浦東新區(qū)1：一、積累與運用(16分)(一)默寫（請用正楷書寫，每空2分，共10分）1．春城無處不飛花，

。（《寒食》）2．

，把酒話桑麻。（《過故人莊》）3.

少小離家老大回，

。（《回鄉(xiāng)偶書（其一）》）4.

身在異國他鄉(xiāng)的小明每到月圓之夜，總會抬頭望月，忍不住吟誦起《十五夜望月》中的詩句“

，

”來表達自己的情感。（二）知識積累與運用（每題2分，共6分）5．下列詞語書寫完全正確的一項是（

）(2分)

A．通宵

慈詳

依偎

能歌善舞

B．驚皇

痕跡

書藉

翻箱倒柜C．急遽

耽擱

包裹

精兵減政

D．敦厚

沉郁

匪徒

死得其所6．下列文學常識表述不正確的一項是（

）（2分）A.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，主要作品有小說《駱駝祥子》《我與地壇》等。B.朱自清先生借《匆匆》一文表達了對時間的思考，也提醒了我們要珍惜、奮發(fā)、進取。C.《那個星期天》選自小說《務(wù)虛筆記》，作者是當代著名作家史鐵生。D.《為人民服務(wù)》是毛澤東在紀念張思德同志的追悼會上所作的演講。7.中國古代不同年齡有不同的特定稱謂，下列年齡稱謂按實際年齡由小到大排列有誤的是（

）（2分）A.

不惑、花甲、耄耋、期頤B.

弱冠、不惑、知命、花甲C.

垂髫、弱冠、而立、不惑D.

而立、知命、古稀、花甲二、文言詩文閱讀(18分)（一）閱讀下面的詩歌，完成第8-9題（4分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。8．詩中“脈脈”的意思是_____________________（2分）9．對這首詩理解錯誤的一項是（

）（2分）A.“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”用兩個疊詞，表現(xiàn)星星的遙遠卻明亮。B.“纖纖擢素手……泣涕零如雨”從織女的角度，表現(xiàn)其內(nèi)心的悲傷。C.“河漢清且淺，相去復幾許”表現(xiàn)出詩人對清澈透亮的銀河的贊美。D.“盈盈一水間，脈脈不得語”意蘊深沉地表現(xiàn)了一位飽含離愁的少婦。（二）閱讀下面的文言文，完成第10-13題（14分）【甲】學弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰:非然也。【乙】弈

喻

予觀弈于友人所。一客數(shù)①敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮②己也。頃之，客請與予對局，予頗易之。甫③下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟④局數(shù)之，客勝予十三子，予赧⑤甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。【注釋】①數(shù)：多次。②逮：及，趕上。③甫：剛剛。

④竟：完了。

⑤赧：羞愧臉紅。10．【甲】文的作者孟子，是

時期的思想家，被后世尊稱為“

”。（2分）11．解釋【乙】文中的加點字。（4分）（1）予思益苦（

）

（2）而客之智尚有余（

）12．用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中的畫線句。（2分）雖與之俱學，弗若之矣。

13．兩篇文章都從下棋一事中悟出了道理。【甲】文通過寫兩位學弈者在學習態(tài)度上的差異，以學弈這件小事，闡明了

的道理；【乙】文通過寫觀棋態(tài)度的前后變化，從“嗤其失算，輒欲易置之”到“

”，使我們得到啟示：

。（6分）【答案】一、積累與運用(16分)（一）默寫（每空2分，共10分）1．寒食東風御柳斜

2．開軒面場圃

3.

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰4.

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家（二）知識積累與運用（每題2分，共6分）5.D

6.A7.D二、文言詩文閱讀(18分)（一）閱讀下面的詩歌，完成第8-9題（4分）8.相視無言的樣子（2分）9.C

（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成第10-13題（14分）10.戰(zhàn)國（1分）

亞圣（1分）11.（1）更加（2分）

（2）多余，剩余(2分）12.雖然他和那個專心致志的人一起學棋，但學習效果肯定比不上那個人了。（2分）（俱，之，意思需落實）13.學習要專心致志，不要三心二意（2分）；終日默坐而已（2分）；不要驕傲自大，輕視他人，要有謙虛的態(tài)度，多尋找自己的不足（2分）。浦東新區(qū)2：一、積累與運用（16分）（一）默寫（10分）1．______，札札弄機杼。（《迢迢牽牛星》）2．春城無處不飛花，______。（《寒食》）3．______，冷露無聲濕桂花。（《十五夜望月》）4．何當金絡(luò)腦，______。（《馬詩》）5．《石灰吟》中表明作者要堅守高潔情操的詩句是“______，______。”（二）基礎(chǔ)知識（共6分）6．下列詞語中，字音和字形完全正確的一項是（

）A．吞噬（shì）

嫻（xián）熟

火熾（zhì）B．急遽（jù）

潸潸（shān）

涔涔（cén）C．縹緲（miao）

追悼（dào）

徘徊（húi）D．鴻鵠（hú）

稠悵（zhàng）

耽（dān）擱7．下列表述正確的一項是（

）A．《臘八粥》的作者是老舍，主要作品有《邊城》《湘行散記》等。B．寒食，即寒食節(jié)，在清明節(jié)前1～2天，古代習俗要禁火，只吃溫食。C．古人稱男子30歲為“而立之年”，40歲為“花甲之年”。D．《匆匆》的作者是朱自清，主要作品有散文《春》《背影》等。8．下列表述有誤的一項是（

）A．《匆匆》一文表達對有關(guān)時間，更有關(guān)人生的思考；正因為時間一去不返，也不能挽回，面對人生，我們才更加應(yīng)該珍惜、奮發(fā)、進取。B．《臘八粥》關(guān)注孩童視角，寫了八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的過程。其中吃粥的內(nèi)容相對詳細，描繪了一幅充滿濃郁生活的氣息和情味，又充滿童真童趣的畫面。C．《北京的春節(jié)》一文中，大量描寫了吃食，體現(xiàn)了作者對豐收的驕傲，對春節(jié)習俗的看重和由衷的喜愛。D．《十六年前的回憶》一文按照時間順序敘寫故事，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。二、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀古詩，完成9-10題（3分）竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。9．這首詩的作者是______。（1分）10．下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（

）（2分）A．本詩是一首題畫詩，題于作者自己的《竹石圖》上。B．第一句運用了擬人的修辭手法，表達了勁竹剛毅的性格。C．本詩借用竹子頑強、執(zhí)著、堅韌的特點，歌頌?zāi)切﹦傉话ⅰQ不向任何惡勢力屈服，不肯與黑暗社會同流合污的人。D．最后一句中的“任”字，寫出了竹子放蕩不羈、無拘無束的精神風貌。（二）閱讀下文，完成11-14題（7分）學弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。11．孟子被尊稱為“______”，是______（時期）思想家。（2分）12．解釋下列加點字（1分）為是其智弗若與？______13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）雖與之俱學，弗若之矣。______14．學弈的兩個人有著不少共同點，但學習的結(jié)果卻不一樣，這告訴我們一個什么道理？（2分）（三）閱讀下文，完成15-17題（6分）王羲之學書

晉王羲之，曠①子也，七歲善書。十二見前代《筆說》②于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請：“今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令③也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。【注釋】①曠：王曠，王羲之之父。②《筆說》：古代一本論述書法的書。③幼令：幼年時的美好才華。15．解釋文中加點的詞。（2分）（1）七歲善書______

（2）竊而讀之______16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）待爾成人，吾授也。______文中王羲之成功的原因（請寫出兩點）：______；______（2分）【答案】

楊浦區(qū)：一、古詩文（27分）（一）默寫與運用（10分）1.

古詩文默寫填空。①_________________，冷露無聲濕桂花。②千錘萬鑿出深山，_________________。③________________，札札弄機杼。④大漠沙如雪，

_________________。⑤面對失敗，小明用《竹石》中的詩句“__________，__________”激勵自己堅持努力，不畏風浪。（二）詩歌鑒賞（4分）寒食韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。2.

本首詩歌體裁是________，“春城”指_________。

3.

下面對韓翃的《寒食》賞析有誤的一項是（

）

A.

詩的第一句，“無處不”用雙重否定烘托出春意濃濃、滿城沉醉其間的富麗盛況。B.

詩的第二句，狀摹宮苑楊柳在春風吹拂下的搖擺姿態(tài)，一個“斜”字，明寫柳而暗寫花。C.

詩的第三句，一個“傳”字，既是形象的動態(tài)描繪，又意味著依照等級次序，逐一分賜，封建制度下的等級森嚴昭然在目。D.

詩的第四句，運用白描手法，描繪出裊裊的輕煙在王侯貴戚們的府第飄散開，表現(xiàn)出一派太平氣象。（三）閱讀下面的作品，完成下面小題。（13分）【甲】學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。【乙】任末①好學任末年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書每有會意處，題⑤其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誠曰：

“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。”【注釋】①任末：人名。②笈：書箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名稱，點燃后可照明。⑤題：寫4.

甲文選自《孟子》一書，是____學派經(jīng)典著作。一般認為是______（姓名）及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。5.

解釋下列加點字。①負笈從師②或依林木之下6.

用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。7.

兩篇文章都強調(diào)了學習態(tài)度的重要性。【甲】文強調(diào)學習要________；【乙】文指出任末年少求學時有“_______”的態(tài)度。

8.

下列對學習的論述中，與甲乙兩文的啟示均不符合的一項是（

）A.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。B.目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。C.業(yè)精于勤，荒于嬉。D.知之為知之，不知為不知。【答案】1.①中庭地白樹棲鴉

②烈火焚燒若等閑

③纖纖擢素手

④燕山月似鉤

⑤千磨萬擊還堅勁

⑥任爾東西南北風2.①七言絕句

②春天的京城

3.B4.①儒

②孟子

5.①書箱；②有時。

6.（他）卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。

7.①專心致志

②不懼險阻

8.D松江區(qū)：一、文言文（23分）（一）默寫（6分）1.

古詩文默寫填空。①少小離家老大回，________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）②_________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月寄杜郎中》）③綠樹村邊合，________。（孟浩然《過故人莊》）④日暮漢宮傳蠟燭，_________。（韓翃《寒食》）⑤《馬詩》中勾勒遼闊雄渾的大漠景觀的句子：_______，_______。（二）閱讀下面的詩歌，完成小題。（5分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。2.

本詩選自蕭統(tǒng)編選的《_______》，詩中“零”的意思是______。3.

下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A.

開頭兩句詩人仰望星空，牽牛星和織女星引發(fā)了詩人的想象。B.

五、六句傳神地展現(xiàn)了無心織布、內(nèi)心無限悲愁織女形象。C.

詩的最后四句是織女的慨嘆：一水之隔卻只能相視不得語。D.

詩歌借神話傳說表達思而不得的離愁別恨，充滿憂傷氣息。（三）閱讀下面甲乙兩文，完成小題。（12分）[甲]弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。[乙]張無垢謫①橫浦，寓②城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽③，輒執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎④北歸，窗下石上，雙趺⑤之跡隱然，至今猶存。[注]①謫（zhé）：被貶官。②寓：居住。③昧爽：破曉。④洎（jì）：到。⑤趺（fū）：腳。4.

甲文選自《______》，其作者與孔子并稱“_____”。

5.

解釋文中的加點詞

（1）思援弓繳而射之

______

（2）就明而讀

_____6.

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子為是其智弗若與？7.

下列對兩文理解不正確的一項是（

）A.

【甲】文中作者贊同前一人的做法。B.

【乙】文中張無垢堅持晨讀十四年。C.

【甲】【乙】兩文都運用了對比的寫作手法。D.

【甲】【乙】兩文都言簡義豐，生動傳神。8.

從日常學習角度看，【甲】文給我們的啟示是：_______。【乙】文中“窗下石上，雙趺之跡隱然”，側(cè)面體現(xiàn)了張無垢________的精神品質(zhì)。【答案】1.①鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

②中庭地白樹棲鴉

③青山郭外斜

④輕煙散入五侯家

⑤大漠沙如雪

⑥燕山月似鉤2.①文選

②掉落

3.C4.①孟子

②孔孟

5.

①引，拉

②靠近

6.是因為后一人的智力不如前一個人嗎？

7.C

8.①學習應(yīng)該專心致志，才能有所成

②勤奮、堅持、執(zhí)著、刻苦等。閔行區(qū)：一、積累與運用（6分）1.

下列各組加點字注音全部正確的一項是（

）A.

湛藍（zhàn）

潸潸（shān）

剝削（xiāo）B.

星宿（xiù）

菱角（1íng）

間斷（jiān）C.

湯匙（shī）

暫時（zàn）

犧牲（shēn）D.

顛簸（bǒ）

書簿（bù）

嗚咽（yè）2.

下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（

）A.

翡翠

脫韁

萬象更新B.

縹渺

驚皇

全神貫注C.

拘留

瞻仰

死的其所D.

書藉

絆腳

青面嘹牙3.

下列句中破折號作用與其他三項不一致的一項是（

）A.

街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等……B.

棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！C.

于是——洗手的時候，日子從水盆里過去……D.

這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。二、古詩文（20分）（一）（10分）4.

默寫（1）_______________，相去復幾許。（2）春城無處不飛花，_______________。（3）大漠沙如雪，_______________。（4）清代詩人鄭燮的《竹石》中“_______________，______________”兩句表現(xiàn)出竹子那種堅韌無畏、從容自信的神態(tài)。（二）閱讀下面古詩文，完成下面小題（10分）【甲】石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。【乙】學弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。社區(qū)舉辦親子活動，組織社區(qū)家庭前往“家風家訓文化館”參觀，請你和家長一同參與并完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一：5.

“家風家訓文化館”中有“傳統(tǒng)故事”“古賢風范”“百姓家風”等若干場館。當你走進“傳統(tǒng)故事”展區(qū)，有家長不理解下面這句話

意思，請你做個小講解員，朗讀并翻譯。使

弈

秋

誨

二

人

弈（給句子劃分朗讀節(jié)奏）________________________翻譯句子：________________________任務(wù)二：6.

“古賢風范”展區(qū)詩人于謙的介紹只有人物影像，請根據(jù)【甲】詩中“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”這一句補充對人物精神品質(zhì)的介紹。7.

參觀中，你和組員交流【甲】【乙】詩文，以下不正確的一項是（

）A.

小敏：【甲】詩“等閑”二字說明即使被熊熊烈火焚燒，石灰石也將磨難看成平常小事。B.

小航：【乙】文以弈秋的兩個徒弟完全不同的學習結(jié)果，表明做事要專心致志的道理。C.

小美：【甲】詩還是一首托物言志抒情詩，采用象征手法表現(xiàn)了詩人高潔的人生理想。D.

小麗：我還知道孟子是儒家學派的代表人物，與孔子并稱“孔孟”，被追封為“亞圣”。任務(wù)三：8.

最后你和家人前往“百姓家風”展區(qū)參加互動游戲，游戲展示了《朱子家訓》中一則家訓上聯(lián)“一粥一飯，當思來處不易”，請你選出最合適的下聯(lián)：（

）A.

“萬磚千瓦，常感人生珍惜”B.

“半絲半縷，恒念物力維艱”C.

“一分一秒，長嘆白駒過隙”D.

“千言萬語，唯念只爭朝夕”【答案】1.D2.A3.C4.①河漢清且淺

②寒食東風御柳斜

③燕山月似鉤

④千磨萬擊還堅勁

⑤任爾東西南北風5.①使/弈秋/誨二人弈

②讓弈秋教導兩個人下圍棋。

6.

詩人于謙以石灰作比喻，表達自己堅強不屈，潔身自好的高潔情操。

7.C

8.B普陀區(qū)：一、積累與運用（16分）（一）古詩文默寫與運用（10分）

1.終日不成章，_____________________。2._________________，輕煙散入五侯家。3.千磨萬擊還堅勁，_________________。4._________________，快走踏清秋。5.《十六年前的回憶》中李大釗被捕后臨危不懼，為革命英勇就義。他堅貞不屈的精神可用《石灰吟》中“____________，________________”兩句詩形容。（二）（6分）6.

下列加點字的拼音，全部正確的一項是（

）A.

荔枝（zhī）

匍匐（fú）

嫻熟（xián）

菱角（lénɡ）B.摻和（hé）

分外（fēn）

縹緲（miǎo）

頭涔涔（cén）C.

攪和（huo）

撥弄（bō）

急遽（jù）

淚潸潸（shān）D.

含糊（hu）

僻靜（pì）

戰(zhàn)壕（háo）

嘟囔（nánɡ）7.

根據(jù)課文語境，下列依次填入句中的詞語，正確的兩項是（1）_____（2）_____。（1）同學們紛紛在我的紀念冊上留言，

我不要忘記中國，不要忘記中文。A.督促

B.告誡

C.教誨

D.叮囑（2）我躺在床上，他便

地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。A.磨磨蹭蹭

B.伶伶俐俐

C.氣喘吁吁

D.慢慢吞吞8.

古人對于年齡的說法，下列不正確的一項是（

）A.13-14歲：豆蔻年華

B.20歲：弱冠之年C.40歲：而立之年

D.60歲：花甲之年二、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀下面古詩，完成下面小題（4分）十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？9.

“地白”的意思是_______。10.

下列對詩歌理解，錯誤的一項是（

）A.

展現(xiàn)月夜的沉靜、清冷與寂寥。B.

描寫詩人闔家團聚賞月的情景。C.

詩人借“月”抒懷，情真意切。D.

尾句發(fā)問委婉抒發(fā)深沉的思念。（二）閱讀下文，完成下面小題（12分）[甲]學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。[乙]王冕家貧，父命牧牛隴上，冕竊入學舍，聽諸生誦書。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田①，父怒撻②之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)策④映燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬