職業技術學院虛擬仿真實訓教學資源采購項目

公開招標文件

目錄

第一章招標公告

第二章采購需求

第三章投標人須知

前附表

一、總則

二、招標文件

三、投標文件的編制

四、開標

五、評標

六、廢標

七、定標

八、合同授予

第四章評標辦法及標準

第五章合同主要條款

第六章投標文件組成

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第一章招標公告

項目概況

浙江國際海運職業技術學院虛擬仿真實訓教學資源采購項目的潛在投標人應在浙江政府采購網（用“政

采云”注冊賬號、密碼登錄系統后獲取招標文件）獲取（下載）招標文件，并于2023年8月15日09:00（北

京時間）前遞交（上傳）投標文件。

一、項目基本情況

項目編號：0773-2341GNZSHWGK1880

項目名稱：浙江國際海運職業技術學院虛擬仿真實訓教學資源采購項目

預算金額（元）：5040000

最高限價（元）：5040000

采購需求：

標項一：

標項名稱：浙江國際海運職業技術學院虛擬仿真實訓教學資源采購項目

數量：1

預算金額（元）：5040000

簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：詳見招標文件采購需求

備注：本項目不允許轉包、不允許分包、不接受進口產品投標。

合同履約期限：合同簽訂后三個月內完成。

本項目（否）接受聯合體投標。

二、申請人的資格要求：

1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定；未被“信用中國”（www.creditchina.gov.cn）、

中國政府采購網（）列入失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法

失信行為記錄名單。

2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目專門面向中小企業采購。

3.本項目的特定資格要求：無

三、獲取招標文件

時間：/至2023年8月15日，每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59（北京時間，線上獲取法

定節假日均可，線下獲取文件法定節假日除外）

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地點（網址）：浙江政府采購網http:〃/（用“政采云”注冊賬號、密碼登錄系統

后獲取招標文件）

方式：網上獲取。免費注冊網址：浙江政府采購網（供應商注冊頁面）：https://middle.zcygov.cn/s

ettle-front/#/registN“政采云”，已經注冊成功的供應商無需重復注冊，本項目實行電子投標。投標人

在使用系統進行投標的過程中涉及平臺使用的任何問題可致電政采云平臺技術支持熱線：。

售價（元）：0

四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點

提交投標文件截止時間：2023年8月15日09:00（北京時間）

投標地點（網址）：本項目不要求供應商授權代表參加現場開標、開啟投標文件活動。投標人將加密的

電子版投標文件于投標截止時間前上傳到政采云系統中。投標人將備份投標文件于2023年8月14日17:00

（北京時間）前通過郵寄或派人遞送的方式送交到采購代理機構處（地址：），也可以在開標時間前送至開

標地點（開標地點送交備份投標文件的聯系方式：），未按時送達的自行承擔風險。備份投標文件須密封完

好，并注明投標人單位名稱。投標人未按規定遞交的備份投標文件，采購人有權拒收。

開標時間：2023年8月15日09:00

開標地點（網址）：

五、采購意向公開鏈接

https://zfcg.czt.zj.gov.cn/luban/detail?parentId=600007&articleId=XT3tlQdHcZz8SNYwn8DaPQ%3

uban.1uban-PC-37000.979-pc-websitegroup-zhejiang-secondfront.41.86f0d92017141le

e822b43c2c7196486

六、公告期限

自本公告發布之日起5個工作日。

七、其他補充事宜

1.供應商認為采購文件使自己的權益受到損害的，可以自獲取采購文件之日或者采購文件公告期限屆滿

之日（公告期限屆滿后獲取采購文件的，以公告期限屆滿之日為準）起7個工作日內，以書面形式向采購人

和采購代理機構提出質疑。質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意或者采購人、采購代理機構未

在規定的時間內作出答復的，可以在答復期滿后十五個工作日內向同級政府采購監督管理部門投訴。質疑函

范本、投訴書范本請到浙江政府采購網下載專區下載。

2.其他事項：（1）投標文件的制作及遞交：1）投標人須在線獲取CA數字證書（完成CA數字證書辦理

預計一周左右，建議各投標人自行把握時間），并登錄“浙江政府采購網"（http://zfcg..cn

/）,進入“下載專區”下載“電子交易客戶端”，制作投標文件。2）具體的投標文件加密上傳等操作詳見

政采云平臺操作指南（https:〃edu.zcygov.cn/luban/e-biding?utm=a0004.2ef5001f.0001.0109.da8b35e0

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da8611e98d8937b7ef8a3544）。3）根據《浙江省政府采購項目電子交易管理暫行辦法》第二十條規定，本次

投標允許投標人遞交備份投標文件，僅提交備份投標文件的，投標無效。（2）投標人應在合同簽訂前成為浙

江政府采購網正式注冊供應商。

八、對本次招標提出詢問、質疑、投訴，請按以下方式聯系

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第二章采購需求

一、采購內容

序號采購內容數量單位

1虛擬仿真實訓教學及資源云平臺1項

2航海儀器虛擬仿真實訓軟件1項

3貨物積載與系固虛擬仿真實訓軟件1項

4船舶號燈號型虛擬仿真實訓軟件1項

5油船操作虛擬仿真實訓軟件1項

6航海文化3D數字博物館1項

7船舶柴油機虛擬拆裝軟件1項

8求生系統虛擬仿真實訓軟件1項

9船舶消防虛擬仿真實訓軟件1項

10駕駛臺資源管理虛擬仿真實訓軟件1項

11結構與設備虛擬仿真實訓軟件1項

12船舶全景漫游認知系統1項

13船舶高壓電力系統仿真軟件1項

14船舶起貨機控制系統仿真軟件1項

15船舶錨機控制系統仿真軟件1項

16機艙空壓機控制系統仿真軟件1項

17海運經濟地理虛擬仿真實訓軟件1項

18集裝箱運輸實務虛擬仿真實訓軟件1項

二、技術參數要求

名稱具體參數要求

第一部分、虛擬仿真實訓教學及資源云平臺

一、整體要求

用于對虛擬仿真實訓教學場所、虛擬仿真實訓設施設備和虛擬仿真實訓資源進行跨專

業、跨院校、跨地域的統籌管理，具備虛擬仿真實訓教學過程的監控分析及虛擬仿真

實訓資源匯聚分配的管控統計等功能，服務虛擬仿真實訓教學管理全過程。

（一）技術要求

1、平臺賬號覆蓋院校師生及社會學員的需求，支持同時在線用戶數大于2000；

2、視頻資源支持1080p/30FPS在線播放，資源加載、運行、交互等操作，畫面顯示

一、虛擬仿真實訓教學

流暢，要素展示齊全、準確，無明顯卡滯、停頓；

及資源云平臺

3、支持虛仿資源的動態光影實時渲染，平均幀率不少于50幀/秒；支持多種VR常

用三維數據格式，如fbx、obj、gltf.usdz等，資源可重復利用；資源場景加載時間

不超過15秒；

4、系統應保障7X24小時正常運行，系統的設計必須按照靈活擴展容量的要求進行

設計開發，同時保證系統擴展操作簡便易行。

5、支持對接學校現有統一身份認證平臺，實現單點登錄，無需在平臺重新注冊賬戶。

（一）安全要求

1、▲本項目相關系統及網絡安全按等級保護二級及以上進行安全性標準建設。

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2、▲投標人需承諾配合采購人及采購人授權的第三方進行系統安全檢測，并協助提

供相關的文檔資料，包括系統拓撲結構及說明、系統安全組織機構和管理制度、系統

安全保護設施設計實施方案或者改建實施方案、安全技術方案（應用安全、數據安全、

數據備份）、安全管理方案、安全總體策略部署設計方案；

3、平臺需部署云監測系統或本地監測系統，對全部系統實施全方位監測，提供24小

時無人值守巡檢，并能為維護人員提供清晰的故障分析報告和預警信息；

4、平臺需部署容災備份系統，實現平臺數據在容災備份系統的同步復制和異地備份。

（二）互通互聯

1、虛擬仿真實訓教學管理及資源共享平臺應具備與相應系統互聯互通的能力并預留

相應接口，符合信息化建設規范；

2、平臺應采用統一的數據規范和數據標準、建立跨系統的數據服務中心等方式消除

信息孤島，實現宏觀架構中各系統間的數據共享和數據服務；

3、★支持跨平臺瀏覽和多硬件終端適配，包括但不限于PC、桌面式一體機等主流虛

擬仿真教學實訓設備。（需提供截圖以驗證功能）

二、實訓基地門戶

實訓基地通過構建統一的智慧門戶，為教學工作者、學習者提供可實現的虛擬仿真教

學實訓空間。智慧門戶作為平臺各業務功能的入口，包括首頁、教學中心、資源中心、

實訓中心、培訓中心、應用中心、平臺資訊、個人中心以及后臺管理等功能。

（一）統一管理

1、統一門戶

實訓基地門戶系統需支持集成智慧教學、智慧實訓、資源中心等應用數據，并支持統

一展現，可支持不同的訴求跳轉到對應二級學院站點中，可查看相關的信息展示，并

且可以支持通過門戶的相關二級學院站點參與不同的教學活動中。

2、統一空間

實訓基地門戶系統需為不同的角色分別提供對應的統一的空間，涵蓋與用戶有關的智

慧教學、智慧實訓、資源中心等內容，用戶可以通過一個空間進行統一的管理。

3、統一管理

（1）支持展示新增課程、熱門課程、熱門實訓課程等內容，支持管理員從本校資源

庫中選擇課程、圖片、文檔、視頻、虛擬仿真資源等資源，并進行上下架管理，支持

根據不同類型的資源訪問校本資源庫并查閱內容的詳細信息。

（2）支持設置二級學院管理員，配置二級學院站點的地址、界曲、啟用停用、資源

素材等功能。

（二）門戶展示功能

1、首頁

（1）門戶首頁具備全局搜索、圖片輪播展示、資訊展示、直播課程推薦、精品課程

展示、推薦資源展示和最新發布實訓展示等功能.

（2）門戶首頁支持各站點之間隨意切換，用戶可以在校級平臺門戶和二級學院間無

縫切換。

2、應用中心

應用中心為用戶提供可實現虛擬仿真實訓平臺客戶端、虛擬仿真課件制作系統以及其

它組件應用的下載。

3、平臺資訊

實訓基地門戶支持新聞資訊的展示，管理員可資訊內容進行編輯管理，包括資訊內容

的創建、發布與刪除、對資訊內容進行統一的管理。支持發布學校最新的實訓動態、

實訓公告、實訓風采、校園大事記等，以展示學校最新的教學實訓動態與風采。

4、門戶樣式管理

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實訓基地門戶可以為不同的角色提供對應的門戶展示，系統支持門戶樣式的個性化設

置，包括對平臺登錄logo、門戶logo和后臺logo進行設置，可以自由設置輪播圖，

對首頁推薦位和平臺資訊進行管理與設置.<>

5、用戶中心

具有賬戶信息設置、用戶收藏查看管理以及意見反饋等功能，支持對個人信息，包括

手機號、姓名、性別、學號、角色、頭像的展示，支持對姓名、頭像、性別、學號的

修改。

三、虛擬仿真教學管理系統

虛擬仿真教學管理系統打通課前、課中、課后、教學測評等環節，為教學工作者提供

虛擬仿真備課、虛擬仿真課件編輯、教學管理、個人資源庫等功能模塊。

（-）虛擬仿真備課系統

1、為了滿足教師的個性化備課需求，支持手動創建課程進行備課，創建時填寫課程

名稱即可；

2、支持課程管理，包括但不限于重命名、復制、刪除、編輯、模糊搜索等；

3、教師可使用已芍的課程體系加入快速備課，根據自己的教學情況進行調整，達到

按需教學、精準教學的目標；

4、支持教師對自己已有的課程進行復制，支持對復制后的副本進行調整；

5、教師可創建章節，標記模塊或積件，可對章節調整順序，也可自定義資源的標簽

欄目，如課件、教案、拓展資料等；

6、對學校已有的課程資源，支持按平臺的要求進行快速導入，通過課程設計功能作

為教師授課的課程資源：

7、支持下載課件編輯客戶端，通過客戶端創建新的互動課件或VR課件資源；

8、支持在線添加試題，添加的試題包括（單選題、多選題、判斷題、填空題、簡答

題），試題支持設置題目解析，支持教師按照試題的模板導入試題（支持EXCEL表

模板）；

9、支持老師手動組卷，加入/移除校本、課程試題，支持老師在試卷中對試題順序的

拖動；

10、支持共享發布課程，審核通過后校級資源庫可獲得更多優質課程資源，提高校級

資源庫的使用效率。（需提供截圖以驗證功能）

（-）虛擬仿真課件編輯系統

1、★支持創建PPT/Word文檔或者本地導入PPT/Word文檔進行備課，支持對創建或

者導入的課件進行二次編輯，支持MicrosoftOffice自有編輯功能；（需提供截圖以

驗證功能）

2、支持直接調用課件編輯系統進行課件的編輯，編輯完成后可同步至教學中心，實

現一站式體驗；（需提供截圖以驗證功能）

3、支持在線預覽虛擬仿真實訓平臺資源中心的素材資源，并且可直接調動資源中心

的素材資源用于制作虛擬仿真教學課件；

4、★支持在用戶預覽的同時一鍵插入該資源到制作的課件PPT、Word文檔中，方便

用戶編輯；（需提供截圖以驗證功能）

5、★支持在課件中插入相應的3D模型資源，支持導入的模型格式包括但不限

于.fbx、.obj、.gltf、.gib、.stl、.zip、.AR等；（需提供截圖以驗證功能）

6、預覽模型資源時，支持對模型的自由旋轉、縮放；

7、★支持對.zip格式模型的展示背景、模型名稱、介紹文本進行自定義設置并實時

展示，支持在預覽.zip格式模型時爆炸展示、單體展示、隱藏部件、半透明部件、獨

顯、全顯、剖切、裸眼3D投屏和模型動畫循環/倍速播放等功能；（需提供視頻演示）

8、★系統自帶編輯引擎，支持3D可視化模型編輯，支持對.ibx、.gltf、.gib等主流

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格式的模型進行編輯與修改，模型編輯完成后點擊保存實時更新編輯后的效果，使不

懂模型制作的人員也能借助該工具制作出個性化的仿真模型、3D動畫。模型編輯功

能應包括對模型的材質、顏色、光滑度、動畫、位置、標簽等進行編輯。針對模型編

輯，應具備如下功能：（需提供視頻演示）

系統提供不少于4類材質，材質數量不少于28個，種類應包含塑料、金屬、固

體、玻璃等材質。

系統需支持材質顏色與光滑度的調整，支持滑塊選擇、十六進制顏色值輸入等方

式進行編輯；

可以通過在線編輯，設置模型的位置信息與角度，支持對模型添加標簽、簡介，

并能對各部件進行隱藏等設置。

系統需支持設置模型動畫，包括展示增強動畫、閑置動畫等不同的動畫類型。

（三）虛擬仿真教學系統

1、系統提供線上、線下兩種教學模式，支持線下面授和直播課兩種形式；

2、線下面授課程，支持教師調用備課系統編輯的課堂教學資源，同時，教師也可隨

時調用平臺內置的教學資源，用于課堂教學。系統支持查看教案資料、課件資源、測

驗試題、實訓內容，課程資源支持Word、PDF、PPT、Excel、MP3、MP4等資源格

式；

3、系統提供相應的課堂記錄，課堂記錄數據包括所屬課程名稱下的開課時間、課程

時長、學生數量等信息；

4、教師可組建班課，根據課程的章節內容把教學資源發送給學生預習或復習；

5、支持在線打開課程3D模型資源，并支持模型的在線播放；（需提供截圖以驗證

功能）

6、支持查看直播課的回放記錄和直播數據；學生端支持查看課程、課表、進入直播

課，發言等；

7、支持錄制電腦屏幕，支持全屏錄制、選區錄制及不錄屏幕（即在線錄音）；支持

錄制系統聲音和麥克風聲音兩種；

8、支持教師發布相應的課后作業、考試測評等。系統支持自動評卷、手動評卷，學

生完成相應的作業、考試之后，系統自動生成相應的成績報告。

（四）虛擬仿真教學管理

1、支持管理員添加、編輯和刪除教學分組，支持將學生和教師加入到教學分組中；

2、支持教師將已備課課程綁定相應的班級，并支持對相應的班課進行創建、編輯、

搜索、刪除；

3、系統支持教師根據實際課程安排進行排課，可選擇實訓室預約排課。

（五）個人資源庫

1、支持教師將主流格式的本地文本、演示文稿、圖片、音頻、視頻、動畫、3D模型、

3D場景、試題、實訓軟件添加到個人資源庫，教師配有至少大于1GB以上的教學資

源管理空間。

2、支持教師使用資源管理器查看、預覽、刪除、下載、共享上傳的資源。

3、支持查看個人的共享記錄，包括但不限于課程、素材、實訓軟件、試卷等資源的

共享。

四、虛擬仿真實訓系統

平臺需提供線上、線下互動學習客戶端，通過該客戶端對實訓軟件、實訓記錄、實訓

數據、學習情況、進度、習題、考核、成績等統一管理，滿足不同用戶群體在不同場

景下的學習需求。

（一）實訓資源管埋

1、平臺需支持第三方虛擬仿真實訓軟件接入平臺，實現對虛擬仿真實訓資源進行跨

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專業、跨院校、跨地域的統籌管理，提高虛擬仿真實訓資源的使用效率。

2、系統支持對實訓教學內容的基本維護和管理。實現對實訓課程進行配置等。實現

實訓課節的管理，包括實訓內容的管理、上課時間的管理。

3、平臺支持對接入的虛擬仿真實訓資源進行基本維護和管理，包括但不限于以下功

能：

（1）支持查看校級資源平臺上所有的實訓資源，支持教育專業大類和專業名稱篩選、

展示；

（2）平臺支持對資源庫的實訓資源進行搜索，包括精準搜索、模糊搜索；

（3）支持查看軟件實訓詳情頁，授權的軟件支持下載、安裝、使用，查看下載狀態、

進度；（需提供截圖以驗證功能）

（4）實訓資源支持顯示資源基本信息，包括但不限于資源名稱、發布者、文件大小、

軟件版本、發布時間、發布者、適用教育階段、關聯專業、適配的硬件、亮點特色、

相關推薦等；

（5）支持查看實訓指導書，包括且不限于Word、PDF、PPT、Excel等多種資源格式。

（6）支持對下載的實訓軟件、實訓內容進行管理，包括但不限于下載任務分類篩選、

查看下載的進度與狀態，下載資源管理，支持下載默認文件路徑打開訪問，方便查找、

管理下載后的資源。

4、系統支持用戶查看收藏的課程資源、實訓資源，支持展示上次學習內容，按時間

排序記錄最近學習的實訓軟件，點擊繼續學習即可進入學習。

（二）實訓教學數據管理

1、平臺需提供虛擬仿真實訓數據采集SDK,支持采集授權數據，包括但不限于用戶

信息、實訓過程數據、實訓結論等基礎信息，支持采集用戶使用虛擬仿真實訓軟件過

程的操作步驟信息,，操作完成情況信息、操作工具信息、操作時間、考核信息、得分

信息等數據，同時支持收集教學類軟件的知識點學習時間，完成進度等數據；

2、平臺應支持收集終端用戶使用實訓軟件產生的數據，通過多維度、多類型和多屬

性的分析模板，真實掌握虛擬仿真實訓教學質量，為優化虛擬仿真實訓提供切實的依

據；

3、★平臺根據采集的數據，支持查看實訓后生成的實訓報告，利用多次實訓數據分

析用戶（如操作錯誤次數是否減少、操作時長、得分情況）進步情況，教師通過查看

相關數據可針對性進行改進教學方式，提高教學質量，（需提供截圖以驗證功能）

（三）實訓設備管理

1、支持對實訓室設備信息進行管理，包括但不限于實訓室設備種類、數量、品牌、

型號、資產編號、資產責任人、設備所在場地、設備供應商等信息。

2、支持對硬件設備依據入庫時間、設備類型、設備名稱等多個條件進行查詢。

（四）實訓場地管理

1、支持對實訓基地的場地和實驗室管理進行管理，支持對不同的校區、不同學院、

不同專業的實訓場地進行統一管理。

2、支持對實訓場地信息進行統一管理，包括但不限于實訓室名稱、實訓室地點、可

容納人數、實訓場地狀態、實訓室信息編輯、實訓場地信息導入等管理。

3、系統支持用戶線上進行實訓室預約，預約信息可同步至課程表信息。

五、虛擬仿真資源中心

（一）基本要求

1、平臺需提供豐富的虛擬仿真教學實訓資源，滿足職業教育各教育階段及學科專業

學習實訓需求，資源分類應參照國家職業教育學科專業分類目錄及院校學科專業分類

目錄，平臺提供資源數量不少于4000個。

2、為滿足教師教學工作需求，系統需提供多種形式的VR教學資源，包括但不限于

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文本、圖形、視頻、音頻、3D模型等素材，各素材種類數量不得低于100個。

3、系統需提供3D互動知識點、3D實訓軟件等，各類型數量不得低于30個。

4、系統需支持不同格式的資源上傳、下載，包括但不限于PPT、3D模型、圖片、視

頻、全景圖、全景視頻等。

5、支持對虛擬仿真實訓平臺資源進行管理，包括資源上傳、資源審核、資源授權和

資源共享等管理操作。

（二）共建共享

1、▲平臺應可與教育部“國家職業教育智慧教育平臺”虛擬仿真實訓中心板塊實現

互聯互通，投標人需承諾可在教育部“國家職業教育智慧教育平臺”虛擬仿真實訓中

心板塊上線后，支持登錄賬戶將持有產權的資源發布至虛擬仿真實訓中心板塊，供教

育部“國家職業教育智慧教育平臺”面向社會無償展示，且符合以下相應標準：

契合教育部資源體系標準，賬戶鑒權直通、資源數據直通；

授權部委資源門戶，經產權主體審核，即可實現雙方資源數據同步；

單文件大小最高可達1G,每日同步文件數量不限；

實現資源分片上傳和分布式存儲；

支持文件類型：文本類、演示文稿類、圖形（圖像）類、音頻類、視頻類、動畫類、

虛擬仿真類及試題類的素材類型等。（需提供承諾函）

2、平臺支持與“國家職業教育虛擬仿真示范實訓基地”課程資源銜接，在獲得其運

營與版權方許可后可實現與“國家職業教育虛擬仿真示范實訓基地”課程資源共享。

（需提供承諾函）

3、平臺可支持將學校己有的無版權糾紛和無設備綁定限制的資源通過鏈接或上傳的

形式集成到平臺。

六、在線學習系統

需提供在線學習APP使學生能通過手機等移動設備隨時隨地學習，具備相應的AR

功能，能將抽象、枯燥、難以理解的內容轉化為生動、立體、可交互的教學內容，加

深重難點知識理解，提高學習效率。

1、首頁

支持全局搜索服務，系統根據用戶輸入的關鍵詞檢索可匹配到課程列表，須支持在線

查看。

2、AR教輔

（1）支持對AR課程按專業進行快速篩選，包括教育階段、專業大類、專業小類；

（2）支持查看課程詳情，包括簡介、目錄、版權所有者、評價、資源數量；

（3）★支持AR資源的展示和學習，通過AR掃一掃查看AR資源，且須支持AR資

源的互動操作，包括旋轉、縮放、拆解、爆炸交互；（需提供截圖以驗證功能）

（4）★支持3D互動模型展示，包含結構展示、原理展示，具有爆炸/還原功能、原

理動畫播放功能、文字介紹；（需提提供視頻演示）

（5）支持對課程資源進行離線緩存，可隨時隨地快速訪問資源；

（6）支持對課程進行評價，并支持查看其它用戶的評價。

3、學習中心

（1）支持查看學生上課的課程列表、課程資源。

（2）支持查看課程資源，包括但不限于3D模型、視頻、圖片、文檔、H5動畫等資

源。

（3）支持學生接收老師布置的作業、考試，并可完成、提交作業，批改過的作業須

支持查看作業成綾，支持查看歷史作業信息。

（4）支持學生根據課程進行自由練習，支持設置課程與章節、題型難度、題目數量，

支持查看練習后的記錄與解析。

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（5）支持查看課堂直播、直播回放。

4、個性化服務

（1）支持用戶個性化設置感興趣的專業資源推薦，且支持修改。

（2）支持用戶查看并修改個人信息。

（3）支持APP的版本更新、清除離線緩存。

（4）支持修改個人密碼、手機號。

七、微信小程序

為滿足學校移動教學管理需求，聚合在線教學資源，提高教學工作效率，系統需提供

微信小程序，為教師教學管理、學生學習提供便利。微信小程序包括但不限于如下功

能：

1、支持查看學校簡介、院系專業、招生信息、通知公告等內容。

2、系統具備教學中心，可查看課程資源、課表、學生作業/考試情況、實訓室預約等

情況。

3、系統具備學習中心，支持學生查看課程表、學習資源，完成相應的作業/考試等，

從課前、課中、課后全流程輔助學習，致力幫助教師輕松管理、助力學生無憂學習。

八、實訓基地數據監控管理

平臺支持打通課前、課中、課后全環節，通過多種方式跟蹤采集虛擬仿真實訓“教、

學、考、練、評”過程的數據，利用AI手段對實訓過程數據進行挖掘分析，為虛擬

仿真實訓教學質量的診斷改進提供依據。

（一）看板大屏

1、支持對基地/學校綜合數據進行綜合展示，包括總體資源、虛仿資源、用戶、專業

覆蓋情況、資源開發方面的總體情況。虛仿基地數據項須包括：基地資源數、虛仿資

源數、用戶總數、當前用戶數、專業數、虛仿資源覆蓋專業數、用戶分布情況、師生

占比和男女占比情況、近一年參與虛仿資源開發的教師情況、資源類型分布及資源數

量情況、年度資源更新率（包括虛仿實訓資源、非虛仿實訓資源以及全類型資源）、

最受歡迎資源綜合排名、專業大類數量與分布、虛仿資源覆蓋率最高的專業TOP排

名情況。

2、支持對基地/學校資源數據進行綜合展示。數據項須包括：資源總數、資源種類分

布及數量情況、近14天各類型資源更新情況、最受歡迎資源綜合排名、訪問量最高

資源排名情況、近7天資源訪問量情況、資源好評度排名、收藏率TOP10的資源排

行、點費數最高的資源排行、近7天歡迎值最高的資源情況。

3、★支持對基地/學校虛仿資源數據進行綜合展示。數據項須包括：虛仿資源種類分

布及數量情況、近14天各類型虛仿資源更新情況、最受歡迎虛仿資源綜合排名、訪

問量最高虛仿資源排名情況、近7天虛仿資源訪問量情況、虛仿資源好評度排名、收

藏率TOP10的虛仿資源排行、點贊數最高的虛仿資源排行、近7天歡迎值最高的虛

仿資源情況。（需提供截圖以驗證功能）

4、支持對基地/學校課程數據進行綜合展示。數據項須包括：課程種類分布及數量情

況、近14天各類型課程更新情況、最受歡迎課程綜合排名、訪問量最高課程排名情

況、近7天課程訪問量情況、課程好評度排名、收藏率TOP10的課程排行、點贊數

最高的課程排行、近7天歡迎值最高的課程情況。

5、★支持對基地/學校用戶數據進行綜合展示。數據項須包括：學生數量、教師數量、

用戶分布和占比情況、師生比例與男女比例、近14天用戶增長趨勢、近7天在線用

戶情況、近7天老師發布資源情況、近7天老師組織班課情況、近7天教師開展直播

活動情況、近一個月活躍用戶趨勢。（需提供截圖以驗證功能）

6、支持對基地/學校專業進行綜合展示。數據項包括：近一年專業數量增長情況、

近7天各專業的資源訪問量情況、資源訪問量TOP10專業排行、各專業的課程分布

第12頁共75頁

情況、含有虛仿課程的專業情況、近7天虛仿課程增長TOP10的專業、各專業素材

分布情況、近7天含虛仿資源專業增長情況。

（二）BI數據管理

1、支持基地/學校管理員對看板進行維護管理，包括設置篩選條件、新增看板、編輯

看板。

2、支持基地/學校管理員對看板進行布局調整、預覽、發布、復制、刪除。

3、支持基地/學校管理員查看和檢索可用卡片。

4、支持按卡片維度、卡片類型對卡片進行篩選展示。

九、公共基礎支撐

（一）系統權限管理

1、管理與定制系統

采用云端一體化的方案向學校、教育機構等提供服務，包括但不限于動態基礎信息定

制、教師以及學生權限定制、資源定制。

2、系統角色管理系統

（1）支持系統管理員創建子管理員賬號，子管理員賬號信息包括但不限于（賬號名、

姓名、郵箱、手機號、啟用/禁用、行政區域以及詳細地址）。

（2）支持系統管理員為子管理員生成密碼以及重置密碼、刪除子管理員功能。

（3）支持系統管理員為子管理員動態分配角色和權限，且子管理員使用的角色和權

限與管理員分配的一致，權限包括功能、操作以及數據權限。

（4）支持系統管理員對系統角色進行管理，包括但不限于創建、刪除、編輯角色，

角色信息包括但不限于（名稱、介紹、支持的權限）等。

（二）公共基礎支撐

1、統一身份認證

為了解決多賬戶問題，方便老師和學生使用同一賬戶使用各個應用系統，提供統一的

信息資源認證訪問入口，建立統一的、基于角色的和個性化的信息訪問、集成平臺。

通過統一身份認證功能，使用戶只需一個賬戶就可以訪問不同的平臺，提高信息系統

的易用性、安全性、穩定性，實現用戶高速協同辦公司訪問平臺的功能。

2、統一權限管理

應用統一權限管理平臺提高權限的集中管理，進一步加快各業務系統之間的信息共享

與融合，可以使信息資源重復利用，同時為業務功能組件化管理提供權限服務支撐，

提高業務應用及分析決策能力，避免了在權限調整過程中存在用戶權限放大的隱患.

3、統一消息服務

支持采用基于Kafka的信息系統集成方式，支持解決傳統點對點的系統集成造成的平

臺信息化架構蛛網化復雜、應用架構繁復僵化、維護成本高和響應速度緩慢等問題。

4、統一數據存儲

可以加強教育數據處理、管理和服務能力，建設集教育信息資源整合和交換共享、教

育數據挖掘分析、整合利用、開放共享等功能于一體的統一的教育數據中心。

5、統一資源服務

系統采用分布式存儲，支持分布式文件系統，支持采用如MiniO等技術實現。主控

服務器在負載較大時會出現單點，使用配置備用服務器的解決方法，以便在故障時接

管服務，如果需要，主備之間需要進行數據的同步。

6、統一接口標準

系統采用統一接口標準，有效地進行各系統間的數據交換，實現異構系統之間的互聯

互通。

7、統一調度

采用統一的任務詭度組件，負責整個框架任務的調度和執行，分為調度節點和執行節

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點，調度節點負責任務調度、執行節點負責相關業務的執行，相互通過http協議進行

溝通，兩部分可以完全解耦合，增強系統整體的擴展性。調度中心還需引入異步執行

器的機制，調度中心支持以非阻塞的形式觸發執行器，不受任務業務邏輯帶來的性能

影響，進一步提高系統的性能。

第二部分、本地部署服務

1、提供本地化云平臺部署服務，確保云平臺終身使用權限；（需提供承諾函）

2、提供不低于3年質保服務，包括云平臺維護、產品更新、版本升級、故障排除等

服務。

第三部分、基礎虛仿資源包

平臺需配套一定數量的教學資源（至少包含思政類）與虛擬仿真實訓教學及資源云平

臺形成聯動，可通過云平臺實訓客戶端調用啟動各個資源軟件。

（-）軟件簡介：

該軟件可呈現出一個虛擬駕駛臺，AIS、GPS和電羅經可布置在駕駛臺相應位置上。

用戶可通過鼠標或觸控筆可對其進行操作。

（二）軟件內容或模塊：

1、AISSI—50模擬器

（1）AIS模擬器應至少顯示10條不同的船舶信息。AIS模擬器可進行船名與MMSI

模式切換，并可顯示航跡圖頁面，同時可進行距離排序與方位排序的切換，AIS模擬

器可查看本船的所有信息。

（2）AIS模擬器至少可以選擇5條目標船進行信息查看，信息內容包括靜態信息（船

名、呼號、MMSLGNSS天線位置、船舶類型）、動態信息（經緯度、對地航向、

對地航速、船首向、轉向率、船舶狀態）、航次信息（船舶目的港、預計到達時間、

吃水、貨物類型），并且5條船呈現的信息內容均不相同。

（3）可在軟件上對本船的靜態信息（船名、呼號、MMSLGNSS天線位置、船舶類

型）、航次信息（船舶目的港、預計到達時間、吃水、貨物類型、船舶狀態）進行設

置并通過查看本船信息核對設置的信息。其中貨物類型這一塊應該至少有10種以上

的船舶類型以及相應的4種危險貨物類型可供選擇；船舶狀態應該有常用的10種類

型供選擇。

二、航海儀器虛擬仿真

（4）軟件可模擬不同方式進行安全信息的發送：

實訓軟件

1）選擇目標船進行信息發送

2）選擇安全信息對信息進行發送

（5）軟件可對CPA和TCPA進行設置，根據設置好的數值判斷目標是否存在碰撞危

險，并對危險物標發出碰撞危險報警且標紅。

（6）軟件可對開關機記錄進行查看，并與實際開關機時間保持一致。

2、GPSFURUNOGP—170模擬器

（1）1：1還原GPSFURUNOGP—170外觀，信息顯示界面以與真實設備保持一致，

顯示時間與本地同步，并能切換到世界時間。

（2）支持至少3個航路點的編輯功能。

（3）航線至少可以選擇3個航路點，并顯示相鄰兩個航路之間得信息。

（4）學生可以選擇用航路點或者航線導航，導航好在標繪頁面上有航線顯示，并且

可以通過按量程放大和縮小鍵實現航線的調節。

（5）軟件可通過設置模擬到達報警和偏航報警得流程。

（6）軟件可通過設置模擬船舶走錨報警的流程。

（7）軟件可模擬真實衛星信號頁面，動態顯示衛星頁面得數據信息。

3、安許茨IV型電羅經

（1）認知模塊：

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1）三維模型零部件需包括安許茨電羅經的主羅經、兩個方位分羅經、一個航向分羅

經、變流機、船電開關以及變壓器箱。點選設備顯示標簽名稱及相關作用文字介紹。

2）主羅經可進行拆解爆炸，分離出來的零部件包含羅經桌、隨動球、陀螺球，并顯

示零部件標簽名稱以及文字介紹和作用。

（2）實訓模塊：（實訓操作流程）

設備的開關前檢查：

1）對主羅經的液體高度進行檢查

2）檢查各分羅經與主羅經航向一致

3）檢查變壓器箱上的電源開關斷開；

4）檢查主羅經左惻小門的隨動開關斷開；

5）船電開關斷開°

電羅經各設備開機步驟：

1）接通船電開關；

2）接通變壓器箱電源開關；

3）陀螺球運轉模擬、隨動開關邊上三展燈亮模擬

4）接通隨動開關

陀螺球高度檢查：

1）溫度計和水平儀應放置在指定位置

2）觀察隨動球和陀螺球刻度線，進行對比分析。

（三）適配平臺、大屏、一體機的技術參數：

本軟件需適配項目中的“虛擬仿真實訓教學及資源云平臺”產品及一期項目中的“虛

擬現實操作一體機（教師端）、虛擬現實操作一體機（學生端）、筆記本版擴展現實

備課平臺及VR大屏設備”。（一期項目詳見：

/innerUsed_noticeDetails/index.himl?noticeId=8855927）

（一）軟件簡介：

該軟件對多種船舶貨物的系固進行教學與展示，用戶可根據具體需求通過鼠標或觸控

筆對其進行操作，從而完成相應知識點學習。

（二）軟件內容或模塊：

1、該軟件需要模擬一個碼頭堆場，其中雜貨船，船舶甲板以及貨艙場景需要按照真

實得場景進行還原。建模部分包括貨物、船舶、索具、襯墊物四個模塊。其中虛擬貨

物包含質量、長度、寬度、高度四個屬性。船舶實體包含船長、船寬、船速、初穩性

四個屬性。索具包含名稱、廠家、型號、破斷強度四個屬性。襯墊物包含名稱、摩擦

系數兩個屬性。

2、軟件包含設備認知模塊，用戶可通過認知模塊進行學習，達到教學的目的。認知

三、貨物積載與系固虛模塊需要建模的設備如下：

擬仿真實訓軟件（1）固定式系固設備：甲板固定器、集裝箱底座、象腳裝置、地令、板眼等。

（2）便攜式系固設備：綁扎鏈條、綁扎帶、松緊器、鋼絲繩、卸扣、緊索夾、綁扎

桿（不同尺寸）、花籃螺絲、橋鎖、扭鎖、拖車支架、千斤頂、輪楔等。

（3）貨物單元：箱裝貨物（不同尺寸）、袋裝貨物（不同尺寸）、桶裝貨物（不同

尺寸）、不同類型集裝箱（可見內部結構）、鋼卷、鋼材（不同尺寸）、不同的車（小

汽車、貨車）、重大件5-6種（能系固）、木材（不同尺寸）、移動式容器等貨物實

體。

3、軟件包含實訓模塊，該實訓模塊根據《貨物積載與系固安全操作規則》和《貨物

系固手冊》的操作規則和貨物系固方法對物體進行實踐操作，實訓內容如下：

（1）貨物積載與系固：普通貨物積載與系同、集裝箱積載與系同、滾裝貨物積載與

系固、鋼材貨物積載與系固、木材甲板貨物積載與系同、非標準貨物積載與系固，并

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對相關參數進行核算。

（2）貨物包裝和標志識別

（3）安全作業與防護

（4）根據貨物配載可觀察到貨艙裝載情況，以及船舶穩性、吃水差、船舶強度等參

數。

4、軟件包含考核模塊

考核模塊是通過實訓操作+選擇題的形式進行考核。

實訓操作考核模塊包含以下模塊：

（1）貨物積載與系固：普通貨物積教與系固、集裝箱積載與系固、滾裝貨物積載與

系固、鋼材貨物機載與系固、木材甲板貨物積載與系固、非標準貨物積載與系固

（2）貨物包裝和標志識別

（3）安全作業與防護

選擇題目考核:知識點通過選擇題形式進行考核。

（三）適配平臺、大屏、一體機的技術參數：

本軟件需適配項目中的“虛擬仿真實訓教學及資源云平臺”產品及一期項目中的“虛

擬現實操作一體機（教師端）、虛擬現實操作一體機（學生端）、筆記本版擴展現實

備課平臺及VR大屏設備”。（一期項目詳見：

/innerUsed_noticeDetails/index.h（ml?noticeld=8855927）

（-）軟件簡介：

該軟件對多種船舶應顯示的號燈、號型進行教學與展示，用戶可根據具體需求通過鼠

標或觸控筆對其進行操作，從而完成相應號燈、號型的知識點學習。

（二）軟件內容或模塊：

1、船舶顯示的號燈號型教學模塊

（1）該軟件依據《1972年國際海上避碰規則》中第23條-31條可模擬多種船舶應顯

示的號燈、號型。包括不同船長的在航機動船（6種），不同船長的頂推和拖帶船（16

種），在航帆船、劃槳船（7種），拖網漁船（船長大于50米和小于50米）和非拖

網漁船（含圍網作業）（10種）的對水移動與不對水移動狀態，失控船和各種操限

船（15種）的對水移動與不對水移動狀態，限于吃水船（2種），引航船（4種），

不同船長錨泊和擱淺船（7種），水上飛機（1種）等船舶應顯示的號燈和號型；

（2）號燈應按規則中的光弧顯示；

（3）顯示號燈的船舶能360°任意選擇旋轉，進行多角度的觀察和學習。

四、船舶號燈號型虛擬（4）用戶可通過界面檢索需要的船舶，對該船舶的號燈號型進行定點學習。

仿真實訓軟件2、按用戶需求顯示號燈或號型

（1）設置相應的按鈕，能按用戶需求顯示《1972年國際海上避碰規則》中第23條

-31條多種船舶應顯示的號燈、號型；

（2）號燈應按規則中的光弧顯示；

（3）顯示號燈的船舶能360°任意選擇旋轉，進行多角度的觀察和學習。

3、考核模塊

（1）通過情景模擬得方式將學習模塊中得船舶融入其中，從而完成號燈、號型知識

點的考核。

（2）號燈、號型的知識點通過選擇題形式進行考核。

（三）適配平臺、大屏、-一體機的技術參數：

本軟件需適配項目中的“虛擬仿真實訓教學及資源云平臺”產品及一期項目中的“虛

擬現實操作一體機（教師端）、虛擬現實操作一體機（學生端）、筆記本版擴展現實

備課平臺及VR大屏設備”。（一期項目詳見：

/innerUsed_noticeDetails/index.html?noticeld=8855927）

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（一）軟件簡介：

該軟件具備漫游功能是對油船貨物的流程操作進行教學與展示，用戶可根據具體需求

通過鼠標或觸控筆對其進行操作，從而完成相應知識點學習。

（二）軟件內容或模塊：

1、該軟件需要模擬一條普通油船（原油/成品油），按照真實的油船進行還原，建模

部分包括有液貨艙2個、泵艙1個、貨艙液位、溫度、壓力測量及報警裝置、貨油裝

卸設備、原油和其他洗艙設備、壓載艙、壓載裝置、貨物控制室、貨艙加熱盤管等；

2、軟件包含實訓模塊：

（1）軟件的實訓內容為模擬油船貨物全流程操作，具體如下：

1）裝卸貨準備工作、裝貨、途中保管、卸貨、洗艙、惰化、壓載等操作；

2）油船特殊操作：

（2）軟件的實訓模塊包含：

1）原油洗艙仿真模擬操作

模型主要包括：

洗艙泵模型；

洗艙水加熱器模型；

系統閥件邏輯控制模型；

洗艙管系數學模型。

功能主要包括：

洗艙海水加熱操作；

洗艙泵和系統閥件操作；

原油洗艙操作流程顯示。

五、油船操作虛擬仿真2）水洗艙仿真模擬操作

實訓軟件3）惰氣系統仿真模擬操作

模型主要包括：

洗滌塔模型；

壓力真空閥模型；

壓力真空破壞器模型；

氧氣分析儀模型。

功能主要包括：

壓力真空閥自動啟動/停止；

壓力真空破壞器自動啟動/停止；

貨油艙室油氣濃度、氧氣濃度、氣體壓力計算顯示。

4）0DME（排油監控系統）系統仿真模擬操作

模型主要包括：

排油量計算模型；

排出閥控制模型；

故障模型。

功能主要包括：

油份濃度設定；

船舶航速設定；

油分超標和故障時的聲光報警。

5）貨物配積載軟件模擬

模型主要包括：

壓載水管網模型；

壓載艙液位計算模型；

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壓載泵控制模型。

功能主要包括：

壓載泵啟停、轉速控制；

壓載管網結點壓力、流量計算；

壓載