PAGEPAGE1走向成熟教材分析教材分析濟南版生物八年級上冊教材，內容包括一個單元：物種的持續。生物的生殖、發育和遺傳是生命的基本特征，自然界中的人、動物和植物通過生殖和遺傳維持著種族的持續。“物種的持續”是一級主題，下設四個二級主題：“綠色開花植物的一生”“動物的生殖和發育”“人類的生殖和發育”“生物的遺傳和變異”。在仔細學習和深化貫徹《生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活閱歷；以培育學生的學習愛好、教會學生如何學習、提高學生綜合成果為重點，更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學學問有更深化的理解，能夠在探究實力、學習實力和解決問題實力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參與社會主義現代化建設，適應社會和接著學習，打下必要的基礎。教學目標教學目標【學問與實力目標】說出在青春期促進生長發育，增加體質的詳細要求。【過程與方法目標】能正確對待異性和相識性現象。【情感看法價值觀目標】學會自我調整，保持穩定心情，培育正確的人生觀、價值觀。教學重難點教學重難點【教學重點】保證養分全面、均衡和適當的體育熬煉促進身體發育。【教學難點】正確對待異性的方法。課前打算課前打算老師打算：（1）試驗用具；（2）多媒體課件或掛圖。教學過程教學過程【引入新課】觀看圖片。老師：青春期的少年像一朵嬌嫩明麗的花朵，在享受陽光雨露的同時，也可能會經受狂風暴雨。明麗的花朵可能結出豐碩的果實，也可能半路“夭折”。我們應當怎樣綻放自己青春的花朵呢？【講授新課】老師：我們如何養成良好的青春衛生保健習慣？學生：1.合理膳食，不偏食、不挑食，適量多攝取蛋白質和鈣、磷等含量豐富的食物。2.留意正確的坐、立、走姿態3.要常常一些有益的體育活動，以促進身體的健康協調發展。老師：為什么留意正確的坐、立、走姿態？學生：青少年骨中的有機物含量比成年人多，骨的彈性大、硬度小，不易骨折，但比較松軟，易變形。老師：沒錯，那么我們又應當如何對待異性呢？學生：正確對待異性和相識性現象，是現代健康生活方式的基本要求。老師：不錯，那我們應當與異性如何相處呢？學生：不論是同性還是異性之間，都應相互敬重，協作互助，共同進步，建立真誠的同學友情。老師：男女同學在交往中有哪些些技巧？學生：1.自然大方地進行交往，建立純凈的友情。2.要學會敬重對方。包括敬重對方的人格，敬重對方的意愿，不隨意干擾別人。3.要學會自愛、自重。愛惜自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得愛護自己。老師：不錯，青春期的我們要保持穩定的心情。興奮、開心、滿足等主動的心情可以提高人體的機能，使人的免疫力增加，有助于智力的發展。因此，在學習生活中，青少年應保持主動的心情，做到“樂學”，這樣會提高學習效率。老師：我們應當如何保持穩定的心情？學生：1.學會自我調整，利用合理宣泄、適當傾訴或體育消遣轉移留意力等方式；2.主動限制自己不符合社會道德和規范的要求和奢望，不苛求社會與他人3.建立合理的物質需求觀念，提倡“綠色”生活方式4.留意心理衛生老師：好，以上這些就是我們今日所學習的全部內容了。【課堂小結】今日我們知道了青春期發育。體會到視察對我們是多么的重要。仔細的、全面的、實事求是的視察和記錄為科學探討供應了第一手資料。引導我們做出正確的推斷。熱情的探討可以拓展我們的思路，激發我們的靈感，讓你迸出思想的火花。主動的歸納總結讓我們得到了正確的結論，使我們的學問系統化。今