所謂細節決定成敗，距離中考還有一段時間，看看這份答題規范，在復習和平時練

習中養成好的習慣，提前為中考做好準備。

（一）文言文閱讀

1、一讀，劃出難字,疏通文意；

2、二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文；

3、三讀,以題解題，從已知求未知；

4、實詞考查題可使用"代入法"，信息篩選題一般采用〃排除法”。

5、翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達、雅。

（二）古詩詞鑒賞題

1、首先要"五看"：看標題、看作者、看詩句、看注釋、看題干，充分利用有效

的詩歌信息。

2、要學會"五步鑒賞法"，掌握正確的鑒賞流程：找出意象——領會意境——理

解形象一把握感情——鑒賞評價。

3、要弄清詩詞類別，掌握一些常見修辭手法和表現手法；要掌握一些著名作家的

典型的作品風格。

4、答題思路及要領：審清題意——明確觀點——闡釋具體。

（三）名篇名句默寫

要求：精準把握,一分不丟。

（四）現代文閱讀

1、要記住三句話：一要全面審題；二要規范答題；三要完整表達。

2、掌握答題要領

(1)快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第*遍速讀,攝取各段大

概意思，整體認知；第二遍精讀，畫出過渡句、中心句等關鍵句，弄清結構層次。

(2)如何進行全面的解答Q強調三點：

A、回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；

B、綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；

C、對應題旨，分點答題,不能遺漏答題要點,評分辦法一般是〃要點給分"。

(3)答題步驟：

A、認真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示，快速確定答題范圍

B、查語境。記清〃字不離句，句不離段，段不離篇"，把命題所涉及到的內容放

回到原文中找準相關的信息區。

C、看賦分，配答案.切記答案要點化，要點序號化6

D、探究題注意"觀點+理論論據+文本論據+現實論據"的模式，靈活運用。

(五)基礎題

1、成語題：歸類整理不同類型的易誤成語，理解成語的意義、用法等。

2、病句題：鞏固掌握語病的六種類型；要特別注意標志性病句。

3、仿句題等主觀表達題：此處往往是高考語文新題的試驗田。清用心整理全國各

地高考語文表達題的題型及答題方法。對于近幾年河南?？嫉姆戮涓右灾匾暋?/p>

(六)作文(60分)

L審題切中材料；

2、題目切題、響亮；

3、要至少三次點題，“三點成一線"；

4、要引用二三句名人名言，增加論證力量；

5、要運用兩三個整句，增強文章的奔放氣勢；

6、材料要做到新鮮典型；

7、結尾要么點題，卒章顯志；要么描寫抒情，言有盡而意無窮。

（一）答題工具：

答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對答案進行修改,應使用繪圖橡

皮輕擦干凈,注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯。必

須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認后，再用0.5毫

米黑色墨水簽字筆描清楚。

（二）答題規則與程序：

①先選擇題、填空題，再做解答題。

②先填涂再解答。

③先易后難。

（三）答題位置：

按題號在指定的答題區域內作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內容劃去，

然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣,不能超

出該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效6

（四）解題過程及書寫格式要求：

《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是"正確、合理、迅速"，因此，解答的

基本策略是；快一運算要快，力戒小題大做;

穩——變形要穩，防止操之過急；

全一答案要全，避免對而不全；

活——解題要活，不要生搬硬套；

細——審題要細，不能粗心大意。

關于填空題，常見的錯誤或不規范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫

不規范或不正確、分式寫法不規范、通項和函數表達式書寫不規范、函數解析式書

寫正確但不注明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述

不準確。

解答題考生不僅要提供出最后的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明，

填空題則無此要求，只要填寫結果，而且所填結果應力求簡練、概括的準確；其次，

試題內涵解答題比起填空題要豐富得多,解答題的考點相對較多，綜合性強，難度

較高，解答題成績的評定不僅看最后的結論，還要看其推演和論證過程，分情況判

定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。

在答題過程中，關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，如何答題才更規范？

答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關鍵語句和關鍵詞。比

如要將你的解題過程轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述,這一點往往

被一些考生忽視.因此,卷面上大量出現〃會而不對〃〃對而不全”的情況。如立

體幾何論證中的“跳步"，使很多人丟失得分，代數論證中的“以圖代證"，盡管

解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉換為"文字語

言"，盡管考生“心中有數"卻說不清楚，因此得分少,只有重視解題過程的語言

表述，"會做"的題才能”得分〃。對容易題要詳寫，過程復雜的試題要簡寫,答

題時要會把握得分點Q

（五）答題規范化的訓練：

要養成良好的答題習慣，做到解題的規范性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不

懈，養成習慣，做好以下幾點：

①平時作業要落實i

②測試考試看效果i

③評分標準做借鑒。

1、答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核準條形碼上的準

考證號、姓名，在規定的位置貼好條形碼6

2、所有要求書寫的區域都應該使用"0.5毫米黑色簽字筆"，即：姓名、準考證號、

改錯和書面表達。注意只接受黑色的簽字筆嗔涂答案的部分則只接受"2B鉛筆"！

填涂要求飽滿、清晰、不超格。不得用鉛筆或圓珠筆寫作文；字體要工整、筆跡清

楚9

3、請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；

在草稿紙、試題卷上答題無效。

4、保持答題卡卷面清潔,不要折疊、不要弄破。

5、選擇題需要填涂答案在答題卡上。考生可把填涂區依次分四塊填涂：聽力題區

一塊，單選題區一塊，完型題區一塊，閱讀題區一塊。不要四區一次填完，容易造

成移位。

6、建議考生攜帶兩支2B鉛筆，一支尖，一支扁平。填涂時，考生可先用尖鉛筆在

答題區選項上輕點答案，遇有懸而未決的答案可點兩個，最后核定時再用扁平鉛筆

涂黑時決定取舍,宜輕擦小點，且用力均勻。

7、用扁平鉛筆填涂時要注意從左至右劃過來,再推過去，一個來回即可，無須多

次。忌點、叉、團、勾！

8、書面表達規范要求

書面表達對字數的要求是80詞左右，因此，建議考生可以寫到90左右。詞數為什

么不能低于80?因為考生寫的太少，看上去不像一篇文章是很危險的。對閱卷者而

言,分數不會給的高e倘若寫的太多，考生難免費神,自然減少其他試題的答題時

間，還可能言多而失。十來個句子，且要保證正確無誤。

9、書面表達若有標題,而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫。

10.書面表達題的"字〃法：字色（黑色），字跡（工整、清楚），字形（占格子的

三分之二為宜），字體（一致），字距（不宜過密，不宜過疏，悅目為宜）,字數

（比較合適在100-130之間）。

11、書面表達題的"版"法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開頭縮進。不可

超格、超框e〃版〃的核心就是要讓文章看上去像文章!

12、書面表達題的"式〃法：文章無亂涂亂畫現象，整潔爽目°修改的地方應該盡

量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到譽正的過程。

（一）必要的文字說明

必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據，答題時應該說些什么呢？我們

應該從以下幾個方面給予考慮：

1、說明研究對象（個體或系統，尤其是要用整體法和隔離法相結合求解的題目，一

定要注意研究對象的轉移和轉化問題）。

2、畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖。

3、說明所設字母的物理意義。

4、說明規定的正方向、零勢點（面）。

5、說明題目中的隱含條件、臨界條件。

6、說明所列方程的依據、名稱及對應的物理過程或物理狀態。

7、說明所求結果的物理意義（有時需要討論分析）。

（二）要有必要的公式

1、寫出的公式（這是評分依據）必須是原型公式，不能以變形的結果式代替；如牛頓

第二定律F=ma,而不是其變形結果式a=F/m.

2、要用字母表達方程，不要用摻有數字的方程，不要方程套方程。

3、要用原始方程組聯立求解，不要用連等式，不斷地"續"進一些內容。

4、方程式有多個的，應分式布列（分步得分）,不要合寫一式一對各方程式編號。

（三）、要有必要的演算過程及明確的結果

1、演算時一般先進行文字運算，從列出的方程推導出結果的計算式，最后代入數

據并寫出結果。

2、數據的書寫要用科學記數法。

3、計算結果的有效數字的位數應根據題意確定,取兩位或三位即可、如有特殊要

求，應按要求選定6

（四）、解題過程中運用數學的方式有講究

1、〃代入數據"，解方程的具體過程可以不寫出.

2、所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明。

3、重要的中間結論的文字表達式要寫出來。

4、所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去。

5、數字相乘時，數字之間不要用，而應用"乂”進行連接；相除時也不要用

匕”，而應用7”.

（五）、使用各種字母符號要規范

1、字母符號要寫清楚、規范，忌字跡潦草、閱卷時因為“V、V”不分,大小寫

"M、m"或"L、1〃不分，石"的草體像匕"，希臘字母"p、p、0、筆順

或形狀不對而被扣分已屢見不鮮。

2、尊重題目所給的符號,題目給了符號的一定不要再另立符號、如題目給出半徑

是r，你若寫成R就算錯。

3、一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用；一個物理量

在同一題中不能有多個符號,以免混淆。

4、尊重習慣用法、如拉力用F,摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了

就會帶來誤解。

5、角標要講究、角標的位置應當在右下角，比字母本身小許多、角標的選用亦應

講究，如通過A點的速度用vA就比用vl好；通過某相同點的速度，按時間順序

第一次用vl、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來誤解6

6、物理量單位的符號源于人名的單位，由單個字母表示的應大寫，如庫侖C、亨

利H;由兩個字母組成的單位,一般前面的字母用大寫，后面的字母用小寫,如

Hz、Wb。

（六）、繪制圖形、圖象要清晰、準確

L必須用鉛筆（便于修改）、圓規、直尺、三角板繪制，反對隨心所欲徒手畫。

2、畫函數圖象時，要畫好坐標原點和坐標軸上的箭頭，標好物理量的符號、單位

及坐標軸上的數據6

3、圖形、圖線應清晰、準確,線段的虛實要分明，有區別。

（一）規范的目的

——會做的題不失分。

尖子生的比賽：不是看誰"會的多"，而是看誰"錯的少"。

中等生的匕匕賽：保證會做的題不失分，這就是勝利。

后進生的比賽：認真把細節做好，結果肯定比你想象的好。差生不是沒學好,而是

沒記牢6

（-）考試過程規范

1、要正確對待考試:只有把平時考試當中考，才能做到中考像平時。涂卡規范，寫

清姓名、考號、座號等，保證不涂錯號。選擇題答案選出后，要及時將答案填涂到

答題卡上，絕不能在收卷時匆忙涂卡。

2、注意答題區域，按照網上閱卷要求,不要出邊框，不要答錯位置°要逐步養成

邊做題邊向答題卷寫答案的習慣。卷面要整潔，書寫要工整，語言表述要簡潔準確、

條理清晰。

（三）化學答題規范

L排列順序時，分清是"由大到小"還是"由小到大"，類似的，"由強到弱"，

〃由高到低"。

2、有單位的要寫單位，沒有單位的就不寫。如"溶解度"單位是g,若不寫單位就

失分。單位要用字母表示，不能用漢字表示。

3、要求寫〃名稱〃一定要用漢字寫，不能寫分子式或其他化學式。電子式、原子

或離子結構示意圖、結構簡式、結構式、要求寫離子方程式等要看清，防止張冠李

戴。

4、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質的狀態。區分液態氯化氫和鹽

酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

5、請特別注意選擇題的指向性是〃正確的是“還是“錯誤的是"兩種不同要求。

6、描述實驗現象要全面，要“陸、海、空"全方位進行。避免簡單化，一葉障目。

7、化學計算常犯錯誤如下：①化學方程式寫錯或不配平或配平有錯；②討論題，

缺討論過程；③計算結果一定要準確；④要求寫出計算規范過程，不要省略步驟，計

算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。

8、對推斷題,要根據題意,無機物、有機物均應全面，綜合考慮°注意關鍵詞和

關鍵步驟6

9、回答簡答題，一定要避免"簡單化”，要涉及原理，應該有因有果，答到"根

本"。如果填的是物理量,還要看注意帶單位。

10、遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，要認真讀題，找出關鍵詞，尋找突破

口，不要思維定勢；碰到難題更要鎮靜，要知道，難大家都難c應注意的是,難度

大的試題中也有易得分的小題，你應該通過讀題解題得到這些小分。

11、考試時切忌〃反常"，仍然是先易后難。

(一)審題:

提倡"勾勾劃劃，手眼腦齊動〃，在題目中劃出關鍵詞，聯系教材知識點,題目設

問要求，分析問題，理清解題思路，找出答案。戒絕先入為主、想當然、慣性思維

等不良習慣。

(二)答案:

1、選擇題盡量使用排除法確定答案，對于拿不準的選項，注意：

(1)相信第*印象；

(2)帶意思的選項一般不對。

2、非選擇題答案:

(1)盡量使用專業術語；

(2)教材原文,次用題目原文，最后自編語言；

(3)語句通順，條理清楚，意思完整；

(4)一般應注意根據所給橫線長短確定答案字數；

(5)答案應寫在指定位置；

(6)字跡清楚整齊，注意錯別字。

(三)考試特別注意：

(1)先全面瀏覽試卷，對題目數量、難度心中有數；

(2)答題順序從前到后，先易后難；

(3)碰到難題不糾纏，其它題目做完后再集中力量攻克之，以保證該拿的分數全

部拿到；

(4)沒有的把握不要改變第*答案.

1、術語的恰當運用。

要使用道德與法治學科專業術語進行答題，而不能使用生活化語言答題。教材中基

本概念,基本原理都是專業術語。

2、語言表述要準確。

使用專業術語答題時一定要做到科學、嚴謹、準確。例如意識的能動作用不能寫成

意識的反作用人民民主專政不能寫成人民專政宗教信仰自由不能寫成宗教自由，

對人民負責原則不能寫成對人負責原則等等6

3、思路要清晰。

使用專業術語答題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完善性。既要做到語言精

煉，又要答全要點,這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。例如；〃矛盾是

事物發展的動力，制造矛盾越多越能推動事物發展。"本題的用意有二：一是考查

考生對矛盾概念以及矛盾是事物發展的動力原理的掌握和理解同時對該題的辨析,

考查考生的邏輯思維能力6二是希望引導學生注重對書本的基礎知識和基本原理的

學習和掌握。

此題要求學生緊緊地抓住矛盾概念，運用所學的辯證法基本知識和原理,對之進行

層層分析。在辨析過程中要特別注意思維的清晰："矛盾是事物發展的動力；這里

的矛盾是客觀事物本身所固有的；這種矛盾不同邏輯矛盾，也不同于人為制造的矛

盾，人為制造的矛盾不能推動事物發展。"考生若能從這幾個方面思考的話,那么

就很少失分,反之則較多失分。

4、字體規范6

字跡要工整，以行楷為主。字的大小以宋體四號為*佳。盡量杜絕漫畫和美術上應用

的特殊字體。

5、注意答案分層。

每一個知識點都要用合適的符號，如：①②③④等分開，讓批閱試卷的老師能清楚

地發現知識點。

(-)學生在答卷中要規范化

L字體工整、規范、美觀「好是書法字體，印象分每科增加兩分，就是12分6

2、答案要點化：有層次、有條理、有序號。

3、按指定位置答題，不能出框（高考網上閱卷）

4、字體適中，不能太大,也不能太小。

5、注意卷面整潔，不要亂涂亂劃。先思考，心中有譜，理清思路再答題。

（二）答題的步驟與技巧

L選擇題注意：

一、正選找正確的，要求：非常有把握是正確的。

二、正選不能確定時，采取排除