廣西南寧市第四十七中學2025年初三3月學生學業能力調研考試化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．善于歸納知識，有利于培養素質。下列知識整理的內容不完全正確的一組是（）A化學與安全B化學與生活①重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆漿等解毒②煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸①除去餐具油污——用洗潔精溶解②鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味③鈣、鐵、鎘、硯——微量元素C化學實驗數據記錄D化學中常見的“三”①用10mL量筒量取7.2mL水②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3③用托盤天平稱取5.6g鐵粉①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料③分子、原子、離子——構成物質的三種粒子A．A B．B C．C D．D2．已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖.下列結論正確的是A．甲中硫元素的化合價為+2價B．丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成C．生成的丙和丁，分子個數比為1:lD．反應前后分子種類和數目均不發生改變3．下列對實驗現象分析得出的結論正確的是A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體組成中一定含有碳酸根B．某固態化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥是銨態氮肥C．加熱含高錳酸鉀的氯酸鉀時，產生氧氣的速率很快，則高錳酸鉀是催化劑D．銅粉在空氣中加熱后固體質量會增加，因此這個反應不遵守質量守恒定律4．二氧化碳的化學性質是初中重要的學習內容，如圖所示，燒杯中的溶液是下列哪種物質才能發生化學反應的是（）A．硝酸銀溶液B．氯化鈣溶液C．碳酸氫鈉溶液D．氫氧化鈉溶液5．下列物質中由原子直接構成的是A．水 B．氧氣 C．銅 D．氯化鈉6．化學在工農業生產、科技發展和社會生活中發揮著重要作用，下列說法不正確的是（）A．用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕B．無土栽培的營養液中常含有K2SO4是一種復合肥C．發射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度7．如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，下列說法正確的是A．氯元素的原子序數為17B．鎂原子結構圖中X=10C．鎂、氯都是非金屬元素D．鎂的相對原子質量是24.31g8．門捷列夫說：“觀察是第一步，沒有觀察就沒有接踵而來的前進。”下列現象正確的是A．用石墨做導電性實驗燈泡會亮，改用6B鉛筆芯做實驗燈泡不亮B．銅絲放在稀硫酸中有氣泡產生，溶液由無色變成藍色C．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．一氧化碳還原氧化鐵時，固體顏色由黑色變成紅色9．如圖所示的實驗操作中，正確的是A．測溶液pH B．氧氣驗滿 C．蒸發 D．液體讀數10．關于化學方程式H2+Cl22HCl的理解，正確的是A．氫氣加氯氣生成氯化氫B．該反應在常溫下可以發生C．化學變化前后，分子總數不發生改變D．每1份質量的氫氣與1份質量的氯氣反應，生成2份質量的氯化氫11．下列各組物質中，能發生復分解反應且反應前后溶液總質量變小的是（）A．鋅和稀硫酸B．氫氧化鈉溶液和鹽酸C．硫酸和氯化鋇溶液D．氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液12．下列示意圖與對應的敘述正確的是（）A．向稀硫酸溶液中滴加足量的水B．向等質量的不同金屬中分別滴加足量的溶質質量分數相同的稀硫酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳13．下列物質的用途主要利用其物理性質的是A．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B．銅用作導線C．二氧化碳制碳酸飲料D．氮氣用作保護氣14．分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是（）A．鹽：純堿、小蘇打、硫酸鋁 B．合金：生鐵、青銅、硬鋁C．混合物：礦泉水、石油、空氣 D．非金屬元素：汞(Hg)、氟(F)、硅(Si)15．如圖，蠟燭（足量）在盛有空氣的密閉容器內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化，下列判斷中，正確的是A．蠟燭熄滅時，密閉容總內的氧氣已全部被耗盡B．蠟燭熄滅后，密閉容器內的氣體中含有一氧化碳C．該過程中，密閉容器內的物質總質量不斷減少D．該過程中，密閉容器內的物質含氧元素總量不斷減少二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用化學方程式表示下列反應的原理．實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣___．乙醇可用作酒精燈、內燃機等的燃料___．鐵絲在氧氣中燃燒___．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。工業上生產尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如下：①從微觀角度著，上圖中四種物質都是由__________構成；②從宏觀的角度看，上圖四種物質中屬于氧化物的有__________（填字母序號）；③寫出工業上生產尿素的化學方程式___________________________________________。下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。23Li鋰6.9414Be鈹9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.183Na鈉22.99Mg鎂24.31Al鋁26.98Si硅28.09P磷30.97S硫32.06Cl氯35.45Ar氬39.95①下列各組具有相似化學性質的元素是__________（填字母序號）；A．Na、ClB．O、SC．F、ClD．Cl、Ar②寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規律_____________________________；③第7號元素與第l2號元素的原子形成化合物的化學式為_______________；④某粒子的結構示意圖為，當x－y＝8時，該粒子的符號為_____________；⑤具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體的是__________（填字母序號）。A．NO和O2B．CO和N2C．SO2和CO2D．PO43－和SO42－18．（8分）某化學興趣小組同學用實驗室存放近一年的溶質質量分數為30%H202溶液（如下圖一），進行如下實驗：小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加水__mL。小麗同學用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質對H202的催化效果是否相同。實驗中她看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快，此外還觀察到____，說明Mn02對此反應的催化效果比水泥好。請判斷該實驗設計是否合理并說明理由：____。小杰同學用上圖三裝置測定上述稀釋后的H202溶液的溶質質量分數是否為10%，反應前他在分液漏斗中加入50g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質量力564.57g。打開分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關緊活塞，待反應結束后，稱得裝置及其內所有物質的總質量為562.97g。①請計算上述稀釋后的H202溶液的溶質質量分數與10%是否相符？____（請寫出具體計算過程）②若不符合，其可能的原因是____。（注：若符合，此問不作答）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組做如下實驗探究微粒的運動．請回答實驗中的有關問題．實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，由實驗I得出的結論有_____．實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是_____；產生這一現象的原因是_____．為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要_____（填“有”或“無”），理由是_____．雖然課本上這個實驗的現象明顯，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、實驗裝置無法固定、有很多氨氣逸出大燒杯等．①氨氣的密度比空氣的密度小．②T形三通管屬于微型化學儀器．在老師指導下，同學們改用圖丙裝置探究微粒的運動性．在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條．用_____（填寫儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口．一會兒，觀察到_____（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色．微熱細彎管處的濃氨水，紗布條變紅的速率會加快．改進實驗與課本實驗相比較，有不少的優點，請你寫出其中的一條：_____．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、①重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆漿等解毒；②煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火；③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸，選項完全正確，不符合題意；B、①除去餐具油污可以利用清潔劑乳化，②鑒別羊毛和合成纖維可以點燃后聞氣味，羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維沒有，③鈣不是微量元素，選項不完全正確，符合題意；C、用10mL量筒量取7.2mL水；用pH試紙測溶液的pH為整數，用pH試紙測得蘋果汁的pH為3；用托盤天平稱取5.6g鐵粉，選項完全正確，不符合題意；D、①三大化石燃料有：煤、石油、天然氣；②三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠；③構成物質的三種粒子有：分子、原子、離子，選項完全正確，不符合題意。故選B。三大化石燃料有：煤、石油、天然氣；三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠。2、C【解析】

甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，即。【詳解】A、甲中硫元素的化合價為-2價，結論錯誤；B、一個丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成，結論錯誤；C、生成的丙和丁，分子個數比為2:2=1:l，結論正確；D、反應前后分子種類和數目均發生改變，結論錯誤。故選C。3、B【解析】

A、向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體不一定含有碳酸根，也可能是活潑金屬等，故選項說法錯誤。

B、某固態化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥是銨態氮肥，故選項說法正確。

C、加熱含少量高錳酸鉀的氯酸鉀制氧氣，速率明顯加快，是因為高錳酸鉀在加熱條件下生成二氧化錳，二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，故選項說法錯誤。

D、銅粉在空氣中加熱后固體質量會增加，是因為銅與氧氣的質量總和等于生成氧化銅的質量，該反應遵守質量守恒定律，故選項說法錯誤。

故選：B。本題難度不大，掌握酸的化學性質、銨態氮肥的檢驗方法、實驗室制取氧氣的反應原理、質量守恒定律等是正確解答本題的關鍵。4、D【解析】

硝酸銀溶液、氯化鈣溶液、碳酸氫鈉溶液都不能與二氧化碳反應，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。故選D。5、C【解析】

A、水由水分子構成，不符合題意；B、氧氣由氧分子構成，不符合題意；C、銅由銅原子構成，符合題意；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，不符合題意。故選C。6、B【解析】

A．鋁合金制飛機外殼硬度大、密度小、耐腐蝕，故可以做制造飛機外殼的原料，正確；B．K2SO4只含有鉀一種農作物生長需要的原料，而復合肥是含有兩種及兩種以上元素的化合物，故不屬于復合肥，錯誤；C．發射火箭采用的液氫、液氧的構成微粒只有一種，因此都是無污染的純凈物，正確；D．生活中常用加熱煮沸的方法可以使水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，故可以降低水的硬度，正確；故選B。7、A【解析】

A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，氯元素的原子序數為17，故選項說法正確。B、原子中質子數=核外電子數，鎂原子結構圖中X=12-2-2=8，故選項說法錯誤。C、鎂是金屬元素，氯是非金屬元素，故選項說法錯誤。

D、根據圖中元素周期表可以獲得的信息可知鎂氯原子的相對原子質量是24.31，單位不是g，故選項說法錯誤。故選：A。原子中質子數=核外電子數；根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數、相對原子質量、元素符號、元素種類等；元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數）；據此進行分析判斷。8、C【解析】

A、石墨具有良好的導電性，用石墨做導電性實驗燈泡會亮，6B鉛筆芯的主要成分是石墨，改用6B鉛筆芯做實驗燈泡也會亮，選項A不正確；B、因為在金屬活動性順序中，銅排在氫的后面，銅絲不能和稀硫酸反應，所以不會出現銅絲放在稀硫酸中有氣泡產生，溶液由無色變成藍色的現象，選項B不正確；C、硫具有可燃性，在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性氣味，因此硫在空氣中燃燒的現象是：發出淡藍色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項C正確；D、氧化鐵是紅棕色固體，粉末狀的鐵呈黑色，因此一氧化碳還原氧化鐵時，現象應該是：固體顏色由紅棕色變成黑色，選項D不正確。故選C。9、C【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸人待測液中，以免污染待測液，A中所示操作錯誤；B、驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸人集氣瓶中，選項B操作錯誤；C、蒸發時用玻璃棒攪拌，避免液體飛濺，選項C操作正確；D、對量筒讀數時，視線應與凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，選項D操作錯誤。故選C。10、C【解析】

A．在反應中“+”讀作“和”，故A錯誤；

B．由方程式可知該反應的條件是點燃，在常溫下不可以發生，故B錯誤；

C．由方程式可知，反應前2個分子，反應后2個分子，分子總數沒有發生改變，故C正確；

D．由方程式可知，2份質量的氫氣和71份質量的氯氣在點燃條件下生成73份質量的氯化氫，故D錯誤。

故選：C。11、C【解析】

復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，發生的條件是：生成物中出現沉淀、氣體和水任意一個，當出現氣體和沉淀時溶液質量減少，據此分析【詳解】A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應屬于置換反應，選項A不正確。B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應屬于復分解反應，但是溶液的質量沒有變化，選項B不正確。C、硫酸和氯化反應生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，反應屬于復分解反應，生成了沉淀，溶液質量減少，選項C正確。D、氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液不反應，選項D不正確。故選C。首先對復分解反應概念能夠清楚掌握，根據復分解反應發生的條件進行判斷生成物中出現氣體和沉淀溶液質量就減少了12、C【解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性變弱，pH變大，但溶液始終呈酸性，pH始終低于7，選項錯誤；B.向等質量的不同金屬中分別滴加足量的溶質質量分數相同的稀硫酸，同質量的鎂、鋁、鐵，生成氫氣的質量：鋁>鎂>鐵，選項錯誤；C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和酸反應生成硫酸鈉和水，后與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，選項正確；D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只改變反應速率，不改變生氣氧氣的質量。兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳，最終兩份生成氧氣的質量相同，選項錯誤。故選C。圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。13、B【解析】

A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成新物質氯化鈉、水和二氧化碳，屬于化學性質；

B、銅做導線是利用了銅的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物質的物理性質；

C、二氧化碳與水反應生成碳酸，所以可用于制碳酸飲料，需要發生化學變化就能表現出來，屬于物質的化學性質；

D、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質穩定。

故選：B。解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質，如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質。14、D【解析】A、鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，純堿、小蘇打、硫酸鋁都屬于鹽，正確；B、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的物質。生鐵、青銅、硬鋁都是合金，正確；

C、混合物最少由兩種物質組成。礦泉水、石油、空氣都是混合物，正確；D、金屬元素一般都帶有“钅”字旁（汞除外），錯誤。故選D。點睛：金屬元素一般都帶有“钅”字旁（汞除外），其余為非金屬元素；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物；混合物最少由兩種物質組成的物質。15、B【解析】

A、由瓶內氧氣含量的變化圖，當氧氣的體積分數為15.96%時，蠟燭熄滅，說明密閉容器內的氧氣沒有全部被耗盡，故選項說法錯誤。

B、蠟燭不充分燃燒會生成一氧化碳，蠟燭熄滅后，密閉容器內的氣體中含有一氧化碳，故選項說法正確。

C、任何化學反應都遵循質量守恒定律，密閉容器內的物質的總質量不會改變，故選項說法錯誤。

D、根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，密閉容器內的物質所含氧元素總質量不變，故選項說法錯誤。

故選：B。本題難度不大，理解瓶內氧氣含量的變化圖，掌握蠟燭燃燒的實驗等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、【解析】

（1）鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式故填Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（2）醇和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，化學方程式故填C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式故填3Fe+2O2Fe3O4。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、分子BD2NH3＋CO2??一定條件??CO(NH2)2＋H2OBC同一周期的元素的原子，核外電子層數相同（合理即可）Mg3N2S2－【解析】（1）①由物質的微觀構成可知，圖中四種物質都是由分子構成；②據圖可以看出，B表示的是二氧化碳，D表示的是水，二氧化碳和水屬于氧化物，故填：BD；③據圖可以看出，A是氨氣，B是二氧化碳，C是尿素，D是水，所以工業上生產尿素的化學方程式是：2NH3+CO2CO(NH2)2＋H2O；（2）①最外層電子數相同，化學性質相似，其中O和S的最外層電子數都為6，所以化學性質相似。F、Cl的最外層電子數都為7，所以化學性質相似。故填：BC；②在元素周期表中，處于同一周期的元素的原子，核外電子層數相同；同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數依次增大（合理即可）；③7號是氮元素，常顯-3價，12號是鎂元素，常顯+2價，二者組成的化合物是氮化鎂，其化學式為Mg3N2；④由題意知X-Y=8，故X=8+Y；在原子中X=2+8+Y，故由此可知，圖中微粒為離子，即Y=8，故X=8+8=16，因此該微粒為硫離子，離子符號為：S2-；⑤A、NO和O2的電子數不同，不是等電子體，錯誤；B、CO和N2的原子數相同，電子數相同，是等電子體，正確；C、SO2和CO2的原子數相同，電子數不同，不是等電子體，錯誤；D、PO43-和SO42-的原子數相同，電子數相同，是等電子體，正確。故填：BD。18、120左邊試管內玻璃管中的紅墨水水柱向上移動得快不合理，因為所用二氧化錳和水泥塊的形狀（或顆粒大小）不同不符合有少量生成的氧氣滯留在廣口瓶中（或原來30%的過氧化氫溶液中有部分H2O2已經分解，造成濃度降低或其他合理答案）【解析】（1）設加入水的質量為x（溶液密度為1.2g/cm3也就是1.2g/mL）由于稀釋過程中溶質的質量不變，50mL×1.2g/mL×30%=（50mL×1.2g/mL+x）×10%x=120g折合體積為120mL．（2）小麗同學用上述稀釋后的H2O2溶液和圖二裝置探究不同物質對H2O2的催化效果是否相同。設計意圖是借助生成氧氣的速度判斷催化劑的效果，所以她關注氣泡的生成速度或者是單位時間內紅色墨水的上移的速度。實驗中她看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快，此外還觀察到左邊試管內玻璃管中的紅墨水水柱向上移動得快，說明MnO2