個人軍訓活動總結怎么寫個人軍訓活動總結怎么寫「篇一」小學階段孩子生理上和心理上都在迅速發展，根據小學生的年齡特點，只有直觀形象、榜樣帶領、積極評價才能給學生留下深刻的印象。作為二年級孩子的教師，更要立足與長久發展，以志愿者在行動為渠道，組織豐富多彩的活動內容。設計新穎的形式，不斷激發、鼓勵學生實踐活動，充分發揮家庭、學校、教師、學生的主體性，使班級義工在行動的綜合實踐得以順利進行。活動目的：1、以校本為本，以學生為本，拓展第二課堂教學，通過多種形式、活動的開展，弘揚學生個性，發展其特長。2、以創新教育為主旨，讓學生在實踐活動中經歷、體驗、感悟，激發學生的創新意識，挖掘其創造潛能，提高學生的綜合素質。3、以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應未來社會對人生存能力的要求。活動內容:1、明確義工的含義。2、在班內通過倡議書等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加。3、在校內外：開展一系列的義工活動4、社區服務：在社區開展一系列的義工活動。如公共場所的衛生、交通安全、道路等方面開展活動。走進敬老院，并身體力行，做公益勞動。活動記錄：活動一(秩序管理)開學第一、二、三周，重點疏導學生上放學以及家長接送的秩序。班主任負責，其她任課老師協助。王智政、許傳虎具體負責，上放學、活動等秩序。在交通要點、事故易發點，例如校門口，學校附近紅綠燈路口等地進行交通協管。引導、提醒、糾正違反交通行為，減少交通隱患。對重大活動進行秩序維護等。活動二（糾錯小組）專門組織學生糾正不規范用筆，坐姿、讀姿、寫姿，或者糾正不文明言行，形成良好行為習慣等。活動三（我愛我家）由班主任負責協調，班長負責執行組織開展。衛生委員和值日小組長負責。主要是協助班級搞好環境衛生，美化室內外環境，并分組進行評比。活動四（集體活動）1、全校體育節，班級里同學自主報名，踴躍參加，并充分發揮各項小組長作用，組織紀律，衛生等各方面，使得班級取得了很好地成績，我班取得了“第七屆體育節方隊表演第一名”，“空竹團體賽第二名”,“滾輪胎比賽第二名”，“胯下傳球第二名”以及個人項目獎的好成績。2、慶六一親子活動，在家委會成員的組織協助下，我班同學與家長們積極參與，孩子們玩得非常開心，度過了一個難忘的六一兒童節。既豐富了孩子們的課余生活，同時也拉進了孩子與家長之間的距離，取得了很好地效果。活動結束后，以學校印制的評價表為準，每次活動結束評價一次，并評選出優秀班級及優秀個人，激發孩子熱情，同時在校廣播中給予表揚。通過班級義工活動的開展，使得班級同學的積極性得到了提高，同時豐富了孩子們的課余生活，也有利于孩子身心的健康發展。個人軍訓活動總結怎么寫「篇二」社會實踐是每個大學生經歷的一種歷練。雖說大學不像社會，但總稱得上是一個小社會，我們有了在學校里對知識的吸收，就有了比別人有更高的起點，有了更多的知識去應付各種工作上的問題，親身投入社會實踐活動中去，能更好的體驗生活，體驗社會，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題，在20xx年我在蘇寧當起空調促銷員。以下，我將根據我的工作經歷，結合介紹，總結我得到的一些啟發：第一：機會要靠自己爭取，更要靠自己把握；白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，臨走前，再帶上我的工牌，就像是高考前一樣，頭腦中在想很多東西，卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂，剛剛回到家里，我就撥通了楊姐（格力全職促銷員）的電話，楊姐很高興，立刻安排我隔天就去上班。那晚，我睡之前有些緊張，雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員（高三剛畢業那年，我就到蘇寧做格力的臨促），但是，畢竟也有一年的時間沒有接觸空調了，甚至空調的匹數適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經歷真是欣慰，因為這上班的機會是我自己找的，在幾天的辛苦學習后，最終得到認可。之后，也是因為自己的努力，把握住了機會，才有這次的重回蘇寧電器。第二：與人友善、待人真誠是社會工作中的“常勝”準則；一進大門，看見的大多是熟悉的面孔，我微笑著跟每一個人打招呼，那樣的親切。空調柜在二樓靠右邊，我帶著既熟悉有陌生的感覺走向空調柜。“大家可好啊”，我問候道。“小弟，你來了……”海爾空調蘇姐第一個見了我。在空調柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎，讓她們覺得很親切。所以大家也對我很是友好。我到后，大家伙圍上來，我們在一起聊天，他們關心的問我的學習，問我在大學的生活。并告訴我，有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年，雖然在這一年中我們沒有再聯系，但是他們對我依舊是那樣好。之后，我就開始自己復習空調的相關參數和例行查庫存的任務等準備工作。在蘇寧的這段時間里，最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客。有的在交流后，得知我是在暑期實踐，他們都會鼓勵我繼續向前，有的還會交流彼此大學經驗；有的是對我服務態度的認可，鄰居要買空調時會介紹來我這里，或是有需要自己再買一臺。工作的順利進行，服務被顧客所認可，這之中的快樂是我繼續努力向前的不竭動力。第三：良好的工作心態，貼心的服務是銷售行業的必須，但當遇到麻煩時，也別忘給自己找退路；“一枚硬幣是兩面的”，說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客，相反也有不好處理的顧客。今年倒是很少遇上這一種情況：有些顧客過于自信，或是聽信經驗不夠的好友建議，硬是自選匹數，這類情況中的大多數人都是客訴的隱患。因為大多會出現：空調制冷量太小，而房間面積過大，以至于制冷效果不好。非但如此，由于定速空調（變頻類似）的工作原理是壓縮機先高速運轉，待室內溫度達到屋主設定溫度之后，壓縮機停止運轉，直至室內溫度高出一定程度后，壓縮機才會重新啟動。所以，家里有空調的人一般能夠感受到，空調一般是運行十分鐘，停十分鐘。因此，一旦空調匹數與房間面積不吻合（匹數過小），就會使壓縮機持續高速運轉，從而直接導致耗電高和空調壓縮機壽命縮短等一系列問題或故障發生。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發票后面寫上：“顧客自選匹數，非質量問題制冷效果不好，一律自負。”并簽名為證。針對這類情況我們也只能建議其另購風扇輔助制冷或是其他可行辦法，因為非質量問題，商場是不會受理其退、換貨服務的。因此，提醒顧客，在商場里買東西，若是有些數據自己不了解，不妨多一份信賴，讓促銷員幫您做個選擇。此外，夏季是空調的旺季，很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調，急切的心理希望能夠當天買當天安裝。可是，偌大的蘇寧要是沒有統一的配送服務時間表又該如何應付廣大消費者呢？按照規定，凡是廈門島內及島外地區（不超過集美北區）思想匯報專題在上午12點前買空調，可以盡量滿足（量大時沒辦法安排）下午送，隔天全天安裝的服務。但若是超出范圍，例如后溪、杏林等地，就必須是隔天送，后天裝。因為現在所有的訂單都是在電腦上做的，若是打錯了訂單，是會被罰款的，所以我們都很小心。也提醒顧客，買空調即使是在冬季，價格也相差不大，所以要是需要，不妨在大熱之前就備好空調，讓自己有個舒舒服服的夏季享受。第四：掌握必備銷售知識，是從事銷售行業的其本；“小一匹，2300w制冷量，適用于12平方以內，不頂樓，不西曬；正一匹，2500w制冷量，適用于15平方以內，不頂樓，不西曬；鉆孔30元，支架25元，不拆防盜網，不割玻璃；售后熱線4008—365—365。格力免費清洗服務：每年三月份（19號前）打電話預約可享受免費清洗；整機包修六年，甚至包括遙控器”。我認真的復習著那些必備知識，很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著：“先生，你好！請問您是多大面積要用的空調？”。“是不是在頂樓，會不會西曬呢？密封程度怎樣？”。個人軍訓活動總結怎么寫「篇三」由學院策劃的，旨在讓大一新更好適應大學生活的新老生交流會于11月10號順利舉行。剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活方式很不習慣，因為大學不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。現在的我們，不僅要將專業知識學精學透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊，來到陌生的環境，獨自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個交流會就顯得十分必要。來到我們班作交流報告的是我們學院的大四劉練學長，作為一個大學生，他的學習成績優秀，已被保研到本校的控制工程專業，同時，他也有著豐富的社會實踐經歷。學長用幽默親和的話語為我們講述了自己的經驗，講述了自己對人生理想的見解，也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學，大學生，大學生活應該是什么樣子。這樣一個演講很好的調動了同學的情緒。在自由提問環節，大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應大學生活？該怎樣選擇分配時間？該如何利用機會鍛煉自己？該如何處理好自己和老師同學之間的關系……對于這些問題，學長一一耐心解答，我們也都得到了自己想要的答案。在學長真誠的鼓勵后，此次交流會活動圓滿結束。總結這次活動，我們的計劃組織由可取之處，也有有待加強的方面。一﹑在會場布置方面，我們做足了準備。黑板字、桌椅等都布置妥當。二﹑在事前宣傳方面，我們也落實到位。所以在交流會上，同學們都表現的積極踴躍，問題也準備的很得當。當然，還有一些不足之處表現出來。一﹑我們事先沒有與學長聯系，導致學長對同學提出的一些問題準備不足。二﹑在提問時，同學們有些缺乏禮貌，提問沒有舉手，結束沒有說“謝謝”。這也是由于我們班委沒有事先提醒大家所導致的。總結經驗，對于不足之處我們必須認真反思，以便在下一次活動中做得更好，讓好的機會得到充分的利用。通過這次交流會，我們明白了許多。帶著收獲與更多期盼，我們相信自己將更好的融入今后的大學生活中。個人軍訓活動總結怎么寫「篇四」英語新課程標準提出要“使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度？的過程”，“激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心”。在教學實踐中，我體會到通過設計新穎、有趣的活動，以活動為載體激發學生的積極學習情感，符合小學生的認識規律和情感規律特點。當然，這些活動的設計要緊扣相應的教學內容，也要符合英語教學本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協調地進行。再者，每個人都有展示自己從而獲得別人認可的的愿望，這一點在小學生身上體現得更充分。因此我們利用一切機會讓學生結合自己所學的知識，用個性化的方式展示自己，學生都很樂意參與這些活動，學習的積極性提高了。4月我們成功地舉辦了西固一校第二節英語節活動，本屆英語節我們以“LearnEnglish。EnjoyEnglish。（學英語，享受英語）”為主題，開展了“英語書法比賽”、“英語工制作及手抄報展示”、“英語歌曲童謠比賽”、“英語知識競賽”、“每日一句英語”等形式多樣精彩紛呈的活動，為同學們搭建了一個又一個展示自我的平臺，在校園里掀起一輪學英語用英語的高潮。我們在實踐中主要嘗試以下幾種方式：1讓學生親手制作富有個性的作品。小學英語課本中許多內容都是緊密聯系學生生活的，選擇的話題也是以小學生的實際需要為出發點，都是學生的身邊人、身邊事，所以便可以圍繞這些內容設計搞一些個性化的活動。這次英語節活動我們設計了手工制作比賽，學生接到任務后都興致勃勃地忙開了，不同的年級有不同的內容，六年級的板報設計設計各具特色，有的貼上了漂亮的圖畫，有的用自己設計的英文字體來書寫……；五年級的季節書和課程表也毫不失色，漂亮的封面，精彩的內容；四年級的服裝設計簡直是wonderfui，有個學生甚至設計了一個服裝城，不同的款式都用英文表示出來了；低年級的手工制作也不錯，同學們還饒有興趣地互相觀看、評論，參與的積極性非常高昂。2收錄自己喜愛的英語信息。我讓學生把平時在報刊和影視中看到的英語小作文、小幽默、小故事等摘抄下來，存入專門的材料袋中。同時引導學生在生活中學英語，將生活中可能看到的英語信息收集起來。如一些食品、用品上的英文商標，服裝上的英文，商店招牌上的英文，都可以作為收錄的內容，同時這些英文形式大都包含著優秀的創意，富有創造性和審美性，對小學生有很大的吸引力。英語節，我們就讓學生們拿出來展覽，當學生看到自己感興趣的材料被別的同學圍觀和欣賞時，那種樂滋滋的感覺都寫在他們的臉上了。再加上英語節每日一句英語的活動，讓學生也學到了很多，收獲了很多。3在英語節的各類英語競賽活動中，學生們都會有不同的感想和收獲，于是就要求他們在認真參與的同時，多觀察，多思考。活動結束后把自己的感想和收獲通過各種形式記錄下來，作為自己的學習心得，加上圖片、照片展示在班級的櫥窗里。這樣學生參與這些活動的積極性就更高了。4小學生對學習的自信心主要還是來自外部的評價，學生自信心的提高是一個持續的過程，所以我們的英語節活動中中，我們設計的評獎制度倍受學生的喜愛，是學生展示風采的舞臺，也是獲得有層次的積極評價的機會。只要學生在英語節愉快的合作、一點一滴的發展和進步，都可以得到獎狀，獎狀有集體的，也有個人的，在此基礎上，進一步貼出“英語榜”，增加學生學習英語的動力。每個學生得到獎狀時，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎狀和獎品，感覺自身的價值在每張獎狀上得到不斷的體現，同時這也記載了學生前進的步伐。英語節是我們同學展示才華的節日，也是同學們收獲喜悅的節日，它是我們師生共同成長的節日，也是我們課題研究的成果。個人軍訓活動總結怎么寫「篇五」每年6月的第三個星期的星期天是父親節，對于父親節，每個國家都有自己獨特的慶祝方法，而我們大一班也有自己對于父親節的慶祝方法。在父親節，我們大一班開展了一周的父親節活動。通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多父母都不知道6月第三個周末是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸。家人驚訝的說道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢?我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。個人軍訓活動總結怎么寫「篇六」20xx年的這個寒假，注定是一個不平凡的假期。忙碌而又不斷地收獲著，辛苦而又不斷地充實著自己。2月8日，我們聆聽了來自常州北郊中學四位教師的報告;2月26日下午，馬校長在全體教師會上作了重要講話;2月27日上午，肥城市教學研究室董家新主任又給我們作了精彩報告。每一場報告，都有不一樣的驚喜，每一次學習，都有意想不到的收獲。一、職業幸福感是愛崗敬業的心理前提通過馬校長的“責任高于一切，態度決定行為，敬業收獲成就”講話，對于師德問題，我清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。教師要無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。高爾基說過，工作快樂，人生便是天堂;工作痛苦，人生便是地獄。教師應在教書育人中，有健康幸福的心態，擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。二、構建合作共同體，打造符合本校特色的班級文化北郊中學的成功經驗給我們帶來了新觀念，新思想。業績的背后是團隊，團隊的背后是文化，文化的背后是環境。和諧共同體，幸福北郊人。不讓一個教師掉隊，是學校始終堅持的管理信條。當前我們學校開展的書香校園建設，正是深化文化內涵，提升學校精神氣質的重要舉措。用科學合理的制度引導教師合作，積極營造家庭氛圍，倡導集體備課，集體教研，智慧分享，共享共進。他山之石，可以攻玉。北郊的班級文化所有的班都在做，北郊的課堂人人都在改，我們應俯下身子，虛心請教，研究怎么做，不停地探索，不斷地積累，不斷地完善，就一定能打造出邊院中學班級文化，讓班級成為師生共享幸福的精神家園。三、關注課堂細節，建設高效課堂董主任的精彩報告，使我們對課堂有了重新的認識。構建學生喜歡的課堂是教師的責任，讓學生喜歡自己是教師的能力。建設高效課堂，是我們課堂研究的理想，更是一種實實在在的探索和實踐。我們要有課堂改革的信心和決心，更要有執著事業的耐心和堅持。我們堅信：只要方向正確，穩中求進，邁小步，不停步，年年就會有新進步，課堂教學改革永遠在路上，沒有最好，只有更好！個人軍訓活動總