任務三開展鄉村振興家電維修實踐《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊四走近鄉村百工之事，皆圣人之作也。

——《周禮·考工記》1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標掌握家電的基礎知識，了解各種家電的構造、工作原理、常見故障等；熟悉家電維修工具和設備，了解各種家電維修工具和設備的使用方法和使用技巧；熟悉家電維修流程，了解家電維修的一般流程，包括檢查、診斷、維修和測試等步驟。知識目標能夠使用各種家電維修工具和設備進行實際操作；能夠對家電進行診斷和分析并找出故障原因；能夠使用各種方法修復和解決問題，保證家電的正常運行。素質目標具備責任心和認真態度，能夠保證工作質量和進度，積極完成工作任務；具備學習能力和創新能力，能夠不斷學習新知識和技能，提高自身的修理技能；具備服務意識和誠信意識：能夠為客戶提供優質的服務，保持良好的信譽。能力目標全國五一勞動獎章，全國“最美職工”，享受“國務院特殊津貼”……王學勇的身上有著許多閃光的標簽。王學勇出生、成長在無為農村，小時候?？吹介_擺渡船的父親自己維修發動機，這引發了他強烈的好奇心，總要動手去嘗試。當時農村里還很少能見到汽車，在他印象里車子是稀有的、高大上的東西。上了中專以后，他選擇了汽車檢測維修專業。直到2003年畢業那年，奇瑞來學校里招人，他才對“車”有了更近一步的認識。......勞模小故事全國“最美職工”王學勇：匠心守護民族汽車品牌王學勇在維修汽車學生感悟勞動開展一、勞動安全（一）【勞動準備】1.勞動場地：交通便，面積足，光線、通風佳，排水設施完善。2.工具與材料：維修工具箱、電氣工具、金屬材料、絕緣材料及電氣安全用品等齊全。3.勞動知識準備：掌握電氣機械知識，熟悉維修工具和材料，遵守安全規程，具備良好溝通服務意識。4.服裝準備：工作服、安全帽、手套、護目鏡等必要裝備，保護維修人員安全。勞動開展一、勞動安全（二）【勞動步驟】勞動步驟勞動要點勞動操作經驗與心得第1步，準備工作（1）檢查工具和設備是否齊全、無損壞。（2）清洗工作環境，確保維修過程安全順利進行。

第2步，維修前檢查（1）檢查電源、電壓、電流等參數是否正常；（2）檢查設備是否出現故障，如果發現設備出現問題，及時排除故障，以免影響維修質量。

第3步，維修過程（1）打開設備。（2）檢查故障。（3）更換零部件。（4）重新安裝等。

第4步，維修后檢查（1）檢查設備是否正常運行。（2）檢查維修質量。（3）調整和維修，以確保設備能夠長期正常運行。

第5步，維修保養（1）清潔設備。（2）更換零部件。（3）調整設備等。勞動開展一、勞動安全（三）【勞動注意事項】1.安全第一，維修家電應切斷電源，避免觸電；拆卸家電應使用專用工具，防止損壞或意外傷害；操作應遵循正確的操作順序，防止誤操作導致事故發生。2.注意操作規范，家電維修前應認真閱讀說明書，了解維修步驟和注意事項；拆卸家電應按照說明書上的順序進行操作，不要隨意更改操作步驟；操作過程應保持工具和零部件的清潔，以避免灰塵和臟物進入內部導致故障。3.更換零部件前，檢查舊零部件是否損壞，避免使用損壞的零部件；更換零部件時，應使用專用工具，避免損壞新零部件；更換零部件后，應檢查新零部件是否安裝正確，并擰緊固定螺絲。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）家電的工作原理和結構———————————————————（2）各種維修工具和設備的使用方法——————————————————。（3）故障排除和維護———————————————（4）你在這次維修中感到最快樂的是————————————2.將自己家電維修實踐的照片以及成果粘貼在下面框內。

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們根據本次家電維修實踐，選定某一種農家電，并進行詳細的維修過程講解課后任務勞動時間：

勞動地點：

勞動服務對象：

勞動實踐人：

勞動中的感受勞動中的快樂

勞動中的不足

勞動熟練程度

勞動的建議

成果展示

粘貼處

任務二：請同學們根據本次家電維修實踐，分組在