遵義市金鼎中學(xué)德育管理制度匯編?一、總則1.指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)生，注重學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2.目標(biāo)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范、社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。二、德育工作組織與管理1.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以學(xué)校黨支部書記、校長為組長，副校長為副組長，各處室主任、年級組長、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃、決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。定期召開德育工作會議，研究解決德育工作中的重大問題。2.德育處職責(zé)制定學(xué)校德育工作計劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動。開展學(xué)生思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等工作。組織實(shí)施班級量化考核、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門、家庭和社會力量，共同做好德育工作。3.年級組職責(zé)負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的德育工作，制定年級德育工作計劃并組織實(shí)施。指導(dǎo)本年級班主任開展班級管理工作，定期召開年級班主任會議。組織本年級學(xué)生開展各項(xiàng)德育活動，如主題班會、社會實(shí)踐等。協(xié)助德育處做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作。4.班主任職責(zé)按照學(xué)校德育工作計劃和班級實(shí)際情況，制定班級德育工作計劃并組織實(shí)施。做好班級日常管理工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決學(xué)生存在的問題。組織開展班級主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和品德教育。加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，共同做好學(xué)生的教育工作。做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，填寫學(xué)生成長記錄袋。三、學(xué)生品德教育1.思想政治教育以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感。開展時事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，關(guān)心社會發(fā)展。2.品德教育加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。開展文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會禮儀規(guī)范，做到言行文明、舉止得體。加強(qiáng)誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。3.法制教育普及法律法規(guī)知識，提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。開展法制講座、法律知識競賽等活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、守法、用法能力。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。4.心理健康教育建立心理健康教育咨詢室，配備專兼職心理健康教育教師。開展心理健康教育課程和心理咨詢活動，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。加強(qiáng)對特殊學(xué)生群體的心理關(guān)懷和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。四、班級管理1.班級建設(shè)目標(biāo)建設(shè)富有凝聚力、積極向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。營造良好的班級文化氛圍，形成具有班級特色的班級規(guī)章制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.班級規(guī)章制度依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合班級實(shí)際情況，制定班級規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)規(guī)范、衛(wèi)生值日等。班級規(guī)章制度要明確、具體、可操作性強(qiáng)，經(jīng)全班學(xué)生討論通過后實(shí)施。加強(qiáng)對班級規(guī)章制度的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守。3.班級日常管理班主任要做好班級日常考勤管理，及時了解學(xué)生出勤情況，對遲到、早退、曠課等學(xué)生進(jìn)行批評教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，維護(hù)課堂教學(xué)秩序。組織學(xué)生做好班級衛(wèi)生值日工作，保持教室整潔衛(wèi)生。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題。4.班級文化建設(shè)營造富有特色的班級文化氛圍，如布置教室環(huán)境、張貼勵志標(biāo)語、展示學(xué)生作品等。開展班級文化活動，如主題班會、班級文體活動等，增強(qiáng)班級凝聚力。培養(yǎng)班級骨干力量，發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。五、學(xué)生綜合素質(zhì)評價1.評價原則全面性原則：對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等方面進(jìn)行全面評價。客觀性原則：評價過程要客觀公正，依據(jù)事實(shí)進(jìn)行評價，避免主觀隨意性。發(fā)展性原則：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程和進(jìn)步情況，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。激勵性原則：通過評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性，鼓勵學(xué)生不斷提高自身素質(zhì)。2.評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)思想品德：主要評價學(xué)生的政治態(tài)度、思想品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面。學(xué)業(yè)水平：評價學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。身心健康：包括學(xué)生的身體狀況、心理健康水平、體育鍛煉情況等。藝術(shù)素養(yǎng)：評價學(xué)生的藝術(shù)愛好、藝術(shù)表現(xiàn)能力等。社會實(shí)踐：考查學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的情況，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動等。3.評價方法與程序評價方法：采用教師評價、學(xué)生自評、學(xué)生互評、家長評價相結(jié)合的方式。評價程序：每學(xué)期末，學(xué)生按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和小組互評，填寫評價表。教師根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)和成績進(jìn)行綜合評價，填寫教師評價意見。家長對學(xué)生在家表現(xiàn)進(jìn)行評價，填寫家長評價表。最后，學(xué)校匯總各方評價結(jié)果，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告。4.評價結(jié)果應(yīng)用作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)推薦的重要依據(jù)。為學(xué)生提供自我反思和改進(jìn)的依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校根據(jù)評價結(jié)果，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)德育工作方法。六、德育活動開展1.主題班會每周至少召開一次主題班會，圍繞愛國主義、集體主義、品德教育、法制教育、心理健康教育等主題開展。主題班會形式多樣，如演講、討論、辯論、表演等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。班主任要認(rèn)真組織主題班會，做好記錄和總結(jié)。2.社會實(shí)踐活動組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如參觀愛國主義教育基地、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等。社會實(shí)踐活動要有明確的目的和計劃，提前做好組織安排。活動結(jié)束后，學(xué)生要撰寫實(shí)踐報告，總結(jié)活動收獲和體會。3.文體活動開展豐富多彩的文體活動，如運(yùn)動會、文藝匯演、社團(tuán)活動等。通過文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校要為文體活動提供必要的場地、器材和經(jīng)費(fèi)支持。4.節(jié)日紀(jì)念日活動利用重要節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，如清明節(jié)祭掃烈士墓、國慶節(jié)慶祝活動、五四青年節(jié)紀(jì)念活動等。通過節(jié)日紀(jì)念日活動，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。七、家校合作1.家長學(xué)校定期舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師為家長舉辦家庭教育講座。家長學(xué)校的內(nèi)容包括家庭教育方法、學(xué)生心理健康、親子溝通技巧等。鼓勵家長積極參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平。2.家長會每學(xué)期召開至少兩次家長會，向家長匯報學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和德育工作進(jìn)展。家長會要聽取家長的意見和建議，共同探討教育學(xué)生的方法和措施。班主任要與家長進(jìn)行個別交流，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。3.家長委員會成立家長委員會，由家長代表組成。家長委員會要參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。家長委員會要協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)活動，如組織家長志愿者活動、參與學(xué)校安全管理等。定期召開家長委員會會議，溝通學(xué)校與家長的聯(lián)系。八、德育工作考核與獎懲1.考核內(nèi)容德育工作計劃的制定與實(shí)施情況。學(xué)生思想品德教育、行為規(guī)范教育的成效。班級管理工作的開展情況，包括班級紀(jì)律、衛(wèi)生、班風(fēng)建設(shè)等。德育活動的組織與開展情況，學(xué)生參與度和活動效果。家校合作工作的落實(shí)情況，家長滿意度。2.考核方法采用自評、互評、學(xué)校考核相結(jié)合的方式。學(xué)校定期對德育工作進(jìn)行檢查和評估，查閱相關(guān)資料，聽取匯報，實(shí)地查看等。收集學(xué)生、家長和社會對學(xué)校德育工作的意見和建議。3.獎勵與懲罰對德育工作成績突出的年級組、班主任和教師進(jìn)行表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎勵等。對德