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教科版五年級下冊（最新教材）4.增加船的載重量上節課讓大家利用鋁箔紙制作出了小船，那對于這種材料制作的小船，通過什么方法來增加船的載重量呢？探索用三張邊長12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的小船，比較它們的載重量設計三艘不同底面積的鋁箔船探索底面積不同該怎樣設計呢？設計三艘不同底面積的鋁箔船改變紅色那一面長方形的長和寬2222先確定船弦高，再確定船底邊長，最后畫虛線。88（單位：厘米）如何在一張12厘米的鋁箔上確定船的底面邊長和船舷的高度？注意：在動手制作前先將底面積的設計圖確定好。設計三艘不同底面積的鋁箔船探索除此之外，其他兩種不同地面又該融怎樣設計呢？探索設計不同底面積的鋁箔船1222288333366444444（單位：厘米）探索動手制作三種不同底面積的鋁箔船并計算體積，將體積寫在課本P30的圖旁邊。（10分鐘）2

底面積（平方米）高（厘米）體積（立方米）船1船2船364212836310816464

體積=底面積×高，分別計算鋁箔船的體積。體積公式是什么呢？同學們還記得嗎？探索將制作完成的鋁箔船放入水中，用墊圈模擬重物。依次將墊圈輕輕地放入鋁箔船中，直到鋁箔船沉入水中。記錄金屬墊圈的數量。（最后一個使船沉沒的金屬墊圈不計算在內）畫好船的示意圖并測試鋁箔船載重量(填寫活動手冊P5)如何測試鋁箔船的載重量呢？探索比較載重量3船型1船型2船型3示意圖載重量22288333366444444302013用相同重量和相同大小的材料制作的船，體積越大，載重量越大。船的載重量和什么有關？怎樣提高船的載重量？拓展那我們可以怎樣改進？如果用彈珠模擬會滾動的貨物，是否也同樣可行？1.船的載重量與船只的底面積有關，相同重量和相同大小的材料，制作的船型底面積越大，船的載重量就越大。2.用彈珠模擬貨物，彈珠會滾動容易沉船，測量的載重量不一定準確。改

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