三年級語文上冊2《花的學校》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】看拼音寫漢字。tiàowǔkuánghuāngōngkèfàngjià

zhènyǔhuāngyělǜcǎohùxiāng二、填上合適的詞語。（）口笛（）衣裳（）墻角揚起（）走過（）下起（）三、寫出下列詞語的近義詞。轟響——（）濕潤——（）碰撞——（）急急忙忙——（）四、照樣子寫詞語。一串一串_______________________________________簌簌地_______________________________________急急忙忙______________________________________五、查字典填空。1．“舞”用部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，第13畫是________。晴晴用“舞”組了三個詞語，你能把這三個詞語補充完整嗎？手舞（）蹈眉（）色舞張（）舞（）2.“揚”在字典里的解釋有：①高舉；往上升。②在空中飄動③傳播出去。給下面加點字選擇正確解釋，填序號。（1）老師表揚了拾金不昧的張華。（）（2）我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來。（）（3）彩旗在藍色的天空中飛揚。（）六、按原文填空。當雷云在天上轟響，六月的陣雨（）的時候，濕潤的東風走過（），在竹林中吹著（）。于是（）的花從無人知道的地方（）跑出來，在綠草上（）、（）。七、比一比，再組詞。荒()笛()狂()猜()臂()慌()宙()旺()請()背()【能力提升】八、按要求完成句子練習。1.難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔浚ǜ臑殛愂鼍洌_______________________2.我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來。（用加點詞語說一句話）________________________3.雨一來，他們便放假了。(仿寫句子)一，便九、理解句子。1、對課文中的句子運用的修辭方法分析正確的一項是例句：它們也有它們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。()A．比喻B．比喻、擬人C．擬人D．夸張2、“這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”中的“沖”字理解正確的是（）。（1）運用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了花兒們迫不及待地想回家以及花兒快樂的心情。（2）運用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了花兒們無組織，無紀律，胡亂開放的情景。【閱讀天地】十、課內(nèi)語段閱讀。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍φl揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1．“雷云拍著大手”既指（表層意思），又指（深層意思）。2．為什么說“雨一來，他們便放假了”？3．花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想象加以描述。十一、課外閱讀。金色花泰戈爾假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。（選自《泰戈爾詩文彩圖館》，中國華僑出版社）1.從選文中找出下列詞語的近義詞。搖晃——（）偷笑——（）忽然——（）2.寫出像“笑嘻嘻”這樣形容笑的ABB式詞語，看誰寫得多。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.選文寫了“我”幻想的與媽媽的三次嬉戲，請找一找，再用自己的話概括出來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你覺得文中的“我”是一個怎樣的孩子？“我”對媽媽有著怎樣的感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、跳舞狂歡功課放假陣雨荒野綠草互相二、（吹）口笛（穿）衣裳（站）墻角揚起（雙臂）走過（荒野）下起（陣雨）三、近義詞。轟響——（轟鳴）濕潤——（潮濕）碰撞——（碰觸）急急忙忙——（匆匆忙忙）四、一群一群、一朵一朵、一只一只嘩嘩、隆隆、嗖嗖整整齊齊、方方正正、明明白白五、1.夕10豎足飛牙爪2.③①②六、落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂歡七、比一比，再組詞。荒(荒涼)笛(豎笛)狂(狂風)猜(猜測)臂(臂膀)慌(驚慌)宙(宇宙)旺(興旺)請(請坐)背(背包)八、1.你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?.我能夠自己上學校了。3.A李白繡口一吐,便是半個盛唐。B電一停，整個工廠便癱瘓了。九、1．C．2．（1）十、1．自然界的電閃雷鳴對花孩子們的熱情歡迎2．有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。3．是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福，尤其是充滿愛——神圣的母愛。十