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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規模問卷調查B.心理咨詢C.心理健康教育D.心理治療【答案】：C2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產罰B.申誡罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C3.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B.國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A4.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C5.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.德育加分C.參評獎助學金D.受到表揚【答案】：A6.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.基本原理C.概念D.教材結構【答案】：A7.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.自我保護期C.盡責期D.墨守成規期【答案】：C8.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.人文主義C.實用主義D.科學人文主義【答案】：D9.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.主導C.首要D.重要【答案】：A10.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師教關系B.師生關系C.師長關系D.同事關系【答案】：B11.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態勢B.單一化態勢C.表象化態勢D.多元化態勢【答案】：D12.人的“全面發展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發展”B.各種素質的平均發展C.每個人的發展都按照同一路徑進行D.不斷追求自身的完善【答案】：D13.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D14.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D15.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.學術水平C.教書育人D.師德建設【答案】：D16.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.桑代克C.維特海默D.考夫卡【答案】：B17.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.教學方法B.走班制C.課堂教學D.教學組織形式【答案】：D18.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.戰略規劃B.分類考核C.公平公正D.科學定編定崗【答案】：D19.提倡發現法教學的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.結構主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：C20.“大五”人格特質所包含的五個因素是（）。A.適應性、穩定性、責任心、神經質、開放性B.外傾性、宜人性、責任心、神經質、開放性C.外傾性、穩定性、責任心、神經質、開放性D.適應性、宜人性、責任心、神經質、開放性【答案】：B21.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當，教師應當關注每個幼兒發展B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發展規律C.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心D.恰當，教師應當培養幼兒遵守紀律習慣【答案】：A22.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.人事制度C.干部制度D.合同制【答案】：A23.德育是各個社會共有的社會教育現象，其不具備以下哪種屬性？（）A.社會性B.娛樂性C.繼承性D.階級性【答案】：B24.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.書寫B.體操C.想象D.舞蹈【答案】：C25.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.斯金納B.羅森塔爾C.賈德D.桑代克【答案】：C26.大學生的職業生涯規劃最主要的兩大目標包括職業生涯的發展和（）A.職業生涯的輔導B.職業生涯的變化C.職業生涯的了解D.職業生涯的決定【答案】：D27.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.輔助動機B.主導動機C.外部動機D.內部動機【答案】：D28.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.巴甫洛夫B.艾賓浩斯C.馮特D.弗洛伊德【答案】：B29.塞里認為應激的動態發展有三個階段：（）、防御和衰竭A.應對B.輸入C.警戒D.防御【答案】：C30.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.初中學生B.高中學生C.中等職業學校學生D.高校學生【答案】：D31.2011年12月30日教育部、中國教科文衛體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代中小學教師職業行為十項準則》B.《新時代高校教師職業行為十項準則》C.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》D.《高等學校教師職業道德規范》【答案】：D32.狹義的教育，主要指（）A.家庭教育B.社區教育C.道德教育D.學校教育【答案】：D33.學習教育政策與教育法規的意義不在于（）。A.有利于形成良好的師德與師風B.有利于加強依法治國、依法執教理念C.有利于我們鉆法律的空子D.有利于維護教師與學生的權利【答案】：C34.下列選項中，不屬于高?，F場教學形式的是（）A.參觀B.調查C.實習D.討論【答案】：D35.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.團隊教育B.家庭教育C.社會教育D.單獨教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.專業架構B.教師素質C.社會力量D.學生需求【答案】：ABCD37.孔子一生從事教育事業，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.學而不厭，誨人不倦B.敏而好學，不恥下問C.學而時習之D.大音稀聲，大象無形E.項出自老子《道德經》。【答案】：ABC38.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該是正式的全日制職業B.專業應該擁有深奧的知識和技能C.專業應該由行業外部制定規范標準D.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務【答案】：ABD39.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展速度影響高等教育發展B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展水平制約著高等教育發展水平【答案】：BC40.關于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.胸懷坦白C.不含私心D.心情舒暢【答案】：BC41.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.模仿B.強化C.順應D.從眾【答案】：AD42.以學科或專業為基礎，分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.專業教育B.基礎教育C.高等教育D.職業教育【答案】：AC43.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師教育規律B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約C.每個學生情況的認識水平D.教師個人道德覺悟的提高【答案】：ABCD44.大學生情緒情感的特征包括（）。A.外顯性與內隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.穩定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：ABCD45.服務行業職業道德的特性包括（）。A.職業性B.穩定性C.多樣性D.針對性【答案】：ABC46.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.抽象思維C.思維可逆性D.守恒性【答案】：CD47.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個案法B.口頭調查（談話法）C.書面調查（問卷法）D.觀察法【答案】：BC48.服務群眾的基本要求有（）。A.樹立服務群眾的觀念B.勇挑服務群眾的重擔C.真心對待群眾D.心懷群眾，尊重群眾【答案】：ABCD49.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.保持時間在1分鐘以內B.加工水平最低C.容量為5-9個組塊D.以言語聽覺編碼為主【答案】：ACD50.我國高等學校本科畢業生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業知識和基本技能B.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力C.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識D.在科學或專門技術上作出創造性的成果【答案】：AB51.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓C.主動聽取教師的意見D.提高教師的薪酬水平E.改善教學和科研條件【答案】：ABE52.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質B.是教師群體共有的心理特征C.是教師在教育活動中表現出的認知、情感、性格等特質D.教師的人格直接關系到教育效果和成敗【答案】：ABCD53