第一單元負(fù)擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二課在負(fù)擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第三課時(shí)做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，從而自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民。知識(shí)與能力目標(biāo)：知道怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民，信守承諾，勇?lián)^(guò)失，自覺(jué)地對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)負(fù)責(zé)。第2頁(yè)知識(shí)梳理一、信守承諾勇?lián)^(guò)失

1.為何要信守承諾？我們信守承諾，就會(huì)為自己贏得信任。失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體利益造成損失。__________，________________是負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。

2.當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，__________是一個(gè)負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。慎重許諾果斷推行諾言認(rèn)可錯(cuò)誤第3頁(yè)知識(shí)梳理二、自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任

1.什么是自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任？自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任，就是我__________負(fù)擔(dān)責(zé)任、我__________負(fù)擔(dān)責(zé)任，而不是__________地負(fù)擔(dān)責(zé)任，我們要__________負(fù)擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任__________，享受負(fù)擔(dān)責(zé)任__________。

2.怎樣自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任？自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)__________自己責(zé)任，在__________中，我們將會(huì)愈加清楚地了解本身責(zé)任，愈加好地推行責(zé)任，并在___負(fù)擔(dān)責(zé)任____中不停成長(zhǎng)。愿意主動(dòng)被動(dòng)自覺(jué)主人高興反思反思第4頁(yè)難點(diǎn)詳解中學(xué)生怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民？（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任能力。（2）學(xué)會(huì)選擇責(zé)任。（3）信守承諾，勇?lián)^(guò)失。（4）對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)負(fù)責(zé)。關(guān)愛(ài)集體，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，不言代價(jià)與回報(bào)。（5）自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任主人。（6）反思自己責(zé)任，在負(fù)擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。第5頁(yè)隨堂檢測(cè)1.“感動(dòng)中國(guó)”人物方俊明因救人受傷而高位截癱。他事跡震撼了人們心靈，因?yàn)樗ǎ僮杂X(jué)負(fù)擔(dān)社會(huì)責(zé)任②信守承諾，勇?lián)^(guò)失③含有高度社會(huì)責(zé)任感④不言代價(jià)與回報(bào)，舍己救人，無(wú)怨無(wú)悔A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④C第6頁(yè)隨堂檢測(cè)2.“處處盡責(zé)，便處處高興；時(shí)時(shí)盡責(zé)，便時(shí)時(shí)高興；盡得大責(zé)任，便得大高興；盡得小責(zé)任，便得小高興。”梁?jiǎn)⒊@句話給我們啟示是（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任主人，才能享受負(fù)擔(dān)責(zé)任高興③要做責(zé)任主人④要時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地負(fù)擔(dān)力所能及責(zé)任A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④B第7頁(yè)隨堂檢測(cè)3.郭明義說(shuō)：“我就是個(gè)普普通通人，看到有些人挨凍，上不起學(xué)，急需要血液，心里就不好受，吃不好，睡不好，一天到晚總想這個(gè)事。把事做了，心里石頭就落地了，就會(huì)很高興。”可見(jiàn)，郭明義 （）A.是一個(gè)瞎操心、管閑事人B.是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)人C.是一個(gè)善于表現(xiàn)自己人D.是一個(gè)有責(zé)任心人D第8頁(yè)隨堂檢測(cè)4.“言必信，行必果”“一言既出，駟馬難追”這兩句流傳了千百年話，都形象地表明了 （）A.任何諾言都要果斷推行B.我們要主動(dòng)參加公益活動(dòng)C.許下諾言，就要負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)責(zé)任D.老實(shí)守信只是一個(gè)道德要求，在實(shí)際中極難做到C第9頁(yè)隨堂檢測(cè)5.右圖這幅漫畫對(duì)我們啟示有 （）①熱心社會(huì)公益就是捐款②我們要主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)③我們要主動(dòng)負(fù)擔(dān)自己應(yīng)負(fù)社會(huì)責(zé)任④參加社會(huì)公益活動(dòng)是法定義務(wù)A.①② B.②③ C.①④ D.③④B第10頁(yè)隨堂檢測(cè)6.小強(qiáng)是一名青年志愿者，在助老扶幼、扶貧濟(jì)困、環(huán)境保護(hù)中，經(jīng)常能夠看到他忙碌身影，因?yàn)楸憩F(xiàn)出眾，他被評(píng)為優(yōu)異青年志愿者。小強(qiáng)行為 （）①是追求名利表現(xiàn)②是含有社會(huì)責(zé)任感集中表現(xiàn)③是主動(dòng)負(fù)擔(dān)責(zé)任表現(xiàn)④有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”社會(huì)氣氛A.①③ B.②④C.①②④ D.②③④D第11頁(yè)隨堂檢測(cè)7.“老班長(zhǎng)，你放心，我一定會(huì)好好照料吳孝明，并一直堅(jiān)持下去。”為了這一句承諾，金締企業(yè)南京西路清道班班長(zhǎng)——張?zhí)m萍，在擔(dān)任班長(zhǎng)第一天，就從退休老班長(zhǎng)那接下愛(ài)接力棒，連續(xù)8年照料患有精神病職員吳孝明。我們要學(xué)習(xí)張?zhí)m萍（）①信守承諾品質(zhì)②助人為樂(lè)精神③敬業(yè)貢獻(xiàn)品德④主動(dòng)負(fù)擔(dān)責(zé)任品質(zhì)A.①②④ B.①②C.①②③ D.①②③④A第12頁(yè)真題演練1.（西寧）以下行為中，沒(méi)有自覺(jué)負(fù)擔(dān)責(zé)任是 （）C第13頁(yè)真題演練2.（荊門）“00后”青少年正日益成為社會(huì)中新生力量，有些人常對(duì)這一群體作出“沒(méi)有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”評(píng)價(jià)。作為“00后”中學(xué)生，要想改變這些人看法，我們就要 （）①學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志貢獻(xiàn)社會(huì)②充分表現(xiàn)自我③腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神④增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做到“我負(fù)擔(dān)，我無(wú)悔”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④C第14頁(yè)真題