷【分析】本題主要考查楚漢之爭。項羽分封行為源于對傳統(tǒng)分封制觀念的承襲，反映其觀念傳統(tǒng)。【解答】西周實行分封制，項羽分封諸王、自稱“諸侯霸王”，體現(xiàn)其受傳統(tǒng)分封觀念影響，試圖恢復(fù)舊制，B符合題意；項羽分封諸王，未建立統(tǒng)一王朝，反而逆秦朝統(tǒng)一趨勢，并非“目光遠(yuǎn)大”，A錯誤；秦統(tǒng)一后，集權(quán)趨勢明顯，項羽分封違背時代潮流，并非“審時度勢”，C錯誤；分封是其主動選擇，而非決策猶豫，與“優(yōu)柔寡斷”無關(guān)，D錯誤。故選：B。3．（3分）如表為北魏三長制的情況。三長制的推行（）名稱負(fù)責(zé)人組成職責(zé)鄰鄰長五戶（家）檢查戶口、督促農(nóng)耕、征發(fā)徭役賦稅等里里長五鄰黨黨長五里A．有利于強(qiáng)化基層的治理 B．助長了地方的分裂傾向 C．解決了政府的財政問題 D．加速了人口的自由流動【分析】本題考查北魏孝文帝改革，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)表格可知，北魏通過三長制強(qiáng)化了對基層編戶的控制，鞏固了北魏的統(tǒng)治。故A符合題意；材料反映的是北魏進(jìn)行制度變革，實行三長制有利于強(qiáng)化基層的治理，不是助長了地方的分裂傾向，排除B；材料反映的是三長制有利于強(qiáng)化基層的治理，不能體現(xiàn)解決了政府的財政問題，排除C；材料表明北魏實行三長制有利于強(qiáng)化基層的治理，不能體現(xiàn)加速了人口的自由流動，排除D。故選：A。4．（3分）有學(xué)者認(rèn)為，宋代的識字率相對較高。真定府（今位于山西）的一處摩崖石刻顯示，山區(qū)牧羊人也有能讀會寫者；南方的建州（今位于福建）“耕且讀者十家而五六”。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時（）A．書院制度日趨完備 B．雕版印刷相當(dāng)普及 C．崇文興教漸成風(fēng)尚 D．經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移【分析】本題主要考查宋朝崇文風(fēng)尚，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】題干中提到牧羊人也能讀寫、農(nóng)民家庭中有較多的人讀書，這表明當(dāng)時社會普遍重視文化教育，讀書風(fēng)氣濃厚，這一現(xiàn)象最能體現(xiàn)“崇文興教”的社會風(fēng)尚，C項正確；雖然宋代書院確實有所發(fā)展，但題干并未直接提及書院制度，排除A項；雕版印刷技術(shù)在宋代確實發(fā)達(dá)，但題干主要強(qiáng)調(diào)的是識字率高和讀書風(fēng)氣，并未直接提到印刷技術(shù)的普及情況，排除B項；雖然宋代經(jīng)濟(jì)重心確實南移，但題干內(nèi)容從整體上突出宋代崇文的社會風(fēng)氣，而非經(jīng)濟(jì)地理變遷，排除D項。故選：C。5．（3分）如圖為太平天國運(yùn)動的兩個綱領(lǐng)性文件。其共同之處是二者都（）A．推動了太平天國運(yùn)動的成功 B．體現(xiàn)了農(nóng)民的革命訴求 C．探索了近代救亡圖存的路徑 D．順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流【分析】本題主要考查太平天國運(yùn)動，掌握太平天國運(yùn)動兩個革命綱領(lǐng)的比較。【解答】《天朝田畝制度》試圖構(gòu)建理想社會以挽救危局，《資政新篇》主張學(xué)習(xí)西方發(fā)展資本主義，二者均探索了近代救亡圖存的路徑，C符合題意；太平天國運(yùn)動最終失敗，兩個綱領(lǐng)文件并未推動其成功，排除A；《資政新篇》主張發(fā)展資本主義，未體現(xiàn)農(nóng)民革命訴求，只有《天朝田畝制度》體現(xiàn)農(nóng)民對土地的渴望，排除B；《天朝田畝制度》的絕對平均主義違背社會發(fā)展規(guī)律，未順應(yīng)時代潮流，只有《資政新篇》順應(yīng)，排除D。故選：C。6．（3分）如圖為19世紀(jì)末英國某畫報刊登的漫畫。與如圖反映的歷史事件關(guān)聯(lián)的是（）A．香港被割讓給英國 B．使列強(qiáng)獲得了內(nèi)河自由航行權(quán) C．五口通商局面形成 D．資本輸出成為列強(qiáng)侵華新形式【分析】本題主要考查《馬關(guān)條約》，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，圖中“賠款2億兩”指的是甲午戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》規(guī)定的巨額賠款（白銀二億兩），并明確允許外國在華設(shè)廠，這標(biāo)志著帝國主義對華侵略進(jìn)入以資本輸出為主要手段的新階段，D項正確；香港被割讓給英國、五口通商局面形成是《南京條約》的內(nèi)容，排除AC項；使列強(qiáng)獲得了內(nèi)河自由航行權(quán)是《天津條約》的內(nèi)容，排除B項。故選：D。7．（3分）《中華民國臨時約法》規(guī)定：參議院行使立法權(quán)，有權(quán)選舉臨時大總統(tǒng)、彈劾臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員；臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員行使行政權(quán)，國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任”。這說明中華民國臨時政府實行（）A．責(zé)任內(nèi)閣制 B．總統(tǒng)制 C．君主立憲制 D．君主制【分析】本題主要考查《中華民國臨時約法》，分析題目關(guān)鍵信息：國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任”，這體現(xiàn)了內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)、國務(wù)員輔佐總統(tǒng)并承擔(dān)責(zé)任的特征。【解答】責(zé)任內(nèi)閣制的核心是內(nèi)閣（國務(wù)員）對議會負(fù)責(zé)，輔佐總統(tǒng)并承擔(dān)責(zé)任，與《臨時約法》限制袁世凱權(quán)力、實行責(zé)任內(nèi)閣制的史實一致，A正確；總統(tǒng)制下總統(tǒng)獨(dú)立掌握行政權(quán)，不對議會負(fù)責(zé)，與題干“國務(wù)員負(fù)其責(zé)任”不符，B錯誤；君主立憲制與君主制均存在君主，而中華民國臨時政府廢除君主制，無君主存在，C、D錯誤。故選：A。8．（3分）1939年6月，中共中央要求各地“除積極加緊生產(chǎn)以謀自給外”，各機(jī)關(guān)部隊和所有公營企業(yè)的收支“不得于未報解中財經(jīng)部以前，自行開支”，并“想各種辦法節(jié)省”。此舉旨在（）A．堅持長期抗戰(zhàn) B．完善財經(jīng)制度 C．鞏固蘇區(qū)政權(quán) D．促進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)【分析】本題主要考查抗日戰(zhàn)爭，根據(jù)時間信息及時代背景分析其主要目的。【解答】1939年處于抗日戰(zhàn)爭相持階段，日軍掃蕩與國民黨封鎖使根據(jù)地面臨經(jīng)濟(jì)困難。中共中央強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)自給、規(guī)范收支、節(jié)省，旨在解決經(jīng)濟(jì)問題以支持長期抗戰(zhàn)，A項正確；規(guī)范收支是手段，其根本目的并非完善財經(jīng)制度，B項錯誤；1939年中共主要活動區(qū)域是抗日根據(jù)地，而非“蘇區(qū)”，概念不符，C項錯誤；材料未體現(xiàn)軍民互動內(nèi)容，與題干措施無直接關(guān)聯(lián)，D項錯誤。故選：A。9．（3分）1950﹣1952年，中國的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。對此“變化”表述正確的是（）A．標(biāo)志著生產(chǎn)資料公有制的完全確立 B．極大地解放了農(nóng)村社會生產(chǎn)力 C．得益于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 D．建立了社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制【分析】本題主要考查土地改革，掌握建國初期土地改革的意義。【解答】1950—1952年土地改革廢除封建土地所有制，農(nóng)民成為土地主人，極大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，B正確；生產(chǎn)資料公有制完全確立是1956年三大改造完成的結(jié)果，與1950—1952年時間不符，排除A；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行于改革開放后（1978年后），時間不匹配，排除C；社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制建立與三大改造相關(guān)，完成于1956年，非1950—1952年，排除D。故選：B。10．（3分）新中國成立以來，中國十分重視與周邊國家的交往：20世紀(jì)50年代，提出和平共處五項原則；2003年，提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策；中共十八大以來，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針，突出體現(xiàn)“親、誠、惠、容”的外交理念。這主要是為了（）A．解決領(lǐng)土糾紛問題 B．推動政治多極化的發(fā)展 C．深化合作共謀發(fā)展 D．消除美國的地區(qū)影響力【分析】本題考查新中國的外交成就，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，新中國成立后，周邊外交政策始終以和平、合作、發(fā)展為核心理念。20世紀(jì)50年代的“和平共處五項原則”強(qiáng)調(diào)主權(quán)平等與互利；2003年的“睦鄰、安鄰、富鄰”政策旨在通過經(jīng)濟(jì)合作促進(jìn)共同繁榮；十八大以來的“親、誠、惠、容”理念進(jìn)一步深化友好關(guān)系，強(qiáng)調(diào)合作共贏。這些政策一脈相承，主要目的是通過深化與周邊國家的合作，實現(xiàn)共同發(fā)展，維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定，C項正確；解決領(lǐng)土糾紛和消除美國影響力僅涉及局部或特定目標(biāo)，排除AD項；推動政治多極化屬于全球戰(zhàn)略，而題干強(qiáng)調(diào)周邊外交的直接目的，排除B項。故選：C。11．（3分）史詩是文化傳承與保護(hù)的最初形式之一。有部史詩主要描寫了婆羅多族兩支后裔之間為爭奪王位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭，反映了雅利安人由軍事民主制向國家過渡時期的社會情況，堪稱一部歷史和文化的百科全書。該史詩產(chǎn)生于（）A．古代印度 B．古代希臘 C．古代埃及 D．古巴比倫【分析】本題考查佛教和古印度文明，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.根據(jù)題干信息“有部史詩主要描寫了婆羅多族兩支后裔之間為爭奪王位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭，反映了雅利安人由軍事民主制向國家過渡時期的社會情況，堪稱一部歷史和文化的百科全書”并結(jié)合所學(xué)知識可知，題干描述的是《摩訶婆羅多》，是古代印度文學(xué)中的著名史詩，符合題意。B.古代希臘最突出的成就是雅典的民主政治，與材料不符，排除。C.古埃及文明代表性成就有金字塔、象形文字等，排除。D.古巴比倫文明的代表性成就是《漢謨拉比法典》、楔形文字等，與題干信息不符，排除。故選：A。12．（3分）13世紀(jì)末，西歐的一些抄本圖書頁邊繪有“騎士在蝸牛面前落荒而逃”的場景，有學(xué)者指出這些“蝸牛”代表新興銀行家群體。這反映出當(dāng)時（）A．騎士階層棄武從商 B．人文主義精神成為主流 C．商人控制抄本創(chuàng)作 D．封建等級秩序面臨挑戰(zhàn)【分析】本題考查資產(chǎn)階級的萌芽，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.騎士階級在銀行家面前落荒而逃并不代表騎士階層棄武從商，排除。B.文藝復(fù)興時期人文主義精神成為主流，與題意不符，排除。C.材料內(nèi)容并不足以體現(xiàn)出商人控制了抄本的創(chuàng)作，也不符合題意主旨，排除。D.根據(jù)“抄本頁邊繪有‘騎士在蝸牛面前落荒而逃”的場景，有學(xué)者指出這些“蝸牛”代表新興銀行家群體”可知，這些繪制在抄本頁邊的裝飾畫反映了傳統(tǒng)的騎士階級在新興銀行家群體面前的不堪一擊，說明社會階層結(jié)構(gòu)在發(fā)生變化，騎士所代表的原有的封建等級秩序面臨挑戰(zhàn)，符合題意。故選：D。13．（3分）16世紀(jì)早期，伊比利亞人來到南亞，把馬爾代夫的海貝運(yùn)回歐洲，然后再將其轉(zhuǎn)運(yùn)至西非，作為貨幣購買奴隸及其他商品。這一做法（）A．拉開了開辟新航路的序幕 B．助推了資本的原始積累 C．導(dǎo)致了西歐價格革命爆發(fā) D．形成了全球性市場體系【分析】本題考查資本原始積累的主要方式和特點(diǎn)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.新航路的開辟拉開了題干殖民擴(kuò)張的序幕，排除。B.據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，伊比利亞人把南亞馬爾代夫的海貝運(yùn)回歐洲，再將海貝轉(zhuǎn)運(yùn)至西非作為貨幣購買奴隸和其他商品，后來又把奴隸販賣到美洲等地，這是資本原始積累的重要手段之一，符合題意。C.價格革命是指大量貴金屬源源不斷流入歐洲，導(dǎo)致貨幣貶值、物價上漲等現(xiàn)象，16世紀(jì)早期的奴隸貿(mào)易雖然使歐洲殖民者獲得了財富，但這僅是歐洲殖民者獲取貴金屬的手段之一，不足以導(dǎo)致西歐價格革命的爆發(fā)，排除。D.全球全球性市場體系最終形成是在第二次工業(yè)革命后，排除。故選：B。14．（3分）長期以來，歐洲社會存在著森嚴(yán)的等級秩序。法律層面，不同等級的個體享有的權(quán)利存在著巨大的差異。下列各項中，從法律制度上對此做出根本性否定的是（）A．法國《人權(quán)宣言》 B．《大日本帝國憲法》 C．英國《權(quán)利法案》 D．《1787年美國憲法》【分析】本題考查《人權(quán)宣言》，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，法國《人權(quán)宣言》（1789年）明確提出“人人生而自由平等”“法律面前人人平等”，從根本上否定了封建等級制度和特權(quán)，強(qiáng)調(diào)公民享有平等的權(quán)利，A項正確；《大日本帝國憲法》則強(qiáng)化了天皇和貴族特權(quán)，排除B項；英國《權(quán)利法案》（1689年）側(cè)重限制王權(quán)、確立議會主權(quán)，未直接否定等級差異，排除C項；《1787年美國憲法》初期存在奴隸制妥協(xié)，未徹底解決平等問題，排除D項。故選：A。15．（3分）1943﹣1944年，美國發(fā)行了幾部電影，贊揚(yáng)蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中的態(tài)度與行動。到40年代末，這些電影又成為批判對象，劇本撰寫人及主演被納入黑名單或遭遇審查。這折射出（）A．兩極格局已經(jīng)形成 B．文化成為冷戰(zhàn)的焦點(diǎn) C．雅爾塔體系的崩潰 D．美蘇兩國關(guān)系的變化【分析】本題考查美蘇冷戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)期間（1943﹣1944年），美蘇是反法西斯同盟，美國通過電影贊揚(yáng)蘇聯(lián)以鞏固合作。但戰(zhàn)后，隨著冷戰(zhàn)序幕拉開（1947年杜魯門主義出臺），美蘇關(guān)系訊速惡化。至40年代末，美國國內(nèi)掀起反共浪潮（如麥卡錫主義），導(dǎo)致此前贊揚(yáng)蘇聯(lián)的電影成為批判對象。這一轉(zhuǎn)變直接反映了美蘇從戰(zhàn)時盟友到冷戰(zhàn)對手的關(guān)系變化，D項正確；兩極格局完全形成于1950年代北約和華約建立后，與題干時間不完全吻合，排除A項；文化是冷戰(zhàn)手段之一，但題干現(xiàn)象的核心是美蘇關(guān)系轉(zhuǎn)變，而非文化本身成為焦點(diǎn)，排除B項；雅爾塔體系崩潰于冷戰(zhàn)結(jié)束后（1991年），與題干時間無關(guān)，排除C項。故選：D。二、辨析改錯（8分）辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。在五千多年的歷史長河中，勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了博大精深的中華文化。16．（2分）老子是儒家的創(chuàng)始人，他的核心觀念是“仁”，意為關(guān)愛他人，進(jìn)而主張統(tǒng)治者順應(yīng)民心，愛惜民力。判斷：×改正：“老子”改為“孔子”【分析】本題考查孔子的相關(guān)內(nèi)容。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，孔子是儒家的創(chuàng)始人，他的核心觀念是“仁”，意為關(guān)愛他人，進(jìn)而主張統(tǒng)治者順應(yīng)民心，愛惜民力。故題干說法錯誤。故答案為：判斷：×；改正：把“老子”改為“孔子”。17．（2分）王羲之博采眾長，諸體兼精，其作品被譽(yù)為“天下第一行書”。判斷：√改正：√【分析】本題考查中國古代的書畫成就，考生需要熟知魏晉南北朝時期的書法成就。【解答】東晉的王羲之，集書法之大成，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)，他本人則被后人稱為“書圣”。故答案為：判斷：√；改正：√。18．（2分）梁啟超在《時務(wù)報》上發(fā)表《天演論》，強(qiáng)調(diào)“法者天下之公器，變者天下之公理也”，強(qiáng)調(diào)變法的重要性。判斷：×改正：把“《天演論》”改為“《變法通議》”【分析】本題主要考查戊戌變法，掌握梁啟超創(chuàng)辦的近代報刊。【解答】《天演論》是嚴(yán)復(fù)翻譯的著作，借進(jìn)化論思想宣傳變法；而梁啟超在《時務(wù)報》發(fā)表的是《變法通議》，系統(tǒng)闡述了變法的必要性，題干混淆了梁啟超的作品與嚴(yán)復(fù)的譯作。所以原題干錯誤，把“《天演論》”改為“《變法通議》”。故答案為：×；把“《天演論》”改為“《變法通議》”。19．（2分）胡適的白話小說《狂人日記》，以新文學(xué)的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質(zhì)。判斷：×改正：把“胡適”改為“魯迅”【分析】本題主要考查了新文化運(yùn)動相關(guān)史實，重點(diǎn)掌握新文化運(yùn)動的代表人物相關(guān)知識。【解答】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，1918年，魯迅在《新青年》上發(fā)表白話短篇小說《狂人日記》，借“狂人”之口，控訴幾千年封建專制統(tǒng)治的罪惡，號召人們打倒人吃人的封建舊禮教。故《狂人日記》的作者是魯迅，不是胡適。故題干表述錯誤。故答案為：判斷：×；改正：把“胡適”改為“魯迅”。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）20．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)，一律實行民主集中制。第四條中華人民共和國依靠國家機(jī)關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會。——1954年《中華人民共和國憲法》材料二：1982年12月，第五屆全國人民代表大會第五次會議對1978年憲法做重大修改。此次修憲，成為迄今為止所進(jìn)行的政治體制改革、建設(shè)有中國特色社會主義民主政治的基本法律框架。八二憲法改進(jìn)選舉制度，擴(kuò)大全國人大常委會的職權(quán)并固定任期，賦予省級地方人大及常委會制定地方性法規(guī)的權(quán)力，貫穿改革開放精神，重視教育科學(xué)文化事業(yè)與公民的思想道德建設(shè)。——摘編自白鋼《中國政治制度史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出1954年憲法的性質(zhì)并列舉其確定的三大政治制度。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析1982年憲法頒布的背景及其對國家治理的意義。【分析】本題考查第一屆全國人民代表大會和新中國第一部憲法、人民代表大會制度和政治協(xié)商會議制度、社會主義民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】（1）根據(jù)材料一“第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)，一律實行民主集中制。第四條中華人民共和國依靠國家機(jī)關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1954年憲法的性質(zhì)是社會主義類型的憲法；其確定的三大政治制度是人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。（2）根據(jù)材料二“1982年12月，第五屆全國人民代表大會第五次會議對1978年憲法做重大修改。此次修憲，成為迄今為止所進(jìn)行的政治體制改革、建設(shè)有中國特色社會主義民主政治的基本法律框架。八二憲法改進(jìn)選舉制度，擴(kuò)大全國人大常委會的職權(quán)并固定任期，賦予省級地方人大及常委會制定地方性法規(guī)的權(quán)力，貫穿改革開放精神，重視教育科學(xué)文化事業(yè)與公民的思想道德建設(shè)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1982年憲法頒布的背景是改革開放不斷向前推進(jìn)；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前發(fā)展；社會主義民主法制建設(shè)進(jìn)一步恢復(fù)和發(fā)展；人們的思想進(jìn)一步解放等。其對國家治理的意義是促進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)，提升國家現(xiàn)代治理水平等。故答案為：（1）性質(zhì)：社會主義類型的憲法；政治制度：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。（2）背景：改革開放不斷向前推進(jìn)；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前發(fā)展；社會主義民主法制建設(shè)進(jìn)一步恢復(fù)和發(fā)展；人們的思想進(jìn)一步解放等。意義：促進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)，提升國家現(xiàn)代治理水平等。21．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：我們?yōu)橛羞@樣的政體而感到喜悅。我們不羨慕鄰國的法律，因為我們的政體是其他國家的楷模，而且是雅典的獨(dú)創(chuàng)。我們這個政體叫做民主政體。它不是為少數(shù)人，而是為全體人民。——摘編自張國安、馮明臣《試論古代雅典的民主政治》材料二：“光榮革命”后英國實行的是君主立憲制度，這在當(dāng)時的世界是最為開放的政治制度，其他國家不可望其項背。但國家政權(quán)掌握在貴族手中，在選舉上存在著議席分配不合理、選舉權(quán)狹小及選舉手段腐敗現(xiàn)象，而工業(yè)革命孕育的兩個新的階級（工廠主階級和工人階級）卻完全沒有政治權(quán)利，這不能適應(yīng)變化的社會現(xiàn)實，因而被當(dāng)時的人稱為“舊制度”。一一錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程?總論卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明雅典民主政治的基本原則。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中“當(dāng)時的人”所稱為的“舊制度”存在的問題，并概括這一時期