七年級生物第一單元生物和生物圈易錯知識點總結

單選題（經典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、如圖所示，植物彎向光源生長。這說明植物體

A.能進行呼吸作用B.能夠繁殖后代

C.能對外界刺激作出反應D.有遺傳和變異的特性

答案：C

解析：

植物感受刺激并作出反應，這種特性稱為植物的感應性，包括向光性，向地性，向水性，向觸性。

圖中植物彎向光源生長，這說明植物體能對外界光照刺激作出反應。

故選C。

2、荒漠地區動植物種類稀少，是因為那兒缺少（）

A.水B.溫度C.陽光D.空氣

答案:A

解析：

水影響植物的分布主要是因為：第一水是構成植物體的主要成分。第二水是植物進行各種生理活動的物質，如

化學反應的溶劑，物質的運輸，光合作用的原料等。由于各種植物對水的要求不同，所以就影響了植物的分布。

荒漠地區干旱缺水，不適于植物生長，因此荒漠地區植物種類稀少，以植物為食的動物也就較少，A符合題意,

B、C、D均不符合題意。

故選Ao

3、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話體現的生命現象是（）

A.生物需要從外界獲得物質和能量B.生物能夠由小長大

C.生物能生殖D,生物有一定的結構

答案：A

解析

生物的基本生命活動有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生

物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由

細胞構成的。

“螳螂捕蟬，黃雀在后”反應的是生物間的捕食關系，能量流動和物質循環是沿著食物鏈進行的。生物通過這

個途徑獲得物質和能量。

故選Ao

4、酵母菌、鱷魚和大熊貓生命活動的基本單位都是（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統

答案：A

解析

本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解除病毒外，生命活動離不開細胞。

除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位；生物體的組織、器官、系統都是由細胞構成的，生物體的細胞

有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；因此從細胞的結構及功

能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，是進行生命活動的基本場所，所以酵母菌、鱷魚和大

2

熊貓生命活動的基本單位都是細胞，A符合題意。

故選Ao

5、下列各項中，屬于生物特有的是（）

①雄獅發現獵物迅速追擊；②看家狗聽到陌生聲音狂吠；③看家狗看到主人歡叫；④推動小車，小車向前滑動

A.①②B.①2@C.①②③④D.2?

答案：B

解析

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

①雄獅發現獵物迅速追擊；②看家狗聽到陌生聲音狂吠；③看家狗看到主人歡叫；屬于生物能對外界刺激作出

反應，正確。

④推動小車，小車向前滑動，屬于力的作用使物體運動，錯誤。

故選Bo

6、下列詩詞歌賦能體現生物間競爭關系的是（）

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.落紅不是無情物，化作春泥更護花

C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

答案：A

解析：

物種之間的關系分種內關系和種間關系。

（1）種內關系是同種生物之間的關系，分種內互助和種內斗爭。

3

(2)種間關系是不同物種之間的關系，分互利共生、競爭、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的兩個物種

之間的關系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關系，如大小學

履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內或體表，如

T?噬菌體與大腸桿菌.

A草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，A正

確。

B.“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養被植物吸收

利用，重新起到“護花”作用。因此，落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者。該詩

句體現了生態系統的物質循環，B錯誤。

C.'螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螺在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂°"螳螺捕蟬，黃雀在后”揭示

的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，C錯誤。

D.海拔每升高1千米氣溫下降6C。左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現了非生

物因素溫度對生物的長開花的影響，D錯誤。

故選Ao

7、下列詩詞歌賦能體現生物間競爭關系的是()

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B,落紅不是無情物，化作春泥更護花

C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

答案A

解析

物種之間的關系分種內關系和種間關系。

(1)種內關系是同種生物之間的關系，分種內互助和種內斗爭。

4

(2)種間關系是不同物種之間的關系，分互利共生、競爭、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的兩個物種

之間的關系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關系，如大小單

履蟲，捕食是捕食者和被捕食者的關系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內或體表，如

工噬菌體與大腸桿菌.

A草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，A正

確。

B.“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養被植物吸收

利用，重新起到“護花”作用。因此，落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者。該詩

句體現了生態系統的物質循環，B錯誤。

C.'螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螺在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂°"螳螺捕蟬，黃雀在后”揭示

的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，C錯誤。

D.海拔每升高1千米氣溫下降6C。左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現了非生

物因素溫度對生物的長開花的影響，D錯誤。

故選Ao

8、甥蟲受到螞蟻的觸角撫摸后會分泌蜜露供螞蟻食用。同時，螞蟻會驅趕或殺死甥蟲的天敵。由此可知，螞

蟻與甥蟲之間的關系是()

A.摧食關系B.合作關系C.競爭關系D.寄生關系

答案B

解析

生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。

A.摧食關系是指一種生物以另一種生物為食的種間關系，A不符合題意。

B.合作關系是指兩種生物共居在一起，對雙方都有一定程度的利益，B符合題意。

5

c.競爭關系是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養、空間和其他共同需要而發生斗爭的種間關系，C不符合

題意。

D.寄生關系是指一種生物生活在另一種生物的體內或體表，并從后者攝取營養以維持生活的種間關系，D不

符合題意。

故選Bo

9、下列各項中，不能說明變形蟲屬十生物的是

A.它能由小長大B.它對外界刺激作出反應

C.它能隨意變形D.它能排出自身代謝廢物

答案C

解析

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

結合分析可知：“它能由小長大"、"它對外界刺激作出反應”、“它能排出自身代謝廢物”依次體現了變形

蟲具有生長、應激性和能夠排出廢物的生物共同的基本特征；而“它能隨意變形”不是生物的基本特征。

故選Co

10、小明同學在《動物世界》中看到了這樣一幅情景：兇猛的老鷹從天空中飛快撲向正在覓食的野兔，而野兔

發現老鷹飛來慌亂逃竄。小明的以下觀點，錯誤的是（）

A.老鷹和野兔都是生物，生物的生活都需要營養

B.野兔能對環境中的各種刺激作出一定的反應

C.老鷹和野兔的身體都是由細胞構成的

D.生物都能運動，從而捕食或逃避敵害

6

答案D

解析

生物的特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③住物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外

界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成

的。

A.生物的生活需要營養是生物的基本特征，老鷹和野兔都是生物，故它們也是需要營養的，如兔子以草等植

物為食，老鷹以兔子、鼠、蛇等為食，A不符合題意。

B.生物能對外界刺激作出反應是生物的特征之一，野兔作為生物，也能夠對外界刺激作出反應如發現老鷹

后，迅速奔跑至巢穴內，B不符合題意。

C.除病毒以外，生物都是由細胞構成的。老鷹和兔子作為鳥類和哺乳類。身體都是由細胞構成，再由細胞構

成組織、器官、系統和生物體，C不符合題意。

D.并不是所有的生物都能夠運動，如綠色植物一般不能運動，D符合題意。

故選D。

11,2021年2月，電視劇《你好.安怡》熱播，劇中的“安怡”是具有情感程序的機器人，但人類依舊認為

她不是生物，以下不能作為判斷依據的是（）

A.“安怡”不是由細胞組成的B.“安怡”不能生長和繁殖

C.，安怡”不需要營養D.“安怡”不能進行呼吸

答案A

解析

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

7

A.病毒是生物，但不是由細胞構成，因此“不是由細胞組成"不能作為"安怡”是否是生物的判斷依據，A

正確。

BCD.結合分析可知："生長和繁殖”、“需要營養”、“進行呼吸”都屬于生物的共同特征，故此三項都能

作為“安怡”是否是生物的判斷依據，BCD錯誤。

故選Ao

12、下列有關生物的特征的說法，上確的是（）

A.能運動的物體就一定是生物

B."一豬生九子，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現象

C.生物都有遺傳和變異的特性

D.生物都是由細胞構成的

答案C

解析

生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸.。3、生物能排出體內產生的廢物。4、

生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、生物具有遺傳變異的特性。7、除病毒外，生物

都是曰細胞構成的。

A.汽車是能夠運動的物體，但不是生物，A錯誤。

B."一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的變異現象，B錯誤。

C.生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征，說明生物都有遺傳和變異的特性，C正確。

D.除病毒外，生物都是由細胞構成的，D錯誤。

故選C。

13、同學們上體育課長跑后都大汗淋漓，這一現象體現的生物特征是

8

A.生物的生活需要營養B.生物都能進行呼吸

C.生物能生長和繁殖D.生物能排出身體內產生的廢物

答案D

解析

生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生

物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。

同學們上體育課長跑后都大汗淋漓，這體現了生物能排出體內產生的廢物的特征，因此選項D符合題意。

故選Do

14、在自然條件下，生態系統一般能夠在一段間內維持相對穩定。下圖體現了生態系統各成分間的相互關系，

有關分析不正確的是（）

A.②表示呼吸作用B.有毒物質沿食物鏈積累，在乙這一級積累的最多

C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙一丙一丁D.乙固定能量的多少決定了丙、丁的數量

答案B

解析

由圖可知，乙與大氣之間是雙箭頭，說明該生物既能吸收二氧化碳、放出氧氣，又能吸收氧氣、產生二氧化碳,

可判斷出乙為生產者；而乙、丙和丁的遺體和排泄物都被甲分解，產生二氧化碳，可判斷甲為分解者；丙、丁

直接或間接地以乙（植物）為食，同時又不斷地進行呼吸作用，產生二氧化碳，判斷丙、丁為消費者。①表示

光合作用，②和③表示呼吸作用。

9

A.斑胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需

要，這個過程叫呼吸作用。結合題圖可知，②表示呼吸作用，A正確。

B.在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,

丁的營養級的最高，體內有毒物質含量最多，B錯誤。

C.在生態系統中，生產者與消費者之間、消費者與消費者之間，由于食物關系而形成鏈條式的營養聯系，叫

做食物鏈07,、丙、丁構成的食物鏈是乙一丙一*丁.CTF確.

D.生產者主要是指綠色植物，它僅能進行光合作用將太陽能轉變為化學能，將無機物轉化為有機物，并將太

陽能儲存在有機物中。消費者直接或間接利用生產者所制造的有機物物。所以，乙生產者固定能量的多少決定

了丙、丁（消費者）的數量，D正確。

故選Be

15、下列各項屬于生態系統的是（）

A.校園內的香樟樹B,池塘中的小魚

C.草原中的野兔D.我們的校園

答案D

解析

在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、

動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環

境也K叫生態系統。

A、校園中的香樟樹，只包括了生物部分的植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態

系統.A錯誤。

B、池塘中的小魚，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生

態系統，B錯誤。

10

C、草原上的野兔，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物.也沒有環境部分，不能構成一個完整的生

態系統，c錯誤。

D、我們的校園既包括了生物成分，也包括了非生物成分，屬于生態系統，D正確。

故選Do

小提示：

只要熟練掌握了生態系統的概念，仔細分析選項中的內容是否符合生態系統的概念，即可正確答題。

16、“大樹底下好乘涼"，這說明（）

A.環境影響生物的生存B.生物都能適應環境

C.生物能影響環境D.生物因素和非生物因素緊密不分

答案C

解析

生物影響環境，環境影響生物，生物只有適應環境才能生存。

“大樹底下好乘涼”，由于植物的蒸騰作用降低了大氣的溫度，屬于生物影響環境，C正確。

故選C。

17、如圖是沂河部分食物網模式圖。有關敘述不正確的是（）

國―?畫］―?區|

匣L］一囪/fI畫

A.圖中食物網共有4條食物鏈B.戊與丁之間構成捕食和競爭關系

C.該食物網中戊獲得能量最少D.丁所需的有機物最終來自甲

答案A

11

解析

食物鏈表示的是生產者和消費者之間因吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。

A.食物鏈表示的是生產者和消費者之間因吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。題圖中共有3條食物鏈：甲一

乙T丙T丁一戊；甲T己T丁T戊；甲T己一＞戊，A符合題意。

B.戊和丁都捕食己，故為競爭關系，而戊也捕食丁，故又為捕食關系，B不符合題意。

C.生態系統的能量是沿著食物鏈和食物網流動的，其特點是單向流動，逐級遞減，戊的營養級別最高，故其

獲得的能量最少，C不符合題意。

D.在生態系統中，綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產者，不僅滿足自身的需要，還為其他

生物提供食物和能量來源，D不符合題意。

故選Ao

18、多姿多彩的生物使地球充滿了生機，下列于屬于生物的是（）

A.雪松B?翠鳥C.平菇D.恐龍化石

答案D

解析

生物的特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外

界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖「6生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成

的。

ABC,雪松、翠鳥、平菇都具有生物的特征屬于生物，A、B、C均不符合題意。

D.恐龍化石，是恐龍的骨骼埋藏在地下，有機物被分解，經過礦物的填充與包圍在周圍的沉積物一起經過石

化變成了石頭，因此不屬于生物，口符合題意。

故選Do

19、圖為某生態系統中的食物網簡圖，以下敘述不正確的是（）

12

E

/\

A?B>C?iD

A.A為生產者，它為B、C、D、E等動物提供了物質和能量來源

B.該食物網中有三條食物鏈

C.E與C之間只有捕食關系

D.獲得有機物和能量最少的是D

答案C

解析

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分

由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。

食物鏈的正確寫法是：生產者-初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產者。

（3）在生態系統中能量沿著食物鏈流動逐級遞減，即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20吼

A.若圖為某生態系統中食物網，則A為生產者，其余BCDE為消費者，A為生產者，通過光合作用制造有機

物，為B、C、D、E等動物提供了物質和能量來源，A正確。

B.該食物網中有三條食物鏈，分別是：A—B-E、A—B-C—E、B正確。

（：.￡捕食（：，同時E和C均捕食B,因此E與C之間既有捕食關系，也有競爭關系，C錯誤。

D.能量流動是逐級遞減的，因此獲得有機物和能量最少的是D,D正確。

故選C。

20、同學們上體育課長跑后都大汗淋漓，這一現象體現的生物特征是

A.生物的生活需要營養B.生物都能進行呼吸

13

C.生物能生長和繁殖D.生物能排出身體內產生的廢物

答案D

解析

生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生

物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。

同學們上體育課長跑后都大汗淋漓，這體現了生物能排出體內產生的廢物的特征，因此選項D符合題意。

故選D。

21、某草原生態系統中的草、田鼠、蛇、貓頭鷹構成一條食物鏈，下圖是這四種生物的相對數量關系。由圖可

知丙是（）

A.蛇B.草C.田鼠D.貓頭鷹

答案C

解析

在生態系統中，能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物數量也

就越久

能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的，因此在生態系統中，營養級越低數量越多，營養級越高，數量越少。因

此，曰乙丙丁組成的食物鏈為甲一丙T丁T乙，對應草一田鼠T蛇一貓頭鷹，可知，丙代表田鼠，C符合題意。

14

故選c。

22、下列屬于生態系統的是（）

A.校園內的所有鼠婦B.校園內的所有動物

C.校園內的所有生物D.校園內的所有生物與環境

答案D

解析

生態系統就是在一定的地域內，生物與環境構成的統一的整體。生物與環境是不可分割的，只有生物不叫生態

系統，只有環境也不叫生態系統。

A.校園內的所有鼠婦只包括了環境中動物部分中的一種動物，不包括植物、微生物及所在的環境，不符合生

態系統的概念，不是一個完整的生態系統，A不符合題意。

B.校園內的所有動物只包括了環境中的動物部分，不包括植物、微生物及所在的環境，不符合生態系統的概

念，K是一個完整的生態系統，B不符合題意。

C.校園內的所有生物只包括了環境中的生物部分，不包括所在的環境，不符合生態系統的概念，不是一個完

整的生態系統，C不符合題意。

D.校園內所有生物與環境既包括了所在的環境，又包括了環境中的所有生物，符合生態系統的概念，是一個

完整的生態系統，D符合題意。

故選Do

23、當某種有毒物質進入食物鏈：苴一蝗蟲一青蛙一蛇，生物體內有毒物質積累最多的是（）

A.草B.蝗蟲C.青蛙D.蛇

答案D

解析

15

在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種

現象叫生物富集C

食物鏈：草一蝗蟲一青蛙一蛇，中蛇是最高營養級，所以有毒物質最多，D正確。

故選Do

24、我國陸地廣袤，海洋遼闊，氣候多變，因此形成了多種類型的生態系統，根據人類參與程度下列生態系統

類型口不同十其他生態系統的是（）

A.森林生態系統B.海洋生態系統C.農田生態系統D.草原生態系統

答案C

解析

生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系

統、城市生態系統等。

A.森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風

固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，不符合題

意。

B.海洋生態系統由海洋和海洋生物組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，動物種類很多。大都能

在水口游動。遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量的

70%,不符合題意。

C.農田生態系統是人工建立的生態系統，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生

態系統的主要成員。農田中的動植物種類較少，群落的結構單一，符合題意。

D.草原生態系統較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，不符合題意。

故選C。

25、下列關于生態系統中物質循環和能量流動的敘述正確的是（）

16

A.先進行物質循環，再進行能量流動B.二者之間沒有任何關系

C.先進行能量流動，再進行物質循環D.二者同時進行，相互依存

答案D

解析

生態系統的功能主要有物質循環、能量流動和信息傳遞。物質循環的特點是具有全球性與循環性；能量流動的

特點是單向流動，逐級遞減；信息傳遞的特點是雙向的，信息傳遞能夠調節種間關系，維持生態系統的穩定。

物質是能量的載體，能量是物質循環的動力。

生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得的營養和

能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。其中生產者指的是綠色植物，它們利用光能，

通過光合作用，把無機物制造成有機物.并將光能院化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物。它

們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物；動物可以促進生態系統的物質循環，但并不是沒有

動物，生態系統的物質循環就無法進行；分解者指的是腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物

殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環.D符合題意。

故選Do

26、下列關于生態系統相關知識的說法，正確的是（）

A.生態系統的組成成分包括生產者，消費者和分解者。

B."螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話中包含的食物鏈為“蟬一螳螂一黃雀”。

C.森林生態系統比農田生態系統的自我調節能力強。

D.一片森林中的所有動物和植物是一個生態系統。

答案C

解析

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食

17

物鏈的正確寫法是:生產者T初級消費者T次級消費者……o注意起始點是生產者。

生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系

統、城市生態系統。其中森林生態系統動植物種類繁多，營養結構最復雜，自動（自我）調節能力最強；城市

生態系統中的消費者主要是人類，營養結構最簡單，自動（自我）調節能力最弱。

A.生物部分包括生產者、消費者和分解者，還缺少非生物部分，因此不能構成一個完整的生態系統，錯誤。

B.螳螂、蟬、黃雀都是動物都屬十消費者，缺少生產者，因此"螳螂捕蟬，黃雀在后"不可以構成一條完整

的食物鏈，錯誤。

C.森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風

固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，自動調節

能力最強。農田生態系統是人工建立的生態系統，其主要特點是人的作用非常關鍵,人們種植的各種農作物是

這一竺態系統的主要成員。農田中的動植物種類較少，群落的結構單一，食物鏈單一且不完善，一旦人的作用

消失，農田生態系統就會很快退化，占優勢地位的作物就會被雜草和其他植物所取代。因此，森林生態系統比

農田生態系統的自我調節能力強，正確。

D.生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。它由非生物部分和生物部分組成。一片森林

里所有生物，只有生物部分，沒有豐生物部分（環境部分），不能構成一個生態系統，錯誤。

故選C。

27、下列物體中，屬于生物的是（）

A.鐘乳石B.生石花C.電腦病毒D.恐龍化石

答案B

解析

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的；生物都能適應環境，也能影響環境。

18

鐘乳石、電腦病毒、恐龍化石，都不具有生物的特征，不屬于生物；生石花具有生物的特征，屬于生物。

故選Bo

小提示：

解此題的關鍵是理解生物的特征。

28、生物的生活離不開一定的環境，下列不屬于生物適應環境的實例是（）

A.望梅止渴B.多數草食動物奔跑速度較快

C.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚D.荒漠中的駱駝刺，根系非常發達

答案A

解析

生物與環境是一個統一不可分割的整體，環境能影響生物，生物的生活離不開一定的環境、生物必須適應環境

才能生存、同時也不斷的改變環境。

A.“望梅止渴”說明生物能對外界的刺激作出反應，不屬于生物適應環境，該選項符合題意。

B.自然界中食草動物沒有尖利的犬法和鋒利的爪，攻擊性較弱、處于食物鏈底端，為適應復雜陸地環境、防御

肉食性動物的攻擊，多數草食動物奔跑速度較快，該選項故不符合題意。

C.寒冷地區生活的海豹有肥厚的皮下脂肪，是生物對寒冷環境的適應，該選項不符合題意。

D.荒漠干旱缺水，駱駝刺發達的根系可以吸收到荒漠深處的水分，適應干旱缺水的沙漠環境，該選項不符合題

意。

故選Ao

29、下列選項中不是生物的是（）

A.大雁B.草履蟲C.機器人D.木耳

答案C

19

解析

自然界中的物體分為兩大類：一類是有生命的物體，叫生物，如花鳥魚蟲、飛禽走獸、人、微生物等。另一類

是無生命的物體，叫非生物，如泥土、水、金屬、鐘乳石、珊瑚等。

大雁、草履蟲、木耳都是有生命的，是生物；機器人是沒有生命的，不是生物，C符合題意。

故選C。

30、下列所表述的現象，體現了溫度影響生物生活或分布的是（）

A.雨露滋潤禾苗壯B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C.谷雨，谷得雨而生也D.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

答案B

解析

本題考查的是非生物因素對生物的影響。

A."雨露滋潤禾苗壯”，這種現象說明“雨”這種非生物因素影響了禾苗的成長，是水影響生物，A不符合

題意“

B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6C°

左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

的自然現象。所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"，這說明溫度對植物的生活影響，B符合題意。

C.谷雨是二十四節氣之一，谷雨是春季最后一個節氣。“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移

栽植物，這體現了非生物因素水分對生物的影響，c不符合題意。

D."滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的生態因素主要是光照，因此“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”

的詩句描述了大自然春意盎然的景色，產生這一現象的非生物因素主要是陽光對生物杏的影響，D不符合題意。

故選Bo

31、下列不屬于生態系統的是（）

20

A.我們學習生活的校園

B.京郊濕地公園

C.農家小院

D.運河中所有的生物

答案D

解析

在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。

A.我們學習生活的校園既包括生物又包括環境，屬于生態系統，A不符合題意。

B.京郊濕地公園既包括生物又包括環境，屬于生態系統，B不符合題意。

C.農家小院既包括生物又包括環境，屬于生態系統，C不符合題意°

D.運河中所有的生物只包括生物，不包括環境不能構成完整的生態系統，D符合題意。

故選D。

32、下列說法錯誤的是

A,生物圈是地球上最大的生態系統

B.濕地生態系統有“地球之腎”的稱號

C.在一定的地域內，生物與環境互相作用、互相依存而所形成的統一整體叫做生態系統

D.農田生態系統的自我調節能力最強

答案D

解析

生物圈是指地球上全部生物及其無機環境的總和，包括大氣圈的底部、水圈大部和巖石圈的表面，是地球上最

大的生態系統。生物圈中有著多種多樣的生態系統，如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生

21

態系統、淡水生態系統、農田生態系統、城市生態系統等等，不同的生態系統功能不同，據此解答。

A.生物圈是指地球上全部生物及其無機環境的總和，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園，A

正確“?

B.濕地生態系統具有蓄洪抗旱、凈化水源的作用，被稱為“地球之腎”，B正確。

C.在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統，C正確。

D.農田生態系統結構簡單，動植物種類少，自動調節能力弱，D錯誤。

故選D。

33、讀清代詩人袁枚的優美詩句"苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征與下列現象包含的

生物特征相同的是()

A.兔子發現狼之后迅速奔跑B.大樹底下好乘涼

C.葫蘆葬產生抱子繁殖后代D.企鵝生活在南極冰原

答案C

解析

(1).生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生

物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由

細胞構成的。

⑵.“苔花如米小，也學牡丹開”，體現了苔葬和牡丹具有的生物基本特征是：生物能繁殖下一代。

A.兔子發現狼之后迅速奔跑，體現了生物能對外界刺激作出反應，A錯誤。

B.大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大

樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現了生物對環

境的影響，B錯誤。

C.葫蘆葬產生胞子繁殖后代，體現了生物能夠繁殖，C正確。

22

D.企鵝生活在南極冰原，體現了生物適應環境，D錯誤。

故選C。

34、全世界面臨新冠肺炎疫情嚴峻挑戰時，中國幫助世界各國攜手抗疫，導致新冠肺炎的病毒與人類的關系是

()

A.合作B.競爭C.寄生D.捕食

答案C

解析

生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等。

A.合作關系，是生物之間為了完成某一項活動，需要彼此合作、密切配合形成的關系，故A不符合題意。

B.競爭關系是指生物之間相互爭奪營養物質、生存空間等而形成的關系，故B不符合題意。

C.一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生,

而病毒寄生在活細胞內生活，一旦離開活體變成結晶體，故C符合題意。

D.捕食關系是指動物為了獲取食物，維持生存而形成的關系，故D不符合題意。

故選C。

35、“煙臺蘋果”享譽全國，但出產它的煙臺卻不出產柑橘。造成此現象的主要生態因素是()

A.溫度B.水分C.陽光D.土壤

答案A

解析

環境口影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、

空氣等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

南方溫暖，溫度適宜；北方寒冷，氣溫低。所以，蘋果主要分布在我國的北方，造成這一分布差異的主要生態

23

因素是溫度。

故選A。

36、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡。生物圈中的氧氣主要來自

()

A.森林生態系統B.海洋生態系統C.草原生態系統D.濕地生態系統

答案B

解析

生物圈中的氧氣主要來自海洋生態系統。

海洋生態系統是由海洋生物群落和海洋環境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這

些植物光合作用的效率不如森林生態系統的植物，但由于數量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物,

且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣，占全球每年產生氧氣總量的70%,

是產生氧氣最多的生態系統，故選B。

小提示：

正確識記并理解海洋生態系統的主要作用是解題的關鍵。

37、下列有關生物圈的敘述，錯誤的是

A.生物圈是最大的生態系統B.保護生物圈，我們責無旁貸

C.生物圈是指地球上所有的生物D.生物圈是人類和其他生物生存的共同家園

答案C

解析

地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約

10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的

大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括森林生態系統、海

24

洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，生物圈是一

個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園。

A.B.D生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園，保護生物圈，我們責

無旁貸，ABD正確。

C.生物圈是地球上所有的生物與其環境的總和，錯誤。

故選Co

38、下列詩句描述的自然景觀中，生態系統的自動調節能力最弱的是（）

A.大漠孤煙直，長河落日圓B.天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊

C.兩只黃鵬鳴翠柳，一行白餐上青天D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

答案A

解析

生物圈中有著多種多樣的生態系統，如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生態系統、淡水生

態系統、農田生態系統、城市生態系統等等，不同的生態系統功能不同。

A.大漠孤煙直，長河落日圓，體現了沙漠生態系統。沙漠降水較少、土壤中營養物質比較貧乏因此生物種類

和數量都較少，群落結構簡單、自動調節能力差，因此生態環境最差，自動調節能力最弱，A符合題意。

B.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊，體現了草原生態系統，生態環境優越，環境優美，自動調節能力較好,

B不符合題意。

C.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天，體現了田園生態系統，生物種類較多，生態環境較好，自動調節能力

較好，C不符合題意。

D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，體現了淡水生態系統，生物種類較多，自動調節能力較強，D不符合

題意。

故選A、,

25

39、下列關于生態系統中物質循環和能量流動的敘述正確的是（）

A.先進行物質循環，再進行能量流動B.二者之間沒有任何關系

C.先進行能量流動，再進行物質循環D.二者同時進行，相互依存

答案D

解析

生態系統的功能主要有物質循環、能量流動和信息傳遞。物質循環的特點是具有全球性與循環性；能量流動的

特點是單向流動，逐級遞減；信息傳遞的特點是雙向的，信息傳遞能夠調節種間關系，維持生態系統的穩定。

物質是能量的載體，能量是物質循環的動力。

生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得的營養和

能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。其中生產者指的是綠色植物，它們利用光能，

通過光合作用，把無機物制造成有機物、并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物。它

們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物；動物可以促進生態系統的物質循環，但并不是沒有

動物、生態系統的物質循環就無法進行；分解者指的是腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物

殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環，D符合題意。

故選D。

40、“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述饋送的是（）

A.魚有鰭，適于水中生活B.海象皮下脂肪很厚，適于寒冷的極地環境

C.鯨用鰥呼吸，適于水中生活D.駱駝刺根系發達，適于干旱缺水的沙漠環境

答案C

解析

動物的身體結構與其生活環境、運動方式是相適應的。

A.魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用魄呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，故魚

26

有鰭.適于水中生活體現了“生物體的結構與功能相適應"的生物學觀點，A正確。

B.脂肪具有保溫的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，體現了生物適應環境，B正確。

C.魚類大都生活在水中，身體呈梭形，呼吸器官是鰥，而鯨身體呈梭形，終生生活在水中，能用鰭游泳，但

它不是魚類，原因是鯨用肺呼吸、具有胎生的特點，屬于哺乳動物，C錯誤。

D.在沙漠地區，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環境的一

種適應，體現了"生物體的結構與功能相適應"的生物學觀點，D正確。

故選C。

多選題(經典例題高頻考點-名師出品必屬精品)

41、下列關于生物與環境的關系敘述正確的是()

A.生物的環境僅僅是指生物生存的地點

B.駱駝刺根系非常發達是對干早環境的適應

C.同種生物個體之間只有競爭關系

D.,人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了溫度對生物的影響

答案BD

解析

(1)生物的環境不僅是指生活的地點，還包括環境中影響生物生活的各種因素。環境中影響生物生活的各種

因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。

(2)生物適應環境才能生存，同時生物也受環境影響，更能影響環境。

環境口影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。生物的生活環境不僅指生物的生存

空間，還包括它周圍的各種因素。如陽光、空氣、水、營養物質、適宜的溫度等，A錯誤。

沙漠地區干旱少雨，駱駝刺根系非常發達利于水分的吸收，是對^水環境的適應，B正確。

27

同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有

合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、招猴等，c錯誤。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，海拔每升高1千米氣溫下降6C。左右，因此山上的溫度比山下低，山

上的桃花比山下的開的晚。這才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象。所以“人間四月芳菲

盡，口寺桃花始盛開”體現了溫度對生物的影響，D正確。

小提示:

解答此類題目的關鍵是熟記生物生存的環境，以及生物與環境之間的關系。

42、下列生物不是營寄生的是（）

A.蛔蟲B,秀麗隱桿線蟲C.水蟾D.血吸蟲

答案BC

解析

試題分析：一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫

做寄生.

題干口的蛔蟲、血吸蟲的成蟲寄生在人體小腸內，屬于寄生蟲；秀麗隱桿線蟲，是一種可以獨立生存的線蟲，

長度約1mm,生活在溫度恒定的環境。水蛆生活在緩流、清澈、且富含水草的溪流中，營自由生活.可見BC

正確

故選BCo

考點生物的基木常識.

43、自然條件下，生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定，體現了生態系統成分間的相互關系。有關分析不

正確的是0

28

A.國中的②表示呼吸作用

B.圖中的③中起作用的生物是生態系統中的分解者

C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙一＞丙一丁

D.能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多

答案BD

解析

由圖可知，乙與大氣之間是雙箭頭，說明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣，又能吸收氧氣，產生二氧化碳,

可判斷出乙為生產者；而乙和丙的遺體和排泄物都被甲分解，產生二氧化碳，判斷甲為分解者；丙、丁直接或

間接地以乙（植物）為食，同時，丙又不斷地進行呼吸作用，產生二氧化碳，判斷丙、丁為消費者。①表示光

合作用，②和③表示呼吸作用。

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用，

①表示光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給

生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。②表示呼吸作用。A正確；

圖中的③;表示消費者的呼吸作用，B錯誤；

在生態系統中，生產者與消費者之間、消費者與消費者之間，由于食物關系而形成鏈條式的營養聯系，叫做食

物鏈。乙、丙、丁構成的食物鏈是乙一丙一丁，C正確；

能量沿食物鏈流動并逐級遞減，在食物鏈中丁是最高級消費者，獲得的能量最少，D錯誤。

小提示：

29

解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各部分的功能以及能量流動的特點。

44、由于植物的蒸騰作用，使周圍環境受到的影響是

A.溫度降低B.溫度升高C.濕度增加D.無變化

答案AC

解析

蒸騰作用把植物體內的水分以水蒸氣的形式散發到了大氣中，提高了大氣的濕度；蒸騰作用蒸發水分的同時能

帶走植物體內的熱量，降低植物體表面的溫度，同時降低大氣的溫度，調節氣候。

45、“沙漠地區栽種的植物能防風固沙”，下列能體現出與此現象相同的生物與環境關系的是()

A.蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力B.南極企鵝的皮下脂肪很厚

C.千里之堤潰于蟻穴D.溫帶的野兔隨季節換毛

答案AC

解析

生物與環境的關系，包涵三個方面：環境影響生物，生物能適應環境，生物也能影響環境。在沙漠地區植樹造

林可以防風固沙，這個事例體現出生物對環境的影響。

蚯蚓能疏松土嘎，提高土壤肥力，說明生物能影響環境，A符合題意；

企鵝生活在南極，皮下脂肪很厚，體現了生物對環境的適應，B不符合題意；

千里之堤潰于蟻穴，是白蟻對環境大堤的影響，屬于生物能影響環境，C符合題意；

溫帶的野兔隨季節換毛，因為溫帶地區四季分明，所以野兔隨季節換毛是對環境的適應，

D不符合題意。

小提示：

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。

30

46、下列屬于生態系統的是（）

A.一條河流中的所有魚B.一片農田C.一片草地D.文化廣場的所有生物

答案BC

解析

生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體，由生物部分和非生物部分組成。生物部分

包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

一條河流中的所有魚，只有消費者，沒有生產者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態系統，A錯誤；一片

農田、一片草地，既包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此屬于生態系統，BC正確；文化廣場的

所有生物，只構成生物群落，沒有豐生物部分，因此不屬于生態系統，D錯誤。

小提示：

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的概念及組成。

47、在實地調查某池塘生態系統時，我們應該（）

A.制定好計劃，確定組長，合作進行

B.目的池塘應選擇在荒郊野外

C.攜帶網兜放大鏡玻璃瓶等調查工具

D.帶回的小動物當寵物

答案AC

解析

調查記錄是沿著事先設計好的路線逅調查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數量以及生

活環境的特點；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全。

AC.在調查過程中先確定組長，分工合作進行，同時攜帶網兜放大鏡玻璃瓶等調查工具，A