新視野大英1教案?一、教學目標1.知識目標學生能夠掌握本單元的重點詞匯，如"ambition""frustration""fulfillment"等，并能正確運用到句子中。熟練理解和運用與夢想、目標相關的重點句型，例如"Howcanyoumakeyourdreametrue?""Ihaveaburningdesireto..."等。理解課文中關于追求夢想的不同觀點和經歷，積累相關的表達和素材。2.能力目標提高學生的閱讀理解能力，能夠快速準確地獲取文章的主要信息和細節。培養學生的口語表達能力，使其能夠圍繞夢想這一話題進行流利的交流，分享自己的夢想及追求過程。提升學生的寫作能力，能夠根據給定的提示或要求，寫出一篇關于夢想的短文，闡述自己的夢想、原因及計劃。3.情感目標激發學生樹立積極向上的人生目標和追求夢想的熱情，培養他們勇于面對困難和挫折的精神。引導學生認識到夢想的重要性，鼓勵他們在今后的學習和生活中努力去實現自己的夢想。

二、教學重難點1.教學重點重點詞匯和句型的講解與運用。課文內容的理解和分析，幫助學生把握文章的主旨和結構。培養學生在聽說讀寫各方面圍繞夢想話題的語言綜合運用能力。2.教學難點如何引導學生深入理解課文中關于夢想追求過程中的復雜情感和觀點，并能與自己的實際生活相結合。幫助學生在寫作中運用恰當的詞匯、句型和邏輯結構，清晰準確地表達自己的夢想及相關想法。

三、教學方法1.講授法：講解重點詞匯、句型和語法知識，系統傳授關于夢想主題的相關內容。2.討論法：組織學生就課文中的觀點、夢想話題等進行小組或全班討論，激發學生的思維，促進交流與合作。3.任務驅動法：布置各種與夢想相關的任務，如口語表達任務、寫作任務等，讓學生在完成任務的過程中提高語言運用能力。4.多媒體教學法：運用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學內容，增強教學的直觀性和趣味性。

四、教學過程

導入（5分鐘）1.播放一段關于一些著名人物實現夢想的視頻片段，如馬云創建阿里巴巴、喬布斯打造蘋果帝國等。2.視頻結束后，提問學生："Whatdoyouthinkthesepeoplehaveinmon?Whatroledoesdreamplayintheirsuccess?"引導學生思考夢想的重要性，從而引出本節課關于夢想的主題。

詞匯學習（15分鐘）1.呈現本單元的重點詞匯，如"ambition""frustration""fulfillment""obstacle""pursue""attain"等，通過圖片、例句等方式幫助學生理解詞匯的含義。例如，展示一張一個人站在領獎臺上的圖片，引出"fulfillment"（成就感）；展示一些人們在追求目標過程中遇到困難的圖片，講解"obstacle"（障礙）。給出例句："Hisambitionistobeafamousscientist.""Shefacedmanyfrustrationsonherwaytoachievingherdream."讓學生體會詞匯在句子中的用法。2.進行詞匯練習，如填空、選擇、造句等，鞏固學生對詞匯的掌握。填空練習："Hehasastrong______toachievehisgoal.(ambition/frustration)"選擇練習："Whichwordmeansthefeelingofsatisfactionafterachievingsomething?(A.fulfillmentB.obstacleC.pursue)"造句練習：讓學生用"pursue""attain"等詞匯各造一個句子，然后請幾位同學分享。

課文講解（20分鐘）1.快速閱讀課文，讓學生回答兩個問題：Whatisthemainideaofthepassage?Howmanydifferentviewsondreamsarementionedinthetext?2.詳細講解課文，分析文章結構和各部分的主要內容。第一段提出夢想的重要性以及人們對夢想的不同看法。第二段講述有些人認為夢想是虛幻的，而另一些人則堅信夢想能指引人生方向。第三段通過具體事例說明夢想需要努力和堅持才能實現。第四段強調追求夢想過程中積極心態的重要性。在講解過程中，重點分析一些長難句，如："Forsome,dreamsarethefantasiesthatcanneverbeturnedintoreality,whileforothers,theyaretheburningdesiresthatguidetheirlives."引導學生理解句子結構和含義。3.組織學生進行小組討論，討論問題："Whichviewondreamsdoyouagreewithandwhy?"鼓勵學生結合自己的生活經歷發表觀點，然后每組選派代表進行全班分享。

口語練習（15分鐘）1.設定話題："ShareYourDream"，讓學生兩人一組進行對話練習，每人分享自己的夢想是什么，為什么有這個夢想，以及打算如何實現它。2.教師在教室里走動，傾聽學生的對話，適時給予指導和糾正發音、語法等錯誤。3.邀請幾組學生進行展示，其他同學認真傾聽并可以在展示結束后進行提問或評價。

寫作指導（15分鐘）1.講解關于夢想主題短文的寫作結構和要點。開頭：可以直接點明自己的夢想是什么。中間：闡述夢想產生的原因以及為實現夢想所做的努力和計劃。結尾：表達自己對實現夢想的信心和決心。2.給出一些寫作提示和常用的表達，如："Mydreamisto...""ThereasonwhyIhavethisdreamis...""Toachievemydream,Iwill..."等。3.讓學生根據提示，在課堂上完成一篇關于夢想的短文初稿，教師巡視并給予個別指導。

課堂總結（5分鐘）1.與學生一起回顧本節課所學的重點詞匯、句型、課文內容以及口語和寫作練習。2.強調夢想的重要性，鼓勵學生在今后的生活中勇敢追求自己的夢想，不斷努力前行。

課后作業1.背誦本節課所學的重點詞匯和課文中的精彩段落。2.根據課堂上的寫作提示，進一步完善自己的夢想短文，使其內容更加豐富、邏輯更加清晰，字數不少于150字。3.收集一些關于夢想的名人名言或小故事，下節課與同學們分享。

五、教學反思通過本節課的教學，學生對夢想這一話題有了更深入的理解和認識，在詞匯、閱讀、口語和寫作等方面都得到了一定的鍛煉和提高。在教學過程中，運用多媒體資源和多種教學方法激發了學生的學習興趣和參與度，但在小組討論環節，部