河南省信陽市浉河區市級名校2025屆高中畢業班零診模擬考試化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于燃燒的說法正確的是（）A．燃燒是對人類只有利而無害的化學反應B．人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C．物質只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D．已知：3Mg＋N2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣2．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是A．SiO2中的Si的化合價為+4B．起保鮮作用的物質是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發時分子體積變大3．中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是（）A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠含堿廢水4．工業燃煤進行脫硫脫硝處理，主要目的是降低（）A．酸雨危害 B．白色污染 C．PM2.5濃度 D．溫室效應5．化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發現和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學習化學的一條重要途徑。下列化學實驗操作錯誤的是A．氣密性的檢查 B．濃硫酸的稀釋C．二氧化碳的驗滿 D．液體的量取6．不用其他試劑鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCI溶液④NaOH溶液，則鑒別出的順序為（）A．①④②③ B．①②④③ C．①③②④ D．①②③④7．下列說法中，正確的是A．用水滅火時降低了可燃物的著火點B．生鐵和鋼含碳量不同導致其性能不同C．NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補充氮元素D．防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法8．對以下四種粒子的結構示意圖，分析錯誤的是A．①②屬于同一種元素 B．①④的化學性質相似C．①得到電子可形成③ D．②③表示不同種離子9．下列實驗設計能夠達到實驗目的的是A．甲圖驗證質量守恒定律B．乙圖測空氣中氧氣含量C．丙圖探究物體的吸熱能力與哪些因素有關D．丁圖探究導體在磁場中產生電流的條件10．下列敘述中，前者是化學變化，后者利用物理性質的是()A．石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B．紙張燃燒、氮氣用于食品包裝C．鐵生銹、銅用于制電線D．干冰升華、小蘇打用于焙制糕點二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列是初中化學中常見的物質：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發生反應就可以進行傳遞。請把上述物質分別安排在A~G的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱干冰。請回答：氫氧化鈉應放在位置上。C和D反應的化學方程式為，反應類型為反應。上述物質除了發生從A到G的化學反應外，常溫下還能相互發生化學反應的是（寫名稱）。當G換成另一個同類別物質時就能將花傳回起點A，它是（寫名稱）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．單氟磷酸鈉(Na2PO3F)易溶于水，有殺菌作用，防齲齒效果好，是牙膏行業常用的活性添加劑。牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達到0.76%，就可使齲齒減少17%-38%。單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的原子個數比為_____，鈉元素與氧元素的質量比為____；(填最簡整數比)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小蘇打常用作焙制高點的發酵劑。為測定某小蘇打樣品的純度，現取樣品10g加熱到質量不再減少（雜質不參加反應），共收集到二氧化碳2.2g，求樣品中小蘇打的純度。提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑14．使用化學肥料可提高農作物的產量和質量，在農作物生長的方法結果期常使用磷礦粉[Ca3(PO4)2]中P元素的化合價為_____；洗滌油污的方法有多種，如可利用洗潔精，也可以利用汽油，二者的區別是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發生爆炸的畫面．現要探究某下水道的可燃性氣體成分：（Ⅰ）含可燃性氣體CO；含可燃性氣體CH1；含可燃性氣體CO和CH1．用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使_____，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用．步驟實驗操作實驗現象結論（1）導出瓶中氣體，通過裝有_____的洗氣瓶目的是除CO2等酸性氣體（2）再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶目的是除去________（3）將步驟（2）的氣體導出點燃：①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方；②用內壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方①無水硫酸銅_____；②燒杯內壁變渾濁①證明有H2O生成；②證明有_____生成（作出判斷）根據上述實驗現象，甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹．因為猜想_____也有相同的現象．如需進一步確認還應檢驗_____的存在，其方法是_____．若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是_____．16．同學們為了證明CO2與NaOH溶液能否反應進行了如下探究：活動一：依據裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應。資料：通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2。甲同學要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應，可以觀察到的現象是_____。乙同學認為甲同學的實驗不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應，應該再把NaOH溶液換為水做對比實驗。請分析：通過甲乙兩位同學實驗的對比，我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應？說出你的理由_____。活動二：從生成物角度判斷是否反應。同學們提出：以甲實驗試管所得液體為研究對象。通過檢驗樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應。資料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。丙、丁兩位同學分別進行了如下實驗：操作現象丙取2―3mL樣品，向其中逐滴加入稀鹽酸開始偶有少量氣泡后來有大量氣泡丁取2―3mL稀鹽酸，向其中逐滴加入樣品開始即有大量氣泡請分析：（1）為什么丙、丁兩位同學的實驗現象不同_____？（2）丙同學的實驗里不能用酚酞試液替代稀鹽酸，理由是_____。（3）還有什么物質（酸類物質除外）可以代替丙實驗的鹽酸來檢驗樣品中是否含有Na2CO3？請列舉一例：_____。活動三：實驗拓展已知：碳酸鈉穩定，受熱難分解。有同學提出取少量甲、乙實驗試管里的液體進行如下圖所示實驗也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應。可以觀察到：甲試管內壁僅出現少量氣泡；乙試管內壁出現較多氣泡。（1）這種加熱方式叫熱水浴，與直接用酒精燈加熱相比，熱水浴的優點有哪些？_____、_____（答兩點）。（2）該實驗為什么能證明CO2與NaOH溶液發生了反應_____？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、燃燒若利用不當會造成火災，不是對人類只有利而無害的化學反應，故錯誤；B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒，還有其它的方式，如太陽能、核能、其它的化學反應等，故錯誤；C、只有可燃物與氧氣接觸且溫度足夠高，才能能燃燒，故該物質必須是可燃物，故錯誤；D、3Mg＋N2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣，正確。故選D。2、D【解析】

A.SiO2中的Si的化合價為+4，根據化學式中元素的化合價的代數和為零可知，是正確的敘述；B.選項起保鮮作用的物質是酒精，是正確的敘述；C.選項該保鮮劑不能與明火接觸，是正確的敘述，酒精有可燃性造成的；D.選項酒精揮發時分子體積變大，是錯誤的敘述，酒精揮發時，分子之間有間隔變大；故答案選擇D。3、A【解析】

酸和堿生成鹽和水的反應叫中和反應。A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹發生的酸與金屬氧化物反應生成鹽和水，不是中和反應，故A符合題意；B、氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，故B不符合題意；C、熟石灰即氫氧化鈣，和酸反應生成鹽和水，因而能改良酸性土壤，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，故C不符合題意；D、硫酸和堿反應生成鹽和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，故D不符合題意；故選A。4、A【解析】

化石燃料的燃燒及其化工生產中生成的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水容易形成酸雨，煤燃燒時會產生硫的氧化物和氮的氧化物能夠污染環境，對燃煤脫硫脫硝，可以減少二氧化硫的排放，減少環境污染，防止酸雨危害，故選A。5、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，不符合題意；C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，不符合題意；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，符合題意。故選D。6、A【解析】

CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應產生藍色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍色沉淀中，能使沉淀消失的是稀硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故鑒別出的順序為①④②③。故選A。7、B【解析】

A、用水滅火是通過降低溫度達到物質著火點以下，物質的著火點是物質固有的屬性，一般情況下不能改變，選項A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量0.03%~2%，選項B正確；C、HNO3屬于強酸，酸性強且具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補充氮元素，選項C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項D不正確。故選B。8、C【解析】

A、①②的質子數都是8，屬于同一種元素，選項A正確；B、由于元素的化學性質與其最外層電子數關系密切，而①④最外層電子數相同，故兩者化學性質相似，選項B正確；C、①③的質子數不同，①得到電子不能可形成③，選項C錯誤；D、②③的質子數不同，核內質子數都不等于核外電子數，表示不同種離子，選項D正確。故選C。9、D【解析】

A、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生的二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；

B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，氧氣消耗的同時生成二氧化碳，瓶內的氣壓不降低，水不能進入集氣瓶，不能測定空氣中氧氣的含量，該選項不能達到實驗目的；

C、物質的種類和狀態相同，不能探究物體的吸熱能力與哪些因素有關，該選項不能達到實驗目的；

D、導體在磁場中切割磁力線時，閉合電路中產生電流，該選項能夠達到實驗目的。

故選：D。10、C【解析】

A、石蠟熔化過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質，故A錯誤；B、紙張燃燒屬于化學變化，氮氣用于食品包裝是利用氮氣的穩定性，屬于化學性質，故B錯誤；C、鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，銅用于制電線是利用銅的導電性，屬于物理性質，故C正確；D、干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質，屬于物理變化；小蘇打受熱易分解，能與面粉發酵過程產生的酸反應，小蘇打用于焙制糕點是利用了小蘇打的化學性質，故D錯誤。故選C。變化是指正在發生的過程，性質是物質表現出來的特性。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）B（2）Fe+CuCl2==Cu+FeCl2置換氫氧化鈉和硫酸（3）碳【解析】試題分析：干冰是二氧化碳的俗稱，A是二氧化碳，上述反應中，二氧化碳只能與氫氧化鈉反應，故B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能與氯化銅或硫酸反應，硫酸能與鐵、氧化銅反應；氫氣只能與氧化銅反應，則C是氯化銅，D是鐵，E是硫酸，F是氧化銅，G是氫氣。鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，符合置換反應的概念。常溫下氫氧化鈉與硫酸能反應生成硫酸鈉和水。碳與氧化銅在高溫條件下反應生成銅單質和二氧化碳。考點：物質間的轉化三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2：323：24【解析】

由化學式可知，單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的原子個數比為2：3；單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質量比為：（23×2）：（16×3）=23：24。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、84%【解析】

根據化學方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑中NaHCO3與CO2的質量關系，可先計算出NaHCO3的質量，再計算樣品中小蘇打的純度；【詳解】設樣品中的小蘇打碳酸氫鈉的質量為x2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑16844x2.2g168:44=x：2.2gx=8.4g樣品中小蘇打的純度為：×100%=84%14、+5洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理【解析】

磷酸鈣中鈣顯+2價，氧顯-2價，根據化合物化合價代數和為零，P元素的化合價顯+5價；洗滌油污的方法有多種，如可利用洗潔精，也可以利用汽油，二者的區別是洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。故答案：+5、洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、瓶中的水倒出，使下水道中的氣體進入瓶中氫氧化鈉水蒸氣變藍二氧化碳Ⅱ一氧化碳將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，觀察是否變為紅色，如變為紅色，則說明含有一氧化碳通風【解析】

[收集氣體]用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉是為了使瓶中的水倒出，使下水道中的氣體進入瓶中。[進行實驗]（1）導出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉的洗氣瓶，可以除去混合氣體中的酸性氣體；（2）濃硫酸具有吸水性，故可以除去混合氣體中的水蒸氣。（3）實驗室常用無水硫酸銅來檢驗水，用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，無水硫酸銅遇到水變藍，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，證明有二氧化碳氣體。[作出判斷]猜想2和猜想3中都含有甲烷，燃燒后都有水和二氧化碳氣體生成，故都有題中相同的現象。如要確定是猜想3成立，則還需要驗證氣體中含有一氧化碳氣體。具體方法是將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，觀察是否變為紅色，如變為紅色，則說明含有一氧化碳。[拓展]若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是通風。[點睛]16、試管內液體會上升至試管頂部（液體充滿試管）能證明，因為甲乙實驗里試管中液面上升的高度不同（或甲實驗試管里液面上升的速度比乙快）；或不能證明，因為CO2也可能是溶解在NaOH溶液中了，使得甲乙液面同樣上升丙開始階段氫氧化鈉和碳酸鈉多，鹽酸少，丁開始階段鹽酸多，少氫氧化鈉和碳酸鈉（此處不要求學生知道氫氧化鈉與碳酸鈉誰優先與鹽酸反應，也不要求學生知道碳酸鈉與鹽酸反應是否經歷由碳酸鈉到碳酸氫鈉的過程）樣品中可能有NaOH，可使試液顯紅色（NaOH可以干擾碳酸鈉的檢驗）BaCl2溶