考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年福建省龍巖學院經濟與管理學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.畢業證書B.學習證明C.結業證書D.肄業證書【答案】：C2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產罰B.申誡罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C3.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有權”D.“有……的自由”【答案】：B4.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.拘役C.罰款D.警告【答案】：B5.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度概括和集中體現C.高度凝練和集中體現D.高度凝練和集中表達【答案】：D6.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.公共事務C.社會價值觀D.行為規范【答案】：C7.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.教學能力D.研究能力【答案】：B8.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.循序漸進C.因材施教D.教學相長【答案】：C9.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.修養B.操守C.內省D.慎獨【答案】：D10.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.課堂教學能力B.指導學生能力C.社會服務能力D.科學研究能力【答案】：A11.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.關心學生、了解學生C.把教學工作與熱愛學生結合起來D.尊重學生、信任學生【答案】：D12.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.樹立愛情責任感B.追求志同道合的愛情C.擺正愛情與學習的關系D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D13.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.促進個體行為社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.培養個體參與社會公共事務能力【答案】：B14.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節功能B.鑒定——選拔功能C.診斷——改進功能D.導向——激勵功能【答案】：C15.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識感知C.知識鞏固D.知識理解【答案】：D16.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師良心B.教師幸福C.教師公正D.教師義務【答案】：D17.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.課程說明B.課程目標C.教學計劃D.教學大綱【答案】：D18.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據。A.學生身體素質B.學生綜合素質C.學生品德素質D.學生才藝表現【答案】：B19.結構主義課程理論的代表人物是（）A.布魯納B.郝欽斯C.阿德勒D.貝格爾【答案】：A20.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.職業教育B.預科教育C.專科教育D.中專教育【答案】：C21.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業B.規定每周看電視的適當時間C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時完成家庭作業后才能看電視【答案】：D22.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.最早進行遷移實驗研究B.用實驗事實否定了形式訓練說C.發現了遷移的心理機制D.否定了普遍遷移的說法【答案】：B23.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環節。其功能不包括（）。A.調節功能B.導向功能C.反饋功能D.激勵—動機功能【答案】：B24.下列關于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.說服的內容和溝通方式B.說服的時間地點C.教師自身的特質D.學生的心理特點【答案】：B25.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.主體性B.全體性C.發展性D.科學性【答案】：D26.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1989年B.1980年C.1987年D.1986年【答案】：D27.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.學科課程B.公開課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C28.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.溝通能力B.道德水準C.教學能力和研究能力D.組織管理能力【答案】：C29.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.發散思維C.求異思維D.創造性思維【答案】：D30.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。A.安德森B.賈德C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：D31.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.學生評價B.自我評價C.家長評價D.社會評價【答案】：A32.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A33.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.普通心理學B.管理心理學C.社會心理D.教育心理學【答案】：D34.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.企業B.當地政府C.國家D.社會機構【答案】：A35.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.記憶B.想象C.知覺D.感覺【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：ABD37.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗證階段B.觀察與分析階段C.具體經驗階段D.重新概括階段【答案】：ABCD38.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名B.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表D.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據【答案】：ACD39.高等學校社會服務的特點有（）。A.實體化B.合作性C.直接性D.學術性E.專業性【答案】：ABCE40.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.間接感染B.直接感染C.人際間的心理感染D.環境對人的心理感染【答案】：CD41.一般認為，大學生品德形成與發展的影響因素主要有以下幾個方面：表現性因素、知識性因素和（）。A.大學生個體性因素B.生成性因素C.組織性因素D.專業性因素【答案】：ACD42.團體心理輔導的發展過程包括（）A.結束階段B.過渡階段C.工作階段D.初創階段【答案】：ABCD43.心理發展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.個體差異性C.連續性與階段性D.平衡性【答案】：ABC44.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.筑波模式C.牛津模式D.哈佛模式E.麻省理工學院（MIT）模式【答案】：BCE45.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.創造需要B.審美需要C.安全需要D.認知需要【答案】：ABD46.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.認知因素C.保健因素D.情感因素【答案】：AC47.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.思想偏激C.自我認識從消極方面入手D.好勝心過于強烈【答案】：ABD48.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建原則C.構建程序D.構建的具體指標【答案】：ABD49.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生調節看法B.引導學生轉移注意C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生宣泄【答案】：ABD50.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.立恒心C.下決心D.認同心【答案】：ABC51.在高校中運用案例教學法的優點主要有（）。A.加強理論與實際的結合B.利于學生獲得完整的知識體系C.溝通學校與社會的聯系D.擴大學生的實際知識【答案】：ACD52.大學生健全人格的培養需要從以下哪些方面著手（）。A.指導大學生學會有效學習B.引導大學生積極參加實踐C.幫助大學生全面認識自我D.重視大學生學會自我教育【答案】：ABCD53.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.集體評議C.教師自