理學院崗位設置和人員聘任實施細則?一、總則1.目的為了優化理學院人力資源配置，建立科學合理的崗位設置和人員聘任制度，激發教職工的工作積極性和創造性，提高學院的教學、科研和社會服務水平，根據學校相關規定，結合理學院實際情況，制定本實施細則。2.基本原則（1）按需設崗原則。根據學院的發展目標、任務和工作需要，科學合理地設置各類崗位。（2）公開平等原則。崗位設置和人員聘任過程公開透明，機會均等，公平競爭。（3）競爭擇優原則。通過競爭選拔優秀人才，確保崗位聘任人員具備相應的任職條件和能力水平。（4）動態管理原則。根據學院發展和工作需要，對崗位設置和人員聘任情況進行適時調整和優化。二、崗位設置1.崗位類別理學院崗位分為教學科研崗、教學崗、科研崗、實驗技術崗、管理崗和工勤技能崗六類。2.崗位等級（1）教學科研崗設教授、副教授、講師、助教四個等級。（2）教學崗設高級實驗師、實驗師、助理實驗師、實驗員四個等級。（3）科研崗設研究員、副研究員、助理研究員、研究實習員四個等級。（4）實驗技術崗設高級實驗師、實驗師、助理實驗師、實驗員四個等級。（5）管理崗設處級、科級、科員三個等級。（6）工勤技能崗設高級工、中級工、初級工三個等級。3.崗位數量根據學校下達的崗位總量控制數和結構比例要求，結合理學院實際情況，確定各類崗位的具體數量。各類崗位數量根據學院發展和工作需要適時調整。三、崗位職責1.教學科研崗（1）承擔本學科領域的教學任務，包括理論教學、實踐教學等，保證教學質量。（2）開展科學研究工作，積極爭取科研項目，發表高水平學術論文，取得科研成果。（3）指導研究生和青年教師，參與學科建設和學術交流活動。2.教學崗（1）承擔相關課程的教學工作，精心備課，認真授課，注重教學方法和教學效果的改進。（2）參與實踐教學環節的指導和管理工作，協助指導學生畢業設計、實習等。（3）配合教學科研崗教師開展教學研究和教學改革工作。3.科研崗（1）專注于特定領域的科研工作，制定并實施科研計劃，努力取得創新性科研成果。（2）積極參與科研項目的申報和組織實施，與國內外科研團隊開展合作交流。（3）為學院的科研發展提供技術支持和學術建議。4.實驗技術崗（1）負責實驗室儀器設備的日常管理、維護和調試，確保儀器設備正常運行。（2）協助教師開展實驗教學和科研實驗工作，指導學生正確使用實驗儀器設備。（3）參與實驗室建設和實驗技術改進工作，提高實驗室管理水平和實驗教學質量。5.管理崗（1）負責學院相關管理工作，包括教學管理、科研管理、學生管理、行政管理等，制定和執行各項管理制度。（2）協調學院內部各部門之間的工作關系，保障學院各項工作的順利開展。（3）收集、整理和分析各類管理信息，為學院決策提供依據。6.工勤技能崗（1）做好學院的后勤保障工作，包括辦公設施維護、環境衛生保潔、水電維修等。（2）協助其他崗位完成相關臨時性工作任務，確保學院工作的正常運轉。四、任職條件1.基本條件（1）遵守國家法律法規和學校規章制度，具有良好的職業道德和敬業精神。（2）具備履行崗位職責所需的專業知識、技能和能力。（3）身心健康，能夠勝任本職工作。2.教學科研崗（1）教授崗位具有深厚的學術造詣和豐富的教學經驗，在本學科領域有較高的知名度。主持過重要科研項目，發表過一系列高水平學術論文，取得顯著的科研成果。具備指導研究生的能力和經驗，培養出一定數量的優秀研究生。（2）副教授崗位具有扎實的專業知識和較強的教學能力，教學效果良好。承擔過一定的科研項目，發表過較多的學術論文，取得一定的科研成果。能夠獨立指導研究生或協助教授指導研究生。（3）講師崗位具有較好的專業基礎和教學能力，能夠完成規定的教學任務。參與過科研項目，發表過一定數量的學術論文。協助副教授或教授開展教學和科研工作。（4）助教崗位具有相關專業的學士學位，初步掌握教學基本技能。在導師指導下承擔部分教學輔助工作。3.教學崗（1）高級實驗師崗位具有豐富的實驗教學經驗和較高的實驗技術水平，能夠熟練操作和維護各類實驗儀器設備。參與過實驗教學改革和實驗室建設項目，取得一定的成果。能夠指導實驗技術人員開展工作。（2）實驗師崗位具有扎實的實驗技術知識和實踐經驗，能夠獨立完成實驗教學任務。協助高級實驗師進行實驗室管理和儀器設備維護。（3）助理實驗師崗位具有相關專業的基礎知識，能夠在實驗師指導下開展實驗教學輔助工作。參與實驗室日常管理工作。（4）實驗員崗位具備基本的實驗操作技能，協助教師和實驗技術人員做好實驗準備工作。4.科研崗（1）研究員崗位具有卓越的科研能力和深厚的學術造詣，在本學科領域有重大影響力。主持過多項國家級科研項目，取得重大科研成果，在國內外學術界具有較高聲譽。（2）副研究員崗位具有較強的科研能力和豐富的科研經驗，在本學科領域有一定的知名度。主持或參與過重要科研項目，發表過較多高水平學術論文，取得顯著的科研成果。（3）助理研究員崗位具有較好的科研基礎和創新能力，能夠獨立開展科研工作。參與科研項目研究，發表過一定數量的學術論文。（4）研究實習員崗位具有相關專業的基礎知識，在導師指導下參與科研項目研究。5.管理崗（1）處級崗位具有較強的組織管理能力和協調溝通能力，熟悉學校相關管理工作流程。具有豐富的管理經驗，能夠制定和實施有效的管理措施，推動學院各項工作順利開展。（2）科級崗位具有一定的組織管理能力和專業知識，能夠協助處級領導做好相關管理工作。認真履行崗位職責，完成各項工作任務。（3）科員崗位具有基本的業務知識和工作能力，能夠完成本職工作任務。6.工勤技能崗（1）高級工崗位熟練掌握本工種的專業技能，能夠解決工作中的復雜問題。具有一定的組織管理能力，能夠指導中級工和初級工開展工作。（2）中級工崗位掌握本工種的操作技能，能夠獨立完成工作任務。協助高級工做好相關工作。（3）初級工崗位初步掌握本工種的基本技能，在上級指導下完成工作任務。五、人員聘任程序1.崗位公布學院根據學校下達的崗位設置方案和崗位說明書，公布各類崗位的名稱、數量、任職條件、崗位職責等信息。2.個人申請符合崗位任職條件的教職工根據公布的崗位信息，向學院提出崗位聘任申請，填寫《理學院崗位聘任申請表》，并提交相關證明材料。3.資格審查學院成立崗位聘任資格審查小組，對申請人員的資格條件進行審查，確定符合條件的人員名單。4.競聘答辯對符合條件的申請人員，組織競聘答辯。答辯內容包括個人基本情況、崗位職責履行情況、科研成果、教學業績、工作計劃等。評審專家根據答辯情況進行評分。5.綜合評議學院領導班子根據資格審查和競聘答辯情況，結合申請人員的平時工作表現、師德師風等方面進行綜合評議，提出擬聘任人員名單。6.公示將擬聘任人員名單在學院內進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，報學校審批。7.學校審批學校對學院上報的擬聘任人員名單進行審批，審批通過后辦理聘任手續。六、聘期管理1.聘期人員聘任聘期一般為[X]年。2.考核（1）學院建立健全教職工考核制度，對聘任人員進行年度考核和聘期考核。（2）考核內容包括思想政治表現、職業道德、崗位職責履行情況、工作業績、科研成果、教學質量等方面。（3）考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。考核結果作為續聘、晉升、獎懲等的重要依據。3.續聘（1）聘期屆滿，經考核合格的人員，學院根據崗位情況和工作需要，優先續聘。（2）續聘人員需重新簽訂聘任合同，明確崗位職責和工作任務。4.解聘（1）聘期內，有下列情形之一的，學院可解除聘任合同：考核不合格的。違反學校規章制度或職業道德，造成不良影響的。不能勝任本職工作，經培訓或調整崗位后仍不能勝任的。因其他原因不宜繼續聘任的。（2）解除聘任合同需提前[X]天書面通知被解聘人員，并按照學校規定辦理相關手續。七、待遇與保障1.薪酬待遇聘任人員按照學校規定享受相應的崗位工資、薪級工資、績效工資等薪酬待遇。2.福利待遇聘任人員享受學校規定的社會保險、住房公積金、福利待遇等。3.職業發展學院鼓勵和支持聘任人員參